Penerapan pjj untuk mengakselerasi pemenuhan standar prosesmasarionugroho
油
Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah pertama melalui penerapan pembelajaran jarak jauh dan pengembangan hypermedia. Beberapa langkah yang diusulkan adalah mengembangkan model pembelajaran jarak jauh dan hypermedia yang sesuai, memaksimalkan penggunaan teknologi yang ada, serta melatih guru untuk mengajar secara daring menggunakan berbagai strategi pembelajaran. Tujuannya
Acute pulmonary edema is presented in a patient with a history of heart disease and sudden onset dyspnea. Key findings would include tachycardia, gallop rhythm, and bilateral basal crepitations on examination. Chest X-ray would show cardiomegaly and hyper-translucent lung fields. Treatment involves oxygen, diuretics, morphine, vasodilators, and other measures depending on the patient's blood pressure and symptoms. Refractory cases may require further diuretics, digoxin, intra-aortic balloon pump, or even cardiac transplantation.
The document appears to be a quiz on snake bite treatment. It contains 17 multiple choice questions testing knowledge on identifying snake bites, appropriate first aid and clinical management, investigations, anti-snake venom treatment procedures and complications. Key areas covered include types of snake venom toxicity, indications for anti-venom administration, maximum doses, treatment of local effects, complications, and management of neurotoxic and systemic envenomation.
This document discusses dengue fever, its symptoms, diagnosis, and treatment. It provides details on:
- The typical symptoms of dengue fever including high fever, bone/joint pains, pain behind the eyes in an epidemic area.
- Diagnosing dengue hemorrhagic fever based on positive tourniquet test, obvious bleeding, platelet count below 100,000, and excessive capillary permeability.
- Treating dengue fever patients with bed rest, fluids, and observation unless they have bleeding or fluid imbalance issues requiring monitoring in an intensive care unit.
This document provides the Software Project Management Plan (SPMP) for the SPINGRID project. It outlines the project organization, management processes, technical processes, work packages, schedule and budget. The project uses a waterfall process model and is divided into five phases: User Requirements, Software Requirements, Architectural Design, Detailed Design, and Transfer. Deliverables include documentation for each phase. The SPMP describes risks, monitoring, staffing, and provides detailed planning for each project phase in the appendices.
software project management Assumption about conventional modelREHMAT ULLAH
油
Software project management involves several key steps: 1) Designing the project, 2) Documenting the design, 3) Repeating the design process. It also involves 4) Planning, controlling, and testing the project as well as 5) Involving users. Fixing problems after delivery can cost 100 times more than fixing them during early design phases. While compressing schedules by 25% is possible, adding people requires more overhead and training. For every $1 spent on development, $2 will be spent on maintenance, and maintenance costs can be higher for successful long-lived software products. Software costs are primarily determined by lines of code, and variations in individual productivity account for the largest differences in project
EFEKTIVITAS JURUSITA DALAM UPAYA PENINGKATAN PENERIMAAN PENAGIHAN PAJAK PADA ...Uofa_Unsada
油
Skripsi ini membahas efektivitas jurusita dalam upaya peningkatan penerimaan penagihan pajak di KPP Pratama Jakarta Kramat Jati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tindakan jurusita yang dilakukan selama ini dalam proses penagihan pajak dapat meningkatkan penerimaan, serta mengetahui apakah pelaksanaan penagihan pajak yang didukung tindakan jurusita telah efektif.
Petunjuk pelaksanaan sistem penjaminan mutu pendidikan oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) memberikan arahan kepada LPMP dalam melaksanakan penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah meliputi pemetaan mutu, peningkatan mutu, dan pemberian fasilitasi kepemerintahan daerah. Tujuannya untuk memastikan pemenuhan standar nasional pendidikan dan membangun budaya mutu di sekolah.
The document provides a software project management plan for the development of the SCC Newscast System by a team of 5 students. It includes the project summary, schedule and budget, evolution of the plan over time in response to changes, definitions of key terms, and plans for project organization, management processes, technical processes, and supporting processes. The project aims to develop a system to automate tasks for information dissemination at Saint Columban College within the constraints of time and budget over one school year.
