![Tujuan belajar
Alqur’an
Tujuan belajar Al-Quran untuk ikut menata
kehidupan semesta, juga dipertegas oleh dalam
firman Allah pada ayat berikut:
ويخرجهممن السالم سبل رضوانه اتبع من هّالل به يهدي
مستقيم صراط إلى ويهديهم بإذنه النور إلى الظلمات
"Dengan kitab itulah Allah menunjuki orang-orang
yang mengikuti keridhaan-Nya ke jalan
keselamatan, dan (dengan kitab itu pula) Allah
mengeluarkan orang-orang itu dari gelap gulita
kepada cahaya yang terang benderang dengan
seizin-Nya, dan menunjuki mereka ke jalan yang
lurus." (QS. Al Maaidah [5] ayat 16).](https://image.slidesharecdn.com/metodepembelajaranalquran-241113023031-23cba93f/85/aaaaaaaMETODE-PEMBELAJARAN-ALQUR-AN-pptx-10-320.jpg)
More Related Content
Similar to aaaaaaaMETODE PEMBELAJARAN ALQUR’AN.pptx (20)
More from MutthoriqAlilA (20)
Recently uploaded (20)
aaaaaaaMETODE PEMBELAJARAN ALQUR’AN.pptx
- 1. METODE PEMBELAJARAN ALQUR’AN OLEH : ALFAEIN NISA NUR SALAMAH (23609015) RIZKY AMALIAMUFLIHAH (231009008)
- 2. rumusan masalah 1. Apa pengertian metode pembelajaran Alqur’an? 2. Apa urgensi metode pembelajaran Alqur’an? 3. Apa saja dasar dan tujuan pembelajaran Alqur’an? 4. Apa metode iqro’? 5. Apametode ummi?
- 3. Metode pembelajaran alqur’an adalah sistem atau tata kerja maupun pedoman yang dianut oleh para guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran Al-Qur’an di suatu lembaga pendidikan dengan tujuan tertentu. PENGERTIAN METODE PEMBELAJARAN ALQURAN
- 4. Urgensi metode pembelajaran Alqur’an Metode sebagai strategi pembelajaran Metode sebagai Alat untuk Mencapai tujuan Metode pembelajaran dapat menciptakan interaksi antara guru dengan murid dan sebaliknya, murid dengan guru serta murid dengan murid. Urgensi metode pembelajaran antara lain sebagai berikut:
- 5. Prinsip penggunaan pendekatan dan metode pembelajaran idealnya dapat memuat nilai spiritual, diantaranya sebagai berikut: Niat dan orientasi di dalam pendidikan Selalu bertumpu pada kebenaran, yang berarti bahwa materi yang disampaikan harus benar, disampaikan dengan benar, dan dengan niat yang benar. Berdasar pada nilai, yakni pendekatan dan metode pendidikan berdasarkan pada nilai akhlakul karimah. Keselarasan antara domain kognitif, afektif dan psikomotorik guna mendapatkan kebahagiaan hidup di dunia dan Akhirat Sesuai dengan kebutuhan peserta didik, bukan hanya sekedar keinginan guru, apalagi untuk kepentingan proyek semata. Memberikan kemudahan. Konsisten, Dinamis dan Fleksibel
- 6. Dasar dan Tujuan Pembelajaran Al-Qur’an Dalam mengajarkan Al-Qur’an ada dasar-dasar yang digunakan, karena Al-Qur’an adalah sumber dari segala sumber hukum bagi umat Islam yang mencakup segala aspek kehidupan manusia. Al- Qur’an adalah pedoman bagi manusia untuk menjalani kehidupannya di dunia Akhirat kelak.
- 7. Dasar pembelajaran Al-Qur’an diantaranya sebagai berikut: 1. Dasar yang bersumber dari Al-Qur’an • Surah Al-‘Alaq 1-5 • Surah Al-Ankabut 45 2. Dasar yang bersumber dari Nabi Abdullah bin Mas’ud radhiyallahu ‘anhu berkata, Rasulullah SAW bersabda: “Barang siapa yang membaca satu huruf dari kitab Allah, maka dalam setiap hurufnya akan mendapatkan satu kebaikan, dan kebaikan itu akan dilipatgandakan sepuluh kali lipat. Saya tidak mengatakan, ‘alif laam miim’ satu huruf akan tetapi alif satu huruf, laam satu huruf dan mim satu huruf.”(HR. Tirmidzi).
