ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Pilih jawapan yang betul

 1.   Sikap bertanggungjawab perlu ada pada                    A   Kon dan silinder
      setiap murid semasa berada di bengkel                    B   Silinder dan bulatan
      untuk                                                    C   Kiub dan bulatan
      A memeriahkan suasana di bengkel.                        D   Piramid dan bujur
      B   menghindarkan kemalangan.
                                                          7.   Nyatakan jenis lakaran bagi rajah di bawah.
      C   memudahkan murid keluar masuk ke
          bengkel.
      D   menjaga kesihatan murid.
 2.   Yang berikut merupakan jenis-jenis
      peraturan keselamatan di bengkel kecuali A
          peraturan keselamatan am.
      B   peraturan keselamatan diri.
      C   peraturan keselamatan organisasi.                    A   Lakaran satu dimensi
      D   peraturan keselamatan alatan dan                     B   Lakaran dua dimensi
          bahan.                                               C   Lakaran tiga dimensi
                                                               D   Lakaran tiada dimensi
 3.   Semua tingkap hendaklah dibuka untuk
      mendapatkan ___ yang baik dan ___ yang              8.
                                                               Kasut roda direka bentuk supaya
      mencukupi.
                                                               bersesuaian dengan fungsinya untuk
      A suasana … ruang
                                                               meluncur
      B   pengudaraan … cahaya                                 A di permukaan yang bersalji.
      C   keselamatan … peralatan                              B   di permukaan yang berair.
      D   peralatan … bahan
                                                               C   di permukaan yang rata.
 4.   Carta peraturan keselamatan hendaklah                    D   di permukaan yang licin.
      disediakan dan dipamerkan di bengkel
                                                          9.
      untuk                                                    Reka bentuk kasut roda mengalami
      A menceriakan bengkel.                                   perubahan daripada reka bentuk kasut
      B   menggembirakan guru.                                 biasa. Perubahan ini bertujuan untuk
      C   mengingatkan murid.                                  menjamin ___ pemakainya.
      D   mengawasi murid.                                     A keselamatan
                                                               B   kekemasan
 5.   Jika berlaku kemalangan, tindakan awal
                                                               C   kelajuan
      yang perlu diambil oleh murid adalah A
          memaklumkan kepada guru.                             D   kehebatan
      B   merawat murid yang cedera.                  10.
      C   mengambil peti kecemasan yang                        Reka bentuk perlu dilakar terlebih dahulu
          disediakan.                                          sebelum sesuatu produk dibina
      D                                                        supaya dapat menghasilkan
          menghubungi pihak bomba dan
                                                               A produk yang baik.
          ambulans.
                                                               B   produk yang aneh.
 6.   Apakah bentuk-bentuk asas                                C   produk yang mudah disebarkan.
      geometri yang terdapat pada                              D   produk yang laris.
      botol di sebelah?



                                                   RG-2
Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.




                          model               fungsi produk              Internet



              media                reka bentuk           mencantumkan                perhubungan


                        komputer            pendokumentasian            reka cipta



11.
      Proses menghasilkan produk baru untuk mengatasi sesuatu masalah yang dihadapi oleh manusia
      dikenali sebagai ____________________.


12.
      Selain telefon, kini kita dapat berhubung antara satu dengan yang lain menerusi
      ____________________.


13.
      Penciptaan ____________________ merupakan idea yang dicetuskan untuk mengatasi masalah
      menaip dan menyimpan sesuatu dokumen.


14.
      ____________________ bermaksud suatu susunan bahan yang dirancang untuk menghasilkan
      sesuatu produk.


15.
      Alexander Graham Bell dengan sifat kreatifnya telah melahirkan idea mencipta telefon untuk
      mengatasi masalah ____________________ antara manusia.


16.
      Terdapat tiga perkara utama yang perlu dikaji tentang sesuatu produk, iaitu rupa bentuk luaran
      produk, lakaran rupa bentuk produk, dan ____________________.


17.
      Bentuk-bentuk yang menarik dapat dihasilkan dengan ____________________ bentuk-bentuk asas
      mengikut daya kreativiti.


18.
      Untuk melakar reka bentuk sesuatu produk, kita boleh menggunakan pelbagai jenis
      ____________________ seperti pen, pensel, arang, dan krayon.


19.
      Pembinaan ____________________ penting sebelum sesuatu produk itu dikeluarkan untuk
      mengkaji struktur binaan, kesesuaian, kebaikan, dan kelemahan produk tersebut.


