(Kakayahang Pragmatik at Istratedyik) GROUP 4.pptxAshleyFajardo5
Ìý
Mahalaga ang di verbal na komunikasyon sapagkat inilalantad nito ang emosyon ng nagsasalita at kinakausap, nililinaw nito ang kahulugan ng mensahe, at pinananatili nito ang resiprokal na inter-aksiyon ng tagapagpadala at tagatanggap ng mensahe.
Mahalaga ang di verbal na komunikasyon sapagkat inilalantad nito ang emosyon ng nagsasalita at kinakausap, nililinaw nito ang kahulugan ng mensahe, at pinananatili nito ang resiprokal na inter-aksiyon ng tagapagpadala at tagatanggap ng mensahe.
Kung ang isang tao ay may kakayahang pragmatik natutukoy nito ang kahulugan ng mensaheng sinasabi at di sinasabi, batay sa ikinikilos ng taong kausap.
ÌýNatutukoy rin nito ang kaugnayan ng mga salita sa kanilang kahulugan, batay sa paggamit at sa konteksto.
Sa pakikipagtalastasan, mahalagang maunawaan ang intensiyon ng nagsasalita dahil mahuhulaan ang mensahe nito ng tagapakinig.Ìý
Mahalaga ang kakayahang pragmatiko bilang daan sa pagiging epektibo ng pakikipagtalastasan, sapagkat nililinaw nito ang relasyon sa pagitan ng intensiyon ng nagsasalita o nagpapahatid ng mensahe at ang kahulugan nito.
Nararapat ding malámang may iba't ibang salik pang dapat isaalang-alang sa pag-unawa, kasama na rito ang intelektuwal na kalagayan ng decoder, kalinawan ng encoder
GAMIT NG WIKA SA INTERNET AT SOCIAL MEDIA.pptxssuserc7d9bd
Ìý
Ang powerpoint presentation na ito ay isang aralin mula sa Ikalawang Markahan ng asignaturang Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino, isang Core Subject ng Senior High School. Tinatalakay rito ang Gamit ng Wika sa Internet at Social Media
GAMIT NG WIKA SA INTERNET AT SOCIAL MEDIA.pptxssuserc7d9bd
Ìý
Ang powerpoint presentation na ito ay isang aralin mula sa Ikalawang Markahan ng asignaturang Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino, isang Core Subject ng Senior High School. Tinatalakay rito ang Gamit ng Wika sa Internet at Social Media
Malaking suliranin lalo na sa sistemang edukasyon ang pagbaba ng bilang ng
mga mag-aaral na may kakayahang unawain ang kanilang binabasa. Ito’y ikinababahala
ng mga guro pati na ang gobyerno. Sabayan pa ng biglaang pagbabago ng paraan ng
pagtuturo sa buong bansa, marapat lang na bigyang-pansin ito at pag-aralan kung ano
nga ba ang maaaring gawin upang ipagpatuloy ang pag-unlad ng maunawang pagbasa
sa gitna ng pandemya. Ang pananaliksik na ito na PROJECT e- AKLATAN : Interbensyong
Babasahing Pantahanan na Paunlarin ang Pag-unawa sa Pagbasa sa Asignaturang Filipino
ng mga Mag-aaral sa Ika-7 Baitang sa Mataas na Paaralan Pres.Corazon C. Aquino. Ang
pangunahing impormasyong pagkukunan ay batay sa resulta at implikasyon ng naitalang
proyektong Pagbasa, pagkukunan din ng impormasyon ang impluwensya ng pananaliksik
na ito sa pagkatuto ng mga mag-aaral. Gagamit ang mananaliksik ng online na platform
na may mga katanungang nakabatay sa pagtataya ng maunawang pagbasa ng mga
mag-aaral. Matapos makalap ang mga pangunahing datos at impormasyon ay bibigyangpansin ng mga mananaliksik ang suliranin at susubuking bigyang solusyon ito gamit ang
interbensyon na inirekomenda nang sa gayon ay malaman kung epektibo nga ba itong
paraan para mapaunlad ang kaunawaan ng mag-aaral sa pagbabasa.
Susing salita : Baitang 7, Babasahing Pantahanan, e-Aklatan, Filipino, Online Pagbasa
Ang **akdang naratibo** ay isang uri ng panitikan na nagsasalaysay ng isang kwento o karanasan. Ito ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari na may layuning magbigay aliw, magturo, o magbigay aral sa mga mambabasa. Kadalasang gumagamit ng mga tauhan, tagpuan, at kaganapan upang maipahayag ang isang kwento sa isang tiyak na ayos o pagkakasunod-sunod.
Ang **akdang naratibo** ay may mga pangunahing elemento tulad ng **tauhan**, **tagpuan**, **tema**, **salungatan**, at **banghay**. Ang **tauhan** ang mga karakter na gumaganap sa kwento, mula sa pangunahing tauhan hanggang sa mga sumusuportang karakter. Ang **tagpuan** ay ang lugar at oras kung saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento. Ang **tema** naman ay ang pangunahing ideya o mensahe na nais iparating sa mambabasa. Ang **salungatan** ay ang problema o hamon na kinakaharap ng mga tauhan sa kwento, at ang **banghay** ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula sa simula, gitna, hanggang sa wakas.
Halimbawa ng akdang naratibo ay ang mga **maikling kwento**, **nobela**, at **talambuhay**. Sa mga akdang ito, ang manunulat ay nagkukuwento ng isang kwento na may mga tauhan at nagsisilbing gabay sa mga mambabasa upang matutunan ang mga aral na dulot ng kwento. Ang isang akdang naratibo ay maaaring magtaglay ng iba't ibang emosyon tulad ng saya, lungkot, takot, at pagmamahal, na nakatutulong upang mas maging makulay at buhay ang kwento.
