Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian mengenai reka bentuk dan teknologi tahun 4. Soalan-soalan ini meliputi topik seperti litar elektrik, alat tangan, jahitan, kit model, dan keselamatan di bengkel. Dokumen ini juga menyertakan beberapa rajah untuk memahami soalan-soalan yang diajukan.
Teks ini merupakan soalan peperiksaan akhir tahun untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 5 yang terdiri daripada dua bahagian, iaitu Bahagian A berbentuk soalan pilihan ganda dan Bahagian B mengenai soalan penjodohan dan penamaan bahagian.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian PMR mengenai Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga. Terdiri dari 60 soalan objektif dengan empat pilihan jawaban.
2. Peserta diinstruksikan untuk memilih satu jawaban saja untuk setiap soalan dan menandai pada lembar jawaban. Mereka harus berfikir dengan teliti saat memilih jawaban.
3. Soalan-soalan meliputi berbagai topik seperti keselam
Dokumen tersebut memberikan maklumat berkaitan dengan tugas dan cara melaksanakan tugas di bengkel Reka Bentuk dan Teknologi secara teratur dan sistematik."
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015Diana Kasiran
Ìý
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan bahan, alat, dan komponen elektronik yang digunakan dalam projek kayu dan litar elektronik. Soalan-soalan tersebut meliputi cairan syelek, tujuan kemasan kayu, cairan cat licau, bahan pelicin kayu, nama alat tangan, komponen litar elektronik, dan simbol buzzer.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan mengenai keselamatan dan prosedur yang harus dipatuhi di bengkel, termasuk mengenali alat-alat tangan dan langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental.
(1) Soalan berkaitan dengan alat-alat tangan dan peralatan yang digunakan dalam bengkel RBT dan aktiviti-aktiviti asas yang dilakukan.
(2) Terdapat 30 soalan objektif berbentuk pilihan ganda.
(3) Soalan-soalan tertumpu kepada pengenalan alat tangan, bahan-bahan asas, litar elektrik dan aktiviti-aktiviti jahitan.
Teks ini memberikan panduan tentang peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi di bengkel. Ia menekankan pentingnya mematuhi peraturan tersebut untuk mengelak kemalangan, serta mengingatkan murid tentang tindakan awal sekiranya berlaku kemalangan.
Teks tersebut berisi 20 pertanyaan pilihan ganda mengenai kit model, proses pencetusan ide kreatif, dan pendokumentasian. Teks tersebut juga meminta untuk menamakan komponen kit model kereta dan menyebutkan cara untuk mencetuskan ide kreatif.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup berbagai pertanyaan tentang proses dan prosedur di bengkel, komponen kit model, alat tangan, dan proyek eksperimental.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 4. Soalan-soalan tersebut mencakupi dua bagian, yaitu Bahagian A yang berisi pilihan ganda dan Bahagian B yang berisi soalan esei dan tugas mencocokkan. Ujian ini bertujuan mengetes pengetahuan siswa tentang keselamatan, alat tangan, litar listrik, dan penanganan luka ringan.
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid Tahun 4 yang mengandungi 30 soalan objektif dan 5 soalan subjektif berkaitan bentuk geometri, alat bengkel, litar elektrik dan keselamatan di bengkel. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pengetahuan dan kefahaman murid terhadap subjek tersebut.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan mengenai keselamatan dan prosedur yang harus dipatuhi di bengkel, termasuk mengenali alat-alat tangan dan langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental.
(1) Soalan berkaitan dengan alat-alat tangan dan peralatan yang digunakan dalam bengkel RBT dan aktiviti-aktiviti asas yang dilakukan.
(2) Terdapat 30 soalan objektif berbentuk pilihan ganda.
(3) Soalan-soalan tertumpu kepada pengenalan alat tangan, bahan-bahan asas, litar elektrik dan aktiviti-aktiviti jahitan.
Teks ini memberikan panduan tentang peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi di bengkel. Ia menekankan pentingnya mematuhi peraturan tersebut untuk mengelak kemalangan, serta mengingatkan murid tentang tindakan awal sekiranya berlaku kemalangan.
Teks tersebut berisi 20 pertanyaan pilihan ganda mengenai kit model, proses pencetusan ide kreatif, dan pendokumentasian. Teks tersebut juga meminta untuk menamakan komponen kit model kereta dan menyebutkan cara untuk mencetuskan ide kreatif.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup berbagai pertanyaan tentang proses dan prosedur di bengkel, komponen kit model, alat tangan, dan proyek eksperimental.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 4. Soalan-soalan tersebut mencakupi dua bagian, yaitu Bahagian A yang berisi pilihan ganda dan Bahagian B yang berisi soalan esei dan tugas mencocokkan. Ujian ini bertujuan mengetes pengetahuan siswa tentang keselamatan, alat tangan, litar listrik, dan penanganan luka ringan.
