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特殊儿童议题特殊儿童议题
特殊儿童议题特殊儿童议题
面面觀:
? 面對家有特殊兒,可能出現的心路歷程是 ... ?
? 教養的五大原則 ... ?
? 透過課程介紹,掌握現階段醫療、社會福利與
教育資源概況
? 家庭成員間角色的不同,對收養家庭來說,
是支持?還是壓力?
特殊兒童家長之心路歷程特殊兒童家長之心路歷程
接 納
沮喪
失落感
震驚、憂慮
絕望、拒絕
憤怒不平 祈求許願
特殊兒童家長之心路歷程特殊兒童家長之心路歷程
身為父母,會 生的失落感,是因為產 ...
( 1 )對父母期望的失落。
( 2 )對親職角色的失落。
( 3 )對父母自我夢想的失落。
( 4 )父母原有生活價 體系的失落。值
( 5 )原有家庭生活方式的失落。
你可以這樣做 ...
( 1 )正向看待這樣的事件,即建立家庭樂觀正向
的信念系統。
( 2 )運用家長互助或支持性團體協助父母獲得
情感上的慰藉。
如果是 , 還可以怎麼做你 你 ... ??
特殊兒童家長之心路歷程特殊兒童家長之心路歷程
【案例分享】
沒有像連續劇演的晴天霹靂的畫面,曾經會憂慮,主要是擔心身為母親的自己,
能否有能力可以幫助孩子到什麼程度,怕自己無法提供孩子最需要的協助、照
顧;先生一如往常,並無任何的否定、拒絕承認。
夫妻兩人的看法是無論將來發生什麼事,孩子都是我們的心肝肉,這樣的共識絕
不會改變;此外,一開始的收養期待,就不是認為要收養一個曠世的天才兒童
,還是說期待孩子將來成大功、立大業、賺大錢 ...
【案例分享】
試養期間,發現孩子外觀有些不同,收養人面對孩子恐須醫療復建時,太太
有些動搖了收養的承諾度,而先生一路走來始終如一的堅定 ...
太太經歷了 ... 震驚、接納的心路歷程後,理性分析孩子退養後的處境與感
性的心疼孩子的遭遇與認為自己日後會老、會生病,未來孩子也責無旁貸
會負起責任,這樣的心念轉換後,太太以過來人分享 ...
『很多狀況會考驗父母親,堅定的心是最重要的,
也容易影響人是否會放棄孩子,會踏上收養的父母
親意願上應該都是確定的,但如何與孩子互動、適
應、或敏感的發掘孩子的變化、需求,是做父母親
一輩子的事』。
特殊兒童家庭關係特殊兒童家庭關係-夫妻-夫妻
? 是支持?還是壓力?
當夫妻關係緊張時, 可以這麼做你 ...
( 1 )協助配偶了解障礙兒的疾病。
( 2 )陪伴配偶參與支持性團體。
( 3 )引導配合了解障礙兒的教養技巧。
( 4 )漸進的釋放部分照養工作給配偶。
( 5 )增加配偶與障礙兒相處,建立良好的互動關係
。
( 6 )創造愉快的生活經驗。
? 是支持?還是壓力?
