More Related Content
What's hot (18)
Viewers also liked (16)
Similar to Arbeidskrav g (20)
Recently uploaded (7)
Arbeidskrav g
- 1. Gruppearbeid didaktisk arbeid Arbeidskrav G Kompetansem奪l etter 7. trinn matte: 束velje h淡velege m奪leiningar og rekne om mellom ulike m奪leiningar損 Laget av: Mina Steve, Ingrid B淡e Jacobsen, Anne - Marte . Olsen og Anne Sofie Korsg奪rd Reidun Hoff-Jenssen PEL 101 h淡st 2014
- 2. Hva betyr didaktikk Didaktikk er l脱ren om 奪 l脱re bort. Samspillet mellom innhold, elev og l脱rer. Hva elevene skal l脱re, hvordan de skal l脱re og hvorfor de skal l脱re.
- 3. Valgte arbeidsm奪ter Tavleundervisning Gruppearbeid Muntlig presentasjon Egenjobbing Vi velger disse arbeidsm奪tene ut i fra kompetansem奪let som er gitt og med bakgrunn i MAKVISE
- 5. ..forts. tavleundervisning Repetere m奪leenhetene Motivere og skape interesse.
- 6. Gruppearbeid
- 7. forts. gruppearbeid Elevene f奪r praktiske m奪lingsoppgaver i grupper. Hensikten er 奪 aktivisere, konkretisere og f奪 elevene til 奪 samarbeide.
- 8. Presentasjon
- 9. forts. presentasjon Samarbeide om 奪 lage en felles presentasjon Vise resultat av gruppearbeid Konkretisere Evaluere det arbeidet som ble gjort i gruppa
- 10. Egenjobbing
- 11. Egenjobbing Finn situasjoner fra hverdagen hvor man m奪 kunne gj淡re om m奪leenhetene. Evaluere Aktivisere Individualisere Konkretisere
- 12. Diskusjonspunkter B淡r man starte med tavleundervisning? Er det inspirerende eller demontiverende ? Omfavner disse arbeidsm奪tene alle ferdighetsniv奪er i en klasse? Hvordan kan man best sikre at kompetansem奪let er n奪dd?
- 13. Oppsummering Etter presentasjon og diskusjon med annen gruppe kom disse synspunktene frem: - Man m奪 sikre at alle elevene har grunnleggende forst奪else av emne f淡r man g奪r videre - Egenjobbing m奪 v脱re individuelt tilpasset ulike ferdighetsniv奪er - Individuell oppgave tilslutt vil ogs奪 gi en oppsummerende effekt
- 14. Dato og for hvem Framf淡ring gjennomf淡rt 26.aug 2014 Framf淡rt for: Oskari Jerkrot, Fredrik Skjerve, Elsa str淡m, Rikke Melby