ส่งงงงงงงงงงงงงงงง
- 2. โครงงาน เป็นรูปแบบการเรียนที่มุ่งส่งเสริม ให้ผู้เรียนได้ค้นหาความสามารถ ความถนัด และความสนใจของตนเองในด้านต่าง ๆ มาจาก แนวคิดพื้นฐานของการ เรียน รู้โดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Child Center) และการเรียนรู้ตามสภาพจริง โดยมีการศึกษาหลักการ และวิธีเกี่ยวกับ โครงงานที่เลือกศึกษา วิเคราะห์ วาง แผนการทางาน ลงมือทางาน และปรับปรุง เพื่อให้งานบรรลุตามวัตถุประสงค์ ใน กระบวนการเรียนการสอน ได้ใช้ทักษะกระบวนการ สอดแทรกคุณธรรม ทางานเป็น กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจริง เน้นผู้เรียนมีส่วนร่วม มีครูเป็นผู้ชี้แนะ ให้คาปรึกษาตลอดเวลา เน้นฝึกคนให้แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง โครงงาน เป็นการจัดการเรียน รู้รูปแบบหนึ่งที่ ทาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการลงมือปฏิบัติจริง ในลักษณะของการศึกษา สารวจ ค้นคว้า ทดลอง ประดิษฐ์ คิดค้น โดยมีครูเป็นผู้คอยกระตุ้นแนะนาให้คาปรึกษา
- 3. ประโยชน์และความสาคัญของการจัดทาโครงงาน 1. ทางานตามความถนัด ความสนใจของตนเอง 2. ฝึกทักษะกระบวนการทางานด้วยตนเอง หรือร่วมกันทางานเป็นกลุ่ม 3. สามารถวางแผนการทางานเป็นระบบ 4. พัฒนาความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 5. ศึกษา ค้นคว้า และแก้ปัญหาจากการทางาน 6. เป็นสิ่งยืนยันว่าเป็นผู้มีความรู้ ความสามารถ และประสบ
- 4. ประเภทของโครงงาน แบ่งได้เป็น 5 ประเภท 1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา 2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ 3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี 4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน 5. โครงงานพัฒนาเกม
- 5. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ใน การผลิตสื่อเพื่อการศึกษา เช่น โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ ตัวอย่างหัวข้อโครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา 1. โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก 2. โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต 3. โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ 4. โปรแกรมสานวนไทยพาสนุก 5. โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์
- 6. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ตัวอย่างหัวข้อโครงงานพัฒนาเครื่องมือ 1. โปรแกรมการค้นหาคาภาษาไทย 2. โปรแกรมอ่านอักษรไทย 3. โปรแกรมวาดภาพสามมิติ 4. โปรแกรมบีบอัดข้อมูล 5. โปรแกรมประมวลผลคาไทยบนระบบปฏิบัติการลีนุกซ์
- 8. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ จาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ตัวอย่างหัวข้อโครงงานจาลองทฤษฎี 1. การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเลี้ยงปลานิลด้วยคอมพิวเตอร์ 2. การทดลองปัจจัยต่างๆ ในการเพาะปลูกแก้วมังกรด้วยคอมพิวเตอร์ 3. การทดลองผสมสารเคมีต่างๆ ด้วยคอมพิวเตอร์ 4. ปัจจัยต่างๆ กับการเคลื่อนที่ของเครื่องบิน 5. ผลการปลูกข้าวในสภาวะแวดล้อมที่ต่างกัน 6. โปรแกรมสังเคราะห์เสียงพูดเบื้องต้น 7. โปรแกรมจาลองการทางานของเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล
- 10. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้ งานในชีวิตประจาวัน ตัวอย่างหัวข้อโครงงานประยุกต์ใช้งาน 1. โปรแกรม สารบรรณสาเร็จรูป : Readymade Archivist 2. โปรแกรมระบบฐานข้อมูลทางการแพทย์เบื้องต้น 3. โปรแกรมระบบแฟ้มฐานข้อมูลผู้เรียน 2001 4. เครื่องรดน้าต้นไม้และให้อาหารปลาผ่านโทรศัพท์มือถือ 5. เครื่องให้อาหารไก่ไข่อัตโนมัติ 6. ระบบบริหารจัดการข้อมูลผู้เรียนของโรงเรียน 7. ระบบจัดการข้อมูลการเงินส่วนบุคคล
- 12. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก ตัวอย่างหัวข้อโครงงานพัฒนาเกม 1. โปรแกรม ต่อให้เพิ่ม เติมให้เต็ม (Magic Puzzle) 2. โปรแกรม เกมผู้รอดชีวิต 3. โปรแกรมเกมทศกัณฑ์ 4. โปรแกรมรองเท้าอาถรรพ์ 5. เกมผจญภัยกับพระอภัยมณี 6. เกมอักษรเขาวงกต
- 15. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อ เครื่องใช้ประจาตัว ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ ประจาตัว ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรก ไม่เรียบร้อย ได้ประโยชน์ คือ บ้านสะอาดน่าอยู่ เป็นระเบียบเรียบร้อย ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหาต้องการพักผ่อน ผ่อนคลายความเครียด ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด และทาให้เกิดความสุข
