The document discusses the potential for SURFnet to become a leader in wireless innovation by developing the "Wireless Campus of the Future". It argues that as wireless demands increase exponentially, campus networks provide an ideal testbed for challenging current wireless paradigms and developing new technologies like high-frequency radio and heterogeneous networks. The document suggests SURFnet transition from solely facilitating wireless access to becoming a true innovator in areas like spectrum policies and new wireless architectures.
Makerspaces allow users to learn skills like collaboration, product development, and problem-solving from an designer's perspective. They provide tools like 3D printers and electronics prototyping equipment. Makerspaces promote open-source sharing and building upon others' work to further innovation through hands-on creation. Students can gain experience in fields like user research, concept development, and innovation processes.
The document discusses next generation trust infrastructures. It introduces Roland van Rijswijk-Deij and provides his contact information, including his email, LinkedIn profile, and Twitter account. It expresses the message that together trust can be made to work. The document shares sources for images but does not include any images. It focuses on introducing Roland and a message about collective effort in enabling trust.
The document outlines a proposal for a Virtual Campus Hub that would allow universities and research organizations to more easily collaborate across borders through a shared technological platform, demonstrating functionality like video conferencing, access to learning materials, and exchange of program data, with the goal of boosting integration in sustainable energy education, research, and innovation. Key infrastructure needs include federated authentication, group management, and standards for exchanging user and program information between different university systems.
This document discusses sharing gadgets and widgets between portals. It proposes creating a centralized gadget repository that is open, community-based, moderated, and trusted. The repository would use standardized metadata and APIs to make gadgets discoverable. An experimental repository service called EDUKApp is introduced that runs on ATOM and other APIs. Next steps include improving the GUI, syndicating with other repositories, and integrating with the Apache Rave platform. The document also announces a hackathon event for developing OpenSocial gadgets with SURFnet experts.
In deze sessie wordt ingegaan op het SURFaudit framework: het ontwikkelde normenkader, de tooling voor self-assessment en benchmarking en het Peer-Review programma waarbinnen de instellingen elkaar collegiaal toetsen.
Informatiebeveiliging, kennisveiligheid en privacy zijn belangrijke aandachtsgebieden binnen het (hoger) onderwijs en onderzoek. Maar hoe weet je als instelling of je hier ook echt voldoende aandacht aan schenkt? Heeft uw instelling voldoende maatregelen genomen om de risicos laag te houden en om te voldoen aan de wettelijke kaders?
This presentation is in DUTCH.
Brief introduction about SURF.
Zooming in to Enhanced Publication Activities
This is the version WITH the VIDEO's
http://dl.dropbox.com/u/1120383/SURF-VerrijktePublicaties-OCW-OWB-2011-06-23-compressed-shared.pptx
The MyResearch Portal is a proof of concept online collaboration tool for researchers. On this portal they can make add third party gadgets and securely share it with they peers and colleague co-workers. In this particular case they can make use of almost all products resulted from the SURFshare progam, especially for making Enhanced Publications and deposit Research Data.
De tijd dat sociale media nieuw waren zijn over. Nee, sociale media worden ouder en ondertussen leren we steeds meer over de do's en dont's van de verschillende netwerken. Waar staan we in 2012? Daar gaat deze presentatie over.
Deze presentatie gaat over ontwikkelingen op het gebied van leren, technologische ontwikkelingen, jongeren en media 竪n op hoe je ICT ten behoeve van leren kunt inzetten.
The document discusses next generation trust infrastructures. It introduces Roland van Rijswijk-Deij and provides his contact information, including his email, LinkedIn profile, and Twitter account. It expresses the message that together trust can be made to work. The document shares sources for images but does not include any images. It focuses on introducing Roland and a message about collective effort in enabling trust.
The document outlines a proposal for a Virtual Campus Hub that would allow universities and research organizations to more easily collaborate across borders through a shared technological platform, demonstrating functionality like video conferencing, access to learning materials, and exchange of program data, with the goal of boosting integration in sustainable energy education, research, and innovation. Key infrastructure needs include federated authentication, group management, and standards for exchanging user and program information between different university systems.
This document discusses sharing gadgets and widgets between portals. It proposes creating a centralized gadget repository that is open, community-based, moderated, and trusted. The repository would use standardized metadata and APIs to make gadgets discoverable. An experimental repository service called EDUKApp is introduced that runs on ATOM and other APIs. Next steps include improving the GUI, syndicating with other repositories, and integrating with the Apache Rave platform. The document also announces a hackathon event for developing OpenSocial gadgets with SURFnet experts.
