際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Leiderschapsdriedaagse
Digitale Intelligentie
Training gebaseerd
op het Columbusmodel
voor leidinggevenden en bestuurders
binnen de OVERHEID en het ONDERWIJS
9 t|m 11 juni 2021 - Zeist
Driedaagse
Digitale Intelligentie
leidinggevenden en bestuurders binnen de OVERHEID en het ONDERWIJS
9 t|m 11 juni 2021 - Zeist
Oogsten na Corona: de kans van een frisse start
De coronapandemie is een onvergelijkbare periode waarin alles anders werd. We werkten op afstand:
digitaal verbonden. Maar we kregen huidhonger en maakten kennis met de anderhalvemetersamenle-
ving, hoestschaamte, leunstoelvirologen, lockdownfeestjes, zeepzuilen en werden zoommoe. We hebben
veel geleerd, maar ook veel gemist. Corona zal in ons collectief geheugen gegrift staan als een grenspaal
die de wereld v坦坦r en de wereld na markeert.
We gaan weer open
De verwachting is dat langzaamaan
strenge maatregelen versoepeld zullen
worden. Daarmee opent de maatschap-
pij zich tegen de zomer steeds verder.
De horeca, reis- en evenementenbran-
che snakken ernaar. Maar ook binnen
het onderwijs lopen leerlingen en stu-
denten op hun tandvlees en het leeu-
wendeel van de ambtenaren heeft hun
collegas bijna een jaar niet in levende
lijve gezien. Wanneer we corona achter
ons laten, kunnen we ons vertrouwde
leven weer oppakken
Maar wacht eens even...
Hoe vaak heb je de kans om opnieuw te
beginnen? De kans om echt een frisse
start te maken? Als we na de zomer
onze organisaties rebooten, welke
updates wil je dan tussentijds hebben
voorbereid? Met andere woorden: wat
wil jij oogsten na corona?
De unieke situatie van een herstart wil
je niet onbenut laten. De driedaagse
Digitale Intelligentie zorgt dat je
beslagen ten ijs komt. Je gebruikt de
herstart als vruchtbare voedingsbodem
voor digitaliseringsprocessen en zorgt
dat je de gewonnen wendbaarheid bij
medewerkers behoudt.
Denk verder vooruit dan 1,5 meter
Digitalisering heeft grote impact op ons werk. Corona heeft daar wellicht zelfs
een versnellende invloed op gehad. Dit geldt niet alleen voor het individu, maar
ook voor het collectief: organisaties veranderen. Vaak betekent het dat bestaan-
de hi谷rarchische structuren herschikt worden naar netwerken. Er wordt meer
beroep gedaan op zelfsturing en het eigen inschattingsvermogen van mede-
werkers. In de digitaal verbonden samenleving van vandaag gaat het allang niet
meer over de voorsprong in kennis en vaardigheden, maar meer over zijnskwa-
liteiten die bepalen of we snel genoeg kunnen schakelen om onze organisaties
up-to-date te houden. Het gaat om zelfkennis en zelfbewustzijn, over alertheid
en het vermogen om snel te kunnen reageren. Met andere woorden: het gaat
over wendbaarheid.
Eigentijds leiderschap
De moderne organisatie wordt wel eens vergeleken met een zwerm
spreeuwen. Een zwerm spreeuwen beweegt zich harmonieus en iedere
vogel gaat op in een vloeiende beweging. Maar waar komt de impuls
vandaan? Moeten we ons willoos overgeven aan het collectief bewustzijn
van de zwerm? Wat is de rol en de verantwoordelijkheid van het individu
in het geheel? Wat of wie geeft richting?
Het persoonlijk meesterschap van een leidinggevende in een organisatie
vraagt tegenwoordig een extra dimensie: didactische vaardigheden en
veranderkundige kwaliteiten. Want als je wilt dat je organisatie gaat be-
wegen als een zwerm spreeuwen, die dynamisch pulseert en waarbij ieder
individu zijn eigen koers afstemt op het geheel, dan moet de manier van
leidinggeven hiermee overeenkomen. Want je kunt van medewerkers niet
verwachten dat ze gaan zwermen als spreeuwen wanneer het manage-
ment voorop blijft vliegen in ganzentrekformatie.
