ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
По дороге с облаками или один день из жизни ТСЯ и ТЬСЯ...
Слоненок любит купат...ся! Животные не купают...ся! - ЦА - Прочитайте предложения.  Какие звуки произносятся на месте  выделенных букв?  Сформулируйте тему сегодняшнего урока
ТСЯ -  ТЬСЯ -  В КОНЦЕ  ГЛАГОЛОВ
Знать условия выбора  правописаний –тся и ться: Находить слово,  к которому относится глагол, ставить  от него вопрос; Правильно произносить  и писать глаголы  на –тся и ться. Цели урока:
Как определить,  - тся или – ться  следует писать  в конце глаголов?
Чтобы узнать  ТСЯ  или  ТЬСЯ  пишется на конце глагола, нужно задать  ВОПРОС ЧТО  Делать?  сделать? ЧТО  Делает?  сделает? Ь  пишется! Будем  (что делать?) учи ТЬСЯ , (глагол в н.ф.) Ь  НЕ ПИШЕТСЯ! Он  (что делает?) учи ТСЯ. (глагол – 3-е лицо)
Прежде чем глагол писать Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе, То в глагол его вноси.
Животные (что дела ют ?)  не купаю тся .  ( 3 лицо) Слоненок  любит (что дела ть ?) купа ться .  ( н. ф.) Задавай вопрос правильно!
Игра  "Посели слова в домик" Включит…ся, влит…ся, вложит…ся, влюблят…ся, возвысит…ся, веселит…ся, провозглашат…ся, воцарят…ся, вплетат…ся, вручат…ся, всколыхнут…ся, он хвалит…ся, боит…ся, нравит…ся, вернут…ся, соревнует…ся, выявляет…ся. ТСЯ ТЬСЯ -ться -тся Верну ться Всколыхну ться Вруча ться Вплета ться Провозглаша ться Веселиться Выявляе тся Возвыси ться Соревнуе тся Влюбля ться Нрави тся Вложи ться Бои тся Вли ться Хвали тся Включи ться Воцаряе тся
Проявлять стремление Испытывать волнение Допускать ошибки Принять решение Чувствовать радость Стремиться ( н.ф.) –  стремится ( 3-е лицо)   Волноваться (н.ф.) –  волнуется (3 –е лицо)  Ошибаться (н.ф.) –  ошибается (3-е  лицо)   Решиться (н.ф.) –  решится (3-е лицо) Радоваться (н.ф.) –  радуется (3-е лицо) Замените словосочетания  одним словом.  Запишите глаголы  в начальной форме и  в форме 3 лица ед. ч.
Ну, что,  ребята!  Проверим  наши  знания!
Тот труда не бои...  ,  кто умеет труди...  .  тся ться ться тся Комментарий Тот (что делает?) не бои тся  - 3 –е скл. Умеет (что делать?) трудит ь ся – н.ф.
Надо трудит..ся,  Ь Ь не надо ленит... ся Ь Ь Подсказка Надо (что делать?) трудит Ь ся -  н.ф. надо (что делать?) ленит Ь ся – н.ф.
Дело мастера  бои... . ТЬСЯ ТСЯ Подсказка Дело (что делает?) бои тся  - 3 –е скл .
Подсказка Ленивый  (что сделает?) разомне тся  - 3 –е скл. Усердный (что сделает?) верне тся  – 3 –е скл. Пока ленивый разомне...  ,  усердный с работы верне...  .  ТСЯ ТЬСЯ ТЬСЯ ТСЯ
Пчелка маленькая, и та трудит ... ся. ТЬСЯ ТСЯ Подсказка Пчелка (что делает?) труди тся  – 3 скл.
Будем весели...  ,  прыгать и скакать. ТЬСЯ ТСЯ Подсказка Будем (что делать?) весели ться  – н.ф.
Подведение итогов Какое орфографическое  правило мы изучали  на сегодняшнем  уроке? Как определить, когда в конце глаголов следует писать  - тся, а когда – ться?
девица – сущ.  ( от девушка) дивиться - глагол  ( удивляться) Запомни! В конце глагола  никогда  не пишется  ЦА! Сравните!
Домашнее задание § 19,  повторить правило Упражнение № 98 (письменно), упражнение № 99  (выучить слова)
До свидания, ребята!
Ресурсы Интернет http ://kopona.com/2090-fotoramka-po-doroge-s-oblakami.html   –  слайд № 18 2.  http ://inoe.name/50268-ramochka -dlja-fotoshopa-po-doroge-s-oblakami.html   - слайд № 1, № 21 3.  http ://www.kinderyata.ru/ramki/3/   - слайд №3, №9 4.  http ://www.propsd.ru  – слайд № 19,  № 20 5.  http ://foto-ramki.my1.ru/load/fotoramki/dlja_detej/21-7-2   - слайд № 13, № 17 6.  http ://mp3.riall.net/mp3_download/3536.html   - звуковой файл http://kucha-ramok.ru/photoshop/ramki/271- ramka-dlya-fotopo-doroge-s-oblakami.html   слайд № 4, № 5, № 7 8.  http ://www.1000designs.ru/page/14/  - слайд № 12 - 16
Работа выполнена учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №1 г. Гуково  Ермиловой Мариной  Владимировной июль, 2010 г.

