More Related Content
What's hot (20)
Similar to Урок української літератури у 6 класі. С.Олійник "Чудо в черевику" (20)
More from metodist_selid (20)
Recently uploaded (20)
Урок української літератури у 6 класі. С.Олійник "Чудо в черевику"
- 1. С. ОЛІЙНИКС. ОЛІЙНИК «ЧУДО В ЧЕРЕВИКУ»«ЧУДО В ЧЕРЕВИКУ»
- 2. Тема уроку С.Олійник «Чудо вТема уроку С.Олійник «Чудо в черевику»черевику» Мета:Мета: - продовжити знайомство з творчістю С.Олійника,- продовжити знайомство з творчістю С.Олійника, проаналізувати гумореску ”Чудо в черевику”, зробитипроаналізувати гумореску ”Чудо в черевику”, зробити її ідейно- художній аналіз, узагальнити знання учнівїї ідейно- художній аналіз, узагальнити знання учнів про гумор, сатиру, іронію;про гумор, сатиру, іронію; - розвивати логіку, мислення , творчість, уміннярозвивати логіку, мислення , творчість, уміння виразно читати, грамотно висловлювати власнівиразно читати, грамотно висловлювати власні думки, спостереження;думки, спостереження; - - виховувати почуття гумору, оптимізм,об- виховувати почуття гумору, оптимізм,об``єктивність,єктивність, наполегливість у навчанні.наполегливість у навчанні.
- 3. Той сміх, що не ображає,Той сміх, що не ображає, а виліковує, виховує людину, підвищує…а виліковує, виховує людину, підвищує… Остап ВишняОстап Вишня Коли людина сміється,Коли людина сміється, вона зла не робить.вона зла не робить. К. Паустовський
- 4. СтудСтудія “Теоретична”ія “Теоретична” 1 вар. Що таке іронія?1 вар. Що таке іронія? 2 вар. Гумор – це….2 вар. Гумор – це…. 1 вар. Сатира – це …..1 вар. Сатира – це ….. 2 вар. Гіпербола – це ….2 вар. Гіпербола – це …. 1 вар.Гумореска – це …..1 вар.Гумореска – це ….. 2 вар.Чим відрізняється гумор від2 вар.Чим відрізняється гумор від сатири?сатири?
- 5. СТУДІЯ «ТЕАТРАЛЬНА»СТУДІЯ «ТЕАТРАЛЬНА» С. ОлійникС. Олійник «Чудо в черевику»«Чудо в черевику»
- 6. СТУДІЯ “ПОШУК ІСТИНИ”СТУДІЯ “ПОШУК ІСТИНИ” 1.”Паспорт” твору.1.”Паспорт” твору. 2.Сюжет,композиція.2.Сюжет,композиція. 3.Художні засоби.3.Художні засоби.
- 7. СТУДІЯ “ПРОЕКТНА”СТУДІЯ “ПРОЕКТНА” (Характеристика(Характеристика Васі Боровика)Васі Боровика)
- 8. 1.”Запитання Блума”.1.”Запитання Блума”. 2.Обговорення проблеми в загальному колі2.Обговорення проблеми в загальному колі - Вам жаль Васю? Чому?- Вам жаль Васю? Чому? - Хто винен , що з Васею сталася така пригода?- Хто винен , що з Васею сталася така пригода? -Чи сьогодні ця проблема актуальна?-Чи сьогодні ця проблема актуальна? -Чим повчальний цей твір?-Чим повчальний цей твір? -Цей твір гумористичний чи сатиричний? Доведіть за-Цей твір гумористичний чи сатиричний? Доведіть за допомогою Методу “ Прес."допомогою Методу “ Прес." СТУДІЯ “СТУДІЯ “ ПРОБЛЕМАТИЧНА”ПРОБЛЕМАТИЧНА”
- 9. Студія “Дослідницька”Студія “Дослідницька” У який час жив Вася, а отже, коли бувУ який час жив Вася, а отже, коли був написаний твір?написаний твір?
- 10. Студія “ТВОРЧА”Студія “ТВОРЧА” 1.Сенкан до слів Вася, чудо.1.Сенкан до слів Вася, чудо. 2. Поради самовиховання “9 кроків до успіху”.2. Поради самовиховання “9 кроків до успіху”. 3.Лист до Васі Боровика.3.Лист до Васі Боровика. 4. Асоціативний кущ до слова “Навчання”4. Асоціативний кущ до слова “Навчання” ..
- 11. Студія “Рефлексивно-Студія “Рефлексивно- оцінювальна”.”Мікрофон”. Карткиоцінювальна”.”Мікрофон”. Картки само- та взаємооцінювання.само- та взаємооцінювання. -Я знаю …-Я знаю … - Я вмію …- Я вмію … -Я можу …-Я можу … - Найцікавішим було …- Найцікавішим було … - Я навчаюсь для того, щоб …..- Я навчаюсь для того, щоб …..
- 12. 1.Читати, аналізувати гумореску “Чудо в черевику”1.Читати, аналізувати гумореску “Чудо в черевику” (за бажанням вивчити одну напам(за бажанням вивчити одну напам``ять).ять). 2. Творча робота на вибір:2. Творча робота на вибір: а)”Усі ледачі ждуть легенької удачі”а)”Усі ледачі ждуть легенької удачі” б) Сюжетна ілюстрація до творуб) Сюжетна ілюстрація до твору в) Написати у вигляді гуморески цікаву історію ізв) Написати у вигляді гуморески цікаву історію із власного життя.власного життя.