ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ს ს ი პ ლ ა გ ო დ ე ხ ი ს მ უ ნ ი ც ი პ ა ლ ი ტ ე ტ ი ს
ს ო ფ ე ლ გ ი ო რ გ ე თ ი ს ს ა ჯ ა რ ო ს კ ო ლ ა
წ ა რ მ ო გ ი დ გ ე ნ თ პ რ ე ზ ე ნ ტ ა ც ი ა ს თ ე მ ზ ე
საქართველოს
ოკუპაცია
ს ლ ა ი დ ი მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ ი ა მ ა რ ი ნ ე რ ე ხ ვ ი ა შ ვ ი ლ ი ს მ ი ე რ
1 9 2 1 წ ლ ი ს რ უ ს ე თ - ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ო მ ი , თ ა ვ ი ს ი
შ ე დ ე გ ე ბ ი თ , ე რ თ - ე რ თ ი ყ ვ ე ლ ა ზ ე ტ რ ა გ ი კ უ ლ ი მ ო ვ ლ ე ნ ა ა
ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ი ს ტ ო რ ი ა შ ი .
საქართველოს პირველმა დემოკრატიულმა რესპუბლიკამ
არასრული სამი წელი იარსება (1918-
1921) და მნიშვნელოვანი კვალი დატოვა ჩვენი ქვეყნის
ისტორიაში. მისი მემკვიდრეობა დღევანდელიქართული სახე
ლმწიფოსათვის ფასდაუდებელი
გამოცდილება და სიამაყის საგანია.
26 მაისი, საქართველოს პირველი კონსტიტუციის მიღება, იუნ
კერთა გმირობა და 1921 წლის 25 თებერვალს
საბჭოთა რუსეთის მეთერთმეტე არმიის თბილისში შემოსვლა
ეს იყო დემოკრატიული რესპუბლიკა, რომელმაც
რუსეთის იმპერიის ყოფილ პერიფერიაზე, ბევრ
განვითარებულ ქვეყანაზე ადრე, ჩაატარა საყოველთაო
არჩევნები ორივე სქესის მოქალაქეთა
მონაწილეობით; მიიღო კონსტიტუცია; დააფუძნა
სახელმწიფო ინსტიტუტები; შეიმუშავა კანონმდებლობა
ეროვნული და რელიგიური უმცირესობების
დასაცავად; გასაქანი მისცა ქალთა უფლებებს; შექმნა
მრავალპარტიული სისტემური მმართველობის
კარგი მაგალითი; ჩამოაყალიბა პოლიტიკური აზრისა
და დებატების კულტურა.

თავისი არსებობის მესამე – 1921 წელისაქართველოს
დემოკრატიულმა რესპუბლიკამ იმედითა და მომავლის
რწმენით დაიწყო. მართალია, ამ წლის დამდეგისათვის
საგარეო საფრთხეები ძველებური დარჩა და ერთბაშად არც
ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობა
გაჯანსაღებულა, მაგრამ ოპტიმისტური განწყობის
საფუძველი ხალხსა და ხელისუფლებას ნამდ-
ვილად ჰქონდა.პოლიტიკური თვალსაზრისით ახალგაზრდა
ქართული
სახელმწიფო სტაბილური განვითარების ფაზაში
შედიოდა.უმაღლესი საკანონმდებლო ორგანო –
დამფუძნებელიკრება უკვე ქვეყნის ძირითადი კანონის –
კონსტიტუციის პროექტს განიხილავდა. ამ უმნიშვნელოვანეს
პოლიტიკურ და სამართლებრივ დოკუმენტზე
დემოკრატიული რესპუბლიკის მესვეურები დიდ იმედს
ამყარებდნენ.
 1921 წლის ოკუპაციამდე, 1918 წლის 26
მაისს საქართველოს ეროვნული საბჭოს
მიერ დამოუკიდებლობის გამოცხადება
უძღოდა წინ. დამოუკიდებელი
საქართველოს საგარეო ვითარება რთული
იყო. მის დაკარგვას რუსეთი ვერ
ეგუებოდა და ყოველნაირად ცდილობდა,
საქართველო კვლავ თავის
შემადგენლობაში დაებრუნებინა.
დამოუკიდებელი საქართველოს
მთავრობა კი ყოველ ღონეს ხმარობდა,
ბოლშევიკურ რუსეთთან ნორმალური
დიპლომატიური ურთიერთობა
დაემყარებინა.
 1920 წლის 7 მაისს მოსკოვში
ბოლშევიკურ რუსეთსა და
დამოუკიდებელ საქართველოს
შორის სამშვიდობო და
სამოკავშირეო ხელშეკრულება
გაფორმდა. ამ ხელშეკრულებით,
რუსეთი საქართველოს
დამოუკიდებლობას აღიარებდა
და მის საშინაო საქმეებში
ჩაურევლობის ვალდებულებას
იღებდა. მაგრამ, ამას
რუსეთისათვის ხელი არ
შეუშლია საქართველოს
საზღვრები გადმოელახა და
ქვეყანა დაეპყრო.
 ქვეყნის დასაპყრობად მზადება კარგახანს
მიმდინარეობდა, რასაც მოსკოვში უშუალოდ
სტალინი ხელმძღვანელობდა, ამიერკავკასიაში კი ამ
საქმის მეთაური და შემსრულებელი სერგო
ორჯონიკიძე იყო.
 1920 წელს ორჯონიკიძემ სასურველ მიზანს ვერ
მიაღწია, იძულებული გახდა, უკან დაეხია და
საქართველოს გასაბჭოებაზე დროებით უარი ეთქვა.
მაგრამ, საჭიროდ ჩათვალა კიდევ ერთხელ აეხსნა
მოსკოვისთვის თუ რა მნიშვნელობა ჰქონდა
საქართველოს ოკუპაციას რუსეთისთვის და ლენინს,
სტალინს და ჩიჩერინს წერდა:
 „თუ საქართველოს არ დავეუფლეთ, თითქმის
შეუძლებელი იქნება იმის უზრუნველყოფა, რომ
აზერბაიჯანი საბჭოთა რუსეთის იყოს...საქართველო
სამხრეთში კონტრრევოლუციურ კერად იქცა,
უთუოდ განუწყვეტლივ ასაზრდოებს
კონტრრევოლუციას ჩრდილო კავკასიაში. თუ
საქართველოს დავეუფლებით, ინგლისელებს
გავაპანღურებთ შავი ზღვის აღმოსავლეთ
სანაპიროდან და გზას გავხსნით თურქეთისაკენ.”
 1921 წლის იანვარში რუსეთმა
საქართველოს ოკუპაცია საბოლოოდ
გადაწყვიტა. საომარი ოპერაციები
საქართველოსა და რუსეთს შორის 12
თებერვალს დაიწყო. 15 თებერვალს
კი სერგო ორჯონიკიძეს სტალინმა
აცნობა, რომ დაუყოვნებლივ
დაეკავებინა თბილისი. „წითელი
არმია საქართველოში უნდა
შემოსულიყო ვითომ საკუთარი
მთავრობის წინააღმდეგ აჯანყებული
მუშების დასახმარებლად. აჯანყების
ადგილად შეირჩა ლორეს
ნეიტრალური ტერიტორია, რომელიც
1918 წლიდან სადავო იყო
საქართველოსა და სომხეთს შორის.“