More Related Content

What's hot (20)

дидакт.игр.dz
дидакт.игр.dzдидакт.игр.dz
дидакт.игр.dz
specsh
атоматизация звука р
атоматизация звука ратоматизация звука р
атоматизация звука р
specsh
Incl
InclIncl
Incl
ssusera868ff
причастие 1 урок
причастие 1 урокпричастие 1 урок
причастие 1 урок
SnezhanaP10
забытые правила русского языка
забытые правила русского языказабытые правила русского языка
забытые правила русского языка
Татьяна Богданова
урок русского языка
урок русского языкаурок русского языка
урок русского языка
guest2e05e7
10.1 - Презентация лекции
10.1 - Презентация лекции10.1 - Презентация лекции
10.1 - Презентация лекции
Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga
суффиксы страдательных причастий прошедшего времени
суффиксы страдательных причастий прошедшего временисуффиксы страдательных причастий прошедшего времени
суффиксы страдательных причастий прошедшего времени
Snezhana Pshenichnaya
тестовые задания для проверки знаний учащихся
тестовые задания для проверки знаний учащихсятестовые задания для проверки знаний учащихся
тестовые задания для проверки знаний учащихся
tahtabaev
Final test
Final testFinal test
Final test
Svetlana Hancharova
действит и страдат причаст
действит и страдат причастдействит и страдат причаст
действит и страдат причаст
SnezhanaP10
лексика лексическое значение
лексика лексическое значениелексика лексическое значение
лексика лексическое значение
Snezhana Pshenichnaya
Posobie
PosobiePosobie
Posobie
Логопедический Портал
наречие обаование
 наречие обаование наречие обаование
наречие обаование
Snezhana Pshenichnaya
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
Логопедический Портал
Простые скороговорки по звукам в ребусах. Ы
Простые скороговорки по звукам в ребусах. ЫПростые скороговорки по звукам в ребусах. Ы
Простые скороговорки по звукам в ребусах. Ы
Анатолий Мячев
простые глаголы
простые глаголыпростые глаголы
простые глаголы
aviamed
Дифференциация звуков [С] и [Ш]
Дифференциация звуков [С] и [Ш]Дифференциация звуков [С] и [Ш]
Дифференциация звуков [С] и [Ш]
kavachaj
дидакт.игр.dz
дидакт.игр.dzдидакт.игр.dz
дидакт.игр.dz
specsh
атоматизация звука р
атоматизация звука ратоматизация звука р
атоматизация звука р
specsh
причастие 1 урок
причастие 1 урокпричастие 1 урок
причастие 1 урок
SnezhanaP10
урок русского языка
урок русского языкаурок русского языка
урок русского языка
guest2e05e7
суффиксы страдательных причастий прошедшего времени
суффиксы страдательных причастий прошедшего временисуффиксы страдательных причастий прошедшего времени
суффиксы страдательных причастий прошедшего времени
Snezhana Pshenichnaya
тестовые задания для проверки знаний учащихся
тестовые задания для проверки знаний учащихсятестовые задания для проверки знаний учащихся
тестовые задания для проверки знаний учащихся
tahtabaev
действит и страдат причаст
действит и страдат причастдействит и страдат причаст
действит и страдат причаст
SnezhanaP10
лексика лексическое значение
лексика лексическое значениелексика лексическое значение
лексика лексическое значение
Snezhana Pshenichnaya
Простые скороговорки по звукам в ребусах. Ы
Простые скороговорки по звукам в ребусах. ЫПростые скороговорки по звукам в ребусах. Ы
Простые скороговорки по звукам в ребусах. Ы
Анатолий Мячев
простые глаголы
простые глаголыпростые глаголы
простые глаголы
aviamed
Дифференциация звуков [С] и [Ш]
Дифференциация звуков [С] и [Ш]Дифференциация звуков [С] и [Ш]
Дифференциация звуков [С] и [Ш]
kavachaj

