More Related Content
What's hot (20)
Similar to ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx (20)
Recently uploaded (20)
ADM-FILIPINO-3-KASALUNGAT-JESSETT.docx
- 1. Filipino Unang Markahan Modyul 5: Kakayahan ay Tuklasin, Halinat Simulan Natin 4
- 2. Filipino Ika-apat na Baitang Alternative Delivery Mode Unang Markahan Modyul 5: Title Unang Edisyon, 2019 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad. Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa aklat na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa aklat na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito. Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran. Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Kalihim: Leonor Magtolis Briones Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________ Department of Education Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR) (Sample) Office Address: ____________________________________________ ____________________________________________ Telefax: ____________________________________________ E-mail Address: ____________________________________________ Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul Manunulat: Princess Jesett S. Ureta Editor: Name Tagasuri: Name Tagaguhit: Name Tagalapat: Name Tagapamahala: Name of Regional Director Name of CLMD Chief Name of Regional EPS In Charge of LRMS Name of Regional ADM Coordinator
- 3. 4 Filipino Unang Markahan Modyul 5: Kakayahan ay Tuklasin, Halinat Simulan Natin
- 4. 2 Paunang Salita Para sa mangangasiwa: Ang modyul na ito ay nilikha upang makatulong sa pagkalap ng karagdagang kaalaman ng mga mag-aaral at mapagtibay pa ang kanilang kakayahan sa pagunawa at patuloy na mahubog ang malikhaing kaisipan kasabay ng pagiging responsableng mag-aaral na handang matuto at tumuklas sa lahat ng pagkakataon. Nais ipaunawa ng guro sa mag-aaral, magulang, o tagapangalaga ang kahalagahan ng pagkatuto ng mag-aaral sa loob o sa labas man ng paaralan. Hatid ng guro ay walang patid na pagkatuto para sa batang pursigido. Hinihikayat ng guro ang mag-aaral na maging hamon ang modyul na ito upang patuloy na mapaunlad ang kaalaman sa pamamagitan ng pagunawa at pagsasagot ng mga aralin na nakapaloob dito. Para sa Mag-aaral: Ang batang pursigido ay handang matuto at tumuklas sa pamamagitan ng pagunawa at pagbasa. Ang modyul na ito ay ang iyong makakasama upang mapaunlad pa ang iyong kaalaman at pagiging isang responsableng mag-aaral. Masusing pagbasa at pagunawa upang masagutan ng wasto ang mga gawain na nakapaloob sa modyul na ito. Hangad ng guro ang iyong pagkatuto. Gaya ng sabi ni Kuya Kim Atienza Mas lamang ang may alam.
- 5. 3 Alamin Marami sa mga Pilipino ang naniniwala sa kasabihang Ang edukasyon ang susi sa ating tagumpay. Kaya sakabila ng mga pagsubok ngayon sa ating lipunan ay ginawa ang modyul na ito upang tulungan ang bawat mag-aaral na patuloy na makakalap ng kaalaman na maaaring magamit sa ibat-ibang sitwasyon. Ito ay binubuo ng mga kasanayan na huhubog sakanilang kaisipan at kagandahang-asal na dapat taglayin ng bawat mag-aaral. Ang modyul na ito ay tumatalakay sa aralin ukol sa ___ ANO KASNAYAN ANNG NILILINANG NAG MODULE MO Pagkatapos na magamit at aralin ang mga nilalaman ng aralin o paksa na ito, ikaw ay inaasahan na: 1. Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad ng paggamit ng mga palatandaang nagbibigay ng kahulugan (kasalungat) 2. Paggamit ng mga Magkasalungat na Salita
- 6. 4 Subukin Iguhit sa sagutang papel ang kung ang pangkat ng mga salita ay magkasingkahulugan, at kung ito ay magkasalungat. 1. ______ masaya -------- maligaya 2. ______ maliwanag ------- madilim 3. ______ maayos ------- magulo 4. ______ tahimik ------- payapa 5. ______ mabilis ------- matulin
- 7. 5 Aralin 24 PAGGAMIT NG PAHIWATIG SA MGAKASALUNGAT NA SALITA Alam mo ba na ang bawat isa sa atin ay may kaniya-kaniyang kakayahan o talento? Tulad na lang ng ibat-ibang estilo na ating ginagawa upang mapadali ang isang bagay o maunawaan itong mabuti. Minsan may mga bagay na hindi natin inaakala na magagawa natin o magagampanan natin ng maayos. Ang tanging kailangan lang ay sumubok at tuklasin ito. Balikan ANONG KARANASAN O KAKAYAHAN ANG NAIS MONG PAGBALIK- ARALAN? Ano ang dapat tandaan sa pag-uulat ng isang pangyayaring naobserbahan? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
- 8. 6 Mga Tala para sa Guro Ano dapat ihanda o paghahanda ng guro para maituro ang leksyon?
