Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid Tahun 4 yang mengandungi 30 soalan objektif dan 5 soalan subjektif berkaitan bentuk geometri, alat bengkel, litar elektrik dan keselamatan di bengkel. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pengetahuan dan kefahaman murid terhadap subjek tersebut.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup berbagai pertanyaan tentang proses dan prosedur di bengkel, komponen kit model, alat tangan, dan proyek eksperimental.
(1) Soalan berkaitan dengan alat-alat tangan dan peralatan yang digunakan dalam bengkel RBT dan aktiviti-aktiviti asas yang dilakukan.
(2) Terdapat 30 soalan objektif berbentuk pilihan ganda.
(3) Soalan-soalan tertumpu kepada pengenalan alat tangan, bahan-bahan asas, litar elektrik dan aktiviti-aktiviti jahitan.
Teks tersebut berisi soalan-soalan ujian akhir tahun mengenai reka bentuk dan teknologi. Soalan-soalannya meliputi berbagai aspek seperti alat-alat tangan, komponen-komponen litar elektrik, keselamatan di bengkel, dan proses-proses jahitan.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan objektif yang terdiri daripada 40 soalan. Murid dikehendaki menjawab semua soalan tersebut. Soalan-soalan tersebut meliputi pelbagai topik seperti sains, teknologi, perniagaan dan kewangan.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan mengenai keselamatan dan prosedur yang harus dipatuhi di bengkel, termasuk mengenali alat-alat tangan dan langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian lisan berdasarkan reka bentuk dan teknologi tahun 4. Terdiri dari dua bagian, bagian A berisi 20 soalan objektif dan bagian B berisi soalan subjektif tentang alat tangan, jahitan, dan bahan pengikat. Soalan-soalan mencakupi pengenalan alat, fungsi, jenis, dan proses jahitan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian mengenai kemahiran hidup yang meliputi topik bengkel, alat-alat tangan, komponen elektrik, dan langkah-langkah membuat projek. Soalan-soalan tersebut mencakupi pilihan ganda, isian, dan tandakan benar atau salah.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan akhir tahun untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 5 yang terdiri daripada dua bahagian, iaitu Bahagian A berbentuk soalan pilihan ganda dan Bahagian B mengenai soalan penjodohan dan penamaan bahagian.
1. Soalan RBT Tahun 4 akhir tahun selama 1 jam dengan 2 bahagian - subjektif dan objektif
2. Bahagian subjektif menanyakan tentang alat-alat, jenis jahitan, dan pernyataan benar atau salah
3. Bahagian objektif menanyakan tentang aktiviti rajah, nama alat, proses membuat projek, dan litar elektrik
Dokumen tersebut memberikan maklumat berkaitan dengan tugas dan cara melaksanakan tugas di bengkel Reka Bentuk dan Teknologi secara teratur dan sistematik."
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 4. Soalan-soalan tersebut mencakupi dua bagian, yaitu Bahagian A yang berisi pilihan ganda dan Bahagian B yang berisi soalan esei dan tugas mencocokkan. Ujian ini bertujuan mengetes pengetahuan siswa tentang keselamatan, alat tangan, litar listrik, dan penanganan luka ringan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut memberikan informasi tentang keselamatan di bengkel dan penggunaan alat tangan dengan betul.
2) Ia juga memberikan panduan tentang tindakan awal jika berlaku kemalangan dan cara menjaga kebersihan bengkel.
3) Dokumen tersebut menyenaraikan beberapa alat tangan dan fungsinya serta langkah untuk mengelak kemalangan.
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid tahun 5 di Sekolah Kebangsaan Puchong Jaya 2. Soalan terdiri dari empat bahagian yaitu A, B, C, dan D. Bahagian A berisi soalan objektif pilihan ganda. Bahagian B mengenai padanan alatan jahitan dengan kegunaannya. Bahagian C meminta menulis nama bahagian luar ikan. Bahagian D adalah lengkapkan borang pes
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian akhir tahun mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup soalan pilihan ganda dan penjelasan tentang alat tangan, langkah kerja, dan rekod penjualan.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan mengenai keselamatan dan prosedur yang harus dipatuhi di bengkel, termasuk mengenali alat-alat tangan dan langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian lisan berdasarkan reka bentuk dan teknologi tahun 4. Terdiri dari dua bagian, bagian A berisi 20 soalan objektif dan bagian B berisi soalan subjektif tentang alat tangan, jahitan, dan bahan pengikat. Soalan-soalan mencakupi pengenalan alat, fungsi, jenis, dan proses jahitan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian mengenai kemahiran hidup yang meliputi topik bengkel, alat-alat tangan, komponen elektrik, dan langkah-langkah membuat projek. Soalan-soalan tersebut mencakupi pilihan ganda, isian, dan tandakan benar atau salah.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan akhir tahun untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 5 yang terdiri daripada dua bahagian, iaitu Bahagian A berbentuk soalan pilihan ganda dan Bahagian B mengenai soalan penjodohan dan penamaan bahagian.