In deze sessie wordt ingegaan op het SURFaudit framework: het ontwikkelde normenkader, de tooling voor self-assessment en benchmarking en het Peer-Review programma waarbinnen de instellingen elkaar collegiaal toetsen.
Informatiebeveiliging, kennisveiligheid en privacy zijn belangrijke aandachtsgebieden binnen het (hoger) onderwijs en onderzoek. Maar hoe weet je als instelling of je hier ook echt voldoende aandacht aan schenkt? Heeft uw instelling voldoende maatregelen genomen om de risicos laag te houden en om te voldoen aan de wettelijke kaders?
This presentation is in DUTCH.
Brief introduction about SURF.
Zooming in to Enhanced Publication Activities
This is the version WITH the VIDEO's
http://dl.dropbox.com/u/1120383/SURF-VerrijktePublicaties-OCW-OWB-2011-06-23-compressed-shared.pptx
The MyResearch Portal is a proof of concept online collaboration tool for researchers. On this portal they can make add third party gadgets and securely share it with they peers and colleague co-workers. In this particular case they can make use of almost all products resulted from the SURFshare progam, especially for making Enhanced Publications and deposit Research Data.
De tijd dat sociale media nieuw waren zijn over. Nee, sociale media worden ouder en ondertussen leren we steeds meer over de do's en dont's van de verschillende netwerken. Waar staan we in 2012? Daar gaat deze presentatie over.
Deze presentatie gaat over ontwikkelingen op het gebied van leren, technologische ontwikkelingen, jongeren en media 竪n op hoe je ICT ten behoeve van leren kunt inzetten.
De kracht van ICT opent nieuwe gebruiksmogelijkheden en leidt tot gedragsverandering. Dit heeft consequenties voor de wetenschappelijke informatievoorziening en de ICT-dienstverlening in het hoger onderwijs en onderzoek.
The mobile evolution of the employee and student passSURFnet
油
The document discusses a new design for employee and student mobile passes that combines the functionality of SIM cards and smart cards. Key points:
- It proposes dividing the card into two parts, with one part storing mobile operator profiles and the other enabling smart card management functions.
- This would allow the mobile phone to serve as an interface for the pass while maintaining security features traditionally found in smart cards, like secure access to buildings and two-factor authentication.
- Using an eSIM rather than a physical SIM provides independence from mobile operators and makes the solution a long-term, sustainable investment. It also opens possibilities for additional secure applications on the device.
Welke nieuwe mogelijkheden biedt het SURFnet8-netwerk? Deel 2SURFnet
油
The document summarizes new technologies and potential services for SURFnet8, the next generation optical transport network of SURFnet. It describes how SURFnet8 will use new 100Gbps coherent optical technologies and flexible wavelength selective switching to improve on SURFnet7. Two potential niche services are also described: Alien Waves, which would bypass the service layer for direct customer connectivity and monitoring; and time and frequency transfer, to provide precise synchronization for sensor networks or as an alternative to atomic clocks. The document concludes with a brief survey about interest in further investigating these two potential new services on SURFnet8.
RUGnet, een service oriented internationaal netwerk van Frysl但n tot ChinaSURFnet
油
The Center for Information Technology provides digital services for research and education. It has over 200 staff and a budget of 30 million euros. It operates a high-capacity network connecting the Netherlands to China, with large data storage and computing facilities totaling over 12 petabytes of storage and 6000 CPU cores. As part of the University of Groningen, the Center for Information Technology has 50 years of experience innovating and developing IT solutions as a strategic partner.
Research data zone: veilige en geoptimaliseerde netwerkomgeving voor onderzoe...SURFnet
油
This document discusses using dedicated servers called data transfer nodes (DTNs) to improve data transfer speeds between research institutions. DTNs are part of a network architecture called a Science DMZ that optimizes high-speed transfers. The document recommends:
- Deploying high-performance DTNs with fast storage in a separate network zone dedicated to research data and services.
- Configuring lossless connections and security policies that don't impede transfers between DTNs and research networks.
- Educating IT departments on maintaining and supporting the infrastructure to improve end-user performance for data-intensive research collaborations.
Winnende voorstellen location-based services - deel 2SURFnet
油
Ad
De Bakens Verzetten, WTR trendrapport
1. De bakens verzetten
Een selectieve samenvatting van het WTR Trendrapport 2012
www.WTRTrendrapport2012.nl
Source: thepilotboat.blogspot.nl
SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
Dr. L.A. Plugge, WTR, SURF
2. Jij - Person of the Year 2006 hebt de bakens al verzet
2 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
3. Toegang tot internet in EU: NL #1
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
12 tot 25 jaar 25 tot 45 jaar
45 tot 65 jaar 65 tot 75 jaar
Internettoegang NL naar Internettoegang NL via pc en/of
leeftijdsgroep (CBS, 2012) mobiel apparaat
(CBS, 2012) Meer op:
3 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
4. Eigen apparaten, eigen (cloud)opslag
1. Bring Your Own Device (beter: I already use my own device);
2. Geografische spreiding van data door diversiteit in cloud-diensten met
verschillende jurisdictie;
3. Nieuwe dreiging eilandautomatisering door datadispersie via cloud
diensten.
4 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
5. Van apparatencontrole naar datacontrole en gedragscode
Noodzaak voor soort keurmerk van diensten;
Classificatie van data, bijvoorbeeld IDCs vijf categorie谷n:
1. Privacy only zoals een e-mailadres bij het plaatsen van een publiek bericht;
2. Compliance-driven zoals documenten die vallen onder een bewaarplicht;
3. Custodial zoals informatie die kan leiden tot diefstal van identiteit;
4. Confidential zoals vertrouwelijke memos;
5. Lockdown de hoogste beveiliging, zoals personeels- en pati谷ntendossiers.
Samenwerking nationaal - internationaal recht en internet.
5 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
6. Big Data - de analyse van grote hoeveelheden data
Het gaat om analyse van alles: content, consumptie, applicaties, apparaten
of sensoren, gebruikers, et cetera.
Gaat de capaciteiten van de gebruikelijke ICT-diensten ver te boven.
In hoger onderwijs Learning Analytics, verwant aan business analytics.
Maar:
Garbage in garbage out;
Kosten en baten; 1 biljoen (1012) bankbiljetten
Privacy! (pallets van 100 miljoen)
6 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
7. De cloud 鱈s de nieuwe universitaire bibliotheek
Uitleningen versus raadplegen elektronische artikelen
Gebruikers (onderzoekers) spelen een grotere rol dan traditionele organisaties.
Gebruiker wordt (is!) de online organisator.
WWW, Google (Scholar), PLoS, arXiv, LibraryThing, Mendeley, CiteULike etc.
7 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
8. Multitasking?
8 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
9. Evidence-based doceren
Stap 1: Ontmythologiseren van invloed van ICT;
Stap 2: Erkenning van de cruciale rol van de docent;
Stap 3: ICT geen containerbegrip (ICT verrijkt)
Betere experimenten
waarin de aantoonbaarheid
van de effecten van ICT-gebruik
voorop staan
9 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
10. Chaordisch onderwijs en onderzoek
Chaordisch: een systeem van bestuur dat karakteristieken van chaos en
orde vermengt (Birth of the Chaordic Age, 1999; Dee Hock, stichter van Visa)
Toenemende regeldruk op hoger onderwijs leidt tot:
traditioneel kwaliteits- en effici谷ntiedenken.
top-down initiatieven voor
kostenreductie, controle, regels, registratie, schaalvergroting, etc.
Dit fabrieksconcept past niet bij gemotiveerde en creatieve docenten en
studenten.
Instellingen moeten veranderen in centra waar experimenteren en
samenwerken beloond worden.
10 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
11. De gebruikers hebben hun bakens al verzet.
Nu de instellingen nog!
1. Innoveer de technische infrastructuur;
2. Innoveer de organisatie en productie van de ICT-
dienstverlening;
3. Innoveer de (wetenschappelijke) informatie-infrastructuur;
4. Innoveer de beveiliging en het beheer van data;
5. Cre谷er ruimte voor chaordisch onderwijs en onderzoek;
6. Bouw aan evidence-based innovatie van het onderwijs;
7. Focus op kerntaken en op internationale strategische
samenwerking.
11 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
12. Back to the future
Wat betekenen de trends voor de toekomst van SURF?
1. Technische infrastructuur blijft de basis;
(Instellingen moeten een tandje bijzetten, hoe kan SURF daarin assisteren?)
2. Informatie-infrastructuur moet meer aandacht krijgen;
(Onderwijscontent, wetenschappelijke en managementinformatie - middleware)
3. Meer internationale samenwerking via SURF;
(Beveiliging, privacy, standaardisatie, vraagbundeling van kwaliteitseisen)
4. Cre谷er ruimte voor chaordisch onderwijs en onderzoek;
(Verlaag met ICT de werkdruk die ontstaat regels)
(SURF? verzet tegen toenemende regeldruk)
5. Bouw aan evidence-based innovatie van het onderwijs;
(Een platform ontbreekt. Hoe kan SURF daaraan bijdragen?)
12 De bakens verzetten SURFnet Relatiedagen, 4 oktober 2012