This document provides training information about PROFIBUS for Danfoss Drives employees. It discusses Danfoss Drives' fieldbus sales figures, with PROFIBUS making up 92% of sales. It also covers topics like PROFIBUS terms, topology, addressing, installation of PROFIBUS options, and configuring the PROFIBUS master PLC. The primary focus is on using PROFIBUS with Danfoss variable frequency drives.
Sample Report (Mary Example) of an actual phone test measuring the Call Center employees ability to handle difficult call situations. Measures manners, effectiveness, accuracy, customer analysis, and ability to perform effective follow-up. Contact us for more info or to try one out...not expensive. English only.
Study on effectiveness of training and developmentAnoop Voyager
油
The document discusses the effectiveness of training and development programs at SV ltd. It begins by introducing the topic and defining key terms like training and development. It then states the research problem as analyzing and evaluating the effectiveness of training programs at Srivirad Systems and Services in Chennai. The objectives of the study are then outlined. The methodology, concepts, need for the study, and chapter outline are also summarized.
This document provides a software project management plan for developing a Computer Assisted Examination Questions (CAEQ) system for colleges. The plan outlines the scope, deliverables, schedule, costs, risks, and processes involved. Key aspects include developing the CAEQ system to automate and store exam question creation, a work breakdown structure and GANTT chart, cost estimation using expert judgment, identifying risks such as losing key personnel, and quality assurance plans. The overall goal is to ease the traditional process of creating exam questions for lectures.
This document provides a summary of 77 sales scripting techniques. It discusses general scripting techniques like future pacing, connecting known concepts to unknown ones, and storytelling. It also covers techniques for identifying customer needs through probing questions and statements. Finally, it outlines various closing techniques such as take away offers, alternative choices, and asking for the order while remaining silent. The overall document serves as a guide to persuasive language and scripts that can be used at different stages of the sales process.
This module is about 13 days training for Customer Service Representatives, and Communication Arts students. This is patterned to TESDA's 100 to 120 training hours.
Tanuj Gupta completed a project on transformers for his Class XII physics class. Transformers are essential devices that use mutual induction to convert alternating voltages between high and low levels. They are used widely in power transmission and everyday devices. The project report discussed the principles, construction, working, efficiency losses, and uses of transformers.
Dokumen tersebut membahas rencana sosialisasi dan pendampingan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di sekolah-sekolah model di Sumatera Utara. Sekolah-sekolah model akan didampingi untuk menerapkan SPMI secara mandiri agar mampu meningkatkan mutu pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan secara berkelanjutan.
Dokumen tersebut membahas tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP) dan peran berbagai pihak dalam pelaksanaannya. SPMP bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia secara sistematis dan terkoordinasi melalui peningkatan pencapaian Standar Pendidikan Minimal (SPM) dan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Berbagai pihak seperti satuan pendidikan, pemerintah daerah, Kemendikbud, dan Badan Standar Nasional Pendidikan ber
Dokumen tersebut membahas sistem penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Sistem ini bertujuan untuk memastikan pemenuhan standar pendidikan secara berkelanjutan di sekolah-sekolah, melalui proses pemetaan mutu, perencanaan peningkatan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta penetapan standar-standar baru. Dokumen ini menjelaskan tahapan-tahapan sistem penjaminan mutu di tingkat sekolah dan pemerintah
This document provides the Software Project Management Plan (SPMP) for the SPINGRID project. It outlines the project organization, management processes, technical processes, work packages, schedule and budget. The project uses a waterfall process model and is divided into five phases: User Requirements, Software Requirements, Architectural Design, Detailed Design, and Transfer. Deliverables include documentation for each phase. The SPMP describes risks, monitoring, staffing, and provides detailed planning for each project phase in the appendices.
