ݺߣ
Submit Search
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ดนตรี
Oct 25, 2012
0 likes
7,151 views
B
bawtho
1 of 7
Download now
Downloaded 38 times
Recommended
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.4
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.4
อำนาจ ศรีทิม
การเขียนȨ้อพลง
การเขียนȨ้อพลง
Mahidol University
สไลด์ประกอบการสอนเรื่อง การเขียนȨ้อพลง ในวิชาการอ่านและเขียนเชิงสร้างสรรค์ คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ปีการศึกษา 2561
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่)
Panomporn Chinchana
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
โครงสร้างสาระวิทย์ป.4
supphawan
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
ภาษาไทย ม.๓
ห้องสีขาว 1.1
ห้องสีขาว 1.1
peter dontoom
ห้องสีขาว 1.1
แบบประมิȨลชิ้Ȩาน
แบบประมิȨลชิ้Ȩาน
pacharawalee
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5
sripayom
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่อง การปฐมพยาบาล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
Sivagon Soontong
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2 ส่งเผยแพร่
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2 ส่งเผยแพร่
Nichakorn Sengsui
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
อุษณีษ์ ศรีสม
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
supap6259
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3
Kansinee Kosirojhiran
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง วิชาภาษาไทย ป.3
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
Apirak Potpipit
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
สวึϸȨ์ประจำสัปดาห์
สวึϸȨ์ประจำสัปดาห์
นายสมหมาย ฉิมมาลี
รำวงมาตรฐาน ใช้สอน ปี 2557
รำวงมาตรฐาน ใช้สอน ปี 2557
Panomporn Chinchana
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ครูต๋อง แห่งดอยหว้าเหว่
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
leemeanshun minzstar
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
1. ข้อสอบ o net - ภาษาไทย (มัธยมปลาย) 0
1. ข้อสอบ o net - ภาษาไทย (มัธยมปลาย) 0
Preeyaporn Chamnan
จังหวัึϸับตัวสะกด
จังหวัึϸับตัวสะกด
Tasnee Punyothachat
ใบงาȨาตราตัวสะกด
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
พัน พัน
ข้อสอบศิลปะ
ข้อสอบศิลปะ
Phichak Penpattanakul
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
teerachon
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก
Suparat2804
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก เป็นนวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนการสอน เรื่อง วงจรไฟฟ้าอย่างง่ายและการต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6
อำนาจ ศรีทิม
โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
Mam Chongruk
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
Chainarong Maharak
หลักสูตรท้องถิ่นนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชาหลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร ซึ่งเป็นการทำขึ้นเพื่อประกอบการเรียน สามารถติชมหรือแสดงความคิดเห็นได้ และจะนำไปพัฒนาการเขียนต่อไป
ธรรมชาติยาตรา เพื่อลำน้ำชี
ธรรมชาติยาตรา เพื่อลำน้ำชี
bawtho
หมู่ 6ส
หมู่ 6ส
bawtho
More Related Content
What's hot
(20)
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
Sivagon Soontong
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2 ส่งเผยแพร่
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2 ส่งเผยแพร่
Nichakorn Sengsui
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
อุษณีษ์ ศรีสม
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
supap6259
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3
Kansinee Kosirojhiran
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง วิชาภาษาไทย ป.3
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
Apirak Potpipit
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
สวึϸȨ์ประจำสัปดาห์
สวึϸȨ์ประจำสัปดาห์
นายสมหมาย ฉิมมาลี
รำวงมาตรฐาน ใช้สอน ปี 2557
รำวงมาตรฐาน ใช้สอน ปี 2557
Panomporn Chinchana
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ครูต๋อง แห่งดอยหว้าเหว่
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
leemeanshun minzstar
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
1. ข้อสอบ o net - ภาษาไทย (มัธยมปลาย) 0
1. ข้อสอบ o net - ภาษาไทย (มัธยมปลาย) 0
Preeyaporn Chamnan
จังหวัึϸับตัวสะกด
จังหวัึϸับตัวสะกด
Tasnee Punyothachat
ใบงาȨาตราตัวสะกด
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
พัน พัน
ข้อสอบศิลปะ
ข้อสอบศิลปะ
Phichak Penpattanakul
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
teerachon
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก
Suparat2804
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก เป็นนวัตกรรมประกอบการจัดการเรียนการสอน เรื่อง วงจรไฟฟ้าอย่างง่ายและการต่อเซลล์ไฟฟ้าแบบอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6
อำนาจ ศรีทิม
โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
Mam Chongruk
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
Chainarong Maharak
หลักสูตรท้องถิ่นนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาวิชาหลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร ซึ่งเป็นการทำขึ้นเพื่อประกอบการเรียน สามารถติชมหรือแสดงความคิดเห็นได้ และจะนำไปพัฒนาการเขียนต่อไป
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย (Key)_ม.1
Sivagon Soontong
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2 ส่งเผยแพร่
ทัศนธาตุ นวัตกรรมเล่ม 2 ส่งเผยแพร่
Nichakorn Sengsui
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ
อุษณีษ์ ศรีสม
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
สุขฯ ม.2 หน่วย 9
supap6259
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3
คำที่มีอักษรไม่ออกเสียง ป.3
Kansinee Kosirojhiran
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
Apirak Potpipit
สวึϸȨ์ประจำสัปดาห์
สวึϸȨ์ประจำสัปดาห์
นายสมหมาย ฉิมมาลี
รำวงมาตรฐาน ใช้สอน ปี 2557
รำวงมาตรฐาน ใช้สอน ปี 2557
Panomporn Chinchana
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
งานนำเสนอ1ภาษาไทย(ประโยคความรวม) (2)
Nongkran Jarurnphong
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ปพ5 ปีการศึกษา2553 รายปี ชั้น ม3 วิชาคณิตศาสตร์
ครูต๋อง แห่งดอยหว้าเหว่
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
การประยุกต์ใช้ึϸตรีใȨานอื่นๆ
leemeanshun minzstar
1. ข้อสอบ o net - ภาษาไทย (มัธยมปลาย) 0
1. ข้อสอบ o net - ภาษาไทย (มัธยมปลาย) 0
Preeyaporn Chamnan
จังหวัึϸับตัวสะกด
จังหวัึϸับตัวสะกด
Tasnee Punyothachat
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
เอกสารประกอบการเรียน อาณาจักรธนบุรี
พัน พัน
ข้อสอบศิลปะ
ข้อสอบศิลปะ
Phichak Penpattanakul
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
teerachon
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก
ชุดกิจกรรมพัฒนาการเรียนรู้ วงจรไฟฟ้ามหาสนุก
Suparat2804
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6
คำอธิบายรายวิชาดนตรี นาฎศิลป์ ม.6
อำนาจ ศรีทิม
โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
โครงสร้างรายวิชาวิทยาศาสตร์ ป.3
Mam Chongruk
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
หลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การทำไม้กวาดทางมะพร้าว
Chainarong Maharak
More from bawtho
(8)
ธรรมชาติยาตรา เพื่อลำน้ำชี
ธรรมชาติยาตรา เพื่อลำน้ำชี
bawtho
หมู่ 6ส
หมู่ 6ส
bawtho
แบบฝึกการเป่าโหวด
แบบฝึกการเป่าโหวด
bawtho
แบบฝึกการตีโปงลาง
แบบฝึกการตีโปงลาง
bawtho
พิณ
พิณ
bawtho
แบบฝึกการเป่าแคน
แบบฝึกการเป่าแคน
bawtho
แบบฝึกการเป่าแคน
แบบฝึกการเป่าแคน
bawtho
โน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไข
โน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไข
bawtho
ธรรมชาติยาตรา เพื่อลำน้ำชี
ธรรมชาติยาตรา เพื่อลำน้ำชี
bawtho
หมู่ 6ส
หมู่ 6ส
bawtho
แบบฝึกการเป่าโหวด
แบบฝึกการเป่าโหวด
bawtho
แบบฝึกการตีโปงลาง
แบบฝึกการตีโปงลาง
bawtho
พิณ
พิณ
bawtho
แบบฝึกการเป่าแคน
แบบฝึกการเป่าแคน
bawtho
แบบฝึกการเป่าแคน
แบบฝึกการเป่าแคน
bawtho
โน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไข
โน้ตพื้นบ้าน2 แก้ไข
bawtho
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ดนตรี
1.
ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ม.4
เทอม 1 คะแนน หน่วยการเรี ยนรู ้ ก่อนกลางภาค หลังกลางภาค ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ปลายภาค กลางภาค จิตพิสัย 1 นักเรี ยนมีความรู ้เรื่ องลักษณะต่างๆ ของโน้ตที่ใช้ในวงดนตรี พ้ืนบ้านอีสาน 3 2 1 2 เข้าใจประเภทของเครื่ องดนตรี และหลักการประสมวงดนตรี พ้ืนบ้านอีสาน 3 2 1 3 สามารถเข้าใจบันไดเสี ยงของเครื่ องดนตรี โปงลาง 3 3 1 4 รู้ และเข้าใจวิธีการตีโปงลาง 3 3 1 5 สามารถเข้าใจบันไดเสี ยงของเครื่ องดนตรี พิณ 4 4 2 6 รู ้ เข้าใจ วิธีการดีดพิณ และตั้งสายพิณแบบลายลาเพลิน 4 4 2 7 สามารถตีโปงลาง ตามลายที่กาหนดให้ได้ 5 2 8 สามารถดีดพิณ ตามลายที่กาหนดให้ได้ 5 1 9 มีความระมัดระวังในการใช้และเก็บรักษาเครื่ องดนตรี 2 1 10 นักเรี ยนมีความรู้เรื่ องวิวฒนาการของหมอลา ั 4 2 11 นักเรี ยนมีความรู้เรื่ องการแสดงหมอลาเพลิน 4 2 12 อธิ บายอิทธิ พลของดนตรี ในวัฒนธรรมต่างๆ 2 1 13 อธิ บายอิทธิ พลของวัฒนธรรมและเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ ที่มีต่อรู ปแบบของ 2 1 ดนตรี ในประเทศไทย 14 การสร้างสรรค์งานดนตรี ในธุ รกิจบันเทิง 2 1 15 มีส่วนร่ วมในกิจกรรมการแสดงดนตรี ที่เกี่ยวข้องกับมรดกทางวัฒนธรรม 4 1 ภูมปั ญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล จิตพิสัย - ตรงต่อเวลา 2 - แต่งกายถูกระเบียบ 2 - ขยันหมันเพียร ่ 2 - มีน้ าใจช่วยเหลือผูอื่น ้ 2 - เข้าเรี ยนอย่างสม่าเสมอ 2 รวม 20 30 20 10 20 100
2.
ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ม.4
เทอม 2 คะแนน หน่วยการเรี ยนรู ้ ก่อนกลางภาค หลังกลางภาค ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ปลายภาค กลางภาค จิตพิสัย 1 นักเรี ยนมีความรู ้เรื่ องลักษณะต่างๆ ของโน้ตที่ใช้ในวงดนตรี พ้ืนบ้านอีสาน 3 2 1 2 เข้าใจประเภทของเครื่ องดนตรี และหลักการประสมวงดนตรี พ้ืนบ้านอีสาน 3 2 1 3 สามารถเข้าใจบันไดเสี ยงของเครื่ องดนตรี โหวด 3 3 1 4 รู้ และเข้าใจวิธีการเป่ าโหวด 3 3 1 5 สามารถเข้าใจบันไดเสี ยงของเครื่ องดนตรี แคน 4 4 2 6 รู้ เข้าใจ วิธีการเป่ าแคน 4 4 2 7 สามารถเป่ าโหวด ตามลายที่กาหนดให้ได้ 5 2 8 สามารถเป่ าแคน ตามลายที่กาหนดให้ได้ 5 1 9 มีความระมัดระวังในการใช้และเก็บรักษาเครื่ องดนตรี 2 1 10 นักเรี ยนมีความรู ้เรื่ องการแสดงวงดนตรี พ้ืนบ้านอีสานใต้ 4 2 11 นักเรี ยนมีความรู้เรื่ องการแสดงดนตรี ของกลุ่มวัฒนธรรมต่างๆ ในภาคอีสาน 4 2 12 อธิ บายอิทธิ พลของดนตรี ในวัฒนธรรมต่างๆ 2 1 13 อธิบายอิทธิ พลของวัฒนธรรมและเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ ที่มีต่อรู ปแบบของ 2 1 ดนตรี ในประเทศไทย 14 การสร้างสรรค์งานดนตรี ในธุ รกิจบันเทิง 2 1 15 มีส่วนร่ วมในกิจกรรมการแสดงดนตรี ที่เกี่ยวข้องกับมรดกทางวัฒนธรรม 4 1 ภูมปั ญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล จิตพิสัย - ตรงต่อเวลา 2 - แต่งกายถูกระเบียบ 2 - ขยันหมันเพียร ่ 2 - มีน้ าใจช่วยเหลือผูอื่น ้ 2 - เข้าเรี ยนอย่างสม่าเสมอ 2 รวม 20 30 20 10 20 100
3.
ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ม.3
คะแนน หน่วยการเรี ยนรู ้ ก่อนกลางภาค หลังกลางภาค ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ปลายภาค กลางภาค จิตพิสัย 1 บอกประวัติการเกิดดนตรี ไทยในสมัยต่างๆได้ 3 2 1 2 อธิบายประวัติผลงานบุคคลสาคัญในวงการดนตรี ไทยได้ 3 2 1 3 วิเคราะห์คุณลักษณะของเพลงไทยเดิมได้ 3 3 1 4 อธิ บายลักษณะของกลองแต่ละชนิดในแต่ละภูมิภาคได้ 3 3 1 5 บอกชื่อและจาแนกลักษณะชนิดของกลองแต่ละภูมิภาคได้ 4 4 2 6 วิเคราะห์ภาพและพิจารณาภาพวงดนตรี ไทยพร้อมอธิบายได้ 4 4 2 7 บอกวิธีการเก็บดูแลรักษาเครื่ องหนังได้ 5 2 8 ปฏิบติเครื่ องดนตรี หรื อปฏิบติการรวมวงโดยใช้ทกษะการร้อง เล่นและราเป็ นทีมได้ ั ั ั 5 1 9 บอกคุณลักษณะและจาแนกยุคของดนตรี สากลตะวันตกในสมัยต่างๆได้ 2 1 10 บอกชื่อและประเภทของเครื่ องดนตรี สากลได้ 4 2 11 เข้าใจประเภทของเครื่ องดนตรี หลักการผสมวง และอิทธิ พลของดนตรี ที่มีต่อจิตใจ 4 2 และความรู้สึกมนุษย์ 12 อธิ บายอิทธิ พลของดนตรี ในวัฒนธรรมต่างๆ 2 1 13 อธิบายอิทธิพลของวัฒนธรรมและเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ ที่มีต่อรู ปแบบของ 2 1 ดนตรี ในประเทศไทย 14 การสร้างสรรค์งานดนตรี ในธุ รกิจบันเทิง 2 1 15 มีส่วนร่ วมในกิจกรรมการแสดงดนตรี ที่เกี่ยวข้องกับมรดกทางวัฒนธรรม 4 1 ภูมปั ญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล จิตพิสัย - ตรงต่อเวลา 2 - แต่งกายถูกระเบียบ 2 - ขยันหมันเพียร ่ 2 - มีน้ าใจช่วยเหลือผูอื่น ้ 2 - เข้าเรี ยนอย่างสม่าเสมอ 2 รวม 20 30 20 10 20 100
4.
ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ม.
1 คะแนน หน่วยการเรี ยนรู ้ ก่อนกลางภาค หลังกลางภาค ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ปลายภาค กลางภาค จิตพิสัย 1 บอกประวัติการเกิดดนตรี ไทยในสมัยต่างๆได้ 6 6 2 2 อธิ บายและจาแนกหน้าที่ของเครื่ องดนตรี ไทยแต่ละประเภทได้ 6 6 2 3 วิเคราะห์คุณลักษณะเครื่ องดนตรี ไทย เพื่อผสมผสานเป็ นวงดนตรี ไทยได้ 4 4 2 4 บอกประเภทของวงดนตรี ไทยที่ใช้ในโอกาสต่างๆได้ 4 4 2 5 บอกชนิดและประเภทของตัวโน้ตได้ 3 2 6 บอกลักษณะทางกายภาพของขลุ่ยเพียงออได้ 3 2 7 บอกเทคนิคการขับร้องเพลง แยกประเภทของการขับร้องเพลงได้ 4 2 8 สามารถเป่ าขลุ่ยเพียงออ เพลงลาวจ้อย ได้ 10 2 9 บอกความสาคัญของดนตรี ในชีวตประจาวันได้ ิ 5 2 10 จาแนกประเภทของเครื่ องดนตรี พ้ืนบ้านได้ 5 2 จิตพิสัย - ตรงต่อเวลา 2 - แต่งกายถูกระเบียบ 2 - ขยันหมันเพียร ่ 2 - มีน้ าใจช่วยเหลือผูอื่น ้ 2 - เข้าเรี ยนอย่างสม่าเสมอ 2 รวม 20 30 20 10 20 100
5.
ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ม.
