ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
บทคัดยอ

ชื่อเรื่อง       การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร
                 เรื่อง การถายโอนพลังงานความรอน
                 สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1
                 ระหวางการสอนโดยใชสื่อประสม กับการสอนแบบปกติ
ชื่อผูเขียน     นางพรพนา สมัยรัฐ
ชื่อปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชา         นวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนรู
ปการศึกษา 2554
คณะกรรมการที่ปรึกษาการศึกษาอิสระ
             1. รองศาสตราจารย ดร.วัชรี บูรณสิงห               ประธานกรรมการ
             2. อาจารย ดร.กรวิภา สรรพกิจจํานง

         การวิจัยครั้งนี้เปนการวิจัยเชิงทดลอง (experiment research) มีวัตถุประสงค
เพื่อสรางสื่อประสม ใหมประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ 80/80 และเปรียบเทียบ
                             ี
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหวางการสอนโดยใชสอประสมกับการสอนแบบปกติ
                                                   ื่
เรื่อง การถายโอนพลังงานความรอน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1
          ประชากร คือ นักเรียนชันมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สังกัด
                                    ้
สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2554 จํานวน
4 หองเรียน 108 คน กลุมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ จํานวน 2 หองเรียน 54 คน ผูวิจัย
ไดทําการสุมอยางงายจากประชากรโดยวิธีการจับฉลาก แบงเปน 2 กลุม คือกลุมทดลอง
จํานวน 27 คน ผูวิจัยสอนโดยใชสื่อประสม และกลุมควบคุม จํานวน 27 คน สอนแบบ
ปกติ เครื่องมือที่ใชในการวิจัย ไดแก สื่อประสม แผนการจัดการเรียนรู และ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใชในการวิจัยไดแก หาประสิทธิภาพ
(E1/E2) ของสื่อประสม, หาคาความสอดคลอง (IOC) หาคาเฉลี่ย ( X )
คาเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) คาความยากงาย (p) คาอํานาจจําแนก (r)
                                           (3)
หาคา t-test Independent และหาคาความเชื่อมั่น (Alpha) ตามสูตร KR-20
        ผลการวิจัยพบวา สื่อประสม เรื่อง การถายโอนพลังงานความรอน สําหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ประกอบดวย บทเรียนมัลติมีเดีย power point ประกอบ
การเรียนการสอน และเอกสารสื่อประสม จํานวน 5 หนวยยอย คือ 1) การถายโอน
ความรอนของน้ํา 2) การถายโอนความรอนของโลหะ 3) อุณหภูมิกบการถายโอนความรอน
                                                                ั
4) การถายโอนความรอนในชีวิตประจําวัน 5) การถายโอนพลังงานความรอน
สื่อประสมมีความสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู เทากับ 1.00 และผลการประเมิน
คุณภาพของสื่อประสมพบวาคาเฉลี่ยโดยรวม ทั้งฉบับอยูในระดับมากที่สุด ( Χ = 4.66)
สื่อประสมมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เทากับ 84.21/82.31 ซึ่งสูงกวาเกณฑ 80/80 ที่กาหนด
                                                                              ํ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุมทดลองสูงกวากลุมควบคุม อยางมีนัยสําคัญ
ทางสถิติที่ระดับ .05




                                       (4)

More Related Content

What's hot (20)

วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
Aroonswat
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05
jirupi
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04
jirupi
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
jirupi
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์
Wichai Likitponrak
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมี
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมีวิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมี
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมี
Wichai Likitponrak
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
วิจัยสุྺศึกษา
วิจัยสุྺศึกษาวิจัยสุྺศึกษา
วิจัยสุྺศึกษา
an1030
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
witthawat silad
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
witthawat silad
แผน 5 มัลติมีเดีย
แผน 5 มัลติมีเดียแผน 5 มัลติมีเดีย
แผน 5 มัลติมีเดีย
krupornpana55
วิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูป
วิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูปวิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูป
วิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูป
Wichai Likitponrak
วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2
วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2
วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2
sarawut chaicharoen
๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน
๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน
๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
ระบบประสาท
ระบบประสาทระบบประสาท
ระบบประสาท
ssuser21a057
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03
jirupi
คู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียง
คู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียงคู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียง
คู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียง
โรงเรียน๶ทพลีลา
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
jirupi
แผน1สนามแม่เหล็ก
แผน1สนามแม่เหล็กแผน1สนามแม่เหล็ก
แผน1สนามแม่เหล็ก
Niwat Yod
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
วิจัยในชั้นเรียน ครูคิว2
Aroonswat
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 05
jirupi
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 04
jirupi
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
jirupi
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶จตคติวิทยาศาสตร์
Wichai Likitponrak
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมี
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมีวิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมี
วิจัยใȨั้Ȩรียน๶คมี
Wichai Likitponrak
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
นำเสนองานวิจัยประชุมวิชาการ มศว นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
วิจัยสุྺศึกษา
วิจัยสุྺศึกษาวิจัยสุྺศึกษา
วิจัยสุྺศึกษา
an1030
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 01
witthawat silad
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
witthawat silad
แผน 5 มัลติมีเดีย
แผน 5 มัลติมีเดียแผน 5 มัลติมีเดีย
แผน 5 มัลติมีเดีย
krupornpana55
วิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูป
วิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูปวิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูป
วิจัยแบบ๶รียนสำ๶ร็จรูป
Wichai Likitponrak
วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2
วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2
วิจัยใȨั้ȨรียนวิจัยใȨั้Ȩรียนชั้นม.2
sarawut chaicharoen
๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน
๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน
๶ึϹกไม่ส่งการบ้าน
aapiaa
ระบบประสาท
ระบบประสาทระบบประสาท
ระบบประสาท
ssuser21a057
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 03
jirupi
คู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียง
คู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียงคู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียง
คู่มือการใช้Ȩัตกรรมคลื่Ȩลและ๶สียง
โรงเรียน๶ทพลีลา
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
แผนจัดการเรียนรู้ที่ 02
jirupi
แผน1สนามแม่เหล็ก
แผน1สนามแม่เหล็กแผน1สนามแม่เหล็ก
แผน1สนามแม่เหล็ก
Niwat Yod

Similar to 2บทคัึϸ่อ (20)

สารนิพȨ์02
สารนิพȨ์02สารนิพȨ์02
สารนิพȨ์02
Wes Yod
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
Miss.Yupawan Triratwitcha
ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.
ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.
ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.
krupornpana55
ส่วนหน้าแผȨื่อประสม
ส่วนหน้าแผȨื่อประสมส่วนหน้าแผȨื่อประสม
ส่วนหน้าแผȨื่อประสม
krupornpana55
สื่อประสมปก
สื่อประสมปกสื่อประสมปก
สื่อประสมปก
krupornpana55
แผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิแผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิ
krupornpana55
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...
Prachoom Rangkasikorn
การออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐาน
kruthai40
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸยส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸย
krupornpana55
สรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษา
สรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษาสรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษา
สรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษา
Duke Wongsatorn
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
Jariya Jaiyot
วิจัยคืออะไร
วิจัยคืออะไรวิจัยคืออะไร
วิจัยคืออะไร
rujirapyo1
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56
krupornpana55
ส่วนหน้าชุึϸิจกรรม
ส่วนหน้าชุึϸิจกรรมส่วนหน้าชุึϸิจกรรม
ส่วนหน้าชุึϸิจกรรม
krupornpana55
สารนิพȨ์02
สารนิพȨ์02สารนิพȨ์02
สารนิพȨ์02
Wes Yod
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์ 2 (ว30202)
Miss.Yupawan Triratwitcha
ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.
ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.
ส่วน๶Ȩ้อหาแผȨารจัึϸาร๶รียนรู้.
krupornpana55
ส่วนหน้าแผȨื่อประสม
ส่วนหน้าแผȨื่อประสมส่วนหน้าแผȨื่อประสม
ส่วนหน้าแผȨื่อประสม
krupornpana55
สื่อประสมปก
สื่อประสมปกสื่อประสมปก
สื่อประสมปก
krupornpana55
แผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิแผน 3 อุณหภูมิ
แผน 3 อุณหภูมิ
krupornpana55
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง แรงความดัน+ป.6+290+dltvscip6+...
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...
ใบความรู้+แผนการสอน และใบกิจกรรม ประถม 4-6 เรื่อง แรง ความดัน+ป.5+273+dltvsci...
Prachoom Rangkasikorn
การออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐานการออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐาน
การออกแบบการจัึϸาร๶รียนรู้อิงมาตรฐาน
kruthai40
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸยส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸย
ส่วนหน้าคู่มือการใช้บท๶รียนมัลติมีเึϸย
krupornpana55
สรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษา
สรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษาสรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษา
สรุปงาȨิจัย๶ทคโนโลยีการศึกษา
Duke Wongsatorn
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
รายงานการพัฒนาและผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนวิชาเคมีเบื้องต้น ม.3
Jariya Jaiyot
วิจัยคืออะไร
วิจัยคืออะไรวิจัยคืออะไร
วิจัยคืออะไร
rujirapyo1
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56
Slโครงสร้างวิชา หน่วย 2 งานและพลังงาน 11 เม.ย.56
krupornpana55
ส่วนหน้าชุึϸิจกรรม
ส่วนหน้าชุึϸิจกรรมส่วนหน้าชุึϸิจกรรม
ส่วนหน้าชุึϸิจกรรม
krupornpana55

