Επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας γ΄λυκείου 2012Κωνσταντίνος Χ.Μία προσομοίωση για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2012 στο μάθημα της Χημείας Γ΄Λυκείου. Για απαντήσεις επισκεφθείτε το blog
charkopl.blogspot.com
και στείλτε mail.
(Όσοι κατέβασαν το αρχείο πριν τις 17 Μαίου 2012
να το ξανακατεβάσουν γιατί έγιναν κάποιες μικροδιορθώσεις)
Θέματα χημείας - πανελλαδικές 2023Θεόδωρος ΜαραγκούλαςΣτο μάθημα της Χημείας εξετάστηκαν σήμερα Πέμπτη 8/6 οι μαθητές Θετικής Κατεύθυνσης, για τις Πανελλαδικές εξετάσεις 2023.
Θέματα χημείας - πανελλαδικές 2023Θεόδωρος ΜαραγκούλαςΣτο μάθημα της Χημείας εξετάστηκαν σήμερα Πέμπτη 8/6 οι μαθητές Θετικής Κατεύθυνσης, για τις Πανελλαδικές εξετάσεις 2023.
Λύσεις φυσικής - πανελλαδικές 2018Θεόδωρος ΜαραγκούλαςΟι λύσεις στο μάθημα της φυσικής προσανατολισμού για της πανελλαδικές εξετάσεις 2018 , από την ΕΕΦ .
Ευρωπαϊκή Εταιρεία Φυσικής (EPS) και ΕΕΦΘεόδωρος ΜαραγκούλαςThe European Physical Society (EPS) is a non-profit organization representing over 130,000 physicists in Europe, with the Hellenic Physical Society (EEF) as Greece's sole representative since 1974. The EPS urges the Greek Minister of Education to recognize EEF as the official organizer of the national physics olympiads and to support their leadership of the Greek team at international competitions. The letter, signed by Dr. Christophe Rossel, emphasizes the importance of EEF in representing the Greek physics community internationally.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ2).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΑΡΤΕΜΙΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΙΚΕΛ ΝΙΚΟΛ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΦΑΝΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΙΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Β' τάξης 2024-2025 (ΟΣΕΤΕΜΠΑΜΕΝ ΣΠΥΡΟΣ).pptnikzoitΠαρουσίαση του αγαπημένου μεταφορικού μέσου των μαθητών της Β' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Δ' τάξης 2024-2025 (ΤΜΗΜΑ Δ1).pptnikzoitΠαρουσίαση της χώρας μας από τους μαθητές της Δ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΝΙΚΟΣ ΤΕΙΜ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΡΙΑ ΑΛΙΜΑ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Philippine Independence Day 2025- Programma.pdfTassos KarampinisPhilippine Independence Day 2025- Programma.pdf
Araw ng Kalayaan ng Pilipinas 2025
Κυριακή, 8 Ιουνίου 2025
Τσόχα και Μελά
56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΥΣΤΡΑΛΙΑ Αμερική Δέσποινα Δημήτρησ Κρισ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία Γ' τάξης 2024-2025 (ΜΑΚΗΣ ΡΑΧΜΑΝ).pptnikzoitΠαρουσίαση τριών άθλων του Ηρακλή με σύντομη διήγηση και ζωγραφιές των μαθητών της Γ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας το σχολικό έτος 2024-2025.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (ΑΣΙΑ Ντενίς Αγγελος,Αλεξ).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
1. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ
ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ
HMEΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2021
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)
ΘΕΜΑ Α
Για τις προτάσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της
πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή επιλογή.
Α1. Ένα ηλεκτρόνιο που ανήκει στο τροχιακό 2pZ μπορεί να έχει την εξής τετράδα
κβαντικών αριθμών:
α. (2, 0, 0, +1/2)
β. (2, 1, 0, +1/2)
γ. (1, 0, 0, -1/2)
δ. (2, -1, 0, -1/2)
Μονάδες 5
Α2. Υδατικό διάλυμα υδροχλωρίου 10-7
Μ στους 25
o
C έχει:
α. pH = 7
β. pH > 7
γ. pH < 7
δ. δεν μπορούμε να γνωρίζουμε.