1. Soalan RBT Tahun 4 akhir tahun selama 1 jam dengan 2 bahagian - subjektif dan objektif
2. Bahagian subjektif menanyakan tentang alat-alat, jenis jahitan, dan pernyataan benar atau salah
3. Bahagian objektif menanyakan tentang aktiviti rajah, nama alat, proses membuat projek, dan litar elektrik
Dokumen tersebut memberikan maklumat berkaitan dengan tugas dan cara melaksanakan tugas di bengkel Reka Bentuk dan Teknologi secara teratur dan sistematik."
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 4. Soalan-soalan tersebut mencakupi dua bagian, yaitu Bahagian A yang berisi pilihan ganda dan Bahagian B yang berisi soalan esei dan tugas mencocokkan. Ujian ini bertujuan mengetes pengetahuan siswa tentang keselamatan, alat tangan, litar listrik, dan penanganan luka ringan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut memberikan informasi tentang keselamatan di bengkel dan penggunaan alat tangan dengan betul.
2) Ia juga memberikan panduan tentang tindakan awal jika berlaku kemalangan dan cara menjaga kebersihan bengkel.
3) Dokumen tersebut menyenaraikan beberapa alat tangan dan fungsinya serta langkah untuk mengelak kemalangan.
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid tahun 5 di Sekolah Kebangsaan Puchong Jaya 2. Soalan terdiri dari empat bahagian yaitu A, B, C, dan D. Bahagian A berisi soalan objektif pilihan ganda. Bahagian B mengenai padanan alatan jahitan dengan kegunaannya. Bahagian C meminta menulis nama bahagian luar ikan. Bahagian D adalah lengkapkan borang pes
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian akhir tahun mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup soalan pilihan ganda dan penjelasan tentang alat tangan, langkah kerja, dan rekod penjualan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang keselamatan dan prosedur kerja di bengkel kemahiran hidup. Soalan-soalan itu meliputi fungsi peralatan keselamatan seperti kit pertolongan cemas, tindakan yang harus dilakukan sebelum masuk ke bengkel, dan tanggung jawab penjagaan kebersihan bengkel. Dokumen tersebut juga meminta siswa mengidentifikasi alat-alat, simbol, dan bentuk-bentuk dasar serta
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian mengenai reka bentuk dan teknologi tahun 4. Soalan-soalan ini meliputi topik seperti litar elektrik, alat tangan, jahitan, kit model, dan keselamatan di bengkel. Dokumen ini juga menyertakan beberapa rajah untuk memahami soalan-soalan yang diajukan.
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan topik Kemahiran Hidup Bersepadu termasuk amalan 4M, peraturan keselamatan bengkel, jahitan dan penanaman. Soalan-soalan tersebut melibatkan lengkapkan carta, isikan ruang kosong, tandakan benar atau salah, padankan item dan terangkan langkah-langkah. Topik-topik yang dibincangkan termasuklah jenis-jenis alat, bahagian dan proses me
1. NAMA : .......................................................... TAHUN :........................
Sulit
Kemahiran Hidup
Mei 2012
1 jam 100
SK RAJA DI HILIR EKRAM
JALAN PASIR PUTEH
31650 IPOH PERAK
______________________________________________________________________
PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH
(PKSR ) 1
PERTENGAHAN TAHUN
2012
______________________________________________________________________
KEMAHIRAN HIDUP
TAHUN 4
(1 JAM )
______________________________________________________________________
JANGAN BUKA SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 2 bahagian iaitu A dan B
2. Jawab semua soalan.
3. Bahagian A, soalan berbentuk objektif diikuti empat atau tiga pilihan
jawapan.Bahagian B isi tempat kosong dan suaikan .Pilih satu sahaja jawapan
yang betul.
4. Bahagian A dan B jawapan hendaklah bulatkan atau ditulis diruangan yang
disediakan.
______________________________________________________________________
Kertas ini mengandungi 6 halaman bercetak
______________________________________________________________________
1
2. 1. Murid yang disenaraikan berkemungkinan sukar untuk mengalami kecederaan
dalam bengkel kecuali
a) murid yang berkasut getah.
b) murid yang patuh kepada peraturan keselamatan.
c) murid yang merancang kerja yang akan dilakukan.
d) murid yang ingin menyiapkan projek dengan cepat.
2. Gergaji besi digunakan untuk memotong bahan daripada ___________.
a) getah c) kayu
b) plastik d) besi
3. Apakah yang perlu dilakukan sekiranya alatan tangan di dalam bengkel hilang?
a) Mendiamkan diri.
b) Menggantikan dengan alatan yang baru.
c) Melaporkan kehilangan alatan itu kepada guru.
d) Menyiasat siapa yang mengambil alatan itu.