More from krupornpana55 (20)

รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
krupornpana55
การคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียน
การคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียนการคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียน
การคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียน
krupornpana55
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
krupornpana55
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
krupornpana55
โฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาวโฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาว
krupornpana55
บอร์ึϸิ่งแวดล้อม
บอร์ึϸิ่งแวดล้อมบอร์ึϸิ่งแวดล้อม
บอร์ึϸิ่งแวดล้อม
krupornpana55
บอร์ึϹรง๶รียนสีขาว
บอร์ึϹรง๶รียนสีขาวบอร์ึϹรง๶รียนสีขาว
บอร์ึϹรง๶รียนสีขาว
krupornpana55
บอร์ึϸลโลก
บอร์ึϸลโลกบอร์ึϸลโลก
บอร์ึϸลโลก
krupornpana55
คุณลักษณะ
คุณลักษณะคุณลักษณะ
คุณลักษณะ
krupornpana55
การสร้าง๶ครือข่าย
การสร้าง๶ครือข่ายการสร้าง๶ครือข่าย
การสร้าง๶ครือข่าย
krupornpana55
5สิทธิเึϹก
5สิทธิเึϹก5สิทธิเึϹก
5สิทธิเึϹก
krupornpana55
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
krupornpana55
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
krupornpana55
คู่มือสภานัก๶รียน
คู่มือสภานัก๶รียนคู่มือสภานัก๶รียน
คู่มือสภานัก๶รียน
krupornpana55
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
krupornpana55
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
krupornpana55
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
krupornpana55
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
krupornpana55
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
krupornpana55
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
krupornpana55
รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ รายงานผล  กิจกรรมต่างๆ
รายงานผล กิจกรรมต่างๆ
krupornpana55
การคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียน
การคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียนการคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียน
การคงสภาพโรง๶รียนต้Ȩบบสภานัก๶รียน
krupornpana55
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
krupornpana55
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
ถอดบทเรียนองค์ประกอบที่ 1 การดำเนินการส่งเสริมสภานักเรียน และประชาธิปไตยในโรง...
krupornpana55
โฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาวโฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาว
โฟมบอร์ดห้อง๶รียนสีขาว
krupornpana55
บอร์ึϸิ่งแวดล้อม
บอร์ึϸิ่งแวดล้อมบอร์ึϸิ่งแวดล้อม
บอร์ึϸิ่งแวดล้อม
krupornpana55
บอร์ึϹรง๶รียนสีขาว
บอร์ึϹรง๶รียนสีขาวบอร์ึϹรง๶รียนสีขาว
บอร์ึϹรง๶รียนสีขาว
krupornpana55
บอร์ึϸลโลก
บอร์ึϸลโลกบอร์ึϸลโลก
บอร์ึϸลโลก
krupornpana55
คุณลักษณะ
คุณลักษณะคุณลักษณะ
คุณลักษณะ
krupornpana55
การสร้าง๶ครือข่าย
การสร้าง๶ครือข่ายการสร้าง๶ครือข่าย
การสร้าง๶ครือข่าย
krupornpana55
5สิทธิเึϹก
5สิทธิเึϹก5สิทธิเึϹก
5สิทธิเึϹก
krupornpana55
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
3คุณธรรมตามวิถีประชาธิปไตย
krupornpana55
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
ผังการดำเนินการกิจกรรมสภานักเรียนโรงเรียน A4
krupornpana55
คู่มือสภานัก๶รียน
คู่มือสภานัก๶รียนคู่มือสภานัก๶รียน
คู่มือสภานัก๶รียน
krupornpana55
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
krupornpana55
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
krupornpana55
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
krupornpana55
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
2บัȨึกรายงานผลการเข้าร่วม
krupornpana55
1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม1ปกรายงานการประชุม
1ปกรายงานการประชุม
krupornpana55
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
3ภาพประกอบการอบรม เปล่า
krupornpana55

