![[2] silabus aa vii 1 & 2 edit](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/2silabusaavii12edit-130512025547-phpapp01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to 1. KISI_AM_AQIDAH AKHLAQ_22_23.docx (20)
Recently uploaded (20)
1. KISI_AM_AQIDAH AKHLAQ_22_23.docx
- 1. KISI-KISI SOAL AM AKIDAH AKHLAK MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2022/2023 NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK NO SOAL 1 3.2. Menganalisis sifat-sifat wajib, mustahilndan jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli dan aqli Sifat-sifat wajib Allah Swt Disajikan cerita tentang sifat-sifat wajib Allah Swt. peserta didik dapat: Menerapkan Q.S. Al-Hujurat ayat 16 dengan benar PG 1 2 3.4. Menerapkan adab dan fadhilah salat dan dzikir (istighfar, shalawat, dan Laa ilaaha illallaah) Adab dan fadhilah salat dan dzikir Disajikan cerita tentang adab salat dan Dzikir (istighfar, shalawat dan Laa ilaaha illallah). Peserta didik dapat: Penerapan adab salat (istighfar, shalawat, dan Laa ilaaha illallaah) dengan benar Penerapan dzikir (istighfar, shalawat, dan Laa ilaaha illallaah) dengan benar PG PG 2 3 3 3.9. Menerapkan adab membaca Al-Quran dan berdoa Adab membaca Al- Quran dan berdoa Disajikan cerita tentang adab membaca Al- Quran dan berdoa peserta didik dapat: PG 4
- 2. Menerapakan adab membaca Al- Quran dengan benar 4 3.10. Menganalisis kisah keteladanan Nabi Ibrahim as. Kisah Nabi Ibrahim as Disajikan cerita tentang keteladanan Nabi Ibrahim as peserta didik dapat: Menentuku kisah keteladanan Nabi Ibrahim as. dengan benar PG 5 5 3.1. Memahami sejarah, hakikat, dan keistimewaan Al-Quran Keistimewaan Al-Quran Disajikan cerita tentang contoh fenomena alam yang menjadi bukti keistimewaan Al- Quran peserta didik dapat: Menentukan bukti keistimewaan Al-Quran dengan benar PG 6 6 3.2. Menganalisis pengertian, contoh dan hikmah mukjizat serta kejadian luar biasa lainnya (karamah, maunah, dan irhas) Mukjizat, karamah, maunah dan irhas Disajikan cerita contoh Mukjizat, Karomah, dan/atau Irhas dari fenomena alam yang terjadi. peserta didik dapat: Menyimpulkan contoh maunah dengan benar PG 7 7 3.3. Menganalisis pengertian, dalil, contoh , dan dampak positif sifat ikhtiyar, tawakal, qonaah, sabar dan syukur Dampak positif sifat ikhtiyar, tawakal, qonaah, sabar dan syukur Disajikan pernyataan-pernyataan Peserta didik dapat dampak positif syukur PG 8
- 3. 8 3.4. Memahami pengertian, dalil, contoh, dan dampak negatif sifat ananiah, putus asa, gadab, dan tamak Contoh sifat ananiah, putus asa, gadab, dan tamak Disajikan cerita tentang dampak negatif sifat ananiah peserta didik dapat: Menentukan dampak negatif sifat ananiah dengan benar PG 9 9 3.5. Menerapkan adab kepada orang tua dan guru beserta dalilnya Adab kepada orang tua dan guru Disajikan cerita tentang adab kepada orang tua dan guru. Peserta didik dapat: Menentukan adab kepada orang tua dengan benar PG 10 10 3.6. Menganalisis kisah keteladanan Nabi musa as Kisah keteladanan nabi Musa as Disajikan cerita tentang keteladanan Nabi Musa as. peserta didik dapat: Menentukan keteladanan Nabi Musa as dengan benar PG 11 11 3.7. Menganalisis sifat utama dan keteguhan Rasul Ulul Azmi Sifat utama dan keteguhan rasul Ulul Azmi Disajikan cerita tentang sifat utama dan keteguhan rasul Ulul Azmi peserta didik dapat: Menentukan sifat utama yang dimiliki Nabi Nuh as dengan benar PG 12 12 3.10. Menerapkan adab bersosial media Adab bersosial media Disajikan cerita tentang menghindari dampak negatif bersosial media peserta didik dapat: PG 13