Viewers also liked (11)

E-health voor Raad van Toezicht Dimence
E-health voor Raad van Toezicht DimenceE-health voor Raad van Toezicht Dimence
E-health voor Raad van Toezicht Dimence
Michael Milo
La Jornada Única. CEIP FloridaLa Jornada Única. CEIP Florida
La Jornada Única. CEIP Florida
Mónica Romero
Fff9
Fff9Fff9
Fff9
Niti Mittal
ConsolidacionConsolidacion
Consolidacion
José T. López
ICT & Klantreis De Nieuwe GGZ
ICT & Klantreis De Nieuwe GGZICT & Klantreis De Nieuwe GGZ
ICT & Klantreis De Nieuwe GGZ
Michael Milo
Klantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlener
Klantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlenerKlantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlener
Klantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlener
Michael Milo
Tamiz metabolico infantilTamiz metabolico infantil
Tamiz metabolico infantil
José T. López
FracturasFracturas
Fracturas
José T. López
Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)
Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)
Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)
LPE Learning Center
Summer training project report presentation
Summer training project report presentationSummer training project report presentation
Summer training project report presentation
Niti Mittal
E-health voor Raad van Toezicht Dimence
E-health voor Raad van Toezicht DimenceE-health voor Raad van Toezicht Dimence
E-health voor Raad van Toezicht Dimence
Michael Milo
La Jornada Única. CEIP FloridaLa Jornada Única. CEIP Florida
La Jornada Única. CEIP Florida
Mónica Romero
ConsolidacionConsolidacion
Consolidacion
José T. López
ICT & Klantreis De Nieuwe GGZ
ICT & Klantreis De Nieuwe GGZICT & Klantreis De Nieuwe GGZ
ICT & Klantreis De Nieuwe GGZ
Michael Milo
Klantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlener
Klantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlenerKlantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlener
Klantreis De Nieuwe GGZ vanuit het perspectief van een hulpverlener
Michael Milo
Tamiz metabolico infantilTamiz metabolico infantil
Tamiz metabolico infantil
José T. López
Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)
Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)
Animal agriculture adaptation planning guide (climate change)
LPE Learning Center
Summer training project report presentation
Summer training project report presentationSummer training project report presentation
Summer training project report presentation
Niti Mittal

Similar to § 14. учебник м. м. разумовской. тся и ться в конце глаголов. (20)