software project management Assumption about conventional modelREHMAT ULLAH
油
Software project management involves several key steps: 1) Designing the project, 2) Documenting the design, 3) Repeating the design process. It also involves 4) Planning, controlling, and testing the project as well as 5) Involving users. Fixing problems after delivery can cost 100 times more than fixing them during early design phases. While compressing schedules by 25% is possible, adding people requires more overhead and training. For every $1 spent on development, $2 will be spent on maintenance, and maintenance costs can be higher for successful long-lived software products. Software costs are primarily determined by lines of code, and variations in individual productivity account for the largest differences in project
EFEKTIVITAS JURUSITA DALAM UPAYA PENINGKATAN PENERIMAAN PENAGIHAN PAJAK PADA ...Uofa_Unsada
油
Skripsi ini membahas efektivitas jurusita dalam upaya peningkatan penerimaan penagihan pajak di KPP Pratama Jakarta Kramat Jati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tindakan jurusita yang dilakukan selama ini dalam proses penagihan pajak dapat meningkatkan penerimaan, serta mengetahui apakah pelaksanaan penagihan pajak yang didukung tindakan jurusita telah efektif.
Petunjuk pelaksanaan sistem penjaminan mutu pendidikan oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) memberikan arahan kepada LPMP dalam melaksanakan penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah meliputi pemetaan mutu, peningkatan mutu, dan pemberian fasilitasi kepemerintahan daerah. Tujuannya untuk memastikan pemenuhan standar nasional pendidikan dan membangun budaya mutu di sekolah.
The document provides a software project management plan for the development of the SCC Newscast System by a team of 5 students. It includes the project summary, schedule and budget, evolution of the plan over time in response to changes, definitions of key terms, and plans for project organization, management processes, technical processes, and supporting processes. The project aims to develop a system to automate tasks for information dissemination at Saint Columban College within the constraints of time and budget over one school year.
This document provides training information about PROFIBUS for Danfoss Drives employees. It discusses Danfoss Drives' fieldbus sales figures, with PROFIBUS making up 92% of sales. It also covers topics like PROFIBUS terms, topology, addressing, installation of PROFIBUS options, and configuring the PROFIBUS master PLC. The primary focus is on using PROFIBUS with Danfoss variable frequency drives.
Sample Report (Mary Example) of an actual phone test measuring the Call Center employees ability to handle difficult call situations. Measures manners, effectiveness, accuracy, customer analysis, and ability to perform effective follow-up. Contact us for more info or to try one out...not expensive. English only.
Study on effectiveness of training and developmentAnoop Voyager
油
The document discusses the effectiveness of training and development programs at SV ltd. It begins by introducing the topic and defining key terms like training and development. It then states the research problem as analyzing and evaluating the effectiveness of training programs at Srivirad Systems and Services in Chennai. The objectives of the study are then outlined. The methodology, concepts, need for the study, and chapter outline are also summarized.
This document provides a software project management plan for developing a Computer Assisted Examination Questions (CAEQ) system for colleges. The plan outlines the scope, deliverables, schedule, costs, risks, and processes involved. Key aspects include developing the CAEQ system to automate and store exam question creation, a work breakdown structure and GANTT chart, cost estimation using expert judgment, identifying risks such as losing key personnel, and quality assurance plans. The overall goal is to ease the traditional process of creating exam questions for lectures.
This document provides a summary of 77 sales scripting techniques. It discusses general scripting techniques like future pacing, connecting known concepts to unknown ones, and storytelling. It also covers techniques for identifying customer needs through probing questions and statements. Finally, it outlines various closing techniques such as take away offers, alternative choices, and asking for the order while remaining silent. The overall document serves as a guide to persuasive language and scripts that can be used at different stages of the sales process.
This module is about 13 days training for Customer Service Representatives, and Communication Arts students. This is patterned to TESDA's 100 to 120 training hours.
Tanuj Gupta completed a project on transformers for his Class XII physics class. Transformers are essential devices that use mutual induction to convert alternating voltages between high and low levels. They are used widely in power transmission and everyday devices. The project report discussed the principles, construction, working, efficiency losses, and uses of transformers.