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid Tahun 4 yang mengandungi 30 soalan objektif dan 5 soalan subjektif berkaitan bentuk geometri, alat bengkel, litar elektrik dan keselamatan di bengkel. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pengetahuan dan kefahaman murid terhadap subjek tersebut.
1. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
1
JAWAB SOALAN DI DALAM KERTAS JAWAPAN YANG DIBERIKAN
1 Mentol pada projek Menara Rumah Api dapat mengeluarkan cahaya setelah
mendapat tenaga _____________________ daripada bateri
A Haba
B Bunyi
C Kinetic
D Elektrik
2 Setiap komponen elektrik berikut dapat diwakili oleh simbol kecuali _____________ .
A C
B D
3. Kekutuban bateri dapat ditentukan dengan melihat tanda ______________
pada badan bateri.
A × dan ÷ C × dan +
B + dan - D ÷ dan ×
2. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
2
Soalan 4 dan 5 berdasarkan rajah 1 di bawah.
RAJAH 1
4. Apakah nama bahan yang ditunjukkan rajah 1 di atas?
A Wayar C Pemegang Mentol
B Pemegang bateri D Bongkah penyambung
5. Apakah kegunaan bahan yang ditunjukkan pada rajah 2 di atas?
A Menetapkan kedudukan bateri
B Menyambung setiap komponen
C Menentapkan kedudukan mentol
D Membenarkan pengaliran arus elektrik
Soalan 6 berdasarkan rajah 2 di bawah.
RAJAH 2
6 Lukisan litar yang ditunjukkan pada rajah 3 di atas merujuk kepada litar_________ .
A lengkap C Skematik
B elektrik D bergambar
z
y
x
3. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
3
7. Dua komponen dan bahan yang memainkan peranan penting semasa menguji projek
ialah____________________ .
A Suis dan bateri C Bateri dan wayar
B Suis dan mentol D Wayar dan mentol
8. Setelah alatan tangan siap diselenggara, alatan tangan tersebut perlu disimpan di
_______________ .
I. dalam bilik darjah
II. dalam laci meja
III. panel alatan
IV. kotak alatan
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV
9. Apakah tempat penyimpanan alatan tangan seperti ditunjukkan rajah dibawah?
A Panel alatan C Kotak alatan
B Laci alatan D Almari alatan
10. Semua artikel jahitan dihasilkan daripada ____________________ melalui proses
jahitan.
A Kaca C Kayu
B kain D plastik
4. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
4
11. Manakah antara artikel jahitan berikut boleh digunakan sebagai barangan hiasan.
A C
B D
12 Pilih kegunaan yang betul bagi artikel jahitan di bawah
A Sarung kusyen- digunakan sebagai bantal kecil.
B Apron – digunakan untuk mengelakkan pakaian kotor atau basah.
C Beg pensil – digunakan sebagai tempat penyimpanan alatan tangan.
D Pemegang periuk – digunakan untuk mengelakkan tangan dari luka.
13 Bahan ini digunakan untuk memindahkan tanda ke fabrik dengan menggunakan roda
surih.
A Kain c Kertas karbon
B benang D Kapur tukang jahit
14 Mata jahitan ___________________ digunakan untuk memulakan dan menamatkan
sesuatu jahitan yang lain.
A kia C jelujur halus
B kekal D jelujur kasar
5. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
5
Soalan 15 dan 16 berdasarkan rajah 3 di bawah.
RAJAH 3
15. Apakah nama alatan menjahit yang ditunjukkan rajah 3 di atas?
A Paku panel C Jarum tangan
B Jarum peniti D Penentas jahitan
16. Nyatakan fungsi alatan menjahit yang ditunjukkan rajah 3 di atas?
A Menjahit fabrik
B Menyemat pola pada fabrik
C Menanggalkan mata jahitan
D Memindahkan pola pada fabrik
17 Projek Eksperimental yang telah siap dibina perlu _______________ untuk
mengetahui sama ada reka bentuk projek eksperimental tersebut berjaya atau gagal.
A diuji C diukur
B dihias D ditambah baik.
18 Apakah ciri-ciri penting yang perlu diperolehi semasa proses mengumpulkan
maklumat?
A ciri-ciri reka bentuk C Alatan tangan
B Bahan-bahan D Kos
6. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
6
19
Rajah 4
Bahan-bahan berikut boleh digunakan untuk membina projek eksperimental seperti
rajah 4 diatas, kecuali _______________ .
A kertas kotak C penyedut minuman
B batang penyapu D kertas surat khabar
20 Semasa menguji model jambatan yang dibina, Qaisara mendapati model tersebut
tidak mampu menahan beban yang diuji menyebabkan ianya runtuh. Apakah
tindakkan yang patut diambil Qaisara?
A Memarahi rakan sekumpulannya
B Membina model jejantas yang baru.