открытый урок рус.яз. 1 кл.
открытый урок  рус.яз. 1 кл.открытый урок  рус.яз. 1 кл.
открытый урок рус.яз. 1 кл.
virtualtaganrog
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
LudmilaVanchina1964
открытый урок 5
открытый урок 5открытый урок 5
открытый урок 5
bukish
открытый урок правописание предологов 2 класс
открытый урок правописание предологов 2 классоткрытый урок правописание предологов 2 класс
открытый урок правописание предологов 2 класс
Вспомогательный образовательный сайт
Схемы орфограмм
Схемы орфограммСхемы орфограмм
Схемы орфограмм
guestb520f2
конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "
конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "
конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "
LudmilaVanchina1964
2 полугодие
2 полугодие2 полугодие
2 полугодие
Kirrrr123
конспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языкуконспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языку
heccrbqzpsr
1sd asd asdf as
1sd asd asdf as1sd asd asdf as
1sd asd asdf as
bukish
эстонский учебник
эстонский учебникэстонский учебник
эстонский учебник
daria mozgaleva
логопедическое занятие
логопедическое занятиелогопедическое занятие
логопедическое занятие
Вспомогательный образовательный сайт
правописание глаголов
правописание глаголовправописание глаголов
правописание глаголов
jamilaalisheva
урок для а.ш русский язык 4 класс
урок для а.ш русский язык 4 классурок для а.ш русский язык 4 класс
урок для а.ш русский язык 4 класс
Вспомогательный образовательный сайт
Russian Grammar Глагол как часть речи 2.pptx
Russian Grammar Глагол как часть речи 2.pptxRussian Grammar Глагол как часть речи 2.pptx
Russian Grammar Глагол как часть речи 2.pptx
falconflooring
конспект урока по русскому языку
конспект урока по русскому языкуконспект урока по русскому языку
конспект урока по русскому языку
KlimovaL1955
конспект урока по теме лексика
конспект урока по теме  лексикаконспект урока по теме  лексика
конспект урока по теме лексика
Вспомогательный образовательный сайт
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1
kreidaros1
открытый урок рус.яз. 1 кл.
открытый урок  рус.яз. 1 кл.открытый урок  рус.яз. 1 кл.
открытый урок рус.яз. 1 кл.
virtualtaganrog
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
Конспект урока: "Правописание гласных после шипящих"
LudmilaVanchina1964
открытый урок 5
открытый урок 5открытый урок 5
открытый урок 5
bukish
Схемы орфограмм
Схемы орфограммСхемы орфограмм
Схемы орфограмм
guestb520f2
конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "
конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "
конспект урока: "Безударные падежные окончания имен прилагательных "
LudmilaVanchina1964
2 полугодие
2 полугодие2 полугодие
2 полугодие
Kirrrr123
конспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языкуконспект рабочего урока по русскому языку
конспект рабочего урока по русскому языку
heccrbqzpsr
1sd asd asdf as
1sd asd asdf as1sd asd asdf as
1sd asd asdf as
bukish
эстонский учебник
эстонский учебникэстонский учебник
эстонский учебник
daria mozgaleva
правописание глаголов
правописание глаголовправописание глаголов
правописание глаголов
jamilaalisheva
Russian Grammar Глагол как часть речи 2.pptx
Russian Grammar Глагол как часть речи 2.pptxRussian Grammar Глагол как часть речи 2.pptx
Russian Grammar Глагол как часть речи 2.pptx
falconflooring
конспект урока по русскому языку
конспект урока по русскому языкуконспект урока по русскому языку
конспект урока по русскому языку
KlimovaL1955
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1
Russkii yazyk-i-chtenie-4-klass-lapshyna-2021-1
kreidaros1

§ 14. учебник м. м. разумовской. тся и ться в конце глаголов.

