Квітка як орган статевого розмноження рослин. Будова і різноманітність квіток.ludmilalesichnaПрезентація для учнів 6 класу з теми "Квітка як орган статевого розмноження рослин. Будова і різноманітність квіток."
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 класНаталія Slavbibl4З досвіду роботи Лойченко О.В., вчителя початкових класів ЗОШ № 4 м. Славутича
Квітка як орган статевого розмноження рослин. Будова і різноманітність квіток.ludmilalesichnaПрезентація для учнів 6 класу з теми "Квітка як орган статевого розмноження рослин. Будова і різноманітність квіток."
Однорічні та багаторічні рослини. Природознавство 2 класНаталія Slavbibl4З досвіду роботи Лойченко О.В., вчителя початкових класів ЗОШ № 4 м. Славутича
Звіт Макущенко Сергія за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя інформатики Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.informgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Приходько Людмили за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
“Хай поезія піснею лине...”: віртуальна виставка творів української поетеси,...Чернівецька обласна бібліотека для дітейНаталія Володимирівна Григорчук-Войтко - українська поетеса, літератор, педагог.
21 грудня 2023 року прийнято до Національної спілки письменників України
член Чернівецького відділу ВГО Союзу Українок
активна учасниця письменницько-бібліотечного марафону Чернівецької обласної організації НСПУ «Слово — у гарячих лавах української нації» (2022—2025)
Дипломантка XXIV та XXV загальнонаціонального конкурсу «Українська мова — мова єднання»
Працює вчителем української мови та літератури в Снячівському ЗЗСО І-ІІІ ст. Великокучурівської ТГ.
Народилася 20 березня 1981 р. в селі Снячів Сторожинецького району (нині - Чернівецького), Чернівецька область.
У 1995 році Наталія почала писати вірші. Перший вірш присвячено пам'яті Назарія Яремчука.
У 1997 році у районній Сторожинецькій газеті «Рідний край» були надруковані перші твори.
У 1998 році закінчила 11-річну Снячівську загальноосвітню школу з відзнакою.
У 2004 році вступила до ЧНУ ім. Ю. Федьковича
на філологічний факультет.
З 2016 по 2020 роки вірші поетеси друкувалися у Вижницькому журналі «Німчич».
У 2021 році - дебютувала в «Буковинському журналі»; друкується у літературно-художньому виданні «Сонячне місто» (Київ).
У лютому 2022 року вірші були надруковані у літературно-мистецькому виданні «Розфарбую коханням увесь світ» (Київ), де пані Наталія стала переможцем конкурсу в номінації «Поезія».
Є авторкою віршів серії листівок-присвят Героям Буковини
“Речники Хоробрості”.
На поезію Наталії написано вже не одну пісню буковинським композитором, бардом Ігорьом Миськом та композитором, співаком Іваном Дердою.
Творчий доробок поетеси складається з поетичних та прозових творів: "Ступаю тихо на траву", "Мелодія серця", "Любові вічний дар", "Люблю як вперше", "Ранок і сонце", "Дорога до Перемоги", "Назустріч вітрам", "Грозове літо ".
Наталія Григорчук-Войтко є співавтором збірок її учнів під назвами: “Весняні світанки” (2014) та “Буковинські дзвіночки” (2016), “Коли квітнуть слова” (2025), “З Україною в дитячому серці” (2025).
Звіт Буряка Владислава за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт асистента вчителя Дніпровської гімназії №72 ДМР Буряка Владислава за 2024-25 р.р.
Вернісаж досвіду «Ментальне здоров’я як важлива складова життєвого успіху здо...odarkasofiichukПсихічне здоров'я як важлива складова життєвого успіху здобувачів освіти в продовження життя: терорія і практичні рекомендації
Вернісаж досвіду «Ментальне здоров’я як важлива складова життєвого успіху здо...odarkasofiichuk
Рослини (частина 2)
1. Варіант 1
Рівень1
1.Дати визначення поняттям Пагін,листок, дихання.
Рівень2 Виконання тестовихзавдань.
2.Вибрати одну правильну відповідь.
1. Подвійне запліднення у квіткових рослин відкрив:
А К. Лінней В С. Навашин
Б Л. Пастер Г В. Вернадський
2. Розкривним плодом є:
А горіх В коробочка
Б зернівка Г сім’янка
3. Укажіть спосіб запилення латаття білого:
А водою В вітром
Б комахами Г самозапилення
4. До головної частини квітки належить:
А тичинка В віночок
Б квітконіжка Г чашечка
5. Соковитим однонасінним плодом є:
А кістянка В багатокістянка
Б ягода Г біб
6. Укажіть спосіб поширення плодів клена:
А водою В птахами
Б вітром Г кажанами
Рівень 3 . 3.«Установи відповідність».
1. Установити відповідність між типом суцвіття та представниками рослин.
Рослини Типи суцвіть
1 яблуня
2 пшениця
3 кульбаба
4 бузок
А складний колос
Б волоть
В колос
Г щиток
Д кошик
4.Порівняти способи поширення плодів і насіння та заповнити таблицю.
Приблизний варіант заповненої таблиці.
Порівняльна характеристика способів поширення плодів і насіння
Спосіб поширення Особливості будови рослини Приклади рослин
Самостійне
Вітром
Рівень4
5.Яке значення мають суцвіття в процесі запилення? Обгрунтуйтевашу думку.
6.Замалюйтебудову квітки,підпишітьїї частини
2. Варіант 2
1.Дати визначення поняттям Корінь,брунька, транспірація
Рівень2 Виконання тестовихзавдань.
2.Вибрати одну або декілька правильних відповідей.
1. Стрижневу кореневу систему мають:
А подорожник В кукурудза
Б кульбаба Г редька
2. До основної тканини листка належать:
А губчасті клітини В судинно-волокнистий пучок
Б стовпчасті тканини Г шкірка
3. Розрізняють жилкування листка:
А паралельне В дугове
Б сітчасте Г спіральне
4. Розрізняють типи листкорозміщення:
А почергове В лінійне
Б супротивне Г кільчасте
5. Річні кільця у стеблі берези можна побачити в:
А корі В лубі
Б серцевині Г деревині
6. Корінь, який утворюється із зародкового корінця, називається:
А додатковий В бічний
Б головний Г осьовий
Рівень 3 . 3.«Установи відповідність».
Установити відповідність між типом суцвіття та представниками рослин.
Рослини Типи суцвіть
1 кріп
2 волошка
3 капуста
4 смородина
А китиця
Б кошик
В сережка
Г зонтик
Д складний зонтик
4.Порівняти способи поширення плодів і насіння та заповнити таблицю.
Приблизний варіант заповненої таблиці.
Порівняльна характеристика способів поширення плодів і насіння
Спосіб поширення Особливості будови рослини Приклади рослин
Водою
Тваринами
(птахами)
Рівень4
5.Яке значення мають плодив процесі поширення насіння?Обгрунтуйте вашудумку.
6.Замалюйтесхему такихтипів суцвіть – зонтик, колос,початок