Aplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
0 likes92 views
File ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Program Aplikasi Komputer, materi 8 unsur penting di dalam skripsi. Nama : Silvia Kuswanti NIM : 06081181419017 Prodi : Pendidikan Matematika Kampus : Indralaya Universitas Sriwijaya
More Related Content
What's hot (17)
Viewers also liked (14)
Similar to Aplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti (20)
More from silvia kuswanti (10)
Recently uploaded (20)
Aplikom_UNSRI_3_Silvia Kuswanti
- 1. KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOALSOAL PEMECAHAN MASLALAH MATEMATIKA MATERI GEOMETRI DI KELAS IX SMP NEGERI 46 PALEMBANG Skripsi oleh SILVIA KUSAWANTI Nomor Induk Mahasiswa 06081181419017 Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SRIWIJAYA INDRALAYA 2015
- 2. KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL SOAL PEMECAHAN MASLALAH MATEMATIKA MATERI GEOMETRI DI KELAS IX SMP NEGERI 46 PALEMBANG Silvia Kuswanti Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya Indralaya silviakuswanti@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soalsoal pemecahan masalah matematika yang dilihat berdasarkan penelitianpenelian terdahulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soalsoal pemecahan masalah matematika materi geometri di kelas IX SMP Negeri 46 Palembang yang berjumlah 20 orang. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes yaitu lembar soal-soal bertipe pemecahan masalah matematika dan wawancara untuk memperoleh data secara mendalam tentang kesulitan siswa dalam menyelesaikan soalsoal pemecahan masalah matematika. Hasil analisis data tes menunjukkan bahwa kesulitan dalam menyelesaikan soalsoal pemecahan masalah matematika termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata 75,69%. Indikator kesulitan siswa yang paling besar adalah dalam melaksanakan rencana penyelesaian soal pemecahan masalah matematika yaitu 89,6% dan indikator kesulitan siswa yang paling kecil adalah daam menyusun rencana penyelesaian soal pemecahan masalah yaitu 16,67%. Kata kunci : Kesulitan, Pemecahan Masalah.
- 3. DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.............................................................................................. 1 ABSTRAK.............................................................................................................. 2 DAFTAR ISI...........................................................................................................3 HALAMAN TABEL..............................................................................................4 HALAMAN GAMBAR......................................................................................... 5 HALAMAN GRAFIK............................................................................................6 DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................7 LAMPIRAN............................................................................................................8 JADWAL KERJA..................................................................................................8
- 4. HALAMAN TABEL Tabel Nilai Hasil Tes Siswa NO NAMA KODE SISWA NILAI 1 Afriyanti Simanjuntak A 60 2 Astrid Carolina B 35 3 Antonius Immanuel C 70 4 Antonius Saputra D 55 5 Eduardus Adven Muji E 55 6 Firdaus Simanjuntak F 70 7 Julianto Ginting G 65 8 Krissantus Tumanggor H 55 9 Maria Hesti I 50 10 Pandi Purnama Putra J 40 11 Rahmad Apriansyah K 60 12 Shinta Aulia L 35 13 Silvia Kuswanti M 70 14 Stefanus Alvin Marlin N 55 15 Stefanus Anggoro O 60 16 Tiara Oviyani P 65 17 Vicenti Septiani Q 70 18 Vicentia Septiana R 40 19 Viyanka Wida S 65 20 Yuni Sri Utami T 50 NILAI TERTINGGI 70 NILAI TERENDAH 35 RATA-RATA 56,25
- 5. HALAMAN GAMBAR Siswa sedang mengerjakan soal pemecahan masalah materi geometri HALAMAN GRAFIK
- 6. DAFTAR PUSTAKA Aisyah, Nyimas. (2009). Diktat Geometri. Indralaya: FKIP UNSRI Dimyati. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta Djaali dan Pudji Mulyono. (2008). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo Madsuki dan Ichwan Budi Utomo. (2008). Matematika IX untuk SMP dan MTs Kelas IX. Jakarta: Usaha Nasional Roestiyah N.K. (2001). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Suharsimi Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian. Yogyakarta: Rineka Cipta. Winkel, W.S. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo
- 7. LAMPIRAN Jadwal Kerja No Jenis Kegiatan April Mei Juni 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Validasi Skripsi 2 Penjelasan Skripsi Oleh Pembimbing 3 Pengumpulan Data dan Studi Pustaka 4 Seminar Proposal 5 Analisa Data 6 Penyelesaian Laporan Skripsi 7 Pengumpulan Laporan Skripsi