C Membuat baik pulih dan penambahaikan
D Kelemahan-kelemahan yang terdapat pada projek eksperimental.
21. Fakhrul telah selesai menjalankan projek eksperimentalnya. Dia kemudiannya
menyimpan semua lakaran dan catatan yang dibuatnya ke dalam fail.
A Pengemasan
B penyimpanan
C penambahbaikan
D pendokumentasian
7. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
7
22
Apakah bahan untuk membuat bahagian x?
A kayu
B kaca
C plastik
D getah
23 Reka bentuk bermaksud ________________ pada sesuatu objek.
A seni ukiran C rupa dan warna
B rekaan khas D corak dan bentuk
24 Siapakah yang berkuasa untuk melantik fomen di bengkel?
A Guru C Guru Besar
B Ibu bapa D Murid-murid
25 Kerja-kerja memotong kayu akan menyebabkan persekitaran menjadi berhabuk dan
berbahaya kepada sistem pernafasan manusia. Bagaimanakah cara keselamatan diri
perlu dipraktikkan?
A Memakai apron
B Memakai topeng muka
C Memakai sarung tangan
D Memakai penutup hidung dan mulut
x
8. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
8
26. Apakah takrifan yang betul bagi manual kit model?.
A Dokumen yang disediakan selepas memasang kit model.
B Dokumen yang diperlukan untuk membeli kit model yang berkualiti.
C Dokumen yang digunakan untuk menilai murid memasang kit model.
D Dokumen yang dijadikan panduan untuk memasang sesuatu kit model secara
teratur.
27 Manual boleh didapati dalam pelbagai bentuk. Antara berikut manakah bentuk-bentuk
manual?
I. kad
II. buku
III. helaian kertas
IV. Pita rakaman suara
A I, II dan III C I, II dan IV
B II, III dan IV D I, III dan IV
28. Dalam kotak kit model kapal layar terdapat sejenis alatan tangan seperti berikut.
Apakah kegunaan alatan tangan tersebut?
A Memutarkan skru alur
B Memutarkan skru philip
C Memutarkan bol dan nat
D Mencengkam benda atau objek yang kecil
9. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
9
28. Apakah nama komponen kit model dibawah?
A gear
B motor
C gandar
D kerangka
29 Dari manakah kit model berfungsi mendapatkan bekalan tenaga elektrik?
A Suis C Bateri
B Gear D Gandar
30 Komponen ini bertindak untuk menukarkan tenaga elektrik ke tenaga elektrik.
Seterusnya akan memusingkan gear yang terdapat padanya. Komponen ini juga
ibarat enjin pada sebuah kereta.
Penyataan ini sesuai bagi komponen _______________ .
A Suis C motor
B gear D gandar
31 Apakah rujukan utama untuk membina dan menghasilkan projek reka cipta?
A Buku Teks C buku manual
B Buku Kerja D buku penilaian
32 Fabrik juga dikenali sebagai ________________ .
A kain C kaca
B kayu D plastik
10. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
10
33 Semasa menguji kit model, butang suis hendaklah ditolak ke tanda _______________
A on C open
B off D closed
34 Apakah tujuan membuka kit model dan menyimpannya semula di dalam kotak?
A supaya boleh dijual
B supaya mudah dibawa pulang
C supaya komponen yang rosak digantikan
D supaya memudahkan murid kelas lain menggunakannya
35. Perhatikan gambar di bawah.
Bagaimanakah cara terbaik untuk menyelesaikan masalah pejalan kaki seperti
ditunjukkan dalam gambar di atas?
A membina jejantas
B membina jambatan
C membina jalan yang lebih besar
D mengurangkan bilangan kenderaan
36. Pintu dan tingkap perlu dibuka semasa didalam bengkel supaya _________________
A murid selesa C mudah bernafas
B tidak dimarahi fomen D pengaliran udara
11. REKABENTUKDAN TEKNOLOGITAHUN 4
11
37 Kit model kereta yang telah siap dipasang perlu _________________ untuk
mengetahui sama ada ianya berfungsi dengan sempurna atau sebaliknya.
A diuji C dibuka
B dihias D dipasang
38 Bahan berikut boleh digunakan untuk membina projek eksperimental model jambatan
kecuali ____________________ .
A lidi C kertas kotak
B aluminium D penyedut minuman
Soalan 39 dan 40 berdasarkan rajah 5 di bawah.
Rajah 5
39. Apakah nama alatan di atas?
A penebuk sisi C gerudi mudah alih
B Gerudi tangan D gerudi rencong manual
40. Manakah antara berikut, boleh dilakukan oleh alat seperti rajah 5 di atas?
A Menanda
B Menebuk
C Mengukur
D Memotong
Disediakanoleh Disemakoleh:
............................................... ..................................................
(RIZAL HAZRI BIN BAKHTIAR) (EN AZISSUL BIN MAHAD)
GURU RBT GPK 1, SKTTJ2