Què és la filosofia?Manel Villar (Institut Poeta Maragall)Introducció a la filosofia. Presentació de dos models de filosofia basats en el pensament de dos filòsofs catalans: Xavier Rubert de Ventós i Josep-Maria Terricabras.
Què és la filosofia?Manel Villar (Institut Poeta Maragall)Introducció a la filosofia. Presentació de dos models de filosofia basats en el pensament de dos filòsofs catalans: Xavier Rubert de Ventós i Josep-Maria Terricabras.
3. Acords Comissió Permanent web 20-02-2025.docx.pdfEscolaRoserCapdevila18Acta de la Comissió permanent del dia 20/02/25 a l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
Liquidació del pressupost 22-01-2025.pdfEscolaRoserCapdevila18Liquidació del Pressupost, exercici 2024, de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
2. Acords Consell Escolar web 30-01-2025.docxEscolaRoserCapdevila18Acta del Consell Escolar celebrat el dia 30/01/25 a l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
1. Acords Consell Escolar 15-10-2024EscolaRoserCapdevila18Acta del Consell Escolar celebrat el dia 15/10/24 a l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
2. Diferents maneres d’entendre i interpretar la realitat Discursos Mítics Racionals Mites Religions Ciències Filosofia Responen a la necessitat humana d’ “entendre” la realitat i donar-li un sentit
3. Els Mites Protagonisme del que és sobrenatural : (intervenció d’éssers sobrenaturals) Model antropomòrfic (projectant característi-ques, motivacions i experiències humanes) Model màgic (tot depèn de la voluntat dels déus, cultes i rituals ) Basats en la revelació , de caràcter dogmàtic i acceptats per fe Incontrastables (no comprovables) i simplistes (explicacions molt senzilles, imprecises)
4. Les Religions Combinació de narracions de tipus mític , ritus , prescripcions i prohibicions morals Com els mites: Comprensió del món com a resultat de la voluntat divina (d’un o més déus) El destí dels humans depèn de la seva relació amb els déus Caràcter dogmàtic , revelat , irracional i incontras-table , amb predomini de la fe per sobre de la raó
5. Les ciències Explicacions naturals per als fenòmens natu-rals , fent prediccions en nom de la regularitat de la naturalesa Investigació racional i metòdica , “argumentant” críticament enlloc de promoure la fe o creença dogmàtica Comprovació experimental –en la mesura dels possibles- i discussió de les teories Especialització , estudi d’àrees concretes de la realitat Base important per al desenvolupament tecnològic
6. FILOSOFIA Discurs racional , com la ciència Explicacions de la realitat en la seva totalitat , preguntes globals sobre qüestions sovint no observable ni experimentables (“per què?”) Reflexió crítica sobre tots els nostres coneixe-ments, preguntes que van més enllà de les ciències Interpretació crítica del món, de la realitat i del nostre paper en ella Mètode argumentatiu
7. FILOSOFIA: una actitud vital i crítica davant la realitat Podem entendre la FILOSOFIA com una invitació a MERAVELLAR-NOS i DUBTAR DE TOT Aprendre a pensar per nosaltres mateixos/es i assumir el risc que això suposa Arribar a les pròpies conclusions críticament DUBTAR I MERAVELLAR-ME PER SER JO MATEIX/A, UNA CONSCIÈNCIA LLIURE, ÉS A DIR, CRÍTICA
8. Activitats Qüestionari inicial Filosofia, Ciència, Mitologia i Religió Repassar continguts: Idees bàsiques sobre Filosofia, Ciencia , Mitologia i Religió Repassar continguts i ampliar idees: Treballa els conceptes: Mite, Filosofia i Ciència Respondre preguntes de l’activitat Mitologia, Filosofia, Ciència, Religió Reflexiona: ser científic o tenir una actitud filosòfica, exclou tenir mites o creure en una religió? Els diferents tipus de discursos, poden conviure o són excloents?
