1 of 1
Download to read offline
Ad
Recommended
Sportska industrija i industrija zabave
Sportska industrija i industrija zabavestevadobrota
油
Seminarski Maturski Diplomski Maturalni Master Magistarski Rad Besplatno.Formulir calon panitia student day fapet
Formulir calon panitia student day fapetRz Bagix
油
formulir pendaftaran calon panitia student day fapet unudLKS Jepang drill
LKS Jepang drillKusmiati
油
organisasi militer/semi militer, perlawanan dan dampak pendudukan Jepang di IndonesiaSofkin uspon i pad
Sofkin uspon i padseminarskid
油
Seminarski Maturski Diplomski Maturalni Master Magistarski Rad Besplatno.Ficha del estudiante magisterial.2016
Ficha del estudiante magisterial.2016Ang辿lica Brun
油
Ficha de datos para que el docente adscriptor obtenga datos de su estudiante magisterial.Lembar tugas
Lembar tugasIndah Pe
油
Lembar tugas ini memberikan 4 soal tentang menggunakan rumus luas permukaan kubus untuk menyelesaikan masalah dengan alokasi waktu 10 menit.3. rpp
3. rppIndah Pe
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran materi segiempat dan segitiga di kelas VII semester 1. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, langkah-langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar siswa.5. media
5. mediaIndah Pe
油
Ayah ingin membeli tanah berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 m dan lebar 6 m, dengan harga Rp 550.000 per meter persegi. Total harga tanah yang harus dibayar adalah Rp 5.550.000.Bahan ajar luas permukaan kubus
Bahan ajar luas permukaan kubusIndah Pe
油
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut menjelaskan tentang luas permukaan kubus dengan merumuskan bahwa luas permukaan kubus (L) sama dengan enam kali luas sisi persegi (sisi kubus) yang ditunjukkan dengan rumus L = 6s^2, dimana s adalah panjang sisi kubus. Diberikan juga contoh penggunaan rumus tersebut untuk menghitung luas permukaan kubus4. lks
4. lksIndah Pe
油
Siswa mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang dan persegi dengan mengukur panjang sisi, sudut, dan diagonal model bangun datar. Siswa menyimpulkan bahwa persegi panjang memiliki sisi berhadapan sejajar dan tidak sama panjang, sedangkan persegi memiliki semua sisi sama panjang.More Related Content
What's hot (17)
Formulir calon panitia student day fapet
Formulir calon panitia student day fapetRz Bagix
油
formulir pendaftaran calon panitia student day fapet unudLKS Jepang drill
LKS Jepang drillKusmiati
油
organisasi militer/semi militer, perlawanan dan dampak pendudukan Jepang di IndonesiaSofkin uspon i pad
Sofkin uspon i padseminarskid
油
Seminarski Maturski Diplomski Maturalni Master Magistarski Rad Besplatno.Ficha del estudiante magisterial.2016
Ficha del estudiante magisterial.2016Ang辿lica Brun
油
Ficha de datos para que el docente adscriptor obtenga datos de su estudiante magisterial.Viewers also liked (20)
Lembar tugas
Lembar tugasIndah Pe
油
Lembar tugas ini memberikan 4 soal tentang menggunakan rumus luas permukaan kubus untuk menyelesaikan masalah dengan alokasi waktu 10 menit.3. rpp
3. rppIndah Pe
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran materi segiempat dan segitiga di kelas VII semester 1. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, langkah-langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar siswa.5. media
5. mediaIndah Pe
油
Ayah ingin membeli tanah berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 m dan lebar 6 m, dengan harga Rp 550.000 per meter persegi. Total harga tanah yang harus dibayar adalah Rp 5.550.000.Bahan ajar luas permukaan kubus
Bahan ajar luas permukaan kubusIndah Pe
油
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut menjelaskan tentang luas permukaan kubus dengan merumuskan bahwa luas permukaan kubus (L) sama dengan enam kali luas sisi persegi (sisi kubus) yang ditunjukkan dengan rumus L = 6s^2, dimana s adalah panjang sisi kubus. Diberikan juga contoh penggunaan rumus tersebut untuk menghitung luas permukaan kubus4. lks
4. lksIndah Pe
油
Siswa mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang dan persegi dengan mengukur panjang sisi, sudut, dan diagonal model bangun datar. Siswa menyimpulkan bahwa persegi panjang memiliki sisi berhadapan sejajar dan tidak sama panjang, sedangkan persegi memiliki semua sisi sama panjang.Lembar kerja siswa 1 dan 2
Lembar kerja siswa 1 dan 2giani149
油
Dokumen ini berisi lembar kerja siswa yang mempelajari tentang persegi panjang, termasuk sifat, rumus luas, dan keliling. Selain itu, terdapat tugas terkait taman bunga dengan perhitungan luas yang dipersempit dan penanaman pohon. Juga terdapat rencana design taman oleh pemerintah daerah dengan berbagai area fungsional.RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013Ana Safrida
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pengajaran materi segitiga dan segiempat di kelas VII selama 14 jam pelajaran. Materi akan diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD dan NHT dengan tujuan siswa dapat menjelaskan konsep dan sifat bangun datar, menentukan keliling dan luas, serta menyelesaikan masalah terkait. Kegiatan pembelajaran meliputi penyajian materi, diskusi kelRpp
RppNovita Tiannata
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel untuk siswa kelas VIII di SMP Negeri 124 Palembang. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, dan alokasi waktu untuk setiap kegiatan.Lks prosedur segitiga sama kaki
Lks prosedur segitiga sama kakiNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk pelajaran matematika kelas VII, yang membahas cara melukis segitiga samakaki. Siswa diajarkan langkah-langkah praktis mulai dari menentukan panjang alas dan sisi miring hingga menggambar segitiga menggunakan jangka. Dokumen ini juga mencakup kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang jelas.Implikasi dari psikologi kognitif sebagai instruksi dalam pemecahan masalah m...