- 16. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ต้องการออกกาลังกาย ได้ประโยชน์ คือ ได้ออกกาลังและประหยัดพลังงาน ทานา เพื่อแก้ปัญหา ต้องการข้าวเพื่อนามาบริโภค ได้ประโยชน์ คือ ได้ข้าวเพื่อนามาบริโภค มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา อยู่บ้านเฉยๆไม่เกิดประโยชน์ ต่อ ตนเองและผู้อื่น ได้ประโยชน์ คือ ได้รับความรู้ การอบรมสั่งสอนที่ดี
- 17. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหาเรียนไม่รู้เรื่อง ไม่เข้าใจเนื้อหา ได้ประโยชน์ คือ เรียนรู้เรื่อง เข้าใจในเนื้อหา เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีทักษะภาษอังกฤษในด้านต่างๆ ได้ประโยชน์ คือ มีทักษะในการพูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษและ นาไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน
- 18. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหาไม่มีทักษะเกี่ยวกับซอฟแวร์ ได้ประโยชน์ คือ ได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้ซอฟแวร์ต่างๆ สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหาการตกงาน การว่างงงาน ได้ประโยชน์ คือ เพื่อให้มีงานทา เพื่อนามาเลี้ยงชีพ
- 19. ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
- 20. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้เป็นไม้ที่สามารถปลูกแทรกกับต้นไม้ชนิดอื่นได้ วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่มีขนาดใหญ่
- 21. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้สิ่งที่สามารถได้ทาคือ ผัก วิธีที่ 2 การแช่เย็น เกณฑ์ที่เลือกใช้สิ่งที่สามารถได้ทาคือ อาหารทะเล วิธีที่ 3 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้สิ่งที่สามารถได้ทาคือ เนื้อสัตว์ วิธีที่ 4 การเชื่อม เกณฑ์ที่เลือกใช้สิ่งที่สามารถได้ทาคือ ผลไม้
- 22. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีพื้นที่เพียงพอ วิธีที่ 2 บริเวณผนังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นสิ่งของทีสามารถติดและลอกออกจากผนังได้ ง่าย วิธีที่ 3 บริเวณบอร์ดหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เน้นการติดประกาศข่าวสารต่าง ๆ วิธีที่ 4 บริเวณหลังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีพื้นที่เพียงพอ
- 23. 4.การจัดห้องนอนให้เป็นระเบียบ วิธีที่ 1 จัดของไว้บนชั้นลอย เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 จัดของไว้บนชั้นวางของ เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีพื้นที่เพียงพอ วิธีที่ 3 เก็บของไว้ในลิ้นชัก เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 4 เก็บของไว้ในกล่องพลาสติก เกณฑ์ที่เลือกใช้ ประหยัดพื้นที่ใช้สอย
- 25. 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้สารวจ :กล้องถ่ายรูป ขวดเก็บตัวอย่าง น้า ใบบันทึกผล ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วย รถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3 เก็บตัวอย่างน้าในคูเมือง พร้อมบันทึกผลการสารวจสภาพ น้าเบื้องต้น ขั้นที่ 4 นาตัวอย่างน้าที่ได้ไปศึกษาและบันทึกผลต่อไป
- 26. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 เตรียมอุปกรณ์ที่จาเป็น เช่น กล้องถ่ายรูป ขั้นที่ 2 เดินทางไปยังหมู่บ้านร่มบ่อสร้าง อ. สันกาแพง ขั้นที่ 3 สอบถามและดูการสาธิตวิธีการทาจากช่างทาร่ม ขั้นที่ 4 ทดลองทาร่มด้วยตนเองตามขั้นตอน
- 27. 2. การเครื่องเงินที่วัวลาย ขั้นที่ 1 เตรียมอุปกรณ์ที่จาเป็น เช่น กล้องถ่ายรูป ขั้นที่ 2 เดินทางไปยังหมู่บ้านเครื่องเงินวัวลาย ขั้นที่ 3 สอบถามและดูการสาธิตวิธีการทาจากช่างทาเครื่องเงิน ขั้นที่ 4 ทดลองทาเครื่องเงินด้วยตนเองตามขั้นตอน
- 29. “ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทาง จากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง “
- 31. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) คาอธิบาย ของฝากที่ขึ้นชื่อของจังหวัด อร่อย สะอาด 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย เสื้อผ้า สิ่งของ อาหาร
- 32. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดิน ทาง หลาย ๆ วิธี) คาอธิบาย -ไปกับเพื่อน - ขึ้นรถแดง - ขอพ่อไป ส่ง 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการ เดินทางที่เหมาะสม จากข้อ 4) คาอธิบาย – ขึ้นรถแดง 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ขึ้นรถแดง เลือกซื้อของ เดินทางกลับ
