![ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2013
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)
Θέμα Α
Στις ερωτήσεις Α1 και Α2 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της
ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.
A1. Από τα παρακάτω ρυθμιστικά διαλύματα, περισσότερο όξινο είναι το:
α) ΝΗ3 0,1 Μ - ΝΗ4Cl 0,2 M
β) ΝΗ3 0,1 Μ - ΝΗ4Cl 0,1 M
γ) ΝΗ3 0,2 Μ - ΝΗ4Cl 0,1 M
δ) ΝΗ3 0,2 Μ - ΝΗ4Cl 0,2 M
Μονάδες 3
A2. Κατά την αραίωση υδατικού διαλύματος CΗ3COONa με Η2Ο, ελαττώνεται:
α) ο αριθμός mol OH–
β) η [H3O+
]
γ) το pH
δ) ο αριθμός mol Na+
Μονάδες 3
A3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό
σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό,
αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι
λανθασμένη.
α) Το pH υδατικού διαλύματος ΝaF 0,1 M είναι μεγαλύτερο από το pH
υδατικού διαλύματος ΝaCl 0,1 M.
β) Αν αναμείξουμε ίσους όγκους διαλυμάτων NaOH με pH=10 και
pH=12 αντίστοιχα, προκύπτει διάλυμα με pH=11.
(Μονάδες 2)
Να αιτιολογήσετε όλες τις απαντήσεις σας.
(Μονάδες 4)
Μονάδες 6
A4. Για την ογκομέτρηση οξέος με βάση (αλκαλιμετρία)
γίνεται χρήση της διπλανής διάταξης:
α) Να ονομαστούν τα γυάλινα σκεύη Α και Β.
(Μονάδες 2)
β) Ποιο από τα διαλύματα Γ και Δ είναι το πρότυπο
και ποιο το ογκομετρούμενο;
(Μονάδα 1)
Μονάδες 3](https://image.slidesharecdn.com/thembioxkatc2013-130602114347-phpapp01/85/2013-1-320.jpg)
![ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ
β) Στον αναβολισμό συμβαίνει διάσπαση βιομορίων σε απλούστερες
ενώσεις.
γ) Τα αμινοξέα και οι πρωτεΐνες παρουσιάζουν αμφολυτικό χαρακτήρα.
δ) Τα τελικά προϊόντα του αερόβιου μεταβολισμού είναι CO2 και H2O.
Μονάδες 8
Γ4. Να γράψετε στο τετράδιό σας τα γράμματα της Στήλης Ι και, δίπλα σε κάθε
γράμμα, έναν από τους αριθμούς της Στήλης ΙΙ, ώστε να προκύπτει η
σωστή αντιστοίχιση. (Ένα στοιχείο της Στήλης IΙ περισσεύει).
ΣΤΗΛΗ Ι ΣΤΗΛΗ ΙΙ
α. Ενδοκρινείς αδένες 1. στήριξη
β. Αίμα 2. παραγωγή ορμονών
γ. Νευρικό σύστημα 3. απέκκριση
δ. Νεφροί 4. μέσο μεταφοράς
5. αποδοχή και μεταβίβαση ερεθισμάτων
Μονάδες 8
Θέμα Δ
Δ1. Διαθέτουμε τα ένζυμα Ε1 και Ε2 που καταλύουν τη βιοχημική αντίδραση
S P⎯⎯→
α) Από μελέτη της κινητικής συμπεριφοράς του ενζύμου Ε1 στην
παραπάνω αντίδραση προκύπτει το διάγραμμα
ταχύτητας/συγκέντρωσης υποστρώματος:
0,4
0,2
V(unit)
0,1 [S] (μmol/L)
Για το ένζυμο Ε1, ποια είναι η τιμή της Κm1;
(Μονάδες 2)
β) Από πειραματικές μετρήσεις που έγιναν με το ένζυμο Ε2 στις ίδιες
συνθήκες και για την ίδια αντίδραση, προέκυψαν τα παρακάτω
πειραματικά δεδομένα:
Για [S] = 0,2 μmol / L μετρήθηκε V = 0,1 unit.
Δίνεται: Vmax = 0,3 unit.
Για το ένζυμο Ε2, να υπολογίσετε την τιμή της Κm2.