 16 თებერვალს, მე-11 წითელი
არმიის 96-ე, მე-60 და მე-20
მსროლელთა ბრიგადის
პოლკები, სოფელ შულავერში
შევიდნენ. შულავერის
კომიტეტში სერგო
ორჯონიკიძე, ფილიპე
მახარაძე, მამია
ორახელაშვილი, შალვა
ელიავა, ბუდუ მდივანი და
სხვა ქართველი ბოლშევიკები
შედიოდნენ.17 თებერვალს
საქართველოს არმიას
სათავეში გენერალი
კვინიტაძე ჩაუდგა.
 17 თებერვალსვე ბრძოლაში იუნკერები ჩაერთნენ. იუნკრები
თბილისის მისადგომებს იცავდნენ. პირველი იერიშების
მოგერიება იუნკრებს საბრძოლო პოზიციებზე ასვლისთანავე
მოუწიათ. იუნკერთა პოზიციების გარღვევა მეთერთმეტე
არმიამ ვერც ბაქოელი კურსანტებისა და ვერც პირველი
ქართველი კომკავშირელის, ბორის ძნელაძის გარჯის
შედეგად მოახერხა. ალექსანდრე ჩხეიძის მეთაურობით
ქართველი იუნკრები 10 დღის განმავლობაში კოჯორ-
ტაბახმელას მიდამოებში იგერიებდნენ ბოლშევიკთა
შემოტევებს, რამდენიმეჯერ იერიშზეც გადავიდნენ,
თბილისის კარიბჭემდე იოლად მოღწეულ მტერს
მნიშვნელოვანი სიმაღლეები წაართვეს და რუსები აიძულეს
უკან დაეხიათ.
 ლომებივით იბრძვიან იუნკრები ყველა ნაწილებიდან.
იუნკრები ყველაზე მედგრად და განუწყვეტლივ ამაგრებენ
ფრონტს… ისინი ჩასაფრდებიან წუნკალა მტერს და მთელი
დღე-ღამეს, როგორც ზღვის ტალღებს, უკუაქცევენ
ბოლშევიკების იერიშებს…»
-რეზო გაბაშვილის რეპორტაჟი უშუალოდ ფრონტის ხაზიდან
გ ი ო რ გ ი მ ა ზ ნ ი ა შ ვ ი ლ ი – „ მ ე ა რ ც მ ე ნ შ ე ვ ი კ ე ბ ი ს გ ე ნ ე რ ა ლ ი ვ ა რ
დ ა ა რ ც ბ ო ლ შ ე ვ ი კ ე ბ ი ს ა , მ ე ვ ა რ ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს გ ე ნ ე რ ა ლ ი ! ”
 1921 წლის 18 თებერვალს დაიწყო წითელი არმიის იერიში
თბილისზე. თბილისის ასაღებად ჯერ კიდევ 11 თებერვალს
დაძრული რუსეთის მე-11 წითელ არმიას ქართული ჯარი,
სახალხო გვარდია და მოხალისეები თბილისის
მისადგომებთან გადაუდგნენ წინ. „დედაქალაქის მთელი
მოსწავლე-ახალგაზრდობა, როგორც სტუდენტობა, ისე
საშუალო სასწავლებლების უფროსი კლასების მოწაფეები
ფრონტზე არიან და აღუწერელი გმირობით იბრძვიან. ჯერ
არავის ახსოვს ასეთი პატრიოტული აღფრთოვანება და
დაუზოგავი თავგანწირვა.“მთავარსარდალმა გიორგი
კვინიტაძემ კი ქართული შეიარაღებული ძალები თბილისის
დასაცავად შემდეგნაირად განალაგა: მარჯვენა ფლანგზე -
კოჯორ მანგლისის გზატკეცილზე, თეთრი დუქნიდან
აზეულას (ქორ-ოღლის) ციხემდე მე-4 ათასეული იდგა.
ტაბახმელას მონაკვეთი სამხედრო სკოლას ეკავა. ცენტრში
გენერალ გიორგი მაზნიაშვილის ნაწილები იყო: შავნაბადას
სიმაღლეები მე-9 ათასეულს ეკავა. მტკვრის მარჯვენა
ნაპირზე რკინიგზის ხაზამდე გვარდიის გორისა და
ხაშურის ბატალიონები იყო. მარცხენა ფლანგზე- გვარდიის
ნაწილები იდგა, გენერალ არტემ ჯიჯიხიას მეთაურობით.

