More Related Content
Similar to Lesson study stokke 14. aug 2013 (20)
More from Stein Laugerud (20)
Lesson study stokke 14. aug 2013
- 1. Lesson Study - teambasert modell for klasseromsn脱r aksjonsl脱ring
- 2. Agenda Skolebasert kompetanseutvikling Aksjonsl脱ring Lesson Study? St奪stedsanalyse Fremdrift Aksjon 1
- 3. Skolebasert kompetanseutvikling Skolebasert kompetanseutvikling inneb脱rer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess p奪 egen arbeidsplass. Hensikten er 奪 utvikle skolens samlede kunnskap, holdninger og ferdigheter n奪r det gjelder l脱ring, undervisning og samarbeid.
- 4. Aksjonsl脱ring som strategi for endring AL vs. implementering 晦脱姻庄稼乙 og utvikling gjennom systematiske erfaringer Forl淡se kunnskap i personalet 晦脱姻庄稼乙 som individuell prosess 晦脱姻庄稼乙 gjennom deling og kollektive prosesser Arenaer for erfaringsutveksling og deling Medier for deling og refleksjon ITP Brevmetode
- 5. Bilder av et fjell
- 6. Gjennomf淡ring av uv 淡kt Lesson Study Kollektiv deling og samarbeid Dialogorientert den faglige samtalen med elevene i fokus Systematisk innsamling av data. Forbedre undervisningen Evaluere, analyse og refleksjon Refleksjonsnotat ITP (IGP) - brevmetode St奪stedsanalyse Tema og m奪l for utpr淡ving Planlegging av uv 淡kt Gjennomf淡ring av uv 淡kt Evaluering refleksjon notat fra team
- 7. St奪stedsanalyse Prosess vs. produkt? Beskrive grunnlag for m奪l Involvere for 奪 forankre ITP (IGP) som metode for 奪 involvere
- 8. Aksjon 1 H淡st 2013 - fremdrift August Faglig fokus p奪 Lesson Study- metodikken. legge til rette for aksjonsl脱ring i refleksjonsgrupper Lesson study som metode for aksjonsl脱ring St奪stedsanalyse med fokus p奪 lesing i alle fag September veiledning ressursgruppe Tid og sted for veiledning avtales med refleksjonsveiledere/gruppene. November Deling (bestemme dato med skoleledelse) Plenum med deling av praktiske erfaringer fra Aksjon 1