Voor wie?
Je organisatie is overduidelijk in transitie en je draagt verantwoordelijk-
heid om medewerkers hiervoor te mobiliseren en toe te rusten. Er is in de
organisatie echter weinig besef van urgentie en het is moeilijk om mede-
werkers mee te krijgen. Bij de implementatie van nieuwe werkprocessen
is er koudwatervrees en knoppentrainingen beklijven niet. Leidinggeven
dreigt te worden tot het oplossen van brandjes. Je hebt behoefte aan
reflectie en verdieping. Om even afstand te nemen. Hoe verandert de rol
van mijn organisatie in de wereld door digitalisering? Hoe kan ik daar een
zinvolle bijdrage aan leveren?
Herken je jezelf hierin en wil je je ori谷nteren wat de impact van digitali-
sering voor jou betekent als leidinggevende? Dan is deze driedaagse voor
jou. Je bent bereid om te onderzoeken hoe wendbaar je zelf bent. Je kijkt
in de spiegel en reflecteert samen met professionals uit dezelfde sector
over je bevindingen. Deze training is speciaal ontworpen voor bestuurders
en managers binnen het onderwijs en overheid.
De trainers
De trainers (Cornalien Stolker en Hans Hoornstra) hebben ieder hun eigen ontwikkelingspad
gevolgd en elkaar gevonden in hun passie voor bewustzijn. Hun gemeenschappelijke visie is
gebaseerd op het boek Digitale Intelligentie en de methodiek van Essentiecoaching, ontwikkeld
door Lenne Gieles en Hen Straver.
aanmelden via www.digitaleintelligentie.nl
Hans Hoornstra - schrijver, ondernemer, trainer en spreker
Om wendbaar te kunnen navigeren heb je een landkaart en een kompas nodig.
Als voorzitter van de Stichting Digitale Overheid heb ik ruime ervaring in deze sector. En als onder-
nemer binnen het onderwijsveld heb ik mijn sporen verdiend met Like2Share en de recente start-up
Like2Teach, waarmee wij afstandsonderwijs verzorgen voor scholen die kampen met het lerarente-
kort.
In samenwerking met Wijnand van Lieshout heb ik een authentieke visie ontwikkeld op
personeelsontwikkeling. In ons boek Digitale Intelligentie, mijn lezingen en trainingen breng ik de
invloed van digitale ontwikkelingen op vaardigheden op heldere manier in kaart. De historische
context en het Columbusmodel zijn eenvoudig te begrijpen (dat ik dat niet eerder zag!) en bieden
concrete handvatten voor praktische toepassing.
Vanaf het begin waren Wijnand en ik ervan overtuigd dat de sleutel voor succesvolle toepassing van
digitale technologie gelegen was in persoonlijke ontwikkeling. Met het recent ontwikkelde bewust-
zijnsmodel, dat in de driedaagsedaagse aan bod komt, wordt duidelijk hoe verschillende psycholo-
gische aspecten samenhangen. Dit inzicht werkt als een landkaart: je kunt wendbaar navigeren. Ik
bied je een landkaart, de rest moet je zelf doen.
Cornalien Stolker - trainer & vakvrouw in persoonlijke ontwikkeling
Er is altijd meer mogelijk dan je denkt.
Sinds 2003 ben ik werkzaam als (leiderschaps)trainer en coach en als begeleider van verandering
en vernieuwing in organisaties. Ik volgde diverse opleidingen, onder meer bij Landmark Education,
Margriet van Bentem, Opleiding EssentieCoaching en De Baak. Leerde van mijn werk bij en met
klanten, het geven van opleidingen bij De Baak, Opleiding EssentieCoaching en Systemisch Transitie-
Management. Als moeder van twee zonen (1997, 2000) heb ik de wereld en de manier waarop we
met elkaar verkeren in rap tempo zien veranderen.
