More Related Content
Similar to Интегрированный урок "математика + биология" 5 класс "Повторение и систематизация знаний по природоведению и математике" (20)
More from Kirrrr123 (20)
Интегрированный урок "математика + биология" 5 класс "Повторение и систематизация знаний по природоведению и математике"
- 1. Задачи: Образовательные: в занимательной, игровой форме провести смотр знаний по природоведению и математике. Развивающие: продолжить развивать интерес к предметам, интеллектуальные способности, устную речь, память, внимание, воображение, логику. Воспитывающие: формировать чувство прекрасного, умение работать и отвечать на вопросы, чувство уважения друг к другу, дисциплинированность в поведении. Оборудование: мультимедийный комплекс, персональный компьютер, презентация для проведения урока, шарики двух цветов, флажки, бумага, клей, кольца, маркеры, бейджики, аппликации, черный ящик. ХОД УРОКА 1. Организационный момент В зал приглашаются 2 команды для участия в игре. Каждая команда насчитывает 5-7 участников. Командам перед началом состязания дано домашнее задание – придумать название и девиз команды, выбрать капитана. В игре участвуют две команды: «Дружба» и «Радуга». Девиз команд: «Дружба и успех – мы победим сегодня всех» и «Будем вместе мы всегда, как у радуги цвета». Слова ведущего (ведущим может быть учитель или заранее подготовленный учащийся). Почти истек учебный год В котором, разные науки изучали. Теперь должны вы, любознательный народ Нам показать, что за год вы узнали. У нас урок-игра! А суть его весьма простая: Должны вы наш вопрос понять И верный на него ответ нам дать Кто быстро знания свои откроет, Чья команда баллов больше наберет, Тому хвала и благодарность лично. Играющим объясняют правила игры: Правила наши очень просты: Услышав вопрос, ты его обсуди, 90 секунд на раздумья у вас, Чтоб верно ответить, порадовать нас. Кто первый решит – подает сигнал, И отвечать идет капитан. Наградой будут вот эти шары, Как можно больше ты их набери. Чем больше шаров, тем больше ваш шанс, Тем больше времени будет у вас –
- 2. Решая последний вопрос на засыпку, Не сделать обидную очень ошибку. – К игре Вы готовы? Начинаем… 2. Раунд 1. Живой мир Вопрос: Какое животное может дышать кожей? Бабочка Голубь Лягушка Ответ: Лягушка дышит не только легкими, но и кожей, поэтому кожа влажная. Вопрос: Живую природу изучает наука: География Химия Биология Ответ: Биология – наука о живой природе. Вопрос: Какие растения больше всего производят кислорода на планете Земля? Деревья Водоросли Трава Ответ: Водоросли выделяют кислород в атмосферу, являются пищей для животных и человека. 3. Раунд 2. Математика Вопрос: Три котенка: Барс, Том и Лео съели плотву, карася и окуня. Барс не ел ни плотву, ни окуня. Том не ел плотву. Кого съел Том? Плотва Окунь Карась Ответ: Том съел окуня. Вопрос: Машина за 40 минут проехала 40 км, а катер за 30 минут – 35 км. Чья скорость больше? У машины У катера Равны Ответ: У катера скорость больше.
- 3. Вопрос: На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на десяти руках? 100 40 50 Ответ: 50 пальцев. – Наша игра продолжается, лидирует команда … 4. Переменка Составить аппликацию из предложенного материала и наклеить на бумагу. Вот волшебная бумага. Ты теперь не хуже мага Сможешь превратить страничку В зверя, рыбку или птичку. 5. Раунд 3. Увлечения Вопрос: В каких из перечисленныхслучаев речь идет о химическом явлении? Сахар раскололся на мелкие кусочки Семена при нагревании обуглились Вода при нагревании превратилась в пар Ответ: Семена при нагревании обуглились. Вопрос: Скорость растворения конфеты во рту можно определить с помощью: Измерения Эксперимента Рассуждения Ответ: Измерение. Вопрос: Как называется прибор, открывающий невидимое? Микроскоп Окуляр Объектив Ответ: Микроскоп – сложный оптический прибор, дающий увеличение в десятки, сотни, тысячи раз. 6. Раунд 4. Большая карта Вопрос: Как называется расположенный около естественного водоема островок растительности посреди пустыни? Мираж
- 4. Оазис Архипелаг Ответ: Оазис. Вопрос: Мхи, лишайники, карликовые деревья характерны для: Тайги Тундры Пустыни Ответ: Тундра. Вопрос: Самый крупный остров на Земле? Африка Гренландия Мадагаскар Ответ: Гренландия. 7. Физкультпривет «Эстафета с обручем» Участники команд выстраиваются в колонны по одному. Первые номера в командах получают у ведущего обруч. По сигналу они должны поднять обручи, пролезть сквозь них и передать следующему игроку. Побеждает команда, первая завершившая игру. – Наша игра продолжается, лидирует команда … Это еще не финал. 8. «Черный ящик» Вопрос: Изображение какого животного находится в черном ящике? Это животное отличается тремя признаками: Чешуйчатым покровом крыльев Сосущим ротовым аппаратом, свернутым спиралью Личинки – гусеницы Ответ: Бабочки, или чешуекрылые. 9. Спецзадание для болельщиков Вопрос: Можно ли жить не питаясь? Ответ: Пища – источник энергии. Чем больше двигается животное или человек, тем больше ему нужно пищи. 10. Финальный раунд Играют капитаны, остальные участники игры помогают.
- 5. Расставить числа 1, 4, 6, 7, 8, 9, чтобы по горизонталям, вертикалям и диагоналям получилось 15. 5 3 2 Ответ: 6 1 8 7 5 3 2 9 4 Окончена игра, но не грустите, Хоть победили или проиграли вы сейчас Будут в вашей жизни успехи и победы еще не раз Главное не забывайте: Чтоб врачом, моряком или техником стать Надо много уметь и многое знать. – В нашей игре победила команда …, члены команды награждаются грамотами и призами.