„20 და 21 თებერვალს გაზეთი „ერთობა“
წერდა:
„ჩვენმა ჯარმა იერიში მიიტანა მტრის მარც
ხენა ფრთისკენ-
კოჯორისა და ტაბახმელას სიმაღლეებზე დ
ა მარჯვენა ფრთისკენ სადგურ ვაზიანის რა
იონში. ამ ძალების ლიკვიდაციით ტფილის
ს სრულიად ეხსნება ალყა, ტფილისი გადარ
ჩენილია და პირდაპირი საფრთხე მოკლე დ
როში მას აღარ მოელის.“
22 თებერვალს შემოტევა დაიწყო
დარიალის მხრიდან, თუმცა, ქართველმა
მეომრებმა ხიდი ააფეთქეს და
მოწინააღმდეგის პირველი იერიში
მოიგერიეს. ამ მიმართულებით მოქმედ
ქართულ ჯარს პოლკოვნიკი სიმონ
წერეთელი ხელმძღვანელობდა.
 23 თებერვალს რუსეთთან ომში დაცემული
მეომრები თბილისში, რუსთაველზე, სამხედრო
ტაძრის ეზოში, საძმო საფლავში
დაკრძალეს. „1921 წლის 23 თებერვალს,
უფროსკლასელები დილიდანვე დიდი
მთავრის ქუჩაზე, მორგში წაგვიყვანეს, სადაც
კოჯორში დახოცილი ქართველები იყვნენ
ჩამოსვენებულნი. 11 კუბო, 11 რჩეული
ვაჟკაცი. პროცესიას სამღვდელოება
კათოლიკოს ლეონიდეს წინამძღოლობით
წარუძღვა. კუბოებს სტუდენტები
მოასვენებდნენ. ვერის ხიდით ახლანდელ
რუსთაველის მოედანზე ამოვედით. მოედანი
ხალხით გაივსო, ასე მივაცილეთ ტაძრამდე
მებრძოლნი.”იხსენებს პუბლიცისტი ანტონ
კელენჯერიძე.
 საბედისწერო ბრძანება თბილისის დატოვების და მცხეთის
მიმართულებით უკანდახევის შესახებ, 24 თებერვალს ღამით
გაიცა.მოგონებები ბრძოლის ველიდან:
«25 თებერვლის ღამეა. ტაბახმელაზე საშინელი ქარი ქრის. ხვეტავს და
პირში გვაყრის ხორხოშელასა და თოვლს. თხელ ფარაჯებში
გახვეულნი, გაყინულნი, გულდასმით ვდარაჯობთ კუთვნილ სივრცეს.
სასროლად გამზადებული თოფები ხელში გვიჭირავს. ოთხნი ვართ:
მათიკაშვილი, სომხიანცი, ანდრონიკაშვილი, ლომკაცი, 21 წელს არც
ერთი ვართ გადაცილებულნი, ტანითაც დაბალი და სუსტი
აგებულებისანი ვართ, ყველაზე ჯმუხი აგებულებისაა სომხიანცი,
ქართველთა ერთგული და გულადი სომეხი». -
მთავრობამდატოვათბილისი. 25 თებერვალს დედაქალაქში რუსეთის
მე-11 წითელი არმიის ნაწილები შევიდნენ. დღევანდელ
თავისუფლების მოედანზე, ამჟამინდელ საკრებულოს შენობასთან
კომუნისტებით სავსე პირველი სამხედრო მანქანა დადგა.
 ბაქოდან სერგო ორჯონიკიძემ კი ლენინს
დეპეშით აცნობა: „თბილისის თავზე
წითელი დროშა ფრიალებს, გაუმარჯოს
საბჭოთა ხელისუფლებას.”
 26 თებერვალს, საქართველოს
გასაბჭოების მეორე დღეს, ქალაქის
მოსახლეობამ რუსთაველის გამზირზე
უზარმაზარი სამგლოვიარო პროცესია
მოაწყო. წითელმა არმიამ კი 25
თებერვლიდან 17 მარტამდე
საქართველოს დანარჩენი
ტერიტორიებიც დაიკავა. საქართველოს
მთავრობის წევრთა დიდი ნაწილი
საზღვარგარეთ გაიხიზნა.ასე
დაიწყო საქართველოს ოკუპაციის 70
წლიანი ისტორია.
ჟურნალი
„სახალხო
გვარდიელი",
1921 წელი, #6.
გალაქტიონი
,,ტფილისტან”
 თბილისი აივსო რუსი ლტოლვილებით, კავკასიიდან,
როსტოვიდან, ეკატირენოდარიდან და სხვ. სულ აქ არიან. ქუჩაში თუ
გავა ადამიანი, ყოველ ნაბიჯზე უცხო ტომები, მდიდრები, კარგად
ჩაცმულები. გამოექცნენ ბოლშევიკებს. ყველანი ჩვენსკენ მორბიან. აქ
კარგი თავშესაფარია, ჩვენც ყველას ვიღებთ, ვუმასპინძლდებით.
 სხვათა შორის, ჩამოვიდნენ არტისტები მოსკოვის სამხატვრო
თეატრის კაჩალოვთან ერთად. ისინი ამბობენ: ჩვენ საშინელი
წარმოდგენა გვქონდა საქართველოზეო. გვეგონა, აქ ყველა მხეცებია,
ამოღებული ხანჯლებით დარბიანო და დღე სახლებში უვარდებიან,
ჰკლავენ, სძარცვავენო.
 სიზმარში გვეგონა თავი, აქ არაჩვეულებრივი ცხოვრებაა.
ყველაფერია, მხიარულობენ, სიჩუმეა. ერთმა სთქვა, რომ ჯერ ვერ
შევეჩვიე ამ სიჩუმესო, მაშინ როდესაც ჩრდილოეთ კავკასიაში მარტო
სროლა ისმის. მიკვირს, რომ დღისით გარეთ ვარო, ხალხს ვხედავო,
მოსიარულეს, მოცინარეს. სამოთხეა, სამოთხე. რატომ ადრე არა
ვიცოდით.
 როცა რაშიმე დავჭირდებით, მაშინ დაგვაფასებენ ხოლმე, ცხოველები,
პირუტყვები ვეგონეთ. ესეც შენი ხალხი, რომელის ერთ დროს
ქვეშევრდომნი ვიყავით, “პატარა პარიზიც” დაარქვეს. ფული ბლომად
აქვთ. არაფერს ზოგავენ. ხელგაშლილად ცხოვრობენ.“

 თებერვალში საქართველოს
საბჭოთა ოკუპაციისა და
მთავრობის მიერ ქვეყნის
დატოვების შემდეგ- 1921 წლის 17
მარტს საქართველოს
დემოკრატიული რესპუბლიკის
მთავრობამ
ბათუმი დატოვა და ემიგრაციაში
გაემგზავრა ქართულმა მხედრობამ
პარტიზანული ბრძოლები
წამოეწყო დამპყრობლებისა
წინააღმდეგ. ამ საქმისთვის
სათავეში ჩადგომა
პოლკოვნიკ ქაქუცა
ჩოლოყაშვილს დაავალეს, როგორც
გამოცდილ სამხედროს.
 ხსოვნის სიმბოლოდ ყაყაჩოს






 John McCrae





გამოყენებული ლიტერტურა
 ://gfsis.org.ge/ge/publications/view/2956
 https://paatagigauri.blogspot.com/2019/03/blog-post.html
 http://legionerebi.com/armia1918/?p=2050
 https://archive.gov.ge/ge/okupaviis-100-tseli-1
 https://archive.gov.ge/ge/sakartelos-pirveli-demokratiuli-respublik
 https://www.26may.ge/ka/home/index
 https://bit.ly/3jPbLwp
ს ლ ა ი დ ი მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ ი ა მ ა რ ი ნ ე რ ე ხ ვ ი ა შ ვ ი ლ ი ს მ ი ე რ
გმადლობთ ყურადღებისათვის !