2บทคัึϸ่อ

  • 1. บทคัดยอ ชื่อเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร เรื่อง การถายโอนพลังงานความรอน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ระหวางการสอนโดยใชสื่อประสม กับการสอนแบบปกติ ชื่อผูเขียน นางพรพนา สมัยรัฐ ชื่อปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา นวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนรู ปการศึกษา 2554 คณะกรรมการที่ปรึกษาการศึกษาอิสระ 1. รองศาสตราจารย ดร.วัชรี บูรณสิงห ประธานกรรมการ 2. อาจารย ดร.กรวิภา สรรพกิจจํานง การวิจัยครั้งนี้เปนการวิจัยเชิงทดลอง (experiment research) มีวัตถุประสงค เพื่อสรางสื่อประสม ใหมประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ 80/80 และเปรียบเทียบ ี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหวางการสอนโดยใชสอประสมกับการสอนแบบปกติ ื่ เรื่อง การถายโอนพลังงานความรอน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ประชากร คือ นักเรียนชันมัธยมศึกษาปที่ 1 โรงเรียนทุงยาวผดุงศิษย สังกัด ้ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2554 จํานวน 4 หองเรียน 108 คน กลุมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ จํานวน 2 หองเรียน 54 คน ผูวิจัย ไดทําการสุมอยางงายจากประชากรโดยวิธีการจับฉลาก แบงเปน 2 กลุม คือกลุมทดลอง จํานวน 27 คน ผูวิจัยสอนโดยใชสื่อประสม และกลุมควบคุม จํานวน 27 คน สอนแบบ ปกติ เครื่องมือที่ใชในการวิจัย ไดแก สื่อประสม แผนการจัดการเรียนรู และ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใชในการวิจัยไดแก หาประสิทธิภาพ (E1/E2) ของสื่อประสม, หาคาความสอดคลอง (IOC) หาคาเฉลี่ย ( X ) คาเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) คาความยากงาย (p) คาอํานาจจําแนก (r) (3)
  • 2. หาคา t-test Independent และหาคาความเชื่อมั่น (Alpha) ตามสูตร KR-20 ผลการวิจัยพบวา สื่อประสม เรื่อง การถายโอนพลังงานความรอน สําหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1 ประกอบดวย บทเรียนมัลติมีเดีย power point ประกอบ การเรียนการสอน และเอกสารสื่อประสม จํานวน 5 หนวยยอย คือ 1) การถายโอน ความรอนของน้ํา 2) การถายโอนความรอนของโลหะ 3) อุณหภูมิกบการถายโอนความรอน ั 4) การถายโอนความรอนในชีวิตประจําวัน 5) การถายโอนพลังงานความรอน สื่อประสมมีความสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู เทากับ 1.00 และผลการประเมิน คุณภาพของสื่อประสมพบวาคาเฉลี่ยโดยรวม ทั้งฉบับอยูในระดับมากที่สุด ( Χ = 4.66) สื่อประสมมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เทากับ 84.21/82.31 ซึ่งสูงกวาเกณฑ 80/80 ที่กาหนด ํ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุมทดลองสูงกวากลุมควบคุม อยางมีนัยสําคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 (4)