In mijn rol als trainer breng ik de rust en het vertrouwen die nodig zijn om te kunnen leren. Maar
ook de scherpte in de analyse om verandering te brengen en vanzelfsprekendheden te doorbreken.
Door te leren en ontwikkelen ontsluiten zich nieuwe mogelijkheden en ongedachte perspectieven.
Daar houd ik van. Zowel in mijn werk, als in mijn persoonlijk leven.
Een deelnemer over mijn werk:
Je luistert heel goed naar wat er gezegd wordt, maar zeker zo goed naar wat er niet gezegd wordt. Op
die stilte stem je af, vanuit jouw midden, en je nodigt ons door een goed gekozen vraag uit te ont-
vouwen wat nog niet ervaren werd. Deze bijzondere kwaliteit wordt afgewisseld met een niet minder
belangrijke: de humor waarmee je een nuchterheid en lichtheid toe kan voegen aan wat er is.
Het programma en de opbrengsten
Het Columbusmodel van Hoornstra en Van Lieshout ligt ten grondslag
aan de driedaagse training Digitale Intelligentie. In het model worden de
vaardigheden die we nodig hebben in een digitaal verbonden samenleving
onderverdeeld in:
揃 dragende vaardigheden,
揃 verbindende vaardigheden en
揃 stuwende vaardigheden.
In de driedaagse ligt de focus op de ontwikkeling
van de dragende vaardigheden: het vermogen
tot wendbaarheid, kritische zelfreflectie, onder-
nemendheid en creativiteit. Wendbaarheid is de
allerbelangrijkste. Het concretiseren van de vraag
wat wendbaarheid is, hoe je het zelf ontwikkelt
en hoe je als leidinggevende anderen daarbij
helpt, is de kern van deze driedaagse.
De training richt zich op het vergroten van het zelfbewustzijn, het aan-
reiken van tools om veranderingen vanuit de context tegemoet te treden
met een open mind, open heart en open will (Scharmer), en het onder-
zoeken van persoonlijke reflexen en weerstanden bij veranderingen.
Het doel van de driedaagse is het merkbaar ontwikkelen van vaardig-
heden, waarbij toename van de eigen wendbaarheid voorop staat. Je
doorziet dat eigentijds leiderschap impliceert dat je deze wendbaarheid
ook bij medewerkers moet kunnen mobiliseren. Je onderzoekt dit thema
en verrijkt daarmee je eigen inzicht en ontdekt welke consequenties dit
voor jou heeft als manager of bestuurder. Je handelingsrepertoire breidt
uit en je groeit van ik-bewustzijn naar zelfbewustzijn.
Waar
Woudschoten Hotel & Conferentiecentrum
Woudenbergseweg 54, 3707 HX Zeist
Wanneer
9 t|m 11 juni 2021
Binnenloop woensdag 17:00,
Start woensdagavond met soep en brood.
Programma start om 18:30.
afronding vrijdagmiddag 17:00
Kosten
		 Reguliere deelnamekosten: 		
		  2.500 excl. BTW p.p.
		 Kom je samen met een of 		
		 meer collegas dan betaal je
		  2.375 excl. BTW p.p.
minimaal aantal deelnemers: 10
maximaal aantal deelnemers: 25
Vanzelfsprekend volgen wij strikt de adviezen van
het RIVM m.b.t. COVID-19.
Deelnamekosten zijn inclusief overnachting en alle
maaltijden en dranken t/m het diner. Wanneer je
daarna nog iets wilt drinken, dan zijn deze kosten
voor jou. Alle andere kosten zitten in de deelame-
prijs. Alle deelnemers krijgen na aanmelding koste-
loos het boek Digitale Intelligentie toegezonden.
Hoe aan te melden
Aanmelden via de website
www.digitaleintelligentie.nl
Certificaat van deelname
Wanneer je deelneemt aan deze training ontvang
je na afloop via de post een officieel certificaat van
deelname.