More Related Content

What's hot (20)

თურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოთურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
Maia Esartia
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
nino abuladze
თამარ მეფე . ოქროს ხნა .
თამარ მეფე . ოქროს ხნა .თამარ მეფე . ოქროს ხნა .
თამარ მეფე . ოქროს ხნა .
nino abuladze
დავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელიდავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელი
fiqria sidamonize
როსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყება
როსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყებაროსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყება
როსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყება
etodevrisashvili
"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
"იავნანამ რა ჰქმნა?!" ( ჯგუფური სამუშაო)
ნიტა მაისურაძე (98-საჯარო სკოლა) https://nitamaisuradze.blogspot.com/
დავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელიდავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელი
malxazmurusidze
არაბები
არაბებიარაბები
არაბები
etodevrisashvili
1921 წლის 25 თებერვალი
1921 წლის  25 თებერვალი1921 წლის  25 თებერვალი
1921 წლის 25 თებერვალი
fiqria sidamonize
ცივი ომი
ცივი ომიცივი ომი
ცივი ომი
etodevrisashvili
აბო თბილელის-წამება-პრეზენტაცია
აბო თბილელის-წამება-პრეზენტაციააბო თბილელის-წამება-პრეზენტაცია
აბო თბილელის-წამება-პრეზენტაცია
gtsitsino
ხალხთა დიდი გადასახლება
ხალხთა დიდი გადასახლებახალხთა დიდი გადასახლება
ხალხთა დიდი გადასახლება
fiqria sidamonize
VIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაში
VIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაშიVIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაში
VIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაში
marika rekhviashvili
ეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმაეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმა
Rusudan Gonashvuli
აბრეშუმი საქართველოში.pptx
აბრეშუმი საქართველოში.pptxაბრეშუმი საქართველოში.pptx
აბრეშუმი საქართველოში.pptx
Marika Pitiurishvili
იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილი
toidzemelano
პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)
ekanadiradze84
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძეიავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
Nana Chitorelidze
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველოთურქ-სელჩუკები და საქართველო
თურქ-სელჩუკები და საქართველო
Maia Esartia
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
ძველი საბერძნეთის სახელმწიფო
nino abuladze
თამარ მეფე . ოქროს ხნა .
თამარ მეფე . ოქროს ხნა .თამარ მეფე . ოქროს ხნა .
თამარ მეფე . ოქროს ხნა .
nino abuladze
დავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელიდავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელი
fiqria sidamonize
როსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყება
როსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყებაროსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყება
როსტომ ხანი, თეიმურაზი და ბახტრიონის აჯანყება
etodevrisashvili
დავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელიდავით აღმაშენებელი
დავით აღმაშენებელი
malxazmurusidze
1921 წლის 25 თებერვალი
1921 წლის  25 თებერვალი1921 წლის  25 თებერვალი
1921 წლის 25 თებერვალი
fiqria sidamonize
აბო თბილელის-წამება-პრეზენტაცია
აბო თბილელის-წამება-პრეზენტაციააბო თბილელის-წამება-პრეზენტაცია
აბო თბილელის-წამება-პრეზენტაცია
gtsitsino
ხალხთა დიდი გადასახლება
ხალხთა დიდი გადასახლებახალხთა დიდი გადასახლება
ხალხთა დიდი გადასახლება
fiqria sidamonize
VIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაში
VIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაშიVIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაში
VIII კლასის შემაჯამებელი სამუშაოების კრებული ისტორიაში
marika rekhviashvili
ეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმაეროვნული სასწავლო გეგმა
ეროვნული სასწავლო გეგმა
Rusudan Gonashvuli
აბრეშუმი საქართველოში.pptx
აბრეშუმი საქართველოში.pptxაბრეშუმი საქართველოში.pptx
აბრეშუმი საქართველოში.pptx
Marika Pitiurishvili
იაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილიიაკობ გოგებაშვილი
იაკობ გოგებაშვილი
toidzemelano
პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)პრეზენტაცია (2)
პრეზენტაცია (2)
ekanadiradze84
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძეიავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
იავნანა-მასწავლებელი ნანა ჩიტორელიძე
Nana Chitorelidze

Similar to საქართველოს ოკუპცია 1921.pdf (8)

25თ᳥ბ᳥რვალი
25თ᳥ბ᳥რვალი25თ᳥ბ᳥რვალი
25თ᳥ბ᳥რვალი
Marika Pitiurishvili
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთანსაქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
nino abuladze
უცხოეთის ცის ქვეშ
უცხოეთის ცის ქვეშუცხოეთის ცის ქვეშ
უცხოეთის ცის ქვეშ
luka turmanidze
1- ჯგუფი.pptx
1- ჯგუფი.pptx1- ჯგუფი.pptx
1- ჯგუფი.pptx
jekito1
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციამოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
mziavashalomidze
მომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენიამომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენია
Nona Chabashvili
ექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობები
ექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობებიექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობები
ექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობები
sofoingorokva
საქართველოს ოკუპაცია
საქართველოს ოკუპაციასაქართველოს ოკუპაცია
საქართველოს ოკუპაცია
marika rekhviashvili
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთანსაქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
საქართველოს საგარეო პლოტიკა. ინტეგრირებული ქართულთან
nino abuladze
უცხოეთის ცის ქვეშ
უცხოეთის ცის ქვეშუცხოეთის ცის ქვეშ
უცხოეთის ცის ქვეშ
luka turmanidze
1- ჯგუფი.pptx
1- ჯგუფი.pptx1- ჯგუფი.pptx
1- ჯგუფი.pptx
jekito1
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციამოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაცია
mziavashalomidze
მომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენიამომავალი ჩვენია
მომავალი ჩვენია
Nona Chabashvili
ექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობები
ექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობებიექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობები
ექვთიმე თაყაიშვილის ბიოგრაფიული ცნობები
sofoingorokva
საქართველოს ოკუპაცია
საქართველოს ოკუპაციასაქართველოს ოკუპაცია
საქართველოს ოკუპაცია
marika rekhviashvili