Dokumen tersebut membahas rencana sosialisasi dan pendampingan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di sekolah-sekolah model di Sumatera Utara. Sekolah-sekolah model akan didampingi untuk menerapkan SPMI secara mandiri agar mampu meningkatkan mutu pendidikan sesuai Standar Nasional Pendidikan secara berkelanjutan.
Dokumen tersebut membahas tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP) dan peran berbagai pihak dalam pelaksanaannya. SPMP bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia secara sistematis dan terkoordinasi melalui peningkatan pencapaian Standar Pendidikan Minimal (SPM) dan Standar Nasional Pendidikan (SNP). Berbagai pihak seperti satuan pendidikan, pemerintah daerah, Kemendikbud, dan Badan Standar Nasional Pendidikan ber
Dokumen tersebut membahas sistem penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Sistem ini bertujuan untuk memastikan pemenuhan standar pendidikan secara berkelanjutan di sekolah-sekolah, melalui proses pemetaan mutu, perencanaan peningkatan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta penetapan standar-standar baru. Dokumen ini menjelaskan tahapan-tahapan sistem penjaminan mutu di tingkat sekolah dan pemerintah
Dokumen tersebut membahas evaluasi mutu perguruan tinggi, baik evaluasi internal maupun eksternal. Evaluasi internal dilakukan oleh perguruan tinggi sendiri untuk mengukur pencapaian standar mutu dan melakukan perbaikan berkelanjutan, sedangkan evaluasi eksternal dilakukan oleh lembaga di luar perguruan tinggi untuk mengetahui posisi mutu perguruan tinggi terhadap standar mutu eksternal dan mendorong perbaikan mutu. Kedua evalu
Penerapan spmi di sd negeri padasuka mandiri 1Muhamad Anugrah
油
Dokumen ini membahas penerapan sistem penjaminan mutu internal di SD Negeri Padasuka Mandiri 1. Sekolah ini melaksanakan siklus penjaminan mutu meliputi pemetaan, perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi mutu, serta penyusunan strategi baru. SD ini juga ditunjuk sebagai sekolah model untuk memberikan bimbingan kepada sekolah-sekolah di sekitarnya.
4. penguatan konsep spmi final 2019 bimtek fasda spmi maret 2019Nurul Huda
油
Dokumen tersebut membahas tentang penguatan konsep Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Internal (SPMI) melalui kegiatan pelatihan. Dokumen menjelaskan tujuan, materi, dan konsep dasar SPMI serta tahapan siklus pelaksanaannya yang terdiri atas pemetaan mutu, penyusunan rencana, pelaksanaan rencana, monitoring dan evaluasi, hingga penyusunan strategi peningkatan mutu. Dokumen ini memberikan gambaran singkat tentang pelaksanaan
Audit Mutu Internal (AMI) merupakan proses evaluasi sistematis dan terdokumentasi untuk memastikan kesesuaian pelaksanaan kegiatan dengan prosedur dan standar guna mencapai tujuan institusi. AMI adalah bagian dari siklus penjaminan mutu internal (SPMI) yang meliputi penetapan standar, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan standar. Dokumen ini membahas dasar-dasar dan tahapan pelaksanaan AMI.
Manajemen Mutu Penilaian Pembelajaran dalam Satuan Pendidikan Islam.pptxfirdaalhusnia24
油
Dalam suatu satuan pendidikan, Mutu lembaga pendidikan sangat erat berkaitan dengan tenaga pendidik beserta pembelajaran yang terlaksana di lembaga tersebut. Dengan demikian, penilaian pembelajaran yang sesuai dengan standar pendidikan nasional dapat meningkatkan mutu lembaga menjadi lebih baik dan relevan.
Strategi utama penjaminan mutu pendidikan di tingkat kabupaten/kota menurut sistem penjaminan mutu pendidikan (SPPMP) adalah melalui monitoring sekolah oleh pemerintah kabupaten/kota (MSPK), evaluasi diri sekolah (EDS), dan pengkajian sekolah imbas (PSI) untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. MSPK bertujuan meningkatkan mutu monitoring sekolah oleh dinas pendidikan kabupaten/kota agar informasi yang diperoleh
Tutorial ini menjelaskan langkah-langkah lengkap dalam membuat halaman website menggunakan Divi Builder, sebuah visual builder yang memungkinkan pengguna membangun website tanpa perlu coding.