- 4. Menentukan dampak negatif bersosial media dengan benar 13 3.1. Memahami hakekat, dalil/buktinya, tanda dan hikmah beriman kepada hari akhir Tanda-tanda hari akhir Disajikan cerita tentang tanda-tanda hari akhir peserta didik dapat: Menunjukan tanda-tanda kiamat sugra dengan benar PG 14 14 3.2. Memahami peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir ( Alam barzah, Yaumul Hasyr, Yaumul Baats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul jaza, Shirat, Surga dan Neraka) peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir ( Alam barzah, Yaumul Hasyr, Yaumul Baats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul jaza, Shirat, Surga dan Neraka) Disajikan cerita tentang alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir peserta didik dapat: Menentukan peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir , Yaumul Hasyr PG 15 15 3.3. Menganalisis pengertian, contoh, dan dampak positif menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif 1. Pengertian menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif 2. Contoh perilaku menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif Disajikan pernyataan tentang kretif peserta didik dapat: Menentukan pengertian kreatif dengan benar Menentukan contoh perilaku kreatif dengan benar PG PG 16 17
- 5. dan inovatif Menentukan dampak positif dari kerja keras PG 18 16 3.4. Menerapkan adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga Adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga Disajikan dalil tentang adab kepada tetangga peserta didik dapat : Mengaitkan dalil contoh perilaku adab kepada tetangga dengan benar PG 19 17 3.5. Menganalisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab ra. dan aisyah ra Kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab ra. dan aisyah ra Disajika cerita kisah keteladanan Umar binKhattab ra. peserta didik dapat: Menyimpulkan nilai-nilai keteladanan Umar bin Khattab dengan benar PG 20 18 3.6. Menganalisis pengertian dalil/ bukti, macam- macam, dan hikmah beriman kepada qadla dan qadar 1.Dalil/bukti adanya qadla dan qadar 2. Macam-macam qadla dan qadr Disajika dalil/bukti adanya qadla dan qadar peserta didik dapat: Menyimpulkan makna kandungan Q.S. Al-Hadid ayat 22 dengan benar Mentukan macam-macam takdir dengan benar PG PG 21 22 19 3.7. Mengana lisis bentuk-bentuk perilaku Bentuk-bentuk perilaku Disajikan cerita tentang perilaku
- 6. menyimpang dalam pergaulan remaja (minuman keras, judi, pacaran dan tawuran) menyimpang dalam pergaulan remaja (minuman keras, judi, pacaran dan tawuran) menyimpang dalam pergaulan remaja peserta didik dapat: Menentukan menghindari perilaku menyimpang dalam pergaulan remaja PG 23 20 3.8. Menerapkan adab berjalan, makan, dan minum serta berpakaian Adab berjalan, makan, dan minum serta berpakaian Disajikan gambar adab berjalan peserta didik dapat : Menerapkan adab berjalan dengan benar Menentukan dalil adab makan dengan benar PG PG 24 25 NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK NO SOAL 1 3.2. Menganalisis sifat-sifat wajib, mustahilndan jaiz Allah Swt. beserta bukti/dalil naqli dan aqli Sifat-sifat wajib Allah Swt Disajikan dalil tentang sifat-sifat wajib Allah Swt. peserta didik dapat: Menerapkan Q.S. An-Nisa ayat 16 4 dengan benar MJ 1 2 3.7. Menganalisis tugas dan sifat malaikat Allah Swt. serta makhluk gaib selainya (Jin, Iblis dan Syetan) Tugas dan sifat malaikat Allah Swt. dan makhluk gaib lainya Peserta didik dapat menentukan perilaku mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt. dan makhluk gaib lainya (Jin, Iblis dan MJ 2
- 7. Syetan) 3 3.2. Menganalisis pengertian, contoh dan hikmah mukjizat serta kejadian luar biasa lainnya (karamah, maunah, dan irhas) Mukjizat, karamah, maunah dan irhas Disajikan pernyataan peserta didik dapat: Menentukan contoh Irhas dengan benar MJ 3 4 3.3. Menganalisis pengertian, dalil, contoh , dan dampak positif sifat ikhtiyar, tawakal, qonaah, sabar dan syukur Dampak positif sifat ikhtiyar, tawakal, qonaah, sabar dan syukur Peserta didik dapat meenentukan dampak positif sabar dengan benar MJ 4 5 3.4. Memahami pengertian, dalil, contoh, dampak negetif sifat ananiah, putus asa, gadab dan tamak Contoh sifat ananiah, putus asa, gadab