Μονάδες 5
Α3. Από τα παρακάτω το μικρότερο σημείο βρασμού έχει:
α. το H2
β. το NaCl
γ. η CH3CH2OH
δ. το HCl
Μονάδες 5
Α4. Στις εξώθερμες αντιδράσεις ισχύει:
α. ΔH = 0
β. ΔH < 0
γ. Hαντ. < Hπρ.
δ. τίποτα από τα παραπάνω.
Μονάδες 5
2. ΑΡΧΗ 2ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 2ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ
Α5. Δίνεται η ισορροπία
( ) B( ) ( ) 2 ( )
g g g g
Η σωστή έκφραση για την KC είναι:
α.
[ ]
[ ] [ ]
β.
2
[ ]
[ ]
γ. 2
[ ][ ]
[ ][ ]
δ.
2
[ ][ ]
[ ][ ]
Μονάδες 5
ΘΕΜΑ Β
Β1. Δίνονται τα στοιχεία 11Na, 16S και 19Κ.
α. Να θέσετε τα στοιχεία αυτά, κατά σειρά αυξανόμενης ατομικής ακτίνας,
αιτιολογώντας την απάντησή σας αποκλειστικά με βάση τη θέση τους στον
Περιοδικό Πίνακα (μονάδες 2).
β. Ποιο από τα 11Na και 16S έχει μεγαλύτερη ενέργεια πρώτου ιοντισμού;
(μονάδα 1). Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας με κριτήριο την ατομική
ακτίνα και το δραστικό πυρηνικό φορτίο (μονάδες 2).
Μονάδες 5
Β2. Υδατικό διάλυμα που περιέχει τα ιόντα 2
2 7
Cr O έχει χρώμα πορτοκαλί, ενώ το
υδατικό διάλυμα των ιόντων 2
4
CrO είναι κίτρινο. Μεταξύ των δύο ιόντων
υφίσταται η ακόλουθη ισορροπία:
2 2
4 3 2 7 2
2 CrO ( ) + 2 H O ( ) Cr O ( ) 3 H O( )
aq aq aq
α. Σε ένα κίτρινο διάλυμα ιόντων 2
4
CrO προσθέτουμε μικρή ποσότητα
2 4
H SO ( )
aq . Το διάλυμα χρωματίζεται πορτοκαλί (διάλυμα Υ1). Να
δικαιολογήσετε την αλλαγή του χρώματος στο διάλυμα (μονάδες 2).
3. ΑΡΧΗ 3ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 3ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ
β. Στο διάλυμα Υ1 προστίθεται ποσότητα NaOH ( )
aq μέχρι το διάλυμα να
γίνει εκ νέου κίτρινο. Να δικαιολογήσετε τη νέα αλλαγή του χρώματος
(μονάδες 3).
Μονάδες 5
Β3. Να συγκρίνετε τις συχνότητες μετάπτωσης:
i. 4p 3s
ii. 4p 3d
στο ιόν του 2He στην αέρια κατάσταση (μονάδες 2).
Να τεκμηριώσετε την απάντησή σας (μονάδες 3).
Μονάδες 5
Β4. Στον παρακάτω πίνακα φαίνονται οι σταθερές (στη μορφή pΚa) τεσσάρων
γνωστών καρβοξυλικών οξέων της μορφής:
X - pΚa
F - 2,7
NO2 - 1,7
HΟ - 3,6
C6H5 - 4,2
α. Με βάση τα ανωτέρω πειραματικά στοιχεία να κατατάξετε τους
υποκαταστάτες Χ κατά σειρά αυξανόμενου -Ι επαγωγικού φαινομένου
(1 μονάδα). Να τεκμηριώσετε την απάντησή σας (μονάδες 2).
β. Η τιμή της pΚa του CF3COOH είναι -0,25. Να εξηγήσετε γιατί το CF3COOH
είναι πιο ισχυρό οξύ από το CFH2COOH (pΚa = 2,7) (μονάδες 2).
