ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
TEMA :
CABARAN MASA
    DEPAN
     UNIT 10 :
 MEMBINA BUDAYA
   KERJA YANG
  CEMERLANG KE
ARAH KEMAKMURAN
     NEGARA
10.1 ETIKA KERJA

 DEFINISI
   Etika merupakan prinsip moral atau akhlak
    yang menjadi pegangan seseorang individu
   Kesedaran akhlak ini dapat dicapai apabila
    seseorang menjalin hubungan sosial dengan
    orang lain.
   Etika juga merangkumi tanggungjawab
    profesion terhadap masyarakat.
 KEPENTINGAN
  Etika mempengaruhi pemikiran,
   tindakan dan tingkahlaku anggota
   perkhidmatan atau pekerja
  Etika memupuk kesedaran tentang
   sumbangan anggota perkhidmatan
   kepada masyarakat
  Etika merupakan piawai mutlak bagi
   mendorong anggota perkhidmatan
   berkhidmat dengan ikhlas dan
   berkesan
 DASAR, KONSEP DAN USAHA
  BERKAITAN DENGAN ETIKA KERJA
  DALAM PERKHIDMATAN AWAM
  Nilai dan Etika Perkhidmatan Awam
  Bersih, Cekap dan Amanah
  Penerapan Nilai-nilai Islam dalam
   Pentadbiran
  Kepimpinan Melalui Teladan
  Gerakan Budaya Kerja Cemerlang
  Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam
10.2 KUALITI KERJA
    Kualiti kerja meruakan salah satu daripada
     aspek etika.

    Kepentingan kualiti kerja dalam perkhidmatan
     awam:
    1. Menunjukkan integriti seperti amanah, jujur,
       kebolehpercayaan dan sentiasa mengutamakan
       kepentingan awam daripada kepentingan diri
       semasa menjalankan tugas
2. Menunjukkan tahap profesionalisme yang
   tinggi semasa menjalankan tugas dengan
   berbekalkan ilmu pengetahuan yang tinggi
   dan kemahiran yang mencukupi.
3. Mengamalkan sikap jujur, iaitu jujur
   semasa melaksanakan dasar dan projek
   serta memberi pendapat yang ikhlas
4. Bersikap neutral, iaitu tidak memihak
   kepada mana-mana pihak.
5. Memiliki ciri-ciri kepimpinan.
6. Memiliki semangat kerjasama.
10.3 PENINGKATAN
ILMU
     DAN KECEKAPAN
 Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN)
  ditubuhkan pada bulan Jun 1972. Penubuhan
  INTAN selaras dengan hasrat kerajaan untuk
  menyediakan latihan formal bagi pegawai
  kerajaan.
 INTAN diletakkan di bawah kendalian Jabatan
  Perkhidmatan Awam, Malaysia yang
  bertanggungjawab memberi kursus dan latihan
  kepada pegawai-pegawai perkhidmatan awam,
10.4 RASUAH

1. Rasuah berlaku apabila seseorang
   mendapat kebebasan, kontak atau
   keistimewaan daripada pihak berkuasa
   atau sesebuah syarikat selepas
   memberi wang, hadiah atau keraian
   kepada pihak berkuasa atau syarikat
   tersebut.
2. Rasuah ialah satu bentuk jenayah dan
   salah di sisi undang-undang.
3. Empat bentuk kesalahan rasuah
   adalah :
  a)   Meminta atau menerima rasuah
  b)   Menawar atau memberi rasuah
  c)   Membuat tuntutan palsu
  d)   Menyalahgunakan jawatan atau
       kedudukan
10.5 KEBAJIKAN
PELAJAR
  Matlamat pendidikan adalah untuk
   melahirkan warganegara yang berilmu,
   taat setia, bertanggungjawab dan
   berupaya mencapai cita-cita yang
   gemilang.
 TANGGUNGJAWAB GURU KEPADA
  PELAJAR :
  Mengutamakan kebajikan dan keselamatan
  pelajar
  Bersikap adil terhadap setiap pelajar tanpa
  mengambil kira faktor jasmani, mental,
  emosi, politik, ekonomi, sosial, keturunan
  dan agama.
  Tidak mendedahkan maklumat sulit pelajar
  kecuali kepada mereka yang berhak
  mengetahui
 Membimbing pelajar di dalam kelas
  sendiri tanpa mengenakan apa-apa
  bayaran.
 Menunjukkan cara berpakaian,
  pertuturan dan tingkah laku yang dapat
  memberi teladan yang baik kepada
  pelajar
 Memelihara dan memperbaiki kecekapan
  ikhtisas melalui pengajian, penyelidikan
  dan lawatan serta menghadiri kursus,
  mesyuarat atau seminar bagi
  meningkatkn kualiti pengajaran

More Related Content

What's hot (20)

PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASI
Ckg Nizam
Ìý
Perkhidmatan Pelanggan & Etika Profesional
Perkhidmatan Pelanggan & Etika ProfesionalPerkhidmatan Pelanggan & Etika Profesional
Perkhidmatan Pelanggan & Etika Profesional
Akhy Sham
Ìý
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
lindasobri
Ìý
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
mrsm tawau,sabah.
Ìý
2 komunikasi berkesan
2 komunikasi berkesan2 komunikasi berkesan
2 komunikasi berkesan
Ismail Hashim
Ìý
Komunikasi berkesan 1
Komunikasi berkesan 1Komunikasi berkesan 1
Komunikasi berkesan 1
aimm reka
Ìý
Komunikasi Bersama Pelanggan
Komunikasi Bersama PelangganKomunikasi Bersama Pelanggan
Komunikasi Bersama Pelanggan
Dr. Hj Mohamad Idrakisyah
Ìý
Komunikasi positif
Komunikasi positifKomunikasi positif
Komunikasi positif
Lee Oi Wah
Ìý
Kemahiran komunikasi
Kemahiran komunikasiKemahiran komunikasi
Kemahiran komunikasi
Rathakrishnan Saravanan
Ìý
Kemahiran asertif
Kemahiran asertifKemahiran asertif
Kemahiran asertif
Zue Layhar
Ìý
KETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.ppt
KETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.pptKETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.ppt
KETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.ppt
MohamadAzrinHassan1
Ìý
Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)
Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)
Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)
Lee Oi Wah
Ìý
Membina sikap positif
Membina sikap positifMembina sikap positif
Membina sikap positif
Mohd Nazri Awang
Ìý
Teknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan AwamTeknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan Awam
aimm reka
Ìý
Kertas kerja permainan tradisional
Kertas kerja permainan tradisionalKertas kerja permainan tradisional
Kertas kerja permainan tradisional
Hassan Bohari
Ìý
Etika profesional
Etika profesionalEtika profesional
Etika profesional
Nurshafinaz Shahbani
Ìý
Model komunikasi
Model komunikasiModel komunikasi
Model komunikasi
Syahremie Teja
Ìý
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Fathmalyn Abdullah
Ìý
PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASI
Ckg Nizam
Ìý
Perkhidmatan Pelanggan & Etika Profesional
Perkhidmatan Pelanggan & Etika ProfesionalPerkhidmatan Pelanggan & Etika Profesional
Perkhidmatan Pelanggan & Etika Profesional
Akhy Sham
Ìý
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
lindasobri
Ìý
2 komunikasi berkesan
2 komunikasi berkesan2 komunikasi berkesan
2 komunikasi berkesan
Ismail Hashim
Ìý
Komunikasi berkesan 1
Komunikasi berkesan 1Komunikasi berkesan 1
Komunikasi berkesan 1
aimm reka
Ìý
Komunikasi positif
Komunikasi positifKomunikasi positif
Komunikasi positif
Lee Oi Wah
Ìý
Kemahiran asertif
Kemahiran asertifKemahiran asertif
Kemahiran asertif
Zue Layhar
Ìý
KETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.ppt
KETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.pptKETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.ppt
KETERAMPILAN DIRI PENJAWAT AWAM.ppt
MohamadAzrinHassan1
Ìý
Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)
Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)
Perkhidmatan kepada pelanggan(dr lee edited)
Lee Oi Wah
Ìý
Membina sikap positif
Membina sikap positifMembina sikap positif
Membina sikap positif
Mohd Nazri Awang
Ìý
Teknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan AwamTeknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan Awam
aimm reka
Ìý
Kertas kerja permainan tradisional
Kertas kerja permainan tradisionalKertas kerja permainan tradisional
Kertas kerja permainan tradisional
Hassan Bohari
Ìý
Model komunikasi
Model komunikasiModel komunikasi
Model komunikasi
Syahremie Teja
Ìý
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Fathmalyn Abdullah
Ìý

Similar to Bab 10 membina budaya kerja yang cemerlang (20)