Contact en meer informatie
Alle informatie vind je op de website
www.digitaleintelligentie.nl
Voor vragen kun je contact opnemen
met Hans Hoornstra:
hans@digitaleintelligentie.nl
06-21826615
Voorwaarden
Deze training is een activiteit van de Stichting Digitale Overheid.
De algemene voorwaarden van de stichting zijn van toepassing.
U kunt deze downloaden via www.digitaleoverheid.org. Op
verzoek sturen wij u kosteloos een exemplaar.
De stichting Digitale Overheid (2013) wil als nietgouvernemen-
tele organisatie een bijdrage leveren aan het tot stand komen van
een digitale overheid. De stichting sluit aan bij de ambitie en ini-
tiatieven van het kabinet Rutte III die nader zijn uitgewerkt in het
Regeerakkoord Vertrouwen in de toekomst. Daarnaast houdt
de stichting rekening met recente beleidsontwikkelingen op het
gebied van digitalisering, informatisering en automatisering bij
de Rijksoverheid en de Gemeenten (VNG/VNG Realisatie). De
stichting levert haar bijdrage door vanuit een breed nationaal
en internationaal perspectief hoogwaardige en innovatieve
ontmoetingen voor bestuurders en overheidsmedewerkers te
organiseren. Daarnaast is de stichting verantwoordelijk voor het
functioneren van de Academie Digitale Overheid. De stichting is
onafhankelijk en handelt zonder winstoogmerk.
info@digitaleoverheid.org
KvK-nummer: 58748016
BTW-nummer: NL8531.64.678.B01
IBAN: NL23INGB0006316246
Intelligent instrument waarmee
21e-eeuwse vaardigheden SMART worden
Met het ColumbusKompas is het mogelijk om alle
21e-eeuwse vaardigheden expliciet in kaart te
brengen. Als deelnemer aan de driedaagse ga je
ook aan de slag met het ColumbusKompas. Je leert
erop te reflecteren, en hoe je aan de hand van een
kompas anderen kan begeleiden in hun profes-
sionalisering en persoonlijke groei. Je kunt het
kompas nu al gratis en vrijblijvend uitproberen op:
https://digitaleintelligentie.nl/columbuskompas
Aanleiding
Wanneer een organisatie zich bewust wordt van de noodzaak om nieuwe
vaardigheden en attitudes bij medewerkers te ontwikkelen, dringt de
vraag zich op hoe je dit doet. Het Columbusmodel (Digitale Intelligentie,
Hoornstra en Van Lieshout, 2019 uitgeverij Business Contact) biedt een
strategisch denkkader waarmee professionals grip krijgen op dit vraag-
stuk. Het ColumbusKompas is een praktisch instrument om ermee aan de
slag te gaan.
Leren sturen op soft skills
Omdat de 21e-eeuwse vaardigheden een breed spectrum beslaan en
bovendien meer dan de helft van de vaardigheden zogenoemde soft skills
zijn, is het moeilijk om te sturen op de ontwikkeling van deze vaardig-
heden. Het gevaar bestaat dat de 21e-eeuwse vaardigheden een lege
modeterm wordt. Goed gemotiveerde medewerkers doen aan cherry
picking en gaan aan de slag met de vaardigheden die het meest concreet
zijn, verzameld in het begrip digitale geletterdheid. Anderen slaan de ogen
ten hemel wanneer nieuwe vaardigheden weer eens ter sprake komen en
zetten de hakken in het zand.
Wat is het ColumbusKompas?
Het ColumbusKompas is net als een regulier kompas een meetinstrument
waarmee je kunt bepalen of je op koers bent. Met het ColumbusKompas
is het mogelijk om alle 21e-eeuwse vaardigheden expliciet in kaart te
brengen. Daarmee is het ColumbusKompas een ontwikkelinstrument. Of
toegepast in een onderwijscontext: een formatief toetsinstrument. Je stelt
ermee vast waar een manager, medewerker, leraar, leerling of student zich
bevindt in relatie tot het leerdoel van een specifieke vaardigheid in een
brede context. Het geeft bovendien feedback over wat er nodig is om dit
leerdoel te bereiken.