Μονάδες 5
Β5. Ορισμένες σύμπλοκες ενώσεις του λευκοχρύσου (Pt) χρησιμοποιούνται ως
φάρμακα. Η σύμπλοκη ένωση [PtCl2(NH3)2] υπάρχει στις δύο ακόλουθες
επίπεδες δομές (ισομερή):
X - CH - C - O - H
2
O
=
4. ΑΡΧΗ 4ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 4ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ
Να εξηγήσετε για ποιον λόγο η δομή Β διαλύεται περισσότερο στο νερό από τη
δομή Α.
Μονάδες 5
ΘEΜΑ Γ
Διαθέτουμε δύο υδατικά διαλύματα (Υ1 και Υ2) ίσων συγκεντρώσεων και όγκου 20 mL
το καθένα.
Το διάλυμα Y1 περιέχει το ασθενές οξύ ΗΑ (Ka = 10-6
).
Το διάλυμα Y2 περιέχει την ασθενή βάση Β (Kb = 10-6
).
Γ1. Το διάλυμα Y1 ογκομετρείται από πρότυπο διάλυμα NaOH 0,2 M.
Η καμπύλη ογκομέτρησης του Y1 δίνεται στο σχήμα 1.
Σχήμα 1
α. Να υπολογίσετε την αρχική συγκέντρωση του ΗΑ στο διάλυμα Υ1 (μονάδες 3).
β. Να υπολογίσετε την τιμή του pH του ογκομετρούμενου διαλύματος, όταν
έχουν προστεθεί 10 mL από το πρότυπο διάλυμα (μονάδες 3).
Μονάδες 6
Pt Pt
Cl Cl
Cl Cl
NH3 NH3
NH3
H N
3
Δομή Α Δομή Β
I.Σ.
pH
VNaOH
10 mL 20 mL
5. ΑΡΧΗ 5ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 5ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ
Γ2. Το διάλυμα Υ2 ογκομετρείται από πρότυπο διάλυμα HCl 0,2 M.
Η καμπύλη ογκομέτρησης δίνεται στο σχήμα 2.
Σχήμα 2
α. Να υπολογίσετε τον όγκο του προτύπου διαλύματος που καταναλώθηκε
μέχρι το ισοδύναμο σημείο (μονάδες 3).
β. Να υπολογίσετε την τιμή του pH του διαλύματος στο ισοδύναμο σημείο
(μονάδες 3).
Μονάδες 6
Γ3. Δίνονται οι ακόλουθοι δείκτες:
i. κίτρινο της αλιζαρίνης με pΚa = 11
ii. πορφυρό της βρωμοκρεσόλης με pΚa = 6,4
iii. ηλιανθίνη με pΚa = 3,5.
Να αιτιολογήσετε ποιος από τους παραπάνω δείκτες είναι καταλληλότερος για
την ογκομέτρηση καθενός από τα διαλύματα Υ1 και Υ2.
Μονάδες 6
Γ4. Αναμιγνύουμε ίσους όγκους από τα αρχικά διαλύματα Υ1 και Υ2. Θα προκύψει
διάλυμα όξινο, βασικό ή ουδέτερο (μονάδα 1); Να δικαιολογήσετε την απάντησή
σας (μονάδες 2).
Μονάδες 3
Γ5. Με αποκλειστικό κριτήριο ότι η αντίδραση αυτοϊοντισμού του νερού είναι
ενδόθερμη διαδικασία, να εξηγήσετε πώς μεταβάλλεται η θερμοκρασία του
διαλύματος κατά τη διάρκεια της ογκομέτρησης.
Μονάδες 4
Τα δεδομένα του προβλήματος επιτρέπουν τις γνωστές προσεγγίσεις.
Δίνεται Kw = 10-14
.
Καθόλη τη διάρκεια των πειραμάτων οι τιμές Ka, Kb και Kw να θεωρήσετε ότι δεν
μεταβάλλονται.
I.Σ.
pH
VHCl
6. ΑΡΧΗ 6ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 6ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ
ΘΕΜΑ Δ
Η αμμωνία (NH3) είναι ένα σπουδαίο βιομηχανικό αέριο με πολλές χρήσεις.