- 8. tujuan pembelajaran Al-Qur’an, menurut Abdurrahman an-Nahlawi 1. Pendidikan akal dan pengembangan fithrah yang terdidik manusia akan sanggup merenungkan kejadian alam ini yang pada gilirannya akan melahirkan keimanan kepada Allah. 2. Menumbuhkan potensi dan bakat asal yang terdapat pada peserta didik, karena setiap peserta didik memiliki potensi yang berbeda-beda yang semuanya memerlukan pengembangan. 3. Memberikan perhatian yang cukup pada kekuatan dan potensi peserta didik/generasi muda untuk mendapatkan pengembangan yang optimal agar mereka menjadi insan yang tangguh dan potensial. 4. Menyeimbangkan potensi dan bakat yang dimiliki manusia peserta didik.
- 9. tujuan pembelajaran Al-Qur’an, menurut Muhammad Munir Mursi 1. Tercapainya manusia yang seutuhnya, yaitu manusia yang sehat dan sejahtera lahir batin, jasmani ruhani. 2. Tumbuhnya kesadaran bagi manusia untuk tunduk dan mengabdi kepada Allah sepanjang hidupnya. 3. Untuk mencapai kebahagiaan dunia akhirat, yang dapat diperoleh dari adanya keseimbangan antar kehidupan dan kebutuhan jasmani dan ruhani.
- 10. Tujuan belajar Alqur’an Tujuan belajar Al-Quran untuk ikut menata kehidupan semesta, juga dipertegas oleh dalam firman Allah pada ayat berikut: ويخرجهممن السالم سبل رضوانه اتبع من هّالل به يهدي مستقيم صراط إلى ويهديهم بإذنه النور إلى الظلمات "Dengan kitab itulah Allah menunjuki orang-orang yang mengikuti keridhaan-Nya ke jalan keselamatan, dan (dengan kitab itu pula) Allah mengeluarkan orang-orang itu dari gelap gulita kepada cahaya yang terang benderang dengan seizin-Nya, dan menunjuki mereka ke jalan yang lurus." (QS. Al Maaidah [5] ayat 16).
- 11. Metode Iqro’ merupakan Cara cepat membaca Al-Qur’an yang terdiri dari enam jilid, disusun secara praktis dan sistematis, sehingga memudahkan bagi setiap orang yang belajar dan mengajarkan membaca Al-Qur’an dalam waktu relatif singkat. yang bertujuan memberikan bekal dasar bagi anak-anak agar menjadi generasi yang cinta dan memahami Al-Qur’an. Metode Iqro’
- 12. Metode ini disebut metode Ummi (yang berarti “Ibu”) karena untuk mengingat dan menghormati jasa ibu. Pada dasarnya pendekatan bahasa ibu ada tiga unsur: 1.direct methode (langsung tidak banyak penjelasan) 2. Repeatition (Diulang-ulang) 3.Kasih sayang yang tulus Spesifikasi metodologi Ummi yaitu penggunaan model pembelajaran yang memungkinkan pengelolaan kelas yang sangat kondusif. Metode Ummi
- 13. Metode pembelajaran Alquran yang efektif haruslah memperhatikan karakteristik anak usia dini, dengan pendekatan yang interaktif, menyenangkan, dan berbasis pada perkembangan anak. Penggunaan metode yang bervariasi seperti metode Iqra, Tilawah, Talaqqi, dan Halaqah, terbukti membantu meningkatkan kemampuan membaca dan memahami Alquran secara bertahap. Selain itu, pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran juga dapat memperkaya proses pembelajaran, memotivasi anak, dan memudahkan pemahaman. Dukungan dari orang tua dan guru sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, sehingga anak dapat mengembangkan kecintaan pada Alquran sejak dini. Kesimpula n