20.
      Proses merekod segala maklumat tentang hasil kerja sesuatu projek itu ke dalam buku atau fail
      dikenali sebagai ____________________ .

                                                  RG-3
Padankan pernyataan dengan perkara yang sesuai.
21.
      Selain menggunakan fail, komputer juga amat
                                                                Alat pemadam api
      sesuai digunakan untuk aktiviti ini.


22.
      Objek-objek yang berada di sekeliling kita terdiri
      daripada pelbagai bentuk seperti segi empat, bulat,      Komunikasi tampak
      silinder, piramid, dan sebagainya.

23.
      Alat ini perlu diletakkan di tempat yang mudah dilihat
      dan senang diambil untuk digunakan apabila berlaku             Manual
      kebakaran kecil.

24.
      Lakaran ini membolehkan kita melihat sesuatu             Menyimpan dokumen
      objek itu dari pandangan sisi, hadapan, dan atas.


25.
      Setelah sesuatu projek itu siap dibina, kamu perlu
      membuat pembentangan tentang hasil projek itu                 Pengikat
      secara lisan.

26.
      Objek ini mempunyai ciri-ciri yang sama dengan
      produk yang sebenar dengan nisbah yang tertentu.
                                                               Organisasi bengkel


27.

      Biasanya, pengeluar akan membekalkan maklumat
      tentang sesuatu produk yang dibeli oleh pengguna.        Bentuk-bentuk asas


28.
      Skru serta bolt dan nat digunakan untuk membuat
      sambungan sementara antara komponen dan                  Pendokumentasian
      bahagian produk.

29.
      Maklumat tentang jenis projek, keterangan, reka
                                                                      Model
      bentuk, lakaran dan komen perlu direkodkan.


30.
      Sistem pengurusan yang teratur dan sistematik
      perlu dilaksanakan di bengkel.                           Lakaran tiga dimensi



                                                    RG-4
Tandakan  pada pernyataan yang betul dan              pada yang salah.


31.
      Labelkan kesemua bahan dan alatan yang digunakan di bengkel supaya
      mudah diambil dan disimpan.


32.
      Pastikan semua peralatan, meja, dan bengkel dibersihkan setelah selesai
      melakukan sesuatu aktiviti.


33.
      Menutup semua suis lampu, kipas, tingkap, dan pintu sebelum meninggalkan
      bengkel merupakan tanggungjawab utama guru Kemahiran Hidup.


34.
      Murid-murid bebas melakukan apa sahaja aktiviti yang disukai semasa berada di
      bengkel tanpa perlu mendapatkan kebenaran guru terlebih dahulu.

35.

      Semua peraturan keselamatan di bengkel yang telah ditetapkan perlu dipatuhi
      sepanjang masa supaya tidak berlaku perkara-perkara yang tidak diingini.

36.
      Memakai apron, kasut yang sesuai, baju berlengan pendek, serta mengikat
      rambut dengan kemas merupakan antara peraturan keselamatan diri yang perlu
      dipatuhi.

37.
      Arang juga merupakan salah satu daripada media yang dapat digunakan untuk
      melakar reka bentuk sesuatu objek.


38.

      Rajah ini terhasil daripada cantuman beberapa bentuk kuboid.


39.
      Di sekeliling kita terdapat pelbagai objek yang mempunyai persamaan dengan
      bentuk-bentuk asas.


40.
      Seseorang pereka cipta tidak perlu menggunakan lakaran untuk menghasilkan
      produk yang baik dan menarik serta bersesuaian dengan fungsinya.




                                                 RG-5

More Related Content

Viewers also liked (20)

Soalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSR
Soalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSRSoalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSR
Soalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSR
ar-rifke.com
Ìý
Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1
siti fatimah
Ìý
Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1
Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1
Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1
lianchiechen
Ìý
Soalan psv objektifSoalan psv objektif
Soalan psv objektif
norizan simbok
Ìý
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
melissaluai
Ìý
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visualSeni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Fairuz Alwi
Ìý
Dskp pendidikan seni visual tahun 5
Dskp pendidikan seni visual tahun 5Dskp pendidikan seni visual tahun 5
Dskp pendidikan seni visual tahun 5
sitinourcheah
Ìý
Jenis jenis arca(seni)
Jenis jenis arca(seni)Jenis jenis arca(seni)
Jenis jenis arca(seni)
zainiaman
Ìý
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Noraini Che Embong
Ìý
Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043
NurEffazatul79
Ìý
Psv thn 5
Psv thn 5Psv thn 5
Psv thn 5
marshiza
Ìý
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni reka
Amin Upsi
Ìý
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Hui Chew
Ìý
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
share with me
Ìý
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
nadiafikris
Ìý
Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)
Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)
Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)
Suhaila Ismail
Ìý
UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015
UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015
UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015
Muar Johor
Ìý
Rpt kssm 2017 f1
Rpt kssm 2017 f1Rpt kssm 2017 f1
Rpt kssm 2017 f1
nur eleeza
Ìý
Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015
Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015
Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015
yayahumaira
Ìý
UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4UJIAN RBT TAHUN 4
UJIAN RBT TAHUN 4
Mohd Zikrilhakim Ramly
Ìý
Soalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSR
Soalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSRSoalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSR
Soalan Pendidikan Seni Visual Tahun 4 KSSR
ar-rifke.com
Ìý
Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1Ujian psv-tingkatan-1
Ujian psv-tingkatan-1
siti fatimah
Ìý
Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1
Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1
Soalan-soalan Peperiksaan Teori Pendidikan Seni Visual Tahun 1
lianchiechen
Ìý
Soalan psv objektifSoalan psv objektif
Soalan psv objektif
norizan simbok
Ìý
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
melissaluai
Ìý
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visualSeni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Fairuz Alwi
Ìý
Dskp pendidikan seni visual tahun 5
Dskp pendidikan seni visual tahun 5Dskp pendidikan seni visual tahun 5
Dskp pendidikan seni visual tahun 5
sitinourcheah
Ìý
Jenis jenis arca(seni)
Jenis jenis arca(seni)Jenis jenis arca(seni)
Jenis jenis arca(seni)
zainiaman
Ìý
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Panduan pengajaran kssr pendidikan seni visual tahun 6
Noraini Che Embong
Ìý
Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043Pendidikan Seni Visual PSV 3043
Pendidikan Seni Visual PSV 3043
NurEffazatul79
Ìý
Psv thn 5
Psv thn 5Psv thn 5
Psv thn 5
marshiza
Ìý
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni reka
Amin Upsi
Ìý
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Panduan pengajaran seni visual tahun 1
Hui Chew
Ìý
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
Panduan pengajaran dunia seni visual thn 2
share with me
Ìý
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
nadiafikris
Ìý
Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)
Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)
Soalan psv tahun 4, 5, 6 siap skema (1)
Suhaila Ismail
Ìý
UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015
UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015
UJIAN 1 TMK TAHUN 4 2015
Muar Johor
Ìý
Rpt kssm 2017 f1
Rpt kssm 2017 f1Rpt kssm 2017 f1
Rpt kssm 2017 f1
nur eleeza
Ìý
Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015
Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015
Ujian Bulan Mac TMK Tahun 4 2015
yayahumaira
Ìý

Similar to Ujian bulanan 1 thn 4 (20)

Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4
Fatimah Din
Ìý
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019
Putry Shikin
Ìý
Anggun
AnggunAnggun
Anggun
Liliks Astuti
Ìý
Rbt 2014
Rbt 2014Rbt 2014
Rbt 2014
cikguburung
Ìý
Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4
Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4
Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4
HUMAMAGESWARALMOORTH
Ìý
Soal un smk 2014 2015 mm a
Soal un smk 2014 2015 mm aSoal un smk 2014 2015 mm a
Soal un smk 2014 2015 mm a
waryadi25
Ìý
Microsoft Word Kh Thn 4 09
Microsoft Word Kh Thn 4 09Microsoft Word Kh Thn 4 09
Microsoft Word Kh Thn 4 09
Juradi Durjari
Ìý
Pksr 2015 rbt t4
Pksr 2015   rbt t4Pksr 2015   rbt t4
Pksr 2015 rbt t4
Norhisyam Abidin
Ìý
Modul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKA
Modul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKAModul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKA
Modul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKA
visipintarClass
Ìý
Reka cipta
Reka ciptaReka cipta
Reka cipta
Jue Ayub
Ìý
Ujian bulanan 2 thn 4
Ujian bulanan 2 thn 4Ujian bulanan 2 thn 4
Ujian bulanan 2 thn 4
Juradi Durjari
Ìý
Soal pkk pasbk gnp ttl endang sr endang rahayu
Soal pkk pasbk gnp ttl endang sr   endang rahayuSoal pkk pasbk gnp ttl endang sr   endang rahayu
Soal pkk pasbk gnp ttl endang sr endang rahayu
TedkStembase
Ìý
Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020
Azmi Ngah
Ìý
Ppt rpl materi 3
Ppt rpl materi 3Ppt rpl materi 3
Ppt rpl materi 3
Moch. Nor Kholis
Ìý
Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012
amirqayyum
Ìý
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptx
SMKWikumultimedia
Ìý
Soal Jaringan Dasar
Soal Jaringan DasarSoal Jaringan Dasar
Soal Jaringan Dasar
erikahmad2
Ìý
Rpp hayat al rakha
Rpp hayat al rakhaRpp hayat al rakha
Rpp hayat al rakha
8flames
Ìý
Rancangan tahunan rbt t4
Rancangan tahunan rbt t4Rancangan tahunan rbt t4
Rancangan tahunan rbt t4
ahmad radzi ab rahman
Ìý
Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4
Fatimah Din
Ìý
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019
Putry Shikin
Ìý
Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4
Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4
Kertas Soalan Reka bentuk teknologi Tahun 4
HUMAMAGESWARALMOORTH
Ìý
Soal un smk 2014 2015 mm a
Soal un smk 2014 2015 mm aSoal un smk 2014 2015 mm a
Soal un smk 2014 2015 mm a
waryadi25
Ìý
Microsoft Word Kh Thn 4 09
Microsoft Word Kh Thn 4 09Microsoft Word Kh Thn 4 09
Microsoft Word Kh Thn 4 09
Juradi Durjari
Ìý
Modul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKA
Modul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKAModul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKA
Modul Ajar PRAKARYA REKAYASA SMP KELAS 7 KURIKULUM MERDEKA
visipintarClass
Ìý
Reka cipta
Reka ciptaReka cipta
Reka cipta
Jue Ayub
Ìý
Ujian bulanan 2 thn 4
Ujian bulanan 2 thn 4Ujian bulanan 2 thn 4
Ujian bulanan 2 thn 4
Juradi Durjari
Ìý
Soal pkk pasbk gnp ttl endang sr endang rahayu
Soal pkk pasbk gnp ttl endang sr   endang rahayuSoal pkk pasbk gnp ttl endang sr   endang rahayu
Soal pkk pasbk gnp ttl endang sr endang rahayu
TedkStembase
Ìý
Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020Rpt rbt tahun 4 2020
Rpt rbt tahun 4 2020
Azmi Ngah
Ìý
Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012
amirqayyum
Ìý
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptxALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptx
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN dkv fase E.pptx
SMKWikumultimedia
Ìý
Soal Jaringan Dasar
Soal Jaringan DasarSoal Jaringan Dasar
Soal Jaringan Dasar
erikahmad2
Ìý
Rpp hayat al rakha
Rpp hayat al rakhaRpp hayat al rakha
Rpp hayat al rakha
8flames
Ìý

More from Juradi Durjari (20)