More from Marine Rekhviashvili (17)

კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...
კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...
კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...
Marine Rekhviashvili
შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...
შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო  ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო  ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...
შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...
Marine Rekhviashvili
პეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორია
პეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორიაპეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორია
პეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორია
Marine Rekhviashvili
რიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპი
რიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპირიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპი
რიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპი
Marine Rekhviashvili
XI კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
XI კლ ისტორიის შემაჯამებელი  1 2023.docxXI კლ ისტორიის შემაჯამებელი  1 2023.docx
XI კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
IX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docxIX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
IX კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX  კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docxIX  კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
VIII კლ მოქალაქეობა შემაჯამებელი 1 2022.docx
VIII კლ მოქალაქეობა   შემაჯამებელი 1 2022.docxVIII კლ მოქალაქეობა   შემაჯამებელი 1 2022.docx
VIII კლ მოქალაქეობა შემაჯამებელი 1 2022.docx
Marine Rekhviashvili
VI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
VI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი  1  2023.docxVI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი  1  2023.docx
VI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
VI I კლ ხელოვნება შემაჯამებელი 1 2023.docx
VI I  კლ ხელოვნება შემაჯამებელი  1  2023.docxVI I  კლ ხელოვნება შემაჯამებელი  1  2023.docx
VI I კლ ხელოვნება შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
ოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptx
ოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptxოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptx
ოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptx
Marine Rekhviashvili
განათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdf
განათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdfგანათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdf
განათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdf
Marine Rekhviashvili
მდგრადი განვითარების მიზნები.pdf
მდგრადი განვითარების მიზნები.pdfმდგრადი განვითარების მიზნები.pdf
მდგრადი განვითარების მიზნები.pdf
Marine Rekhviashvili
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
Marine Rekhviashvili
კომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptx
კომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptxკომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptx
კომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptx
Marine Rekhviashvili
ინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptx
ინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptxინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptx
ინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptx
Marine Rekhviashvili
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptxინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
Marine Rekhviashvili
კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...
კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...
კურიკულუმის ჩარჩო, სარეკომენდაციო ხასიათის, 2024 2025 სასწ.წელი. მარინე რეხვი...
Marine Rekhviashvili
შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...
შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო  ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო  ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...
შემაჯამებელი დავალების ანალიზის სარეკომენდაციო ფორმა.2024 - 2025 სასწ. წელი ...
Marine Rekhviashvili
პეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორია
პეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორიაპეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორია
პეიზაჟი- სახვითი ხელოვნების ჟანრი, მისი სახეობები და განვითარების ისტორია
Marine Rekhviashvili
რიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპი
რიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპირიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპი
რიტმი - სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების პრინციპი
Marine Rekhviashvili
XI კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
XI კლ ისტორიის შემაჯამებელი  1 2023.docxXI კლ ისტორიის შემაჯამებელი  1 2023.docx
XI კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
IX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docxIX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
IX კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX  კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docxIX  კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
IX კლ ისტორიის შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
VIII კლ მოქალაქეობა შემაჯამებელი 1 2022.docx
VIII კლ მოქალაქეობა   შემაჯამებელი 1 2022.docxVIII კლ მოქალაქეობა   შემაჯამებელი 1 2022.docx
VIII კლ მოქალაქეობა შემაჯამებელი 1 2022.docx
Marine Rekhviashvili
VI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
VI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი  1  2023.docxVI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი  1  2023.docx
VI I I კლ ხელოვნების შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
VI I კლ ხელოვნება შემაჯამებელი 1 2023.docx
VI I  კლ ხელოვნება შემაჯამებელი  1  2023.docxVI I  კლ ხელოვნება შემაჯამებელი  1  2023.docx
VI I კლ ხელოვნება შემაჯამებელი 1 2023.docx
Marine Rekhviashvili
ოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptx
ოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptxოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptx
ოქროს ჯაჭვი სჯობს თავისუფლებას?!.pptx
Marine Rekhviashvili
განათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdf
განათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdfგანათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdf
განათლება მდგრადი განვითარების მიზნებისთვის.pdf
Marine Rekhviashvili
მდგრადი განვითარების მიზნები.pdf
მდგრადი განვითარების მიზნები.pdfმდგრადი განვითარების მიზნები.pdf
მდგრადი განვითარების მიზნები.pdf
Marine Rekhviashvili
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptxგანმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
განმავითარებელი შეფასება და დიფერენცირებული სწავლება.pptx
Marine Rekhviashvili
კომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptx
კომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptxკომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptx
კომპლექსური დავალება კომიქსის შექმნა ფიროსმანის პერსონაჟებით.pptx
Marine Rekhviashvili
ინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptx
ინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptxინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptx
ინკლუზიური ადრეული განათლება, ს ა ფ უ ძ ვ ლ ე ბ ი.pptx
Marine Rekhviashvili
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptxინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
ინკლუზიური განათლების გზამკვლევი ინდ სასწ გეგმ.pptx
Marine Rekhviashvili