Implikasi dari psikologi kognitif sebagai instruksi dalam pemecahan masalah m...Novita Tiannata
油
Dokumen tersebut membahas implikasi dari psikologi kognitif sebagai instruksi dalam pemecahan masalah matematika. Ada beberapa poin penting yang diangkat, yaitu: 1) Pentingnya pelatihan terjemahan, skema, strategi, dan otomatisasi algoritma untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pemecahan masalah; 2) Hubungan antara psikologi kognitif dan pendidikan matematika dapat saling melengkapi; 3) Pelatihan skemaLks prosedur segitiga sama sisi
Lks prosedur segitiga sama sisiNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja untuk siswa kelas VII mata pelajaran matematika yang membahas tentang segitiga samasisi. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat melukis segitiga samasisi dengan menggunakan alat gambar. Langkah-langkah penyelesaian untuk menggambar segitiga ini dijelaskan secara rinci.Lks prosedur segitiga sama sisi
Lks prosedur segitiga sama sisiNovita Tiannata
油
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menggambar segitiga sama sisi dengan menggunakan penggaris dan jangka. Siswa diajarkan cara menentukan panjang sisi, menggambar alas garis lurus, membuat busur lingkaran di titik ujung garis, dan menghubungkan titik potong lingkaran untuk membentuk segitiga.LAS jajar genjang dan belah ketupat
LAS jajar genjang dan belah ketupatNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar aktivitas siswa untuk mata pelajaran matematika kelas VII yang berfokus pada sifat dan penghitungan keliling serta luas jajargenjang dan belahketupat. Terdapat kompetensi dasar dan aktivitas yang mengharuskan siswa mengidentifikasi sifat-sifat bangun serta menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kedua bentuk tersebut. Aktivitas mencakup definisi, penghitungan, dan pengenalan sifat-sifat dari jajargenjang dan belahketupat.1. analisis skl
1. analisis sklIndah Pe
油
Dokumen ini membahas analisis keterkaitan antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar dalam mata pelajaran matematika, khususnya mengenai bangun datar seperti segiempat dan segitiga. Terdapat juga aktivitas belajar dan instrumen penilaian yang dirancang untuk mengembangkan sikap dan pengetahuan siswa terkait aspek moral dan akademis. Fokus utama adalah pada pembiasaan sikap kritis serta pemahaman konsep matematika dasar.Lks prosedur segitiga sama kaki
Lks prosedur segitiga sama kakiNovita Tiannata
油
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menggambar segitiga samakaki dengan menggunakan jangka dan alat tulis. Kompetensi dasarnya adalah melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu. Tujuannya agar siswa dapat melukis segitiga samakaki dengan menggunakan jangka dan alat tulis. Langkah-langkahnya adalah menentukan panjang alas dan kaki, menggambar2. analisis buku guru dan siswa
2. analisis buku guru dan siswaIndah Pe
油
Dokumen ini merupakan format analisis buku ajar untuk guru dan siswa dengan fokus pada kesesuaian metode dan materi ajar dengan standar kurikulum. Hasil analisis menunjukkan beberapa aspek telah terpenuhi, sementara yang lain perlu perbaikan dalam hal pembatasan materi dan motivasi. Tindak lanjut disarankan berupa remidial teaching dan tambahan kolom interaksi antara guru dan orangtua.Lks kelas viii semester 1 kd 2.3
Lks kelas viii semester 1 kd 2.3Novita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk mata pelajaran matematika mengenai sistem persamaan linear dua variabel untuk kelas VIII. Dalam dokumen, tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menggunakan grafik garis lurus untuk menyelesaikan masalah terkait SPLDV dengan dua contoh soal. Terdapat petunjuk untuk menyelesaikan soal yang meliputi pembuatan model matematika, penentuan titik potong garis, dan gambar garis.LEMBAR KERJA BANGUN DATAR JAJAR GENJANG
LEMBAR KERJA BANGUN DATAR JAJAR GENJANGAmr Ali
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa yang berfokus pada pemahaman dan penerapan konsep keliling dan luas bangun datar, khususnya jajar genjang dan segitiga. Siswa diharapkan untuk mengamati, mengidentifikasi, dan melakukan berbagai kegiatan praktis untuk memahami sifat-sifat geometris dan menghitung keliling jajar genjang. Melalui diskusi kelompok dan latihan, siswa dapat memperkuat pemahaman mereka tentang materi yang diajarkan.lks open ended
lks open endedrivopratamaputra
油
Dokumen tersebut berisi lembar kerja siswa tentang materi bangun datar segiempat dan segitiga. Terdapat empat lembar kerja yang mencakup kegiatan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar, menghitung keliling dan luas, serta menyelesaikan soal-soal terkait.Ad
4. cover lks
- 1. SIFAT-SIFAT PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG KELOMPOK . KETUA : . ANGGOTA : 1. . 2. . 3. . 4. . 5. . MTs NU 08 GEMUH 2013