Ισομοριακό αέριο μίγμα Ν2 και Η2 εισάγεται σε θερμαινόμενο σωλήνα θερμοκρασίας
θ
o
C παρουσία καταλύτη, οπότε συντίθεται η αμμωνία ΝΗ3, σύμφωνα με την
παρακάτω χημική εξίσωση:
2 2 3
( ) 3 ( ) 2 ( )
g
g g .
Το εξερχόμενο αέριο μίγμα εισάγεται σε δοχείο όγκου V1 και η σύστασή του
παραμένει σταθερή.
Δ1. Αν το μίγμα περιέχει 20% v/v NH3, να βρείτε την απόδοση της αντίδρασης που
πραγματοποιήθηκε.
Μονάδες 6
Δ2. Τα συνολικά mol των αερίων στο δοχείο είναι 10 και η πιο πάνω αντίδραση έχει
20
=
27
c
Κ στους θ
o
C. Να υπολογίσετε τον όγκο V1 του δοχείου.
Μονάδες 6
Δ3. Ένα από τα παραπροϊόντα της βιομηχανικής παρασκευής της αμμωνίας (NH3)
είναι το διοξείδιο του άνθρακα 2
CO , το οποίο χρησιμοποιείται για την
παραγωγή ανθρακικού ασβεστίου 3
CaCO ( )
s .
Σε δοχείο σταθερού όγκου V2 = 1 L εισάγονται 2 mol 3
CaCO ( )
s . Το δοχείο
θερμαίνεται στους θ
o
C, οπότε το 3
CaCO ( )
s διασπάται σύμφωνα με τη χημική
εξίσωση:
3 2
1
2
CaCO ( ) CaO ( ) CO ( )
υ
υ
s s g
Ο μέγιστος ρυθμός μεταβολής συγκέντρωσης του 2
CO είναι υ = 0,4 Μ/min και ο
βαθμός διάσπασης του 3
CaCO ( )
s είναι 0,5. Αν οι αντιδράσεις και προς τις δύο
κατευθύνσεις της χημικής ισορροπίας είναι στοιχειώδεις (απλές) τότε:
α. να γράψετε τον νόμο ταχύτητας της αντίδρασης διάσπασης του 3
CaCO ( )
s
(μονάδες 2), καθώς και τον νόμο της αντίθετης αντίδρασης (μονάδες 2).
β. να υπολογίσετε τις τιμές και τις μονάδες των σταθερών ταχύτητας k1 και k2
(μονάδες 4).
γ. να υπολογίσετε τα mol του 2
CO που πρέπει να αφαιρεθούν από το δοχείο,
ώστε η πίεση σε αυτό να υποδιπλασιαστεί υπό σταθερή θερμοκρασία
(μονάδες 5).
Μονάδες 13
7. ΑΡΧΗ 7ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ
ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
ΤΕΛΟΣ 7ΗΣ ΑΠΟ 7 ΣΕΛΙΔΕΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ (για τους εξεταζομένους)
1. Στο εξώφυλλο να γράψετε το εξεταζόμενο μάθημα. Στο εσώφυλλο πάνω-πάνω να
συμπληρώσετε τα ατομικά στοιχεία μαθητή. Στην αρχή των απαντήσεών σας να
γράψετε πάνω-πάνω την ημερομηνία και το εξεταζόμενο μάθημα. Να μην αντιγράψετε
τα θέματα στο τετράδιο και να μη γράψετε πουθενά στις απαντήσεις σας το όνομά
σας.
2. Να γράψετε το ονοματεπώνυμό σας στο πάνω μέρος των φωτοαντιγράφων, αμέσως
μόλις σας παραδοθούν. Τυχόν σημειώσεις σας πάνω στα θέματα δεν θα
βαθμολογηθούν σε καμία περίπτωση. Κατά την αποχώρησή σας, να παραδώσετε
μαζί με το τετράδιο και τα φωτοαντίγραφα.
3. Να απαντήσετε στο τετράδιό σας σε όλα τα θέματα μόνο με μπλε ή μόνο με μαύρο
στυλό με μελάνι που δεν σβήνει.
4. Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
5. Διάρκεια εξέτασης: τρεις (3) ώρες μετά τη διανομή των φωτοαντιγράφων.
6. Χρόνος δυνατής αποχώρησης: 10.00 π.μ.
ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ KΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