- 9. 7 Tuklasin MAGBIGAY NG SITWASYON O PANGYAYARI NA MAGKAKAROON KA NG PATNUBAY NA TANONG NA TUTUKOY SA IYONG LEKSYON HAL. Matamis ang ube halaya samantalang ang manga ay mapapangwi dahil ito ay maasim. -Ano ang tinutuloy sa pangungusap/ etc Magkasingkahulugan ay pares ng mga salitang magkapareho ang kahulugan o ang ibig sabihin nito. Halimbawa: mabilis matulin masaya - maligaya magkasalungat ay pares ng mga salitang magkasalungat ang kahulugan halimbawa: tahimik maingay malinis marumi ibigay ang kasalungat na kahulugan ng mga salitang may salungguhit. (ASAN ANG SALUNGGUHIT 1. Maraming kumain ng kanin ang nanay ni Rolly, kaya mataas ang cholesterol niya. Pinayuhan siyang kumain lamang ng kaunti upang maging mababa ang kaniyang cholesterol. (kasalungat- mababa) 2. Matapos kong kumain ng maalat na paagkain, kumain naman ako ng matamis na tsokolate. (kasalungat- maalat) 3. Nakakapayat ang tsokolate, kabaliktaran sa pag-aakala ng marami na ito ay nakakataba. (kasalungat- nakakataba)
- 10. 8 4. Ang tsokolate ay may antioxidants na maaaring makapagpakinis ng magaspang na kutis. (kasalungat-magaspang) Suriin Mahilig ka ba sa tsokolate? Maaari mo bang ibahagi ang iyong karanasan na may kinalaman sa pagkain ng tsokolate? Ano ang alam mo tungkol sa tsokolate? Basahin nang tahimik ang teksto upang malaman ang benepisyo ng tsokolate sa ating katawan. Benepisyo ng Tsokolate (SINO ANG SUMULAT/SOURCE) Isa sa mga karapatan ko bilang isang bata ay mabigyan ng sapat at masustansiyang pagkain. Tungkulin ko naman na panatilihing malusog ang aking pangangatawan. Kailangang piliin ko ang aking mga pagkain. Pero hindi naman ibig sabihin nito, hindi na ako kakain ng mga pagkaing talagang gusto ko tulad ng tsokolate. Sabi nila masama ito sa aking kalusugan lalo na sa aking mga ngipin. May nabasa ako na hindi naman pala sa lahat ng pagkakataon ay masama ang epekto ng ilang pagkain sa ating katawan. Lalo na ang mga matamis gaya ng tsokolate. Sa totoo lang may ilang benepisyo rin ang nakukuha ditto. Ilan sa mga ito ay: Nakakapayat- Tama ang pagkakabasamo,nakakapagpapayat ang tsokolate,kabaliktaran sa pag-aakala ng marami na ito ay nakakataba. Sa ginawang pag-aaral ng mga eksperto sa University of California, natuklasan na nakakapagpabilis ng metabolism ang tsokolate. Dahil dito,
- 11. 9 agad na natutunaw sa ating katawan ang calories na nagiging sanhi ng pagtaba. Nakapagpapatalino- Kukuha ka ba ng pagsusulit? Bakit hindi kamuna kumain ng ilang bar ng tsokolate para mas gumana ang iyong IQ? Ang dark chocolate ay mayaman sa kemikal na nakapagpapaalerto sa utak ng tao. Ito ay ang flavonoids. Nagpapabilis ang kemikal na ito ng daloy ng dugo patungo sa utak. Nakapagpapalakas- Mahusay itong baunin kung ikawa ay namamasyal. Bakit? Tumutulong kase ang theobromine na taglay nito para lalo kang lumakas. Ang kemikal na ito ay matatagpuan din sa kape at ilang energy drink. Maganda din itong pagkunan ng magnesium at chromium na kilala bilang energy producer. Nakakaalis ng kulubot sa mukha/balat- Kung ang prutas at gulay ay nagtataglay ng antioxidants, gayundin ang tsokolate na siyang nagbibigay ng makinis na mukha o kutis sa iyo. SAGUTIN ANG MGA SUMUSUNOD 1. Ano-ano ang magandang dulot ng pagkain ng tsokolate? _Kalian nagiging masama sa katawan ang pagkain ng tsokolate? 2. Ano-ano sa dating kaalaman mo sa tsokolate ang nagbago? 3. Ano ang tungkulin mo sa iyong sarili pagdating sa pagkain? 4. Paano mo maisasagawa ang tungkulin mo sa iyong sarili? MAGBIGAY NG TANONG UKOL SA BINASANG KWENTO O SANAYSAY> I GUIDE ANG TANONG UPANG MATUGNAN ANG LAYUNIN NG LEKSYON. PAANO NAKIKITA NG BATA NG PAHIWATIG?