  • 1. По дороге с облаками или один день из жизни ТСЯ и ТЬСЯ...
  • 2. Слоненок любит купат...ся! Животные не купают...ся! - ЦА - Прочитайте предложения. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? Сформулируйте тему сегодняшнего урока
  • 3. ТСЯ - ТЬСЯ - В КОНЦЕ ГЛАГОЛОВ
  • 4. Знать условия выбора правописаний –тся и ться: Находить слово, к которому относится глагол, ставить от него вопрос; Правильно произносить и писать глаголы на –тся и ться. Цели урока:
  • 5. Как определить, - тся или – ться следует писать в конце глаголов?
  • 6. Чтобы узнать ТСЯ или ТЬСЯ пишется на конце глагола, нужно задать ВОПРОС ЧТО Делать? сделать? ЧТО Делает? сделает? Ь пишется! Будем (что делать?) учи ТЬСЯ , (глагол в н.ф.) Ь НЕ ПИШЕТСЯ! Он (что делает?) учи ТСЯ. (глагол – 3-е лицо)
  • 7. Прежде чем глагол писать Не забудь вопрос задать. Если мягкий знак в вопросе, То в глагол его вноси.
  • 8. Животные (что дела ют ?) не купаю тся . ( 3 лицо) Слоненок любит (что дела ть ?) купа ться . ( н. ф.) Задавай вопрос правильно!
  • 9. Игра "Посели слова в домик" Включит…ся, влит…ся, вложит…ся, влюблят…ся, возвысит…ся, веселит…ся, провозглашат…ся, воцарят…ся, вплетат…ся, вручат…ся, всколыхнут…ся, он хвалит…ся, боит…ся, нравит…ся, вернут…ся, соревнует…ся, выявляет…ся. ТСЯ ТЬСЯ -ться -тся Верну ться Всколыхну ться Вруча ться Вплета ться Провозглаша ться Веселиться Выявляе тся Возвыси ться Соревнуе тся Влюбля ться Нрави тся Вложи ться Бои тся Вли ться Хвали тся Включи ться Воцаряе тся
  • 10. Проявлять стремление Испытывать волнение Допускать ошибки Принять решение Чувствовать радость Стремиться ( н.ф.) – стремится ( 3-е лицо) Волноваться (н.ф.) – волнуется (3 –е лицо) Ошибаться (н.ф.) – ошибается (3-е лицо) Решиться (н.ф.) – решится (3-е лицо) Радоваться (н.ф.) – радуется (3-е лицо) Замените словосочетания одним словом. Запишите глаголы в начальной форме и в форме 3 лица ед. ч.
  • 11. Ну, что, ребята! Проверим наши знания!
  • 12. Тот труда не бои... , кто умеет труди... . тся ться ться тся Комментарий Тот (что делает?) не бои тся - 3 –е скл. Умеет (что делать?) трудит ь ся – н.ф.
  • 13. Надо трудит..ся, Ь Ь не надо ленит... ся Ь Ь Подсказка Надо (что делать?) трудит Ь ся - н.ф. надо (что делать?) ленит Ь ся – н.ф.
  • 14. Дело мастера бои... . ТЬСЯ ТСЯ Подсказка Дело (что делает?) бои тся - 3 –е скл .
  • 15. Подсказка Ленивый (что сделает?) разомне тся - 3 –е скл. Усердный (что сделает?) верне тся – 3 –е скл. Пока ленивый разомне... , усердный с работы верне... . ТСЯ ТЬСЯ ТЬСЯ ТСЯ
  • 16. Пчелка маленькая, и та трудит ... ся. ТЬСЯ ТСЯ Подсказка Пчелка (что делает?) труди тся – 3 скл.
  • 17. Будем весели... , прыгать и скакать. ТЬСЯ ТСЯ Подсказка Будем (что делать?) весели ться – н.ф.
  • 18. Подведение итогов Какое орфографическое правило мы изучали на сегодняшнем уроке? Как определить, когда в конце глаголов следует писать - тся, а когда – ться?
  • 19. девица – сущ. ( от девушка) дивиться - глагол ( удивляться) Запомни! В конце глагола никогда не пишется ЦА! Сравните!
  • 20. Домашнее задание § 19, повторить правило Упражнение № 98 (письменно), упражнение № 99 (выучить слова)
  • 22. Ресурсы Интернет http ://kopona.com/2090-fotoramka-po-doroge-s-oblakami.html – слайд № 18 2. http ://inoe.name/50268-ramochka -dlja-fotoshopa-po-doroge-s-oblakami.html - слайд № 1, № 21 3. http ://www.kinderyata.ru/ramki/3/ - слайд №3, №9 4. http ://www.propsd.ru – слайд № 19, № 20 5. http ://foto-ramki.my1.ru/load/fotoramki/dlja_detej/21-7-2 - слайд № 13, № 17 6. http ://mp3.riall.net/mp3_download/3536.html - звуковой файл http://kucha-ramok.ru/photoshop/ramki/271- ramka-dlya-fotopo-doroge-s-oblakami.html слайд № 4, № 5, № 7 8. http ://www.1000designs.ru/page/14/ - слайд № 12 - 16
  • 23. Работа выполнена учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №1 г. Гуково Ермиловой Мариной Владимировной июль, 2010 г.