Proses dimulai dari instalasi & aktivasi Divi, pembuatan halaman baru, hingga pemilihan layout yang sesuai. Selanjutnya, tutorial ini membahas cara menambahkan section, row, dan module, serta menyesuaikan tampilan dengan tab Design untuk mengatur warna, font, margin, animasi, dan lainnya.
Optimalisasi tampilan website juga menjadi fokus, termasuk pengaturan agar responsif di berbagai perangkat, penyimpanan halaman, serta penetapan sebagai homepage. Penggunaan Global Elements & Reusable Templates turut dibahas untuk mempercepat proses desain.
Hasil akhirnya, halaman website tampak profesional dan menarik tanpa harus coding.
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
3. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
(SPMP)
Mutu sebagai fokus utama.
Perubahan mind set dalam melayani pendidikan.
Perubahan paradigma dalam manajemen sekolah/ madrasah.
Setiap komponen dalam pendidikan berfungsi untuk pembelajaran yang
bermutu.
Terpadu, konsisten, dan berkelanjutan.
4. Pengertian SPMP
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
adalah kegiatan sistemik dan terpadu
oleh satuan atau program pendidikan,
penyelenggara satuan atau program
pendidikan, pemerintah daerah,
Pemerintah, dan masyarakat untuk
memperbaiki mutu pendidikan.
5. Alasan SPMP Dibutuhkan
Mutu pendidikan bervariasi antar sekolah/madrasah antar daerah;
Setiap siswa berhak layanan pendidikan bermutu;
Perbaikan mutu sekolah/madrasah berkelanjutan sebagai kebutuhan;
dan
Mutu pendidikan rendah menyebabkan daya saing SDM rendah.
6. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
Pemetaan
Mutu
Analisis dan
Pelaporan
Mutu
Perbaikan
Mutu
Standar
Pendidikan
SPMP terdiri 4 komponen: penggunaan standar, pemetaan mutu, analisis
data mutu, dan perbaikan mutu berkelanjutan.
7. Tiga Acuan Penjaminan Mutu Pendidikan
SPM
SNP
Standar mutu pendidikan di atas SNP:
1. Berbasis keunggulan lokal.
2. Adaptasi standar internasional.
8. Pembagian Tanggungjawab dalam SPMP
MENTERI :
Menetapkan SPM, SNP
Menyelenggarakan UN
Akreditasi
PROVINSI :
Supervisi, pengawasan,
evaluasi, bantuan,
bimbingan.
Membantu UN
Membantu akreditasi
KAB/KOTA:
Supervisi, pengawasan,
evaluasi, bantuan, bimbingan;
Membantu UN
Membantu akreditasi
Pemenuhan standar
mutu acuan
Penyusunan
Kurikulum sesuai
acuan mutu
Menetapkan prose-dur
operasional standar
(POS).
Didukung pemangku
kepentingan.
Komite sekolah/
madrasah memberi
bantuan
Melayani audit
penjaminan mutu
Mengikuti akreditasi
Mengikuti sertifikasi
mutu: lembaga,
pendidik, siswa.
Mengembangkan
sistem informasi
mutu melalui TIK
Mendukung
pemetaan mutu
SATUAN PENDIDIKAN
9. 12 Langkah Penjaminan Mutu Pendidikan
1. Menyusun program
penjaminan mutu
2. Pilih instrumen (EDS)
pengumpulan data
3. Pengumpulan/verifikasi data
(internal/eksternal)
4. Mengolah dan analisis data
5. Pelaporan temuan berbasis
data
6. Gunakan temuan untuk
verifikasi pencapaian standar
7. Pilih prioritas kebutuhan
untuk perbaikan mutu
8. Menyusun program dan
anggaran perbaikan mutu
9. Melaksanakan program
perbaikan mutu
10. Monitor kegiatan
perbaikan mutu
11. Pelaporan hasil perbaikan
mutu
12. Gunakan saran untuk
berikutnya (langkah 1).