(Μονάδες 4)
γ) Από τη σύγκριση των τιμών Κm1 και Κm2, τι συμπέρασμα προκύπτει
για τη συγγένεια των δύο ενζύμων ως προς το υπόστρωμα S;
(Μονάδες 4)
Μονάδες 10](https://image.slidesharecdn.com/thembioxkatc2013-130602114347-phpapp01/85/2013-4-320.jpg)
More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013 (20)
More from Βασίλης Μαντάς (13)
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
- 1. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Θέμα Α Στις ερωτήσεις Α1 και Α2 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. A1. Από τα παρακάτω ρυθμιστικά διαλύματα, περισσότερο όξινο είναι το: α) ΝΗ3 0,1 Μ - ΝΗ4Cl 0,2 M β) ΝΗ3 0,1 Μ - ΝΗ4Cl 0,1 M γ) ΝΗ3 0,2 Μ - ΝΗ4Cl 0,1 M δ) ΝΗ3 0,2 Μ - ΝΗ4Cl 0,2 M Μονάδες 3 A2. Κατά την αραίωση υδατικού διαλύματος CΗ3COONa με Η2Ο, ελαττώνεται: α) ο αριθμός mol OH– β) η [H3O+ ] γ) το pH δ) ο αριθμός mol Na+ Μονάδες 3 A3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α) Το pH υδατικού διαλύματος ΝaF 0,1 M είναι μεγαλύτερο από το pH υδατικού διαλύματος ΝaCl 0,1 M. β) Αν αναμείξουμε ίσους όγκους διαλυμάτων NaOH με pH=10 και pH=12 αντίστοιχα, προκύπτει διάλυμα με pH=11. (Μονάδες 2) Να αιτιολογήσετε όλες τις απαντήσεις σας. (Μονάδες 4) Μονάδες 6 A4. Για την ογκομέτρηση οξέος με βάση (αλκαλιμετρία) γίνεται χρήση της διπλανής διάταξης: α) Να ονομαστούν τα γυάλινα σκεύη Α και Β. (Μονάδες 2) β) Ποιο από τα διαλύματα Γ και Δ είναι το πρότυπο και ποιο το ογκομετρούμενο; (Μονάδα 1) Μονάδες 3
- 2. ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ A5. α) Κορεσμένη μονοσθενής αλκοόλη (Α) κατά την οξείδωσή της με διάλυμα KMnO4/H2SO4 δίνει οργανική ένωση Β, ενώ με αφυδάτωσή της δίνει ένωση Γ. Η ένωση Γ με προσθήκη Η2Ο σε όξινο περιβάλλον δίνει ως κύριο προϊόν την ένωση Δ. Κατά την αντίδραση των ενώσεων Β και Δ παίρνουμε την οργανική ένωση Ε, ενώ κατά την αντίδραση των ενώσεων Α και Β παίρνουμε την οργανική ένωση Ζ. Οι ενώσεις Ε και Ζ έχουν μοριακό τύπο C6H12O2. Να γραφούν οι συντακτικοί τύποι των ενώσεων Α, Β, Γ, Δ, Ε, Ζ. (Μονάδες 6) β) Να γραφεί η χημική εξίσωση της αντίδρασης οξείδωσης της 2-βουτανόλης με διάλυμα KMnO4/H2SO4 . (Μονάδες 2) γ) Να προτείνετε δύο τρόπους πειραματικής διάκρισης της 2-προπανόλης από το προπανικό οξύ (να μη γραφούν χημικές εξισώσεις). (Μονάδες 2) Μονάδες 10 Θέμα Β Διαθέτουμε τα παρακάτω υδατικά διαλύματα: • Διάλυμα Δ1: CH3COOH 0,1 M (Ka = 10–5 ) • Διάλυμα Δ2: HCl 0,2 M • Διάλυμα Δ3: CH3COONa 0,4 M • Διάλυμα Δ4: NaOH 0,0375 Μ Β1. Να υπολογιστεί το pH του διαλύματος Δ1 (Μονάδες 3) και ο βαθμός ιοντισμού του CH3COOH (Μονάδα 1). Μονάδες 4 Β2. Διάλυμα Δ5 προκύπτει με ανάμειξη 500 mL διαλύματος Δ1 και 500 mL διαλύματος Δ2. Να υπολογιστεί το pH του διαλύματος Δ5 (Μονάδες 4) και ο βαθμός ιοντισμού του CH3COOH (Μονάδες 2). Μονάδες 6 Β3. Σε 500 mL διαλύματος Δ3 προσθέτουμε 500 mL διαλύματος Δ2. Να υπολογιστεί το pH του διαλύματος που προκύπτει. Μονάδες 7 Β4. Στο διάλυμα Δ5 προστίθενται 4 L διαλύματος Δ4 και προκύπτει το διάλυμα Δ6. Να υπολογιστεί το pH του διαλύματος Δ6. Μονάδες 8 Δίνεται ότι: - Όλα τα διαλύματα βρίσκονται σε θερμοκρασία 25 ο C. - Kw = 10–14 - Τα δεδομένα του προβλήματος επιτρέπουν να γίνουν οι γνωστές προσεγγίσεις.