dan tamak Peserta didik dapat menentukan dampak negative sifat putus asa dengan benar MJ 5 6 3.1. Memahami hakekat, dalil/buktinya, tanda-tanda dan hikmah ber iman kepada hari akhir Tanda-tanda hari akhir Peserta didik dapat menunjukan tanda-tanda hari akhir kubra dengan benar MJ 6 7 3.2. Memahami peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir ( Alam barzah, Yaumul Hasyr, Yaumul Baats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul jaza, Shirat, Surga dan Neraka) peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir ( Alam barzah, Yaumul Hasyr, Yaumul Baats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Peserta didik dapat menentukan peristiwa alam gaib yang behubungan dengan hari akhir Yaumul Hasyr dengan benar MJ 7
- 8. Yaumul jaza, Shirat, Surga dan Neraka) 8 3.6. Menganalisis pengertian, dalil/bukti macam- macam dan hikmah beriman kepada qadla dan qadar Bukti adanya qadla dan qadar Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada qadala dan qadar dengan benar MJ 8 9 3.8. Menerapkan adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian Adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian Peserta didik dapat menerapkan adab makan dan minum dengan benar Disajikan dalil tentang adab berjalan, makan dan minum serta perpakaian peserta didik dapat melanjutkan Q.S. Al-Baqarah ayat 168 dengan benar MJ MJ 9 10 NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK NO SOAL 1 3.7. Menganalisis tugas dan sifat malaikat Allah Swt. serta makhluk gaib selainya (Jin, Iblis dan Syetan) Tugas dan sifat malaikat Allah Swt. dan makhluk gaib lainya Disajian cerita tentang malaikat peserta didik dapat : Meneladani ketaatan kepada malaikat Allah SWT dengan benar Menetukan tugas malaikat Rakib B/S B/S 1 2
- 9. dan Atid dengan benar Menentukan sifat-sifat malaikat dengan benar B/S 3 2 3.3. Menganalisis pengertian, dalil, contoh , dan dampak positif sifat ikhtiyar, tawakal, qonaah, sabar dan syukur Dampak positif sifat ikhtiyar, tawakal, qonaah, sabar dan syukur Dampak positif sifat ikhtiyar, tawakal, qonaah, sabar dan syukur peserta didik dapat : Menentukan dampak positif ikhtiar dengan benar Menentukan dampak positif ikhtiar dengan benar Menentukan dampak positif tawakal dengan benar B/S B/S B/S 4 5 6 3 3.4. Memahami pengertian, dalil, contoh, dan dampak negatif sifat ananiah, putus asa, gadab, dan tamak dampak negatif sifat ananiah, putus asa, gadab, dan tamak Disajikan cerita tentang dampak negatif sifat ananiah, putus asa, gadab, dan tamak Peserta didik dapat: Menentukan dampak negatif ananiah dengan benar Menentukan dalil tentang ananiah B/S B/S 7 8 4 3.2. Memahami peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir ( Alam barzah, peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan Disajikan cerita peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir
- 10. Yaumul Hasyr, Yaumul Baats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul jaza, Shirat, Surga dan Neraka) dengan hari akhir ( Alam barzah, Yaumul Hasyr, Yaumul Baats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul jaza, Shirat, Surga dan Neraka) peserta didik dapat : Menentukan perilaku orang yang beriman kepada peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir dengan benar Mentukan peristiwa orang yang ada di alam barzah Menentukan tanda-tanda kiamat sugra B/S B/S B/S 9 10 11 5 3.3. menganalisis pengertian, contoh, dan dampak positif menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif, inovatif Contoh, dan dampak positif menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif, inovatif Disajikan cerita tentang menuntut ilmi, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif peserta didik dapat: Menentukan perilaku kreatif dengan benar Menentukan perilaku kreatif dengan benar Menentukan perilaku produktif dengan benar Menentukan perlaku inovatif dengan benar B/S B/S B/S B/S 12 13 14 15