10. BAN
AKREDITASI
A
B
Belum Terakreditasi
C
TT
STANDAR PELAYANAN
MINIMAL
STANDAR NASIONAL
PENDIDIKAN
Peningkatan mutu
berkelanjutan
STANDAR
DI ATAS SNP
Penjaminan mutu pendidikan oleh satuan pendidikan ditujukan untuk:
(1) memenuhi SPM, (2) Secara bertahap memenuhi SNP, (3) secara bertahap
memenuhi standar mutu di atas SNP.
Keterkaitan SNP, SPM, SPMP
dan Akreditasi Sekolah/Madrasah
13. Rencana Penjaminan Mutu Oleh Satuan Pendidikan
SPM
SNP
STANDAR
DI ATAS SNP
RKS
Kerangka
Jangka
Menengah
RKT
Target -Target
Capaian Terukur
Sekolah
memenuhi
STANDAR MUTU
secara bertahap-
berkelanjutan
SPM , SNP, dan Standar di atas SNP untuk satuan pendidikan dipenuhi secara
bertahap dan ditetapkan dalam rencana kerja sekolah (RKS) dan target-target
terukur capaiannya ditetapkan dalam rencana kerja tahunan (RKT);
Budaya
mutu
#3: Mengapa slide ini penting?
Menjelaskan topik utama urutan ketiga dalam sesi ini
Inti Uraian.
Pelatih memberikan gambaran umum isi pembahasan SPMP
#4: Mengapa slide ini penting?
SNP dan SPM membutuhkan SPMP agar jelas pelaksanaannya di semua level manajemen pendidikan.
Inti uraian:
Pendidikan dasar telah sukses dalam perluasan akses.
APK SD/MI sudah mencapai di atas 90% dan APK SMP/MTs hampir mencapai 70%.
Kini saatnya memulai perbaikan mutu sekolah/madrasah.
Permendiknas No. 63/2009 ada di referensi untuk pendalaman lebih lanjut.
#5: Mengapa 際際滷 ini penting?
Memberikan pemahaman tentang definisi SPMP
Inti Uraian
Pelatih menjelaskan definisi SPMP sesuai Permendiknas 63/2009 pasal 1 ayat 2
Yang dimaksud dengan kegiatan sistemik dan terpadu adalah terdapatnya mekanisme yang jelas dalam memperbaiki mutu pendidikan dengan melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan.
#6: Mengapa slide ini penting?
Menjelaskan latar belakang mengapa SPMP dibutuhkan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan
Inti uraian
Pelatih menjelaskan empat unsur penting alasan keberadaan SPMP
Berikan contoh untuk masing-masing alasan agar peserta mendapatkan gambaran secara utuh dan tepat
#7: Mengapa slide ini penting?
Memberikan gambaran tentang siklus Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan beserta komponen yang ada di dalamnya.
Inti uraian
Pelatih menjelaskan kepada peserta komponen utama SPMP antara lain terdiri atas : penggunaan standar sebagai acuan mutu, pelaksanaan pemetaan mutu, analisis data mutu, dan perbaikan mutu secara berkelanjutan.
#8: Mengapa slide ini penting?
Menjelaskan referensi utama dalam Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
Inti uraian
Pelatih menyebutkan jenis-jenis standar yang menjadi acuan
Pelatih menjelaskan tingkatan standar berdasarkan kriteria capaian mutu, dimana SPM diacu terlebih dahulu baru diikuti dengan SNP dan standar diatas SNP.
#9: Mengapa slide ini penting?
Menjelaskan mengenai pembagian wewenang dan tanggungjawab dalam implementasi SPMP, yaitu Pemerintah (Menteri), pemprov, pemkab, dan satuan pendidikan.