საქართველოს ოკუპცია 1921.pdf

  • 1. ს ს ი პ ლ ა გ ო დ ე ხ ი ს მ უ ნ ი ც ი პ ა ლ ი ტ ე ტ ი ს ს ო ფ ე ლ გ ი ო რ გ ე თ ი ს ს ა ჯ ა რ ო ს კ ო ლ ა წ ა რ მ ო გ ი დ გ ე ნ თ პ რ ე ზ ე ნ ტ ა ც ი ა ს თ ე მ ზ ე საქართველოს ოკუპაცია ს ლ ა ი დ ი მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ ი ა მ ა რ ი ნ ე რ ე ხ ვ ი ა შ ვ ი ლ ი ს მ ი ე რ
  • 2. 1 9 2 1 წ ლ ი ს რ უ ს ე თ - ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ო მ ი , თ ა ვ ი ს ი შ ე დ ე გ ე ბ ი თ , ე რ თ - ე რ თ ი ყ ვ ე ლ ა ზ ე ტ რ ა გ ი კ უ ლ ი მ ო ვ ლ ე ნ ა ა ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს ი ს ტ ო რ ი ა შ ი .
  • 3. საქართველოს პირველმა დემოკრატიულმა რესპუბლიკამ არასრული სამი წელი იარსება (1918- 1921) და მნიშვნელოვანი კვალი დატოვა ჩვენი ქვეყნის ისტორიაში. მისი მემკვიდრეობა დღევანდელიქართული სახე ლმწიფოსათვის ფასდაუდებელი გამოცდილება და სიამაყის საგანია. 26 მაისი, საქართველოს პირველი კონსტიტუციის მიღება, იუნ კერთა გმირობა და 1921 წლის 25 თებერვალს საბჭოთა რუსეთის მეთერთმეტე არმიის თბილისში შემოსვლა ეს იყო დემოკრატიული რესპუბლიკა, რომელმაც რუსეთის იმპერიის ყოფილ პერიფერიაზე, ბევრ განვითარებულ ქვეყანაზე ადრე, ჩაატარა საყოველთაო არჩევნები ორივე სქესის მოქალაქეთა მონაწილეობით; მიიღო კონსტიტუცია; დააფუძნა სახელმწიფო ინსტიტუტები; შეიმუშავა კანონმდებლობა ეროვნული და რელიგიური უმცირესობების დასაცავად; გასაქანი მისცა ქალთა უფლებებს; შექმნა მრავალპარტიული სისტემური მმართველობის კარგი მაგალითი; ჩამოაყალიბა პოლიტიკური აზრისა და დებატების კულტურა.
  • 4.  თავისი არსებობის მესამე – 1921 წელისაქართველოს დემოკრატიულმა რესპუბლიკამ იმედითა და მომავლის რწმენით დაიწყო. მართალია, ამ წლის დამდეგისათვის საგარეო საფრთხეები ძველებური დარჩა და ერთბაშად არც ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობა გაჯანსაღებულა, მაგრამ ოპტიმისტური განწყობის საფუძველი ხალხსა და ხელისუფლებას ნამდ- ვილად ჰქონდა.პოლიტიკური თვალსაზრისით ახალგაზრდა ქართული სახელმწიფო სტაბილური განვითარების ფაზაში შედიოდა.უმაღლესი საკანონმდებლო ორგანო – დამფუძნებელიკრება უკვე ქვეყნის ძირითადი კანონის – კონსტიტუციის პროექტს განიხილავდა. ამ უმნიშვნელოვანეს პოლიტიკურ და სამართლებრივ დოკუმენტზე დემოკრატიული რესპუბლიკის მესვეურები დიდ იმედს ამყარებდნენ.
  • 5.  1921 წლის ოკუპაციამდე, 1918 წლის 26 მაისს საქართველოს ეროვნული საბჭოს მიერ დამოუკიდებლობის გამოცხადება უძღოდა წინ. დამოუკიდებელი საქართველოს საგარეო ვითარება რთული იყო. მის დაკარგვას რუსეთი ვერ ეგუებოდა და ყოველნაირად ცდილობდა, საქართველო კვლავ თავის შემადგენლობაში დაებრუნებინა. დამოუკიდებელი საქართველოს მთავრობა კი ყოველ ღონეს ხმარობდა, ბოლშევიკურ რუსეთთან ნორმალური დიპლომატიური ურთიერთობა დაემყარებინა.
  • 6.  1920 წლის 7 მაისს მოსკოვში ბოლშევიკურ რუსეთსა და დამოუკიდებელ საქართველოს შორის სამშვიდობო და სამოკავშირეო ხელშეკრულება გაფორმდა. ამ ხელშეკრულებით, რუსეთი საქართველოს დამოუკიდებლობას აღიარებდა და მის საშინაო საქმეებში ჩაურევლობის ვალდებულებას იღებდა. მაგრამ, ამას რუსეთისათვის ხელი არ შეუშლია საქართველოს საზღვრები გადმოელახა და ქვეყანა დაეპყრო.
  • 7.  ქვეყნის დასაპყრობად მზადება კარგახანს მიმდინარეობდა, რასაც მოსკოვში უშუალოდ სტალინი ხელმძღვანელობდა, ამიერკავკასიაში კი ამ საქმის მეთაური და შემსრულებელი სერგო ორჯონიკიძე იყო.  1920 წელს ორჯონიკიძემ სასურველ მიზანს ვერ მიაღწია, იძულებული გახდა, უკან დაეხია და საქართველოს გასაბჭოებაზე დროებით უარი ეთქვა. მაგრამ, საჭიროდ ჩათვალა კიდევ ერთხელ აეხსნა მოსკოვისთვის თუ რა მნიშვნელობა ჰქონდა საქართველოს ოკუპაციას რუსეთისთვის და ლენინს, სტალინს და ჩიჩერინს წერდა:  „თუ საქართველოს არ დავეუფლეთ, თითქმის შეუძლებელი იქნება იმის უზრუნველყოფა, რომ აზერბაიჯანი საბჭოთა რუსეთის იყოს...საქართველო სამხრეთში კონტრრევოლუციურ კერად იქცა, უთუოდ განუწყვეტლივ ასაზრდოებს კონტრრევოლუციას ჩრდილო კავკასიაში. თუ საქართველოს დავეუფლებით, ინგლისელებს გავაპანღურებთ შავი ზღვის აღმოსავლეთ სანაპიროდან და გზას გავხსნით თურქეთისაკენ.”