- 33. 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ คาอธิบาย ต้องเสียค่าเดินทาง อากาศร้อนอบอ้าว 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คาอธิบาย ไปตอนเย็น 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ คาอธิบาย สะดวก ไม่ต้องเกรงใจใคร ไปนาน เท่าไรก็ได้
- 35. ให้นักเรียนกาหนดชื่อโครงงาȨอมพิวเตอร์ที่นักเรียนคิดว่าน่าสนใจศึกษา มา 10 โครงงาน และบอกด้วยว่าเป็นโครงงานประเภทใด ( อาจเป็นได้มากกว่า 1 ประเภท ) ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนา สื่อเพื่อ การศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การ ทดลอง ทฤษฎี การประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1. สารานุกรมไทยฉบับมัลติมีเดีย 2. พิพิธภัณฑ์หุ่นขี้ผึ้งไทย 3. โปรแกรมช่วยสอนการทางานของ ทรานซิสเตอร์ 4. โปรแกรมการค้นหาคาภาษาไทย
- 36. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การ พัฒนาสื่อ เพื่อ การศึกษา การ พัฒนา เครื่องมือ การ ทดลอง ทฤษฎี การ ประยุกต์ ใช้ งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 5. โปรแกรมประมวลผลคาไทยบน ระบบปฏิบัติการลีนุกซ์ 6. การส่งสัญญาณควบคุมอุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์ 7. การทดลองผสมสารเคมีต่างๆ ด้วย คอมพิวเตอร์ 8. โปรแกรมออกและตรวจข้อสอบ 9. โฮมเพจส่วนบุคคล 10. โปรแกรมช่วยปฐมพยาบาลเบื้องต้น
- 38. ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาใน การศึกษา โปรแกรมการค้นหาคาภาษาไทย 1.พจนานุกรมไทย 2.หนังสือคาในภาษาไทยที่มักใช้ผิด 1-20 ก.ย. 56 (20วัน) การทดลองผสมสารเคมีต่างๆด้วย คอมพิวเตอร์ 1.คู่มือการใช้ห้องทดลอง 2.หนังสืออธิบายการเกิดปฏิริยาของสารเคมี 1ก.ย.-31ต.ค.56 (2เดือน) ผลการปลูกข้าวในสภาวะแวดล้อมที่ ต่างกัน 1.เกษตรกรที่ปลูกข้าวในแต่ละพื้นที่ 2.รายงานผลผลิตของข้าวในแต่ละจังหวัด 1ก.ย.-31ต.ค.56 (2เดือน) โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อ นาเสนอ
- 40. ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โปรแกรมการค้นหา คาภาษาไทย . การทดลองผสม สารเคมีต่างๆ ด้วย คอมพิวเตอร์ ผลการปลูกข้าว ในสภาวะ แวดล้อมที่ ต่างกัน หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1- 4) 1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 4 3 2 2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 2 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 4 3 2 4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน 4 3 2 5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 3 2 6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 4 3 2 7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 4 3 2 8 การขยายโครงงาน 4 3 2 9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 4 3 2 10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 4 3 2 รวม 40 30 20 จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง โปรแกรมการค้นหาคาภาษาไทย เพราะ มี ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงานและเป็นโครงงานที่สะดวกในการปฏิบัติงาน
- 42. วัน/เดือน/ปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 13 ส.ค. 2556 เลือกโครงงานและ รูปแบบในการจัดทา ทาการพิจารณาโครงงานและเลือกหัวข้อที่ จะทาโดยคานึงการนาไปใช้จริง รูปแบบผลงานเป็น E – book เท่านั้น 18 ส.ค. 2556 ปฏิบัติการทาโครงงาน สืบค้นข้อมูลและรวบรวมข้อมูลจากแหล่ง เรียนรู้และแหล่งสืบค้นต่างๆ 3 ก.ย. 2556 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง ที่ 1 ให้ครูที่ปรึกษาโครงงายช่วยตรวจสอบ ชี้แนะจุดบกพร่อง 4 ก.ย. 2556 ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) นาชุดบกพร่องและคาแนะนามาปรับปรุง ประสิทธิภาพของงาน 9 ก.ย. 2556 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง ที่ 2 ให้ครูที่ปรึกษาโครงงานตรวจสอบอีกครั้ง
- 43. วัน/เดือน/ ปี รายการ ปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 13 ก.ย. 2556 บันทึกลงแผ่น CD และทารายงาน ประกอบ บันทึกผลงานเพื่อที่จะนาเสนอต่อไป และทารายงานโครงงานเพื่อเพิ่ม ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จาก กระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บ สันกลาง ปกหลังในติด ซองซีดีที่เป็นพลาสติก 16 ก.ย. 2556 ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงาน ประกอบโครงงาน) และ นาเสนองาน นาเสนอผลงานประกอบกับเหตุผลที่ จัดทาให้มีความน่าสนใจ ให้นาส่งด้วยตนเอง/มา พร้อมกันทั้งกลุ่ม