- 3. ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ Θέμα Γ Γ1. Δίνεται τμήμα νουκλεοτιδικής αλυσίδας DNA που αποτελείται από τρία νουκλεοτίδια: Ο Ο Υ Χ Ζ Ο Υ άκρο Α άκρο Β ΗO α) Να γράψετε τα ονόματα των τμημάτων Χ, Υ, Ζ καθώς και το όνομα του δεσμού μεταξύ των τμημάτων Υ – Χ – Υ. (Μονάδες 4) β) Να αντιστοιχίσετε τα άκρα Α και Β με τα άκρα 5΄ και 3΄ της νουκλεοτιδικής αλυσίδας. (Μονάδα 1) Μονάδες 5 Γ2. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. α) Η καλσιτονίνη αυξάνει την περιεκτικότητα του πλάσματος σε ασβέστιο. β) Η καζεΐνη έχει ως ρόλο την αποθήκευση ασβεστίου. γ) Η λακτόζη παρεμποδίζει την απορρόφηση ασβεστίου. δ) Τα ιόντα ασβεστίου δεν ρυθμίζουν τη μυϊκή συστολή. Μονάδες 4 Γ3. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιο σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη. α) Κατά την αλκοολική ζύμωση συμβαίνει επανοξείδωση του NADH σε NAD+ .
- 4. ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ β) Στον αναβολισμό συμβαίνει διάσπαση βιομορίων σε απλούστερες ενώσεις. γ) Τα αμινοξέα και οι πρωτεΐνες παρουσιάζουν αμφολυτικό χαρακτήρα. δ) Τα τελικά προϊόντα του αερόβιου μεταβολισμού είναι CO2 και H2O. Μονάδες 8 Γ4. Να γράψετε στο τετράδιό σας τα γράμματα της Στήλης Ι και, δίπλα σε κάθε γράμμα, έναν από τους αριθμούς της Στήλης ΙΙ, ώστε να προκύπτει η σωστή αντιστοίχιση. (Ένα στοιχείο της Στήλης IΙ περισσεύει). ΣΤΗΛΗ Ι ΣΤΗΛΗ ΙΙ α. Ενδοκρινείς αδένες 1. στήριξη β. Αίμα 2. παραγωγή ορμονών γ. Νευρικό σύστημα 3. απέκκριση δ. Νεφροί 4. μέσο μεταφοράς 5. αποδοχή και μεταβίβαση ερεθισμάτων Μονάδες 8 Θέμα Δ Δ1. Διαθέτουμε τα ένζυμα Ε1 και Ε2 που καταλύουν τη βιοχημική αντίδραση S P⎯⎯→ α) Από μελέτη της κινητικής συμπεριφοράς του ενζύμου Ε1 στην παραπάνω αντίδραση προκύπτει το διάγραμμα ταχύτητας/συγκέντρωσης υποστρώματος: 0,4 0,2 V(unit) 0,1 [S] (μmol/L) Για το ένζυμο Ε1, ποια είναι η τιμή της Κm1; (Μονάδες 2) β) Από πειραματικές μετρήσεις που έγιναν με το ένζυμο Ε2 στις ίδιες συνθήκες και για την ίδια αντίδραση, προέκυψαν τα παρακάτω πειραματικά δεδομένα: Για [S] = 0,2 μmol / L μετρήθηκε V = 0,1 unit. Δίνεται: Vmax = 0,3 unit. Για το ένζυμο Ε2, να υπολογίσετε την τιμή της Κm2. (Μονάδες 4) γ) Από τη σύγκριση των τιμών Κm1 και Κm2, τι συμπέρασμα προκύπτει για τη συγγένεια των δύο ενζύμων ως προς το υπόστρωμα S; (Μονάδες 4) Μονάδες 10
- 5. ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ – Γ΄ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ∆ΕΣ Δ2. Όταν ένα πεπτίδιο υδρολύεται με ένζυμο Α, προκύπτουν τα μικρότερα πεπτίδια: Met – Ser – Cys Phe – Pro – Tyr His – Lys – Ala – Ala Όταν το ίδιο πεπτίδιο υδρολύεται με ένζυμο Β, προκύπτουν τα μικρότερα πεπτίδια: Cys – His – Lys Ala – Ala – Phe Met – Ser Pro – Tyr α) Να κατασκευάσετε τον πεπτιδικό χάρτη των επικαλυπτόμενων θραυσμάτων (peptide map). (Μονάδες 3) β) Να προσδιορίσετε την πρωτοταγή δομή του πεπτιδίου. (Μονάδες 2) Μονάδες 5 Δ3. Από την υδρόλυση ενός τριπεπτιδίου παίρνουμε τα ακόλουθα αμινοξέα: Ala, Gly, Val. α) Να γραφούν όλες οι δυνατές πρωτοταγείς δομές του τριπεπτιδίου. (Μονάδες 3) β) Πόσοι πεπτιδικοί δεσμοί περιέχονται στο μόριο του; (Μονάδα 1) γ) Με ποιους τρόπους μπορούν να υδρολυθούν οι πεπτιδικοί δεσμοί σε μια πρωτεΐνη; (Μονάδες 6) Μονάδες 10 ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους) 1. Στο εξώφυλλο του τετραδίου να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. Στο εσώφυλλο πάνω-πάνω να συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να γράψετε πάνω-πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα. Να μην αντιγράψετε τα θέματα στο τετράδιο και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά σας. 2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων αμέσως μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας να παραδώσετε μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα. 3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο στυλό με μελάνι που δεν σβήνει. 4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή. 5. Διάρκεια εξέτασης τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων. 6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10:30 π.μ. KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