intipati wawasan
 intipati wawasan intipati wawasan
intipati wawasan
Iveen Chew
Ìý
Tajuk 1 kualiti guru prasekolah
Tajuk 1  kualiti guru prasekolahTajuk 1  kualiti guru prasekolah
Tajuk 1 kualiti guru prasekolah
Izz Khalil
Ìý
08 tajuk 3 pro gpi pim3111
08 tajuk 3 pro gpi pim311108 tajuk 3 pro gpi pim3111
08 tajuk 3 pro gpi pim3111
Ustajah ILa AzieLa
Ìý
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
ShaZila Niza
Ìý
KUMPULAN 19 : Kualiti Guru
KUMPULAN 19 : Kualiti Guru KUMPULAN 19 : Kualiti Guru
KUMPULAN 19 : Kualiti Guru
Izawati Saat
Ìý
(Group 19) kualiti guru
(Group 19) kualiti guru(Group 19) kualiti guru
(Group 19) kualiti guru
DIHYAUDDIN SAAD
Ìý
Tajuk esei-tadbir-urus
Tajuk esei-tadbir-urusTajuk esei-tadbir-urus
Tajuk esei-tadbir-urus
pengajianam77
Ìý
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus BaikBab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
JASONYAPMUNHONG
Ìý
Bimbingan dan kaunseling
Bimbingan dan kaunselingBimbingan dan kaunseling
Bimbingan dan kaunseling
RoslizaMusa
Ìý
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysiaTatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Rawaida Hamzah Ahmad
Ìý
Keusahawanan
KeusahawananKeusahawanan
Keusahawanan
Master Rexy
Ìý
Jujur & amanah
Jujur & amanahJujur & amanah
Jujur & amanah
Mohd Shahidin
Ìý
Fail meja ppm
Fail meja ppmFail meja ppm
Fail meja ppm
wanita25
Ìý
Nilai & etika perkhidmatan awam
Nilai & etika perkhidmatan awamNilai & etika perkhidmatan awam
Nilai & etika perkhidmatan awam
Nurul Hidayu
Ìý
Ciri dan prinsip tadbir urus yang baik
Ciri dan prinsip tadbir urus yang baikCiri dan prinsip tadbir urus yang baik
Ciri dan prinsip tadbir urus yang baik
Nikky Charloutee
Ìý
3. Guru Sebagai Satu Profesion
3. Guru Sebagai  Satu Profesion3. Guru Sebagai  Satu Profesion
3. Guru Sebagai Satu Profesion
Arthur Jupong
Ìý
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysiaTatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Ayuni Kamilia
Ìý
intipati wawasan
 intipati wawasan intipati wawasan
intipati wawasan
Iveen Chew
Ìý
Tajuk 1 kualiti guru prasekolah
Tajuk 1  kualiti guru prasekolahTajuk 1  kualiti guru prasekolah
Tajuk 1 kualiti guru prasekolah
Izz Khalil
Ìý
08 tajuk 3 pro gpi pim3111
08 tajuk 3 pro gpi pim311108 tajuk 3 pro gpi pim3111
08 tajuk 3 pro gpi pim3111
Ustajah ILa AzieLa
Ìý
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
Kod etika kaunselor lembaga kaunselor (1)
ShaZila Niza
Ìý
KUMPULAN 19 : Kualiti Guru
KUMPULAN 19 : Kualiti Guru KUMPULAN 19 : Kualiti Guru
KUMPULAN 19 : Kualiti Guru
Izawati Saat
Ìý
(Group 19) kualiti guru
(Group 19) kualiti guru(Group 19) kualiti guru
(Group 19) kualiti guru
DIHYAUDDIN SAAD
Ìý
Tajuk esei-tadbir-urus
Tajuk esei-tadbir-urusTajuk esei-tadbir-urus
Tajuk esei-tadbir-urus
pengajianam77
Ìý
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus BaikBab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
Bab 8 : Ciri Dan Prinsip Tadbir Urus Baik
JASONYAPMUNHONG
Ìý
Bimbingan dan kaunseling
Bimbingan dan kaunselingBimbingan dan kaunseling
Bimbingan dan kaunseling
RoslizaMusa
Ìý
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysiaTatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Rawaida Hamzah Ahmad
Ìý
Keusahawanan
KeusahawananKeusahawanan
Keusahawanan
Master Rexy
Ìý
Jujur & amanah
Jujur & amanahJujur & amanah
Jujur & amanah
Mohd Shahidin
Ìý
Fail meja ppm
Fail meja ppmFail meja ppm
Fail meja ppm
wanita25
Ìý
Nilai & etika perkhidmatan awam
Nilai & etika perkhidmatan awamNilai & etika perkhidmatan awam
Nilai & etika perkhidmatan awam
Nurul Hidayu
Ìý
Ciri dan prinsip tadbir urus yang baik
Ciri dan prinsip tadbir urus yang baikCiri dan prinsip tadbir urus yang baik
Ciri dan prinsip tadbir urus yang baik
Nikky Charloutee
Ìý
3. Guru Sebagai Satu Profesion
3. Guru Sebagai  Satu Profesion3. Guru Sebagai  Satu Profesion
3. Guru Sebagai Satu Profesion
Arthur Jupong
Ìý
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysiaTatasusila profesion perguruan malaysia
Tatasusila profesion perguruan malaysia
Ayuni Kamilia
Ìý

Recently uploaded (7)

PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docxPELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
mawarni79
Ìý
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
Ìý
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
Ìý
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Ìý
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
Ìý
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
Ìý
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docxrpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
RosilahAli
Ìý
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docxPELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
mawarni79
Ìý
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
Ìý
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
Ìý
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Ìý
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
Ìý
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
Ìý
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docxrpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
RosilahAli
Ìý

Bab 10 membina budaya kerja yang cemerlang

  • 1. TEMA : CABARAN MASA DEPAN UNIT 10 : MEMBINA BUDAYA KERJA YANG CEMERLANG KE ARAH KEMAKMURAN NEGARA
  • 2. 10.1 ETIKA KERJA  DEFINISI  Etika merupakan prinsip moral atau akhlak yang menjadi pegangan seseorang individu  Kesedaran akhlak ini dapat dicapai apabila seseorang menjalin hubungan sosial dengan orang lain.  Etika juga merangkumi tanggungjawab profesion terhadap masyarakat.
  • 3.  KEPENTINGAN  Etika mempengaruhi pemikiran, tindakan dan tingkahlaku anggota perkhidmatan atau pekerja  Etika memupuk kesedaran tentang sumbangan anggota perkhidmatan kepada masyarakat  Etika merupakan piawai mutlak bagi mendorong anggota perkhidmatan berkhidmat dengan ikhlas dan berkesan
  • 4.  DASAR, KONSEP DAN USAHA BERKAITAN DENGAN ETIKA KERJA DALAM PERKHIDMATAN AWAM  Nilai dan Etika Perkhidmatan Awam  Bersih, Cekap dan Amanah  Penerapan Nilai-nilai Islam dalam Pentadbiran  Kepimpinan Melalui Teladan  Gerakan Budaya Kerja Cemerlang  Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam
  • 5. 10.2 KUALITI KERJA  Kualiti kerja meruakan salah satu daripada aspek etika.  Kepentingan kualiti kerja dalam perkhidmatan awam: 1. Menunjukkan integriti seperti amanah, jujur, kebolehpercayaan dan sentiasa mengutamakan kepentingan awam daripada kepentingan diri semasa menjalankan tugas
  • 6. 2. Menunjukkan tahap profesionalisme yang tinggi semasa menjalankan tugas dengan berbekalkan ilmu pengetahuan yang tinggi dan kemahiran yang mencukupi. 3. Mengamalkan sikap jujur, iaitu jujur semasa melaksanakan dasar dan projek serta memberi pendapat yang ikhlas 4. Bersikap neutral, iaitu tidak memihak kepada mana-mana pihak. 5. Memiliki ciri-ciri kepimpinan. 6. Memiliki semangat kerjasama.
  • 7. 10.3 PENINGKATAN ILMU DAN KECEKAPAN  Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN) ditubuhkan pada bulan Jun 1972. Penubuhan INTAN selaras dengan hasrat kerajaan untuk menyediakan latihan formal bagi pegawai kerajaan.  INTAN diletakkan di bawah kendalian Jabatan Perkhidmatan Awam, Malaysia yang bertanggungjawab memberi kursus dan latihan kepada pegawai-pegawai perkhidmatan awam,
  • 8. 10.4 RASUAH 1. Rasuah berlaku apabila seseorang mendapat kebebasan, kontak atau keistimewaan daripada pihak berkuasa atau sesebuah syarikat selepas memberi wang, hadiah atau keraian kepada pihak berkuasa atau syarikat tersebut. 2. Rasuah ialah satu bentuk jenayah dan salah di sisi undang-undang.
  • 9. 3. Empat bentuk kesalahan rasuah adalah : a) Meminta atau menerima rasuah b) Menawar atau memberi rasuah c) Membuat tuntutan palsu d) Menyalahgunakan jawatan atau kedudukan
  • 10. 10.5 KEBAJIKAN PELAJAR  Matlamat pendidikan adalah untuk melahirkan warganegara yang berilmu, taat setia, bertanggungjawab dan berupaya mencapai cita-cita yang gemilang.
  • 11.  TANGGUNGJAWAB GURU KEPADA PELAJAR : Mengutamakan kebajikan dan keselamatan pelajar Bersikap adil terhadap setiap pelajar tanpa mengambil kira faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, sosial, keturunan dan agama. Tidak mendedahkan maklumat sulit pelajar kecuali kepada mereka yang berhak mengetahui
  • 12.  Membimbing pelajar di dalam kelas sendiri tanpa mengenakan apa-apa bayaran.  Menunjukkan cara berpakaian, pertuturan dan tingkah laku yang dapat memberi teladan yang baik kepada pelajar  Memelihara dan memperbaiki kecekapan ikhtisas melalui pengajian, penyelidikan dan lawatan serta menghadiri kursus, mesyuarat atau seminar bagi meningkatkn kualiti pengajaran