Het ColumbusKompas is dus een
ontwikkelinstrument, waarmee
de 21e-eeuwse vaardigheden
SMART worden. Omdat het
ColumbusKompas is gebaseerd op
de metafoor van de ontdekkings-
reis biedt het ook een prettige
context voor ontwikkelgesprekken
(bijvoorbeeld: Wat komt er op je
af?, Heb je een helder doel voor
ogen? en Ervaar je voldoende
ruimte om vrij te bewegen?).
Hoe werkt het?
Het ColumbusKompas werkt
met vragensets. Speciaal voor
het onderwijs zijn er sets voor
leerlingen. Deze sets sluiten aan
bij het nieuwe leergebied digitale
geletterdheid en de zogenoem-
de brede vaardigheden met het
oog op de implementatie van de
nieuwe doorgaande leerlijnen. Het
invullen van een vragenset duurt
niet langer dan 20 minuten. Op
basis van de antwoorden geeft het
ColumbusKompas een uitslag, die
intu誰tief leesbaar is. Het Columbus-
Kompas waardeert de ontwikke-
ling van iedere vaardigheid ten
opzichte van het gewenste niveau
en geeft adaptieve feedback.

More Related Content

Similar to Brochure Digitale Intelligentie juni 2021 - losse paginas (20)

PDF
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...
Frank Willems
PPT
Castor en Pollux Informatie
christoffel
PPTX
際際滷s webinar 7
Crowdale.com
PDF
Haardvuursessie 2 leiderschap in transitie
Rutger van der Zande
PPTX
College Leiderschap en verandermanagement NL versie
Frank Willems
PDF
Nyenrode, Hoe strategisch is hr wel (of) niet 25/03/2013
Flevum
PPTX
Lezing Frank Willems Grootste Kennisfestival 27 september 2017
Frank Willems
PDF
Leiderschap in 辿辿n dag voor op de zaak
Hans Janssen
PPTX
Leiderschap in 辿辿n dag voor op de zaak
Hans Janssen
PDF
De dynamiek van verandering | Target Point, Guide to Change
Angela van de Loo
PDF
FEX | HR | 130325 | Hoe strategisch is HR wel (of) niet? | Presentatie | Jo V...
Flevum
PDF
De Werkwijze_bureaupresentatie
Judith Barneveld
PDF
Introductie yellow elephant
Dick Gaasbeek
PPT
Presentatie bindje juni 2011
Rudie Jansman
PDF
VDS Whitepaper Leiderschap
sanderkerstens
PDF
Vds Whitepaper Leiderschap
sanderkerstens
PDF
Kennismaking yellow elephant
Dick Gaasbeek
PPTX
Het nieuwe leiderschap
Veerle Verspille
DOC
Gedeeld Leiderschap En De Impact Op Het Innovatievermogen Van Teams
Michael Makowski
PDF
Het Nieuwe Presteren - Onze Toekomst
Wiro Kuipers
College Frank Willems Quint over digitaal leiderschap, organizational change ...
Frank Willems
Castor en Pollux Informatie
christoffel
際際滷s webinar 7
Crowdale.com
Haardvuursessie 2 leiderschap in transitie
Rutger van der Zande
College Leiderschap en verandermanagement NL versie
Frank Willems
Nyenrode, Hoe strategisch is hr wel (of) niet 25/03/2013
Flevum
Lezing Frank Willems Grootste Kennisfestival 27 september 2017
Frank Willems
Leiderschap in 辿辿n dag voor op de zaak
Hans Janssen
Leiderschap in 辿辿n dag voor op de zaak
Hans Janssen
De dynamiek van verandering | Target Point, Guide to Change
Angela van de Loo
FEX | HR | 130325 | Hoe strategisch is HR wel (of) niet? | Presentatie | Jo V...