4. Alatan tangan yang digunakan untuk mengetatkan dan melonggarkan nat dan bol.
a) sepana hujung terbuka c) tukul besi
b) pemutar skru rata d) playar gabung
5. Yang berikut adalah tujuan organisasi bengkel, kecuali
a) mengelakkan kemalangan.
b) menyiapkan kerja dengan cepat.
c) menentukan alatan tangan tersusun.
d) memastikan bengkel dalam keadaan bersih.
6. Apakah yang perlu dilakukan oleh murid sebelum memasuki bengkel?
a) Beratur dan bersedia untuk berebut masuk.
b) Masuk tanpa mendapat kebenaran.
c) Beratur di luar bengkel dengan senyap.
7. Playar muncung tirus digunakan untuk ______________.
a) mencengkam benda kerja
b) memutarkan skru
c) memegang benda-benda kecil
d) mengetuk paku
8. ______________ adalah alat yang menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga
bunyi.
a) Lampu suluh c) Kipas angin
b) Televisyen d) Loceng elektrik
2
3. 9. Sikap suka mengubahsuaikan sesuatu objek yang sedia ada agar menjadi lebih
baik dinamakan _________________.
a) pandai c) kreatif
b) rajin d) inovatif
10. Apakah yang tidak terdapat dalam peti pertolongan cemas?
a) kain anduh c) makanan
b) ubat iodin d) gunting
11. Alatan tangan yang digunakan untuk membuat tanda titik sebelum menggerudi.
a) paku c) tukul kuku kambing
b) pen d) penanda pusat
12. Langkah pertama yang harus dilakukan apabila menggunakan alatan tangan ialah
a) melabelkan nama alatan.
b) merancang dan memilih alatan.
c) menggunakan alatan dengan betul
d) membersihkan dan meminyakkan alatan.
13. Alatan yang digunakan untuk mengetuk permukaan kepingan logam ialah
___________.
a) gandin getah c) tukul besi
b) kayu d) besi
14. Apakah punca utama berlakunya kemalangan di dalam bengkel?
a) Kecuaian murid.
b) Kesalahan susunan perabot.
c) kerosakan perkakas dan alatan.
d) Banyak terdapat alatan yang tajam.
15. Yang manakah bentuk asas tiga dimensi (3D)?
a) bulat c) silinder
b) segi tiga
16. Segi tiga sama merupakan salah satu contoh bentuk asas dalam
___________________.
a) satu dimensi
b) dua dimensi
c) tiga dimensi
17. Televisyen direka daripada bentuk asas ___________________.
a) kuboid c) sfera
b) silinder
3
4. 18. Kubus merupakan bentuk asas tiga dimensi (3D) bagi ____________________.
a) cawan c) kasut
b) bola tampar d) dadu
19. Bentuk asas dua dimensi (2D) yang mempunyai kesemua sisinya sama ialah
_______________.
a) bulat
b) segi empat tepat
c) segi tiga sama
20. Berapakah jumlah bucu yang terdapat pada sebuah kuboid?
a) 6
b) 7
c) 8
21. ___________ digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar elektrik.
a) Suis c) Mentol
b) Bateri
22. Mentol berfungsi untuk menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga ___________.
a) kimia c) bunyi
b) kinetik d) cahaya
23. Antara berikut adalah jenis-jenis suis kecuali
a) suis pisau c) suis tekan
b) suis picit
24. Bateri digunakan membekalkan tenaga ____________.
a) kimia c) elektrik
b) cahaya
25. Bentuk manakah dikatakan dalam pandangan dua dimensi?
A B
C D
4
5. 26. Simbol di atas digunakan untuk komponen…..
A. suis
B. bateri
C. mentol
D. wayar
27. Kenapakah bengkel perlu sentiasa dalam keadaaan kemas dan teratur?
A. Untuk menjaga kebersihan
B. Untuk mengelakkan kemalangan
C. Supaya semua kerja boleh dilakukan dengan cepat.
D. Supaya hati kita sentiasa tenang ketika membuat kerja.
28. Perkakas manakah tidak memerlukan tenaga elektrik?
I. dapur
II. cerek elektrik
III. pengasah pensel
IV. penyedut hampa gas
A. I, II dan III C. II, III dan IV
B. I, III dan IV D. I , II, III dan IV
29. Apakah fungsi suis?
A. mengeluarkan cahaya
B. membekalkan tenga el;ektrik
C. mengalirkan arus elektrik
D. menyambung dan memutuskan litar
30 . Manakah antara alatan berikut, yang paling sesuai digunakan untuk memasang
skru kepala philips?
5
6. Lukiskan objek-objek berikut tanpa menggunakan pembaris.
a) Kiub b) Sfera c) Piramid
d) Kon e) Silinder
(5 markah)
Padankan alatan tangan berikut dengan kegunaannya.
Pemutar skru Untuk mengapit kayu semasa membuat
kerja
Pita pengukur Mengukur dan menandakan jarak
Tukul Warrington Mengetuk paku kecil
Gergaji lengkung Memasang atau menanggalkan skru
halus
Apit G Membuat potongan bengkok pada kayu
(5 markah)
KERTAS SOALAN TAMAT
6