Pada waktu siang,cahaya matahari membolehkan kita melihat untuk
Pada waktu siang,cahaya  matahari   membolehkan  kita melihat untukPada waktu siang,cahaya  matahari   membolehkan  kita melihat untuk
Pada waktu siang,cahaya matahari membolehkan kita melihat untuk
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5
Juradi Durjari
Ìý
DSKP TMK TAHUN 5
DSKP TMK TAHUN 5DSKP TMK TAHUN 5
DSKP TMK TAHUN 5
Juradi Durjari
Ìý
Modul pengajaran-tmk-tahun-3-sk
Modul pengajaran-tmk-tahun-3-skModul pengajaran-tmk-tahun-3-sk
Modul pengajaran-tmk-tahun-3-sk
Juradi Durjari
Ìý
DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4
DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4
DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr4
Plan j khsr4Plan j khsr4
Plan j khsr4
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr tahun 5
Plan j khsr tahun 5Plan j khsr tahun 5
Plan j khsr tahun 5
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr62011
Plan j khsr62011Plan j khsr62011
Plan j khsr62011
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr62011
Plan j khsr62011Plan j khsr62011
Plan j khsr62011
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr4
Plan j khsr4Plan j khsr4
Plan j khsr4
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Instrumen penarafan-bengkel-khsr
Instrumen penarafan-bengkel-khsrInstrumen penarafan-bengkel-khsr
Instrumen penarafan-bengkel-khsr
Juradi Durjari
Ìý
Pada waktu siang,cahaya matahari membolehkan kita melihat untuk
Pada waktu siang,cahaya  matahari   membolehkan  kita melihat untukPada waktu siang,cahaya  matahari   membolehkan  kita melihat untuk
Pada waktu siang,cahaya matahari membolehkan kita melihat untuk
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 4
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 3
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 2
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 1
Juradi Durjari
Ìý
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5
Modul dunia pengkalanan data tahun 5 bhg 5
Juradi Durjari
Ìý
DSKP TMK TAHUN 5
DSKP TMK TAHUN 5DSKP TMK TAHUN 5
DSKP TMK TAHUN 5
Juradi Durjari
Ìý
Modul pengajaran-tmk-tahun-3-sk
Modul pengajaran-tmk-tahun-3-skModul pengajaran-tmk-tahun-3-sk
Modul pengajaran-tmk-tahun-3-sk
Juradi Durjari
Ìý
DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4
DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4
DSKP TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) TAHUN 4
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr tahun 5
Plan j khsr tahun 5Plan j khsr tahun 5
Plan j khsr tahun 5
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr62011
Plan j khsr62011Plan j khsr62011
Plan j khsr62011
Juradi Durjari
Ìý
Plan j khsr62011
Plan j khsr62011Plan j khsr62011
Plan j khsr62011
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 5 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Rancangan pelajaran th 4 khsr plan j 2011
Juradi Durjari
Ìý
Instrumen penarafan-bengkel-khsr
Instrumen penarafan-bengkel-khsrInstrumen penarafan-bengkel-khsr
Instrumen penarafan-bengkel-khsr
Juradi Durjari
Ìý