2 คะแนน หน่วยการเรี ยนรู ้ ก่อนกลางภาค หลังกลางภาค ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ปลายภาค กลางภาค จิตพิสัย 1 เปรี ยบเทียบการใช้องค์ ประกอบดนตรี ที่มาจากวัฒนธรรมต่างกัน 6 6 2 2 อ่าน เขียนร้องโน้ตไทยและโน้ตสากลที่มีเครื่ องหมาย แปลงเสี ยง 6 6 2 3 ระบุปัจจัยสาคัญที่มีอิทธิ พลต่อการสร้างสรรค์งานดนตรี 4 4 2 4 บอกประเภทของวงดนตรี ไทยที่ใช้ในโอกาสต่างๆได้ 4 4 2 5 บอกชนิดและประเภทของตัวโน้ตไทยและโน้ตสากลได้ 3 2 6 บรรยายอารมณ์ของเพลงและความรู ้สึกที่มีต่อบทเพลงที่ฟัง 3 2 7 เข้าใจลักษณะการร้องเพลง เล่นเดี่ยวเครื่ องดนตรี และการบรรเลงรวมวงดนตรี ไทย 4 2 8 สามารถเป่ าขลุ่ยเพียงออ เพลงลาวจ้อย ได้ 10 2 9 บอกความสาคัญของดนตรี ในชีวตประจาวันได้ ิ 5 2 10 ระบุงานอาชีพต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับดนตรี และบทบาทของดนตรี ในธุ รกิจบันเทิง 5 2 จิตพิสัย - ตรงต่อเวลา 2 - แต่งกายถูกระเบียบ 2 - ขยันหมันเพียร ่ 2 - มีน้ าใจช่วยเหลือผูอื่น ้ 2 - เข้าเรี ยนอย่างสม่าเสมอ 2 รวม 20 30 20 10 20 100
6.
ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ม.
3 สาระเพิ่มฯ คะแนน หน่วยการเรี ยนรู ้ ก่อนกลางภาค หลังกลางภาค ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ปลายภาค กลางภาค จิตพิสัย 1 บอกประวัติการเกิดดนตรี ไทยในสมัยต่างๆได้ 6 6 2 2 อธิ บายและจาแนกหน้าที่ของเครื่ องดนตรี ไทยแต่ละประเภทได้ 6 6 2 3 วิเคราะห์คุณลักษณะเครื่ องดนตรี ไทย เพื่อผสมผสานเป็ นวงดนตรี ไทยได้ 4 4 2 4 บอกประเภทของวงดนตรี ไทยที่ใช้ในโอกาสต่างๆได้ 4 4 2 5 เข้าใจลักษณะของโน้ตที่บนทึกแทนเสี ยงในวงดนตรี ไทย ั 3 2 6 บอกลักษณะทางกายภาพของฆ้องวงใหญ่ได้ 3 2 7 บอกเทคนิคการขับร้องเพลงไทย แยกประเภทของการขับร้องเพลงได้ 4 2 8 สามารถตีฆองวงใหญ่ เพลงแขกบรเทศ 2 ชั้น ได้ ้ 10 2 9 บอกความสาคัญของดนตรี ในชีวตประจาวันได้ ิ 5 2 10 จาแนกประเภทของเครื่ องดนตรี พ้ืนบ้านได้ 5 2 จิตพิสัย - ตรงต่อเวลา 2 - แต่งกายถูกระเบียบ 2 - ขยันหมันเพียร ่ 2 - มีน้ าใจช่วยเหลือผูอื่น ้ 2 - เข้าเรี ยนอย่างสม่าเสมอ 2 รวม 20 30 20 10 20 100
7.
ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ม.
6 ภูมิปัญญาท้องถิ่น คะแนน หน่วยการเรี ยนรู้ ก่อนกลางภาค หลังกลางภาค ผลการเรี ยนรู้ที่คาดหวัง ปลายภาค กลางภาค จิตพิสัย 1 สามารถบอกความหมายของภูมิปัญญาท้องถิ่นได้ 6 3 2 2 สามารถจาแนกประเภทของภูมิปัญญาท้องถิ่นได้อย่างถูกต้อง 6 6 2 3 เข้าใจวิวฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์ของภูมิปัญญาท้องถิ่นต่างๆได้ ั 4 4 2 4 สามารถอธิ บายกระบวนการถ่ายทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นได้อย่างถูกต้อง 4 4 2 5 สามารถวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิ พลต่อการสร้างสรรค์ภูมิปัญญาท้องถิ่น 3 2 6 สามารถวิเคราะห์ภูมิปัญญาท้องถิ่นอีสาน ที่เกี่ยวข้องกับ ฮีต 12 ครอง 14 ได้ 6 2 7 ่ สามารถยกตัวอย่างภูมิปัญญาที่มีอยูในท้องถิ่นของตนเองได้อย่างน้อย 1 อย่าง 4 2 8 ่ สามมารถสร้างสรรค์ภูมิปัญญาที่มีอยูในท้องถิ่นของตนเองได้ 10 2 9 บอกความสาคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่นในชีวิตประจาวันได้ 5 2 10 สามารถบอกแนวทางในการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นของไทยได้ 5 2 จิตพิสัย - ตรงต่อเวลา 2 - แต่งกายถูกระเบียบ 2 - ขยันหมันเพียร ่ 2 - มีน้ าใจช่วยเหลือผูอื่น ้ 2 - เข้าเรี ยนอย่างสม่าเสมอ 2 รวม 20 30 20 10 20 100
Download