  • 8.  1921 წლის იანვარში რუსეთმა საქართველოს ოკუპაცია საბოლოოდ გადაწყვიტა. საომარი ოპერაციები საქართველოსა და რუსეთს შორის 12 თებერვალს დაიწყო. 15 თებერვალს კი სერგო ორჯონიკიძეს სტალინმა აცნობა, რომ დაუყოვნებლივ დაეკავებინა თბილისი. „წითელი არმია საქართველოში უნდა შემოსულიყო ვითომ საკუთარი მთავრობის წინააღმდეგ აჯანყებული მუშების დასახმარებლად. აჯანყების ადგილად შეირჩა ლორეს ნეიტრალური ტერიტორია, რომელიც 1918 წლიდან სადავო იყო საქართველოსა და სომხეთს შორის.“ 
  • 9.  16 თებერვალს, მე-11 წითელი არმიის 96-ე, მე-60 და მე-20 მსროლელთა ბრიგადის პოლკები, სოფელ შულავერში შევიდნენ. შულავერის კომიტეტში სერგო ორჯონიკიძე, ფილიპე მახარაძე, მამია ორახელაშვილი, შალვა ელიავა, ბუდუ მდივანი და სხვა ქართველი ბოლშევიკები შედიოდნენ.17 თებერვალს საქართველოს არმიას სათავეში გენერალი კვინიტაძე ჩაუდგა.
  • 10.  17 თებერვალსვე ბრძოლაში იუნკერები ჩაერთნენ. იუნკრები თბილისის მისადგომებს იცავდნენ. პირველი იერიშების მოგერიება იუნკრებს საბრძოლო პოზიციებზე ასვლისთანავე მოუწიათ. იუნკერთა პოზიციების გარღვევა მეთერთმეტე არმიამ ვერც ბაქოელი კურსანტებისა და ვერც პირველი ქართველი კომკავშირელის, ბორის ძნელაძის გარჯის შედეგად მოახერხა. ალექსანდრე ჩხეიძის მეთაურობით ქართველი იუნკრები 10 დღის განმავლობაში კოჯორ- ტაბახმელას მიდამოებში იგერიებდნენ ბოლშევიკთა შემოტევებს, რამდენიმეჯერ იერიშზეც გადავიდნენ, თბილისის კარიბჭემდე იოლად მოღწეულ მტერს მნიშვნელოვანი სიმაღლეები წაართვეს და რუსები აიძულეს უკან დაეხიათ.  ლომებივით იბრძვიან იუნკრები ყველა ნაწილებიდან. იუნკრები ყველაზე მედგრად და განუწყვეტლივ ამაგრებენ ფრონტს… ისინი ჩასაფრდებიან წუნკალა მტერს და მთელი დღე-ღამეს, როგორც ზღვის ტალღებს, უკუაქცევენ ბოლშევიკების იერიშებს…» -რეზო გაბაშვილის რეპორტაჟი უშუალოდ ფრონტის ხაზიდან
  • 11. გ ი ო რ გ ი მ ა ზ ნ ი ა შ ვ ი ლ ი – „ მ ე ა რ ც მ ე ნ შ ე ვ ი კ ე ბ ი ს გ ე ნ ე რ ა ლ ი ვ ა რ დ ა ა რ ც ბ ო ლ შ ე ვ ი კ ე ბ ი ს ა , მ ე ვ ა რ ს ა ქ ა რ თ ვ ე ლ ო ს გ ე ნ ე რ ა ლ ი ! ”  1921 წლის 18 თებერვალს დაიწყო წითელი არმიის იერიში თბილისზე. თბილისის ასაღებად ჯერ კიდევ 11 თებერვალს დაძრული რუსეთის მე-11 წითელ არმიას ქართული ჯარი, სახალხო გვარდია და მოხალისეები თბილისის მისადგომებთან გადაუდგნენ წინ. „დედაქალაქის მთელი მოსწავლე-ახალგაზრდობა, როგორც სტუდენტობა, ისე საშუალო სასწავლებლების უფროსი კლასების მოწაფეები ფრონტზე არიან და აღუწერელი გმირობით იბრძვიან. ჯერ არავის ახსოვს ასეთი პატრიოტული აღფრთოვანება და დაუზოგავი თავგანწირვა.“მთავარსარდალმა გიორგი კვინიტაძემ კი ქართული შეიარაღებული ძალები თბილისის დასაცავად შემდეგნაირად განალაგა: მარჯვენა ფლანგზე - კოჯორ მანგლისის გზატკეცილზე, თეთრი დუქნიდან აზეულას (ქორ-ოღლის) ციხემდე მე-4 ათასეული იდგა. ტაბახმელას მონაკვეთი სამხედრო სკოლას ეკავა. ცენტრში გენერალ გიორგი მაზნიაშვილის ნაწილები იყო: შავნაბადას სიმაღლეები მე-9 ათასეულს ეკავა. მტკვრის მარჯვენა ნაპირზე რკინიგზის ხაზამდე გვარდიის გორისა და ხაშურის ბატალიონები იყო. მარცხენა ფლანგზე- გვარდიის ნაწილები იდგა, გენერალ არტემ ჯიჯიხიას მეთაურობით. 
  • 12. „20 და 21 თებერვალს გაზეთი „ერთობა“ წერდა: „ჩვენმა ჯარმა იერიში მიიტანა მტრის მარც ხენა ფრთისკენ- კოჯორისა და ტაბახმელას სიმაღლეებზე დ ა მარჯვენა ფრთისკენ სადგურ ვაზიანის რა იონში. ამ ძალების ლიკვიდაციით ტფილის ს სრულიად ეხსნება ალყა, ტფილისი გადარ ჩენილია და პირდაპირი საფრთხე მოკლე დ როში მას აღარ მოელის.“ 22 თებერვალს შემოტევა დაიწყო დარიალის მხრიდან, თუმცა, ქართველმა მეომრებმა ხიდი ააფეთქეს და მოწინააღმდეგის პირველი იერიში მოიგერიეს. ამ მიმართულებით მოქმედ ქართულ ჯარს პოლკოვნიკი სიმონ წერეთელი ხელმძღვანელობდა.