- 12. 10 Pagyamanin A. Piliin at bilugan ang salitang kasalungat ng mga salitang may salungguhit. 1. Mabuti sa ating kalusugan ang pagkain ng labis na tsokolate. a. wasto b. masama, c. tama 2. Ang tsokolate ay nagtataglay din ng antioxidants na siyang nagbibigay ng makinis na mukha o kutis sa iyo. a. magaspang b. madulas c. makintab 3. Isa rin sa kemikal na taglay ng tsokolate ay ang flavonoids na nagpapabilis ng daloy ng dugo patungo sa utak. a. nagpapatulin b. nagpapabagal c. nagpapaliksi 4. Isa sa iyong karapatan bilang isang bata ay ang mabigyan ng sapat at masustansiyang pagkain. a. sakto b. sobra c. kulang 5. Hindi sa lahat ng pagkakataon ay masama ang epekto ng ilang pagkain sa ating katawan, lalo na ang matatamis gaya ng tsokolate. a. mabuti b. pangit c. mainam B. Ibigay ang salitang kasalungat ng mga sumusunod: 1. maliit ____________ 2. maganda ____________ 3. masipag ____________ 4. mayaman ____________
- 13. 11 5. malakas ____________ C. Ibigay ang salitang kasingkahulugan ng mga sumusunod: 1. malaki ____________ 2. tahimik ____________ 3. kaibigan ____________ 4. matapang ____________ 5. mabango ____________ MAGDAGDAG PA NG 2 PANG GAWAIN NA KAIBA SA NAUNANG GAWAIN..
- 14. 12 Isaisip NATutunan ko ang mga sa salitang magkasingkahulugan ay _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________ Nakukuha ako ang mga salitang magkasalungat ang kahulugan sa pamamagitan ______________________________________________
- 15. 13 Isagawa Ibigay ang magagandang naidudulot sa ating katawan ng mga sumusunod na kemikal na taglay ng tsokolate ayon sa tekstong binasa. 1. Flavonoids 2. theobromine 3. antioxidants 4. magnesium 5. chromium MALAYO SA LAYUNIN Tayahin Piliin ang titik ng kasingkahulugan ng salitang may salungguhit at ang titik ng kasalungat ng salitang nasa kahon. 1. Ang maliit na batang babae ay madaldal. a. magulo b. matabil c. tahimik d. maingay 2. Ang matandang iyon ay talagang batugan. a. bayani b. tamad c. mangmang d. malaki 3. Si Ana ay matipid sa pera. a. waldas b. masinop c. maingat d. mapag-impok 4. Ang ama ni Lito ay matibay sa pannindigan sa buhay. a. malakas b. matatag
- 16. 14 c. mabuti d. mahusay 5. Marami sa kabataan ngayon ang mapupusok ang loob. a. mahihina b. mararahas c. maawain c. mabibilis SIMPLEHAN ANG PANUTO MALILITO ANG BATA Karagdagang Gawain Sumulat ng pangungusap gamit ang mga salitang kasalungat ng mga sumusunod: 1. madami _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________ 2. masaya _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________ 3. masipag _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________ 4. mahaba _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________ 5. malayo
- 18. 16 Sanggunian Mga pahina sa Gabay ng Guro pahina 59-61 Mga pahina sa Kagamitang Pang Mag-aaral pahina 34-36 google
- 19. Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa: Department of Education (Bureau/Office) (Office Address) Telefax: Email Address: