5. media
Download as pptx, pdf0 likes588 views
Ayah ingin membeli tanah berbentuk persegi panjang dengan panjang 10 m dan lebar 6 m, dengan harga Rp 550.000 per meter persegi. Total harga tanah yang harus dibayar adalah Rp 5.550.000.
1 of 5
Download to read offline
Ad
Recommended
3. rpp
3. rppIndah Pe
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran materi segiempat dan segitiga di kelas VII semester 1. RPP ini menjelaskan kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media, langkah-langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar siswa.Lembar tugas
Lembar tugasIndah Pe
油
Lembar tugas ini memberikan 4 soal tentang menggunakan rumus luas permukaan kubus untuk menyelesaikan masalah dengan alokasi waktu 10 menit.Bahan ajar luas permukaan kubus
Bahan ajar luas permukaan kubusIndah Pe
油
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut menjelaskan tentang luas permukaan kubus dengan merumuskan bahwa luas permukaan kubus (L) sama dengan enam kali luas sisi persegi (sisi kubus) yang ditunjukkan dengan rumus L = 6s^2, dimana s adalah panjang sisi kubus. Diberikan juga contoh penggunaan rumus tersebut untuk menghitung luas permukaan kubus4. lks
4. lksIndah Pe
油
Siswa mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang dan persegi dengan mengukur panjang sisi, sudut, dan diagonal model bangun datar. Siswa menyimpulkan bahwa persegi panjang memiliki sisi berhadapan sejajar dan tidak sama panjang, sedangkan persegi memiliki semua sisi sama panjang.Lembar kerja siswa 1 dan 2
Lembar kerja siswa 1 dan 2giani149
油
Dokumen ini berisi lembar kerja siswa yang mempelajari tentang persegi panjang, termasuk sifat, rumus luas, dan keliling. Selain itu, terdapat tugas terkait taman bunga dengan perhitungan luas yang dipersempit dan penanaman pohon. Juga terdapat rencana design taman oleh pemerintah daerah dengan berbagai area fungsional.RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013
RPP Segitiga dan Segiempat KURIKULUM 2013Ana Safrida
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pengajaran materi segitiga dan segiempat di kelas VII selama 14 jam pelajaran. Materi akan diajarkan menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD dan NHT dengan tujuan siswa dapat menjelaskan konsep dan sifat bangun datar, menentukan keliling dan luas, serta menyelesaikan masalah terkait. Kegiatan pembelajaran meliputi penyajian materi, diskusi kelImplikasi dari psikologi kognitif sebagai instruksi dalam pemecahan masalah m...
Implikasi dari psikologi kognitif sebagai instruksi dalam pemecahan masalah m...Novita Tiannata
油
Dokumen tersebut membahas implikasi dari psikologi kognitif sebagai instruksi dalam pemecahan masalah matematika. Ada beberapa poin penting yang diangkat, yaitu: 1) Pentingnya pelatihan terjemahan, skema, strategi, dan otomatisasi algoritma untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pemecahan masalah; 2) Hubungan antara psikologi kognitif dan pendidikan matematika dapat saling melengkapi; 3) Pelatihan skemaLks prosedur segitiga sama kaki
Lks prosedur segitiga sama kakiNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk pelajaran matematika kelas VII, yang membahas cara melukis segitiga samakaki. Siswa diajarkan langkah-langkah praktis mulai dari menentukan panjang alas dan sisi miring hingga menggambar segitiga menggunakan jangka. Dokumen ini juga mencakup kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang jelas.Lks prosedur segitiga sama sisi
Lks prosedur segitiga sama sisiNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja untuk siswa kelas VII mata pelajaran matematika yang membahas tentang segitiga samasisi. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat melukis segitiga samasisi dengan menggunakan alat gambar. Langkah-langkah penyelesaian untuk menggambar segitiga ini dijelaskan secara rinci.Rpp
RppNovita Tiannata
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel untuk siswa kelas VIII di SMP Negeri 124 Palembang. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, dan alokasi waktu untuk setiap kegiatan.Lks prosedur segitiga sama sisi
Lks prosedur segitiga sama sisiNovita Tiannata
油
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menggambar segitiga sama sisi dengan menggunakan penggaris dan jangka. Siswa diajarkan cara menentukan panjang sisi, menggambar alas garis lurus, membuat busur lingkaran di titik ujung garis, dan menghubungkan titik potong lingkaran untuk membentuk segitiga.LAS jajar genjang dan belah ketupat
LAS jajar genjang dan belah ketupatNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar aktivitas siswa untuk mata pelajaran matematika kelas VII yang berfokus pada sifat dan penghitungan keliling serta luas jajargenjang dan belahketupat. Terdapat kompetensi dasar dan aktivitas yang mengharuskan siswa mengidentifikasi sifat-sifat bangun serta menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kedua bentuk tersebut. Aktivitas mencakup definisi, penghitungan, dan pengenalan sifat-sifat dari jajargenjang dan belahketupat.1. analisis skl
1. analisis sklIndah Pe
油
Dokumen ini membahas analisis keterkaitan antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar dalam mata pelajaran matematika, khususnya mengenai bangun datar seperti segiempat dan segitiga. Terdapat juga aktivitas belajar dan instrumen penilaian yang dirancang untuk mengembangkan sikap dan pengetahuan siswa terkait aspek moral dan akademis. Fokus utama adalah pada pembiasaan sikap kritis serta pemahaman konsep matematika dasar.Lks prosedur segitiga sama kaki
Lks prosedur segitiga sama kakiNovita Tiannata
油
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menggambar segitiga samakaki dengan menggunakan jangka dan alat tulis. Kompetensi dasarnya adalah melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu. Tujuannya agar siswa dapat melukis segitiga samakaki dengan menggunakan jangka dan alat tulis. Langkah-langkahnya adalah menentukan panjang alas dan kaki, menggambar2. analisis buku guru dan siswa
2. analisis buku guru dan siswaIndah Pe
油
Dokumen ini merupakan format analisis buku ajar untuk guru dan siswa dengan fokus pada kesesuaian metode dan materi ajar dengan standar kurikulum. Hasil analisis menunjukkan beberapa aspek telah terpenuhi, sementara yang lain perlu perbaikan dalam hal pembatasan materi dan motivasi. Tindak lanjut disarankan berupa remidial teaching dan tambahan kolom interaksi antara guru dan orangtua.Lks kelas viii semester 1 kd 2.3
Lks kelas viii semester 1 kd 2.3Novita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk mata pelajaran matematika mengenai sistem persamaan linear dua variabel untuk kelas VIII. Dalam dokumen, tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menggunakan grafik garis lurus untuk menyelesaikan masalah terkait SPLDV dengan dua contoh soal. Terdapat petunjuk untuk menyelesaikan soal yang meliputi pembuatan model matematika, penentuan titik potong garis, dan gambar garis.LEMBAR KERJA BANGUN DATAR JAJAR GENJANG
LEMBAR KERJA BANGUN DATAR JAJAR GENJANGAmr Ali
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa yang berfokus pada pemahaman dan penerapan konsep keliling dan luas bangun datar, khususnya jajar genjang dan segitiga. Siswa diharapkan untuk mengamati, mengidentifikasi, dan melakukan berbagai kegiatan praktis untuk memahami sifat-sifat geometris dan menghitung keliling jajar genjang. Melalui diskusi kelompok dan latihan, siswa dapat memperkuat pemahaman mereka tentang materi yang diajarkan.lks open ended
lks open endedrivopratamaputra
油
Dokumen tersebut berisi lembar kerja siswa tentang materi bangun datar segiempat dan segitiga. Terdapat empat lembar kerja yang mencakup kegiatan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar, menghitung keliling dan luas, serta menyelesaikan soal-soal terkait.Lkpd luas permukaan kubus
Lkpd luas permukaan kubusIndah Pe
油
Dokumen tersebut memberikan instruksi untuk mengkonstruksi rumus luas permukaan kubus. Peserta didik diminta menghitung luas permukaan kubus berdasarkan panjang sisi dan jumlah sisinya, lalu merumuskan hubungan antara luas permukaan (L) dengan panjang sisi (s).RPP matematika kurikulum 2013
RPP matematika kurikulum 2013Novita Tiannata
油
Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran matematika untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 9 Palembang, yang mencakup tujuan dan kompetensi inti serta dasar yang diharapkan dicapai siswa. Pembelajaran berfokus pada bangun datar segiempat, dengan metode problem based learning dan penilaian yang meliputi sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Materi ajar mencakup berbagai bangun datar dan metode pembelajaran serta sumber belajar yang digunakan.Rpp luas permukaan kubus
Rpp luas permukaan kubusIndah Pe
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pelajaran matematika kelas VIII tentang luas permukaan kubus. Materi ajarannya mencakup pengertian luas permukaan kubus beserta rumusnya yaitu L = 6s^2, di mana L adalah luas permukaan dan s adalah panjang sisi kubus. Metode pembelajarannya menggunakan kooperatif tipe TPS yang terdiri atas kegiatan awal, inti, dan penutup. PenilaLembar kerja siswa
Lembar kerja siswaSiti Sholekah
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa matematika kelas VII yang membahas tentang keliling dan luas persegi panjang. Terdapat kompetensi inti dan dasar serta tujuan pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk menghitung dan memahami sifat-sifat bangun datar. Siswa diharapkan dapat menemukan dan menuliskan rumus keliling dan luas persegi panjang dengan tepat melalui penyelesaian masalah yang diberikan.Lembar kerja siswa i
Lembar kerja siswa iAdriana Dwi Ismita
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk mata pelajaran matematika kelas VII yang berfokus pada konsep segi empat dan segitiga. Kompetensi dasar yang diajarkan meliputi menghitung keliling dan luas bangun datar serta menyelesaikan masalah terkait. Terdapat beberapa soal praktis yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa mengenai topik tersebut.Persegi Panjang
Persegi PanjangRian Indra
油
Dokumen tersebut membahas tentang konsep luas dan keliling persegi panjang beserta contoh soal dan penyelesaiannya. Dijelaskan bahwa luas persegi panjang diperoleh dari perkalian antara panjang dan lebar, sedangkan kelilingnya diperoleh dari penjumlahan panjang dua sisi dan dua sisi lainnya.More Related Content
Viewers also liked (18)
Lks prosedur segitiga sama kaki
Lks prosedur segitiga sama kakiNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk pelajaran matematika kelas VII, yang membahas cara melukis segitiga samakaki. Siswa diajarkan langkah-langkah praktis mulai dari menentukan panjang alas dan sisi miring hingga menggambar segitiga menggunakan jangka. Dokumen ini juga mencakup kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang jelas.Lks prosedur segitiga sama sisi
Lks prosedur segitiga sama sisiNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja untuk siswa kelas VII mata pelajaran matematika yang membahas tentang segitiga samasisi. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat melukis segitiga samasisi dengan menggunakan alat gambar. Langkah-langkah penyelesaian untuk menggambar segitiga ini dijelaskan secara rinci.Rpp
RppNovita Tiannata
油
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran Sistem Persamaan Linear Dua Variabel untuk siswa kelas VIII di SMP Negeri 124 Palembang. RPP ini menjelaskan standar kompetensi, indikator pembelajaran, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran, langkah-langkah kegiatan pembelajaran, dan alokasi waktu untuk setiap kegiatan.Lks prosedur segitiga sama sisi
Lks prosedur segitiga sama sisiNovita Tiannata
油
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menggambar segitiga sama sisi dengan menggunakan penggaris dan jangka. Siswa diajarkan cara menentukan panjang sisi, menggambar alas garis lurus, membuat busur lingkaran di titik ujung garis, dan menghubungkan titik potong lingkaran untuk membentuk segitiga.LAS jajar genjang dan belah ketupat
LAS jajar genjang dan belah ketupatNovita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar aktivitas siswa untuk mata pelajaran matematika kelas VII yang berfokus pada sifat dan penghitungan keliling serta luas jajargenjang dan belahketupat. Terdapat kompetensi dasar dan aktivitas yang mengharuskan siswa mengidentifikasi sifat-sifat bangun serta menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan kedua bentuk tersebut. Aktivitas mencakup definisi, penghitungan, dan pengenalan sifat-sifat dari jajargenjang dan belahketupat.1. analisis skl
1. analisis sklIndah Pe
油
Dokumen ini membahas analisis keterkaitan antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar dalam mata pelajaran matematika, khususnya mengenai bangun datar seperti segiempat dan segitiga. Terdapat juga aktivitas belajar dan instrumen penilaian yang dirancang untuk mengembangkan sikap dan pengetahuan siswa terkait aspek moral dan akademis. Fokus utama adalah pada pembiasaan sikap kritis serta pemahaman konsep matematika dasar.Lks prosedur segitiga sama kaki
Lks prosedur segitiga sama kakiNovita Tiannata
油
Lembar kerja siswa ini memberikan instruksi untuk menggambar segitiga samakaki dengan menggunakan jangka dan alat tulis. Kompetensi dasarnya adalah melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu. Tujuannya agar siswa dapat melukis segitiga samakaki dengan menggunakan jangka dan alat tulis. Langkah-langkahnya adalah menentukan panjang alas dan kaki, menggambar2. analisis buku guru dan siswa
2. analisis buku guru dan siswaIndah Pe
油
Dokumen ini merupakan format analisis buku ajar untuk guru dan siswa dengan fokus pada kesesuaian metode dan materi ajar dengan standar kurikulum. Hasil analisis menunjukkan beberapa aspek telah terpenuhi, sementara yang lain perlu perbaikan dalam hal pembatasan materi dan motivasi. Tindak lanjut disarankan berupa remidial teaching dan tambahan kolom interaksi antara guru dan orangtua.Lks kelas viii semester 1 kd 2.3
Lks kelas viii semester 1 kd 2.3Novita Tiannata
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk mata pelajaran matematika mengenai sistem persamaan linear dua variabel untuk kelas VIII. Dalam dokumen, tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menggunakan grafik garis lurus untuk menyelesaikan masalah terkait SPLDV dengan dua contoh soal. Terdapat petunjuk untuk menyelesaikan soal yang meliputi pembuatan model matematika, penentuan titik potong garis, dan gambar garis.LEMBAR KERJA BANGUN DATAR JAJAR GENJANG
LEMBAR KERJA BANGUN DATAR JAJAR GENJANGAmr Ali
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa yang berfokus pada pemahaman dan penerapan konsep keliling dan luas bangun datar, khususnya jajar genjang dan segitiga. Siswa diharapkan untuk mengamati, mengidentifikasi, dan melakukan berbagai kegiatan praktis untuk memahami sifat-sifat geometris dan menghitung keliling jajar genjang. Melalui diskusi kelompok dan latihan, siswa dapat memperkuat pemahaman mereka tentang materi yang diajarkan.lks open ended
lks open endedrivopratamaputra
油
Dokumen tersebut berisi lembar kerja siswa tentang materi bangun datar segiempat dan segitiga. Terdapat empat lembar kerja yang mencakup kegiatan mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar, menghitung keliling dan luas, serta menyelesaikan soal-soal terkait.Lkpd luas permukaan kubus
Lkpd luas permukaan kubusIndah Pe
油
Dokumen tersebut memberikan instruksi untuk mengkonstruksi rumus luas permukaan kubus. Peserta didik diminta menghitung luas permukaan kubus berdasarkan panjang sisi dan jumlah sisinya, lalu merumuskan hubungan antara luas permukaan (L) dengan panjang sisi (s).RPP matematika kurikulum 2013
RPP matematika kurikulum 2013Novita Tiannata
油
Dokumen ini merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran matematika untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 9 Palembang, yang mencakup tujuan dan kompetensi inti serta dasar yang diharapkan dicapai siswa. Pembelajaran berfokus pada bangun datar segiempat, dengan metode problem based learning dan penilaian yang meliputi sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Materi ajar mencakup berbagai bangun datar dan metode pembelajaran serta sumber belajar yang digunakan.Rpp luas permukaan kubus
Rpp luas permukaan kubusIndah Pe
油
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pelajaran matematika kelas VIII tentang luas permukaan kubus. Materi ajarannya mencakup pengertian luas permukaan kubus beserta rumusnya yaitu L = 6s^2, di mana L adalah luas permukaan dan s adalah panjang sisi kubus. Metode pembelajarannya menggunakan kooperatif tipe TPS yang terdiri atas kegiatan awal, inti, dan penutup. PenilaLembar kerja siswa
Lembar kerja siswaSiti Sholekah
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa matematika kelas VII yang membahas tentang keliling dan luas persegi panjang. Terdapat kompetensi inti dan dasar serta tujuan pembelajaran yang mengarahkan siswa untuk menghitung dan memahami sifat-sifat bangun datar. Siswa diharapkan dapat menemukan dan menuliskan rumus keliling dan luas persegi panjang dengan tepat melalui penyelesaian masalah yang diberikan.Lembar kerja siswa i
Lembar kerja siswa iAdriana Dwi Ismita
油
Dokumen ini adalah lembar kerja siswa untuk mata pelajaran matematika kelas VII yang berfokus pada konsep segi empat dan segitiga. Kompetensi dasar yang diajarkan meliputi menghitung keliling dan luas bangun datar serta menyelesaikan masalah terkait. Terdapat beberapa soal praktis yang dirancang untuk menguji pemahaman siswa mengenai topik tersebut.Persegi Panjang
Persegi PanjangRian Indra
油
Dokumen tersebut membahas tentang konsep luas dan keliling persegi panjang beserta contoh soal dan penyelesaiannya. Dijelaskan bahwa luas persegi panjang diperoleh dari perkalian antara panjang dan lebar, sedangkan kelilingnya diperoleh dari penjumlahan panjang dua sisi dan dua sisi lainnya.5. media
- 2. Contoh penerapan: Ayah ingin membeli sebidang tanah berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 10 m dan lebar 6 m. Jika 2 harga tanah tiap 1 m adalah Rp 550.000,00 , berapa besar uang yang harus disediakan ayah?
- 3. Ayo Mengingat Kembali !!