Ujian bulanan 1 thn 4

  • 1. Pilih jawapan yang betul 1. Sikap bertanggungjawab perlu ada pada A Kon dan silinder setiap murid semasa berada di bengkel B Silinder dan bulatan untuk C Kiub dan bulatan A memeriahkan suasana di bengkel. D Piramid dan bujur B menghindarkan kemalangan. 7. Nyatakan jenis lakaran bagi rajah di bawah. C memudahkan murid keluar masuk ke bengkel. D menjaga kesihatan murid. 2. Yang berikut merupakan jenis-jenis peraturan keselamatan di bengkel kecuali A peraturan keselamatan am. B peraturan keselamatan diri. C peraturan keselamatan organisasi. A Lakaran satu dimensi D peraturan keselamatan alatan dan B Lakaran dua dimensi bahan. C Lakaran tiga dimensi D Lakaran tiada dimensi 3. Semua tingkap hendaklah dibuka untuk mendapatkan ___ yang baik dan ___ yang 8. Kasut roda direka bentuk supaya mencukupi. bersesuaian dengan fungsinya untuk A suasana … ruang meluncur B pengudaraan … cahaya A di permukaan yang bersalji. C keselamatan … peralatan B di permukaan yang berair. D peralatan … bahan C di permukaan yang rata. 4. Carta peraturan keselamatan hendaklah D di permukaan yang licin. disediakan dan dipamerkan di bengkel 9. untuk Reka bentuk kasut roda mengalami A menceriakan bengkel. perubahan daripada reka bentuk kasut B menggembirakan guru. biasa. Perubahan ini bertujuan untuk C mengingatkan murid. menjamin ___ pemakainya. D mengawasi murid. A keselamatan B kekemasan 5. Jika berlaku kemalangan, tindakan awal C kelajuan yang perlu diambil oleh murid adalah A memaklumkan kepada guru. D kehebatan B merawat murid yang cedera. 10. C mengambil peti kecemasan yang Reka bentuk perlu dilakar terlebih dahulu disediakan. sebelum sesuatu produk dibina D supaya dapat menghasilkan menghubungi pihak bomba dan A produk yang baik. ambulans. B produk yang aneh. 6. Apakah bentuk-bentuk asas C produk yang mudah disebarkan. geometri yang terdapat pada D produk yang laris. botol di sebelah? RG-2
  • 2. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. model fungsi produk Internet media reka bentuk mencantumkan perhubungan komputer pendokumentasian reka cipta 11. Proses menghasilkan produk baru untuk mengatasi sesuatu masalah yang dihadapi oleh manusia dikenali sebagai ____________________. 12. Selain telefon, kini kita dapat berhubung antara satu dengan yang lain menerusi ____________________. 13. Penciptaan ____________________ merupakan idea yang dicetuskan untuk mengatasi masalah menaip dan menyimpan sesuatu dokumen. 14. ____________________ bermaksud suatu susunan bahan yang dirancang untuk menghasilkan sesuatu produk. 15. Alexander Graham Bell dengan sifat kreatifnya telah melahirkan idea mencipta telefon untuk mengatasi masalah ____________________ antara manusia. 16. Terdapat tiga perkara utama yang perlu dikaji tentang sesuatu produk, iaitu rupa bentuk luaran produk, lakaran rupa bentuk produk, dan ____________________. 17. Bentuk-bentuk yang menarik dapat dihasilkan dengan ____________________ bentuk-bentuk asas mengikut daya kreativiti. 18. Untuk melakar reka bentuk sesuatu produk, kita boleh menggunakan pelbagai jenis ____________________ seperti pen, pensel, arang, dan krayon. 19. Pembinaan ____________________ penting sebelum sesuatu produk itu dikeluarkan untuk mengkaji struktur binaan, kesesuaian, kebaikan, dan kelemahan produk tersebut. 20. Proses merekod segala maklumat tentang hasil kerja sesuatu projek itu ke dalam buku atau fail dikenali sebagai ____________________ . RG-3
  • 3. Padankan pernyataan dengan perkara yang sesuai. 21. Selain menggunakan fail, komputer juga amat Alat pemadam api sesuai digunakan untuk aktiviti ini. 22. Objek-objek yang berada di sekeliling kita terdiri daripada pelbagai bentuk seperti segi empat, bulat, Komunikasi tampak silinder, piramid, dan sebagainya. 23. Alat ini perlu diletakkan di tempat yang mudah dilihat dan senang diambil untuk digunakan apabila berlaku Manual kebakaran kecil. 24. Lakaran ini membolehkan kita melihat sesuatu Menyimpan dokumen objek itu dari pandangan sisi, hadapan, dan atas. 25. Setelah sesuatu projek itu siap dibina, kamu perlu membuat pembentangan tentang hasil projek itu Pengikat secara lisan. 26. Objek ini mempunyai ciri-ciri yang sama dengan produk yang sebenar dengan nisbah yang tertentu. Organisasi bengkel 27. Biasanya, pengeluar akan membekalkan maklumat tentang sesuatu produk yang dibeli oleh pengguna. Bentuk-bentuk asas 28. Skru serta bolt dan nat digunakan untuk membuat sambungan sementara antara komponen dan Pendokumentasian bahagian produk. 29. Maklumat tentang jenis projek, keterangan, reka Model bentuk, lakaran dan komen perlu direkodkan. 30. Sistem pengurusan yang teratur dan sistematik perlu dilaksanakan di bengkel. Lakaran tiga dimensi RG-4
  • 4. Tandakan  pada pernyataan yang betul dan  pada yang salah. 31. Labelkan kesemua bahan dan alatan yang digunakan di bengkel supaya mudah diambil dan disimpan. 32. Pastikan semua peralatan, meja, dan bengkel dibersihkan setelah selesai melakukan sesuatu aktiviti. 33. Menutup semua suis lampu, kipas, tingkap, dan pintu sebelum meninggalkan bengkel merupakan tanggungjawab utama guru Kemahiran Hidup. 34. Murid-murid bebas melakukan apa sahaja aktiviti yang disukai semasa berada di bengkel tanpa perlu mendapatkan kebenaran guru terlebih dahulu. 35. Semua peraturan keselamatan di bengkel yang telah ditetapkan perlu dipatuhi sepanjang masa supaya tidak berlaku perkara-perkara yang tidak diingini. 36. Memakai apron, kasut yang sesuai, baju berlengan pendek, serta mengikat rambut dengan kemas merupakan antara peraturan keselamatan diri yang perlu dipatuhi. 37. Arang juga merupakan salah satu daripada media yang dapat digunakan untuk melakar reka bentuk sesuatu objek. 38. Rajah ini terhasil daripada cantuman beberapa bentuk kuboid. 39. Di sekeliling kita terdapat pelbagai objek yang mempunyai persamaan dengan bentuk-bentuk asas. 40. Seseorang pereka cipta tidak perlu menggunakan lakaran untuk menghasilkan produk yang baik dan menarik serta bersesuaian dengan fungsinya. RG-5