  • 13.  23 თებერვალს რუსეთთან ომში დაცემული მეომრები თბილისში, რუსთაველზე, სამხედრო ტაძრის ეზოში, საძმო საფლავში დაკრძალეს. „1921 წლის 23 თებერვალს, უფროსკლასელები დილიდანვე დიდი მთავრის ქუჩაზე, მორგში წაგვიყვანეს, სადაც კოჯორში დახოცილი ქართველები იყვნენ ჩამოსვენებულნი. 11 კუბო, 11 რჩეული ვაჟკაცი. პროცესიას სამღვდელოება კათოლიკოს ლეონიდეს წინამძღოლობით წარუძღვა. კუბოებს სტუდენტები მოასვენებდნენ. ვერის ხიდით ახლანდელ რუსთაველის მოედანზე ამოვედით. მოედანი ხალხით გაივსო, ასე მივაცილეთ ტაძრამდე მებრძოლნი.”იხსენებს პუბლიცისტი ანტონ კელენჯერიძე.
  • 14.  საბედისწერო ბრძანება თბილისის დატოვების და მცხეთის მიმართულებით უკანდახევის შესახებ, 24 თებერვალს ღამით გაიცა.მოგონებები ბრძოლის ველიდან: «25 თებერვლის ღამეა. ტაბახმელაზე საშინელი ქარი ქრის. ხვეტავს და პირში გვაყრის ხორხოშელასა და თოვლს. თხელ ფარაჯებში გახვეულნი, გაყინულნი, გულდასმით ვდარაჯობთ კუთვნილ სივრცეს. სასროლად გამზადებული თოფები ხელში გვიჭირავს. ოთხნი ვართ: მათიკაშვილი, სომხიანცი, ანდრონიკაშვილი, ლომკაცი, 21 წელს არც ერთი ვართ გადაცილებულნი, ტანითაც დაბალი და სუსტი აგებულებისანი ვართ, ყველაზე ჯმუხი აგებულებისაა სომხიანცი, ქართველთა ერთგული და გულადი სომეხი». - მთავრობამდატოვათბილისი. 25 თებერვალს დედაქალაქში რუსეთის მე-11 წითელი არმიის ნაწილები შევიდნენ. დღევანდელ თავისუფლების მოედანზე, ამჟამინდელ საკრებულოს შენობასთან კომუნისტებით სავსე პირველი სამხედრო მანქანა დადგა.
  • 15.  ბაქოდან სერგო ორჯონიკიძემ კი ლენინს დეპეშით აცნობა: „თბილისის თავზე წითელი დროშა ფრიალებს, გაუმარჯოს საბჭოთა ხელისუფლებას.”  26 თებერვალს, საქართველოს გასაბჭოების მეორე დღეს, ქალაქის მოსახლეობამ რუსთაველის გამზირზე უზარმაზარი სამგლოვიარო პროცესია მოაწყო. წითელმა არმიამ კი 25 თებერვლიდან 17 მარტამდე საქართველოს დანარჩენი ტერიტორიებიც დაიკავა. საქართველოს მთავრობის წევრთა დიდი ნაწილი საზღვარგარეთ გაიხიზნა.ასე დაიწყო საქართველოს ოკუპაციის 70 წლიანი ისტორია.
  • 16. ჟურნალი „სახალხო გვარდიელი", 1921 წელი, #6. გალაქტიონი ,,ტფილისტან”  თბილისი აივსო რუსი ლტოლვილებით, კავკასიიდან, როსტოვიდან, ეკატირენოდარიდან და სხვ. სულ აქ არიან. ქუჩაში თუ გავა ადამიანი, ყოველ ნაბიჯზე უცხო ტომები, მდიდრები, კარგად ჩაცმულები. გამოექცნენ ბოლშევიკებს. ყველანი ჩვენსკენ მორბიან. აქ კარგი თავშესაფარია, ჩვენც ყველას ვიღებთ, ვუმასპინძლდებით.  სხვათა შორის, ჩამოვიდნენ არტისტები მოსკოვის სამხატვრო თეატრის კაჩალოვთან ერთად. ისინი ამბობენ: ჩვენ საშინელი წარმოდგენა გვქონდა საქართველოზეო. გვეგონა, აქ ყველა მხეცებია, ამოღებული ხანჯლებით დარბიანო და დღე სახლებში უვარდებიან, ჰკლავენ, სძარცვავენო.  სიზმარში გვეგონა თავი, აქ არაჩვეულებრივი ცხოვრებაა. ყველაფერია, მხიარულობენ, სიჩუმეა. ერთმა სთქვა, რომ ჯერ ვერ შევეჩვიე ამ სიჩუმესო, მაშინ როდესაც ჩრდილოეთ კავკასიაში მარტო სროლა ისმის. მიკვირს, რომ დღისით გარეთ ვარო, ხალხს ვხედავო, მოსიარულეს, მოცინარეს. სამოთხეა, სამოთხე. რატომ ადრე არა ვიცოდით.  როცა რაშიმე დავჭირდებით, მაშინ დაგვაფასებენ ხოლმე, ცხოველები, პირუტყვები ვეგონეთ. ესეც შენი ხალხი, რომელის ერთ დროს ქვეშევრდომნი ვიყავით, “პატარა პარიზიც” დაარქვეს. ფული ბლომად აქვთ. არაფერს ზოგავენ. ხელგაშლილად ცხოვრობენ.“ 
  • 17.  თებერვალში საქართველოს საბჭოთა ოკუპაციისა და მთავრობის მიერ ქვეყნის დატოვების შემდეგ- 1921 წლის 17 მარტს საქართველოს დემოკრატიული რესპუბლიკის მთავრობამ ბათუმი დატოვა და ემიგრაციაში გაემგზავრა ქართულმა მხედრობამ პარტიზანული ბრძოლები წამოეწყო დამპყრობლებისა წინააღმდეგ. ამ საქმისთვის სათავეში ჩადგომა პოლკოვნიკ ქაქუცა ჩოლოყაშვილს დაავალეს, როგორც გამოცდილ სამხედროს.
  • 18.  ხსოვნის სიმბოლოდ ყაყაჩოს     
  • 20. გამოყენებული ლიტერტურა  ://gfsis.org.ge/ge/publications/view/2956  https://paatagigauri.blogspot.com/2019/03/blog-post.html  http://legionerebi.com/armia1918/?p=2050  https://archive.gov.ge/ge/okupaviis-100-tseli-1  https://archive.gov.ge/ge/sakartelos-pirveli-demokratiuli-respublik  https://www.26may.ge/ka/home/index  https://bit.ly/3jPbLwp ს ლ ა ი დ ი მ ო მ ზ ა დ ე ბ უ ლ ი ა მ ა რ ი ნ ე რ ე ხ ვ ი ა შ ვ ი ლ ი ს მ ი ე რ