![MATERI MAKUL MICRO TEACHING [Autosaved][1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/materimakulmicroteachingautosaved1-240911013126-6b457d96-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to wwwwBAB 1 PENGERTIAN MICRO TEACHING.pptx (20)
More from MutthoriqAlilA (20)
Recently uploaded (20)
wwwwBAB 1 PENGERTIAN MICRO TEACHING.pptx
- 1. MICRO TEACHING MUTTHORIQ ALIL ABASIR, Lc, M.H.
- 3. PENGERTIAN MICRO TEACHING Micro berarti kecil, terbatas, sempit. Teaching berarti mendidik atau mengajar. Micro Teaching berarti suatu kegiatan mengajar dimana segalanya diperkecil atau disederhanakan. Apa yang dikecilkan atau disederhanakan, yaitu : 1. Jumlah siswa 5-6 orang 2. Waktu mengajar 5 10 menit 3. Bahan pelajaran hanya mencakup satu atau dua hal yang sederhana 4. Ketrampilan mengajar difokuskan beberapa ketrampilan khusus saja.
- 4. Unsur micro merupakan ciri utamanya dan berusaha untuk meyederhanakan secara sistimatis keseluruhan proses mengajar yang ada. Usaha simplikasi ini didasari oleh asumsi bahwa : sebelum kita dapat mengerti, dapat belajar dan dapat melaksanakan kegiatan mengajar yang komplek, kita harus menguasai dulu komponen-komponen dari keseluruhan kegiatan yang ada. Maka dengan memperkecil murid, menyingkat waktu, mempersempit saran-saran serta membatasi ketrampilan, perhataian dapat sepenuhnya diarahkan pada pembinaan penyempurnaan ketrampilan khusus yang sedang dipelajari.
- 5. TUJUAN UMUM Tujuan micro teaching adalah untuk meningkatkan berbagai keterampilan mengajar sehingga calon guru mampu menciptakan proses pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik (pembelajaran yang mendidik)
- 6. TUJUAN KHUSUS Bagi Calon Guru Calon guru mampu menganalisis tingkah laku pembelajaran kawannya dan dirinya sendiri Calon guru mampu melaksanakan berbagai jenis keterampilan dalam proses pembelajaran Calon guru mampu mewujudkan situasi pembelajaran yang efektif, produktif, dan efisien Calon guru mampu bertindak profesional
- 7. TUJUAN KHUSUS Bagi Guru Memberikan penyegaran dalam program pendidikan Guru mendapatkan pengalaman belajar mengajar yang bersifat individual demi perkembangan profesinya. Mengembangkan sikap terbuka bagi guru pembaharuan yang yang berlangsung dipranata pendidikan.
- 8. FUNGSI MICRO TEACHING Fungsi Intruksional. Fungsi Pembinaan. Fungsi Integralistik. Fungsi Eksperimen.
- 9. FUNGSI INTRUKSIONAL Micro teaching berfungsi sebagai penyedia fasilitas praktik/latihan bagi calon guru/tenaga kependidikan untuk berlatih dan/atau memperbaiki dan meningkatkan keterampilan pembelajaran, yang pada hakikatnya merupakan latihan penerapan pengetahuan metode dan teknik mengajar dan/atau ilmu keguruan yang telah dipelajari secara teoritik
- 10. FUNGSI PEMBINAAN Micro teaching berfungsi sebagai tempat pembinaan dan pembekalan para calon guru sebelum terjun ke lapangan (pengajaran sebenarnya).
- 11. FUNGSI INTEGRALISTIK Dalam dunia kependidikan, PPL (Program Pengalaman Lapangan) menjadi hal utama untuk menguji kualitas. Bukan hanya di sistem pendidikan keguruan saja yang melaksanakan ini bahkan disetiap lembaga pendidikan tinggi juga menerapkannya, baik teknik, perbankan, apalagi keguruan. Artinya, program micro teaching merupakan bagian integral Program Pengalaman Lapangan (PPL) serta merupakan mata kuliah prasyarat PPL dan berstatus sebagai mata kuliah wajib lulus.
- 12. FUNGSI EKSPERIMEN Keberadaan micro teaching berfungsi sebagai bahan uji coba bagi calon guru pakar di bidang pembelajaran.
- 13. MANFAAT MICRO TEACHING Menimbulkan, mengembangkan dan membina keterampilan mengajar tertentu. Keterampilan mengajar yg esensial secara terkontrol dpt dilatihkan Umpan balik dapat segera diperoleh. Latihan memungkinkan penguasaan kompetensi keterampilan mengajar lebih baik. Memusatkan perhatian khusus pada kompetensi keterampilan. Menuntut pola observasi yang sistematis dan objektif
- 14. TAHAPAN PELAKSANAAN MICRO TEACHING Tahap Kognitif. Pemahaman ttg konsep Microteaching, keterampilan dasar mengajar, dll. Tahap Persiapan perencanaan dan pembuatan persiapan tertulis dlm berbagai keterampilan dasar mengajar. Tahap Latihan :praktik microteaching Tahap Refleksi dan Balikan dilakukan refleksi diri, diskusi hasil praktik dan pengamatan terhadap kelebihan dan kekurangan
- 16. SEDIKIT MENGINGAT ...... PENGERTIAN GURU MENURUT UU NO. 14 TH. 2005. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
- 17. 悽惘悋 悋 悴慍悋