祖父母往往是對收養父母的觀念、價 影響最深值
、最遠的人,若祖父母能對障礙兒接納,甚至提供
障礙兒家庭相關的支持與資源,相對的對於障礙兒
父母,較能正向面對障礙兒的事實。
? 實務經驗
祖代雖會有負面情緒,但透過了解病症資訊與支
持團體分享討論後,能促使其接受孫代障礙,轉而
扮演家庭支持角色。
特殊兒童家庭關係-祖孫特殊兒童家庭關係-祖孫
如何引導父母正確的對待正常手足,以及正常手足
能正向看待障礙的手足,是家庭有障礙兒重要的一環
( 1 )負向觀點:
正常手足產生自我定位混淆、負向情緒與問題行為、
減少友誼聯繫與家庭活動、告知同儕與教師障礙手
足的羞恥心與不安,以及未來照養的壓力。
( 2 )正向觀點:
A. 減少因為手足競爭帶來的衝突、
B. 正常手足更能關懷同理他人、較有鬥志、成熟、
有責任感。
特殊兒童家庭關係-手足特殊兒童家庭關係-手足
收養家庭相較於一般家庭則有更不一樣的關係,
主要應從兩方面探討:
( 1 )身心障礙者為收養者:
收養父母是否容易將所有重心置於正常手足(即父母
自己生育者),而忽略身心障礙兒的教養。
( 2 )正常手足為收養者:
身心障礙者若為收養父母自己生育者,是否會加諸過
多照養的責任壓力於正常的手足,並忽略正常手足
的教養。
特殊兒童家庭關係-手足特殊兒童家庭關係-手足
*父母對待正常手足的教養重點:
( 1 )引導了解身心障礙手足的疾病
( 2 )建立手足之間正確的互動方式
( 3 )避免強灌輸未來照養身心障礙兒的壓力
( 4 )每天有一定的時間是父母與正常手足分享互動
的時間
( 5 )對正常手足給予合理的期待
特殊兒童家庭關係-手足特殊兒童家庭關係-手足
特殊兒童教養技巧特殊兒童教養技巧
教養五大原則
公平
做中學
結構
堅持
原則
家庭成員間
教養一致性
? 醫療資源:
1. 發現孩子疑似有障礙:心智科、精神科、兒童發
展聯合評估中心。
2. 確定孩子有障礙後:物理治療、職能治療、語言
治療與心理治療等。
( 1 )注意力缺陷過動症或是自閉症的兒童。
( 2 )發展遲緩的兒童有動作協調或語言發展障礙
。
( 3 )自閉症、腦傷或妥瑞氏 ... 等兒童。
特殊兒童議題相關資源特殊兒童議題相關資源
【案例分享】
到醫院評估當時醫師問的不多,主要都是在觀察
孩子,過程中,收養父母須填寫 份表格,但對ㄧ
收養媽媽而言,那份表格很難填寫,因為表格上
詢問了一些孕期的狀況,如母親懷孕有無抽 、菸
有無 酒、有無長期使用藥物、有無濫用藥物、酗
有無吸毒、懷孕期有無上班,以上的問題,收養
爸媽都難以回答,後來尋求社工才得以解答。
? 社政福利資源
早期療育通報 早期療育
轉介中心 個案管理服務
福利資源繁瑣、複雜,包含 ... 經濟、交通、支持性服
等等 ... 家長可以透過早期療育個案管理中心,
獲得單一窗口的服務,減少自己慌亂的四處尋求福利
服務的困擾。
特殊兒童議題相關資源特殊兒童議題相關資源
? 教育資源
( 1) 學前教育:
A 、特殊兒童教育機構:「時段式」、「托育式」。
B 、公、私立幼、托園所:可以申請有學前特殊教育教
師定期到校提供教學與諮詢,以協助孩子在幼稚
園的學習與適應。
C 、公立學前集中式特殊教育班級。
特殊兒童議題相關資源特殊兒童議題相關資源
( 2 )國民教育階段:
A 、普通班
B 、自足式特殊班
C 、資源教室
D 、特殊學校
E 、在家教育
特殊兒童議題相關資源特殊兒童議題相關資源
在愛與關懷中照拂的孩子,必定有深愛著他的父母、家人,
坊間的教養小 步、名人經驗談,都可能會讓你用放大鏡的撇
態度看待著你的孩子,
但 ... 你是最了解孩子的人,這樣的老生常談、評量表格
都是輔佐你更認識、更有方向的引導孩子未來的方向。
為人父母的 ,心中要有一把平衡的尺,您
才能永遠知道孩子真正的需要、喜好。
The End
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