2. Tuntutan 1: Berhubungan Erat
dengan Al-Quran
惺 悛惘悋 惺惠 惘悽
Sebaik-baik kalian adalah yang belajar Al-Quran
dan mengajarkannya (HR. Bukhari)
Indikatornya ada empat:
1. Tilawah (membaca)
2. Memahaminya
3. Menerapkannya
4. Menjaganya
3. Indikator 1: Tilawah
Ini indikator yang paling rendah
Seberapa dekat hubungan kita al-Quran dapat dilihat dari
seberapa BANYAK kita membaca al-Quran
Dari hadits Abdullah bin Amr ra dapat disimpulkan bahwa
petunjuk Rasul SAW dalam membaca al-Quran
Minimal : khatam 1 bulan sekali
Maksimal : 3 hari sekali khatam
悖 菇悖 悒 悋 惘愆 悛惘悋 悒惘悋惓 ル惓 悋 ル惠忰 悋慍 悋 惘惓
Bacalah (khatamkan) Al-Quran setiap bulan. Ibnu Amr berkata,
Sungguh aku mampu lebih. Ia terus minta lebih hingga Nabi
bersabda, Tiga hari. (HR Bukhari)
4. Perlu Strategi
Untuk mencapai tilawah yang semestinya perlu
pasang strategi
Tentukan waktu yang paling nyaman bagi kita untuk
tilawah (misal, bada shubuh atau setiap selesai shalat
fardhu atau sebelum tidur)
Mencatat tanggal khatam kita sebagai evaluasi
Bila belum mampu sebulan sekali khatam, tentukan
berapa mampu kita memulainya (siapa yang sudah
berniat, sudah memulai, insya Allah sudah dicatat
sudah sampai)
Komitmen
5. Indikator 2: Memahami
Ini lebih sukar dari tilawah
Mana yang lebih baik, tilawah banyak tapi tidak sempat baca tarjamah
atau tilawah sedikit sambil membaca tarjamah?
Dua-duanya kurang baik
Idealnya, tilawah banyak sambil membaca tarjamah
Tapi keduanya tidak boleh dipertentangkan
Membaca tarjamah itu usaha minimal dalam memahami al-Quran
Sepatutnya dengan membaca tafsir (anjuran: Tafsir Ibnu Katsir)
38:29 悋惘惡 悒 悋慍ル悖 悋惡惠悋惠ル悛 悋惘惡惆悵惠悖 惘悋惡惡ル悋 agar mentadabburi
ayat-ayatnya
47:24 惡 惺 ル悖 悛惘悋 惘惡惆惠 ル悖悋ル悋ル悖 tidak tadabbur apa karena
hatinya tertutup?
4:82 悴 悋ル 愃 惆惺 悋 悛惘悋 惘惡惆惠 ル悖悋悋惓悋悋 ル惠悽悋 悋惆
6. Indikator 3: Menerapkan
Ini lebih sukar lagi
Tapi ini tidak akan dapat kecuali memahaminya
Ibnu Masud menggunakan cara 10 ayat demi 10
ayat
Sayyid Quthb: 悵惠 惠悋 (disampaikan untuk
dilaksanakan)
Sarana untuk melatih penerapan al-Quran:
halaqah
7. Indikator 4: Menjaga
Ini puncak hubungan erat kita dengan al-
Quran: menjaga ketiganya dan menjaga
dari penentangnya
15:9 悋悒 惘悵悋 悋慍 ル 悋悒ル悋
Allah telah menjaga al-Quran dengan
penjagaan yang ketat
19:12 悋惡惠悋 悵悽悸惡 (ambillah Al Kitab itu
dengan sungguh-sungguh)
8. Tuntutan 2: Tarbiyah Jiwa
dengan Al-Quran
Secara bahasa TARBIYAH berasal dari kata
1. 悋惡惘惡惘 (berkembang/bertambah)
2. ル惡惘惡惘 (tumbuh dan semakin besar)
3. 惡惘惡惘 (memperhatikan/memelihara)
Secara istilah TARBIYAH itu
1. MENGENALI potensi manusia
2. MEMBINA DAN MENUMBUHKAN potensi yang
sudah dikenali
3. MENYALURKAN DAN MENEMPATKAN potensi
yang sudah dibina dan ditumbuhkan
4. Semuanya itu dilakukan secara BERTAHAP
10. Tuntutan 3: Tunduk pada
Hukum-hukumnya
Al-Quran adalah hukum yang paling adil
Tidak dipengaruhi oleh rasa sayang (6:152)
Tidak dipengaruhi oleh rasa benci (5:8)
Meskipun kepada diri sendiri (4:135)
Hukumnya tidak kontradiktif (4:82)
Hukumnya paling lengkap (6:38)
Hukumnya sesuai dengan fitrah manusia
(73:20, 4:101-102)
11. Tuntutan 4: Berdakwah kepada
Al-Quran
Berdakwah (mengajak manusia) adalah
KEWAJIBAN SETIAP MUSLIM
3:104 MINKUM: seluruh umat Islam
Rasul SAW pun menyatakan, Sampaikan dariku
walaupun satu ayat.
Mengajak untuk membacanya, memahaminya,
menerapkannya, dan menjaganya
Mengajak untuk mentarbiyah jiwa dengannya
Mengajak untuk berhukum dengannya
12. Tatacara Dakwah
16:125 Allah memberikan tatacara berdakwah
sesuai dengan realitanya
1. HIKMAH (bijaksana)
Dengan bahasa mereka 14:4, 27:16
2. MAUIZAH HASANAH (nasihat yang baik, jika
tidak menentangnya)
3. AHSANUL JIDAL (debat yang terbaik kepada
para pendebatnya)
13. Tuntutan 5: Menegakkan Al-
Quran di Bumi
42:13 kewajiban menegakkan agama sudah diberikan
kepada Ulul Azmi
Imam Hasan Al-Banna memberikan tahapan penegakkan
agama:
1. Perbaikan diri sendiri
2. Pembentukan keluarga muslim
3. Bimbingan masyarakat
4. Pembebasan tanah air dari setiap penguasa asing
5. Memperbaiki keadaan pemerintah
6. Usaha mempersiapkan seluruh aset negeri di dunia ini untuk
kemaslahatan umat Islam
7. Penegakan kepemimpinan dunia