Sa kabuuan, ang akdang naratibo ay isang mahalagang anyo ng panitikan na naglalaman ng mga kwento at karanasan na makapagbibigay ng kasiyahan at aral sa mga mambabasa.
2. NETIZEN KA BA ???
Facebook YouTube
Yahoo Google
tumblr. Twitter Skype
Viber Messenger
3. Ano-ano ang maganda at
negatibong naidudulot ng
Social Media sa Wikang
Filipino?
4. ANG HALINA NG INTERNET
INTERNET
- mula sa pinagsamang salita na
inter at networking na batay sa
pakahulugan ng TheFreeDictionary.com
(2015) ay kilala bilang malawakang
daluyan ng impormasyon (information
superhighway) at world wide web
(www).
6. Mga Tala tungkol sa Internet
â– Batay sa pananaliksik na ginawa ng Internet
Society (2015) noong 2012 mula sa 10,000
kataong sumagot sa sarbey na galing sa 20 bansa
sa buong mundo, nagsasabing:
– 98% nagsasabing mahalaga ang internet para
magkaroon ng daan sa kaalaman at edukasyon
– 96% nagsasabing gumagamit ng internet isang
beses isang araw
– 90% gumagamit ng social media
7. Mga netizen o mga gumagamit ng internet ang
sumusunod:
■Mga social network at blog – 22.5%
â– Mga larong online -9.8%
■E-mail – 7.6%
■Mga portal –4.5%
■Mga video/movie – 4.4%
■Search – 4%
■Instant messaging – 3.3%
8. ■Mga gumagawa ng software – 3.2%
■Classified/ auction – 2.9%
â– Mga kasalukuyang pangyayari at
balitang pandaigdig -2.6%
■Iba pa – 35.1%
9. BLOG
â– Blog
– Galing sa dalawang salita na web at log.
â– Blogger
– Tawag sa nangangalaga, nagpapatakbo at
nagsisimula ng isang blog.
â– Blogosphere
– Tawag sa komunidad o mundo ng mga
blogger.
10. Mga Uri ng Blog
â– Fashion Blog - may temang naglalaman ng mga damit
o kung ano man ang bago sa mundo ng fashion o
pananamit.
■Personal Blog – ang tema nito ay pwedeng kahit ano.
Basta naibabahagi lang ninyo ang inyong personal na
buhay.
■News Blog – ang tema ay magbahagi ng bagong
balita.
■Humor Blog – naglalayon ang blog na ito na
makapagbigay saya o makapag aliw sa mambabasa.
11. ■Photo Blog – naglalaman ng mga litrato hanggang sa mga
typographies. Naging malaking parte ito sa mga kabataan
ngayon lalo na sa mga …1…2…3… SELFIE!!! Addicts. Isa ang
Tumblr sa sikat na photo blog.
■Food Blog – layunin ng blog na ito ay magbahagi ng resipe at
paraan sa pagluluto ng masasarap o kakaibang mga pagkain.
■Vlog – kilala din bilang video blog. Naglalaman ng mga video ng
blogger. Maaring kuha galing sa paglalakbay, eksperimento , o
kakaibang pagkain at marami pang iba.
■Educational Blog – nakakatulong ito upang maliwanagan ang
mga mag-aaral sa mga aralin na hindi nila maintindihan. Isa
rito ang AccountingCoach.com.
12. Faceboo
k Ang facebook ang pinakapopular na social networking
site sa Pilipinas ngayon.
Si Mark Zuckerberg ang founder ng facebook kasama ang
kaniyang dalawang kaibigan sa Harvard University.
Nagiging daluyan na ng pagkatuto ang facebook kung
kaya’t pwede ng samantalahin ng guro at mag-aaral para mas
yumabong pa ang kanilang pagkatuto.
Ayon kay Selwyn (2009), malaki ang tungkuling
ginagampanan ng facebook sa buhay ng mga estudyante.
Natutugunan nito ang pangangailangan ng kanilang pag-
aaral kasama ang pakikipag-ugnayan sa kanilang mga guro at
naipaaabot nila ang kanilang pagkatuto o mga kakulangan na
dapt tugunan ng pansin.
13. â– Sa pag-aaral ni Kosik (2007), ang facebook ay kalimitang
ginagamit ng mga estudyante sa pakikipag-ugnayan sa
kanilang mga kapwa kamag-aral, mga instruksiyon o paalala
na ibinigay ng guro hinggil sa isang particular na takdang
aralin o proyekto.
â– Ang isa pa sa magagandang naidudulot ng facebook ay batay
sa natuklasan ni Duboff (2007) sa kaniyang pananaliksik sa
Pamantasan ng Yale ay ang pagkakaroon ng magandang
ugnayan o palagayang loob sa pagitan ng guro at mga mag-
aaral. Kumbaga ang facebook ang nagsisilbing tulay para
magkalapit ang damdamin ng bawat isa.
14. â– Sa pamamagitan ng facebook, nagkakaroon ng lakas ng
loob ang mga mag-aaral na hingin ang tulong nga
kanilang guro. Maaaring mag –PM o private message. Sa
mga guro, mas nakikilala pa nila ng lubusan ang
kanilang mga estudyante. Nagkakaroon ng ideya ang
mga guro sa talino at interes ng kanilang mga
estudyante.
â– Sabi ni Munoz (2010), na nagiging dahilan ang facebook
sa pagbaba ng marka ng mga estudyante kaya’t ating
tandaan na lahat ng sobra ay masama at kung hindi
talaga mapigilan ay turuan na lamang ang sarili na
maayos na mapag-sabay-sabay ang ibat-ibang Gawain sa
isang pagkakataon.