Inti uraian
Pelatih menjelaskan hierarki tanggung jawab dalam pelaksanaan SPMP
Peran dan tanggungjawab masing-masing pihak diuraikan seperti tertera dalam slide presentasi
Satuan pendidikan adalah pelaku utama dalam pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan karena sekolah sebagai garis terdepan dalam pelayanan pendidikan kepada masyarakat.
#10: Mengapa slide ini penting?
Menjelaskan 12 langkah utama dalam Sistem Penjaminan Mutu Pendidikam
Inti uraian
Jelaskan setiap langkah yang tertera dalam slide presentasi
Tanyakan kepada peserta langkah-langkah yang pada saat ini telah diterapkan di organisasi mereka dan mana yang belum beserta alasannya.
#11: Mengapa slide ini penting?
Memberikan gambaran keterkaitan antara standar nasional, sistem penjaminan mutu dan akreditasi di tingkat sekolah/madrasah
Inti uraian
SPM, SNP, dan standar di atas SNP merupakan acuan mutu bagi satuan pendidikan. Jika mutu sekolah atau madrasah dipetakan melaui akreditasi, maka akan didapatkan angka mutu akreditasi berupa A, B, C, atau D (tidak lulus akreditasi). SPM lebih difokus pada sekolah/madrasah yang masih berada di bawah agar mereka setidaknya bisa mencapai level akreditasi C. SPMP dimaksudkan sebagai upaya untuk meningkatkan mutu sekolah/madrasah secara berkesinambungan sehingga dapat mencapai mutu yang lebih tinggi, misalnya dari D ke C, dari C ke B, dan dari B ke A, dst.
#12: Mengapa slide ini penting?
Menjelaskan tentang aplikasi dari SPMP pada proses perencanaan sekolah/madrasah
Inti uraian:
Pelatih mengantarkan peserta untuk masuk ke dalam pembahasan penerapan SPMP di dalam proses perencanaan dan penganggaran di sekolah/madrasah
#13: Mengapa slide ini penting?
Memberikan gambaran tentang alur utama pengelolaan sekolah/madrasah berdasarkan fungsi manajemen sekolah/madrasah
Inti uraian
Pelatih menjelaskan siklus manajemen sekolah/madrasah; dimulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan perbaikan, serta pelaporan. Kepemimpinan sekolah/madrasah menjadi kunci utama dalam pengelolaan sekolah/madrasah. Adanya sistem informasi sekolah/madrasah (misalnya TRIMS) akan sangat membantu sekolah/madrasah dalam melakukan perencanaan yang berbasis data.
#14: Mengapa slide ini penting?
Memberikan gambaran hubungan penerapan SPMP dalam pelaksanaan manajemen sekolah/madrasah.
Inti uraian
Pelatih menjelaskan bahwa setiap sekolah/madrasah harus terus melakukan upaya peningkatan mutu pendidikan. Sekolah/madrasah harus berupaya memenuhi SPM, kemudian secara bertahap mengarah kepada SNP bahkan kalau bisa menuju standar di atas SNP. Untuk itu perlu dibangun budaya mutu yaitu adanya kesadaran dan komitmen bersama dari stakeholder sekolah/madrasah untuk senantiasa berusaha meningkatkan mutu. Upaya tersebut perlu dirumuskan dan dituangkan dalam RKS dan RKT.
#15: Mengapa slide ini penting?
Memberikan gambaran tentang proses perencanaan dan penganggaran sekolah yang dilakukan melalui empat kegiatan utama berikut dengan tetap mengacu pada standar pendidikan.
Inti uraian
Program peningkatan mutu secara berkelanjutan harus dimulai dengan evaluasi diri sekolah/madrasah, kemudian menganalisis kesenjangan, menyusun program dan rencana kerja (dengan menetapkan sasaran yang terukur) dan menuangkannya ke dalam RKS/RKAS.
#16: Mengapa slide ini penting?
Merupakan penanda berakhirnya sesi ini dan memberikan kesempatan pada peserta untuk menanyakan hal-hal yang belum jelas.
Inti uraian
Pelatih secara ringkas menyarikan bahasan yang telah dilakukan pada sesi ini dan membuat kesimpulan sebelum menutup sesi ini.