Flevum
De Werkwijze_bureaupresentatie
Judith Barneveld
Introductie yellow elephant
Dick Gaasbeek
Presentatie bindje juni 2011
Rudie Jansman
VDS Whitepaper Leiderschap
sanderkerstens
Vds Whitepaper Leiderschap
sanderkerstens
Kennismaking yellow elephant
Dick Gaasbeek
Het nieuwe leiderschap
Veerle Verspille
Gedeeld Leiderschap En De Impact Op Het Innovatievermogen Van Teams
Michael Makowski
Het Nieuwe Presteren - Onze Toekomst
Wiro Kuipers

More from Hans Hoornstra (20)

PPTX
NAC 2022
Hans Hoornstra
PPTX
Studiedag alumnirelaties 19 april 2018 (1) fame
Hans Hoornstra
PPTX
Presentatie nationale studiedag alumnirelaties 2018
Hans Hoornstra
PPTX
Hans hoornstra presentatie nsa 2018
Hans Hoornstra
PPTX
Alumni relations 19th april - eindhoven
Hans Hoornstra
ODP
Presentatie joyce van dijk en renee meijer def wt1
Hans Hoornstra
PDF
Live expert overview may 2014 (cs) nl-v3
Hans Hoornstra
PPT
Presentatie vindbaarheid rijksoverheid_congres_15_mei_2014
Hans Hoornstra
PPTX
Z reserve speaking danish in nl_final_20140515_meyer
Hans Hoornstra
PPTX
Z reserve philadelphia_digitaleoverheid_pitch 1 min
Hans Hoornstra
PPTX
Z reserve digital makes the world personal- dr julia glidden 21c
Hans Hoornstra
PPTX
Winnaar pitches selfservice company digitaleoverheid 10 minuten
Hans Hoornstra
PPTX
Northern highlights 20140514 meyer
Hans Hoornstra
PPTX
5 webcare als aanjager voor een omgevingsbewuste organisatie
Hans Hoornstra
PPTX
5 selfservice co digitale_overheidbreakout2014
Hans Hoornstra
PPT
4 miranda brummel presentatie digitale overheid sociale media 14 mei 2014
Hans Hoornstra
PPTX
4 leren dynamiseren van arbeid (1)
Hans Hoornstra
PPT
4 carola de vree digitale overheid
Hans Hoornstra
PPTX
4 buurtbegroting van spijk 2 0 ppt met fotos
Hans Hoornstra
PPTX
3 presentatie vindbaarheid_rijksoverheid_congres_15_mei_2014
Hans Hoornstra
NAC 2022
Hans Hoornstra
Studiedag alumnirelaties 19 april 2018 (1) fame
Hans Hoornstra
Presentatie nationale studiedag alumnirelaties 2018
Hans Hoornstra
Hans hoornstra presentatie nsa 2018
Hans Hoornstra
Alumni relations 19th april - eindhoven
Hans Hoornstra
Presentatie joyce van dijk en renee meijer def wt1
Hans Hoornstra
Live expert overview may 2014 (cs) nl-v3
Hans Hoornstra
Presentatie vindbaarheid rijksoverheid_congres_15_mei_2014
Hans Hoornstra
Z reserve speaking danish in nl_final_20140515_meyer
Hans Hoornstra
Z reserve philadelphia_digitaleoverheid_pitch 1 min
Hans Hoornstra
Z reserve digital makes the world personal- dr julia glidden 21c
Hans Hoornstra
Winnaar pitches selfservice company digitaleoverheid 10 minuten
Hans Hoornstra
Northern highlights 20140514 meyer
Hans Hoornstra
5 webcare als aanjager voor een omgevingsbewuste organisatie
Hans Hoornstra
5 selfservice co digitale_overheidbreakout2014
Hans Hoornstra
4 miranda brummel presentatie digitale overheid sociale media 14 mei 2014
Hans Hoornstra
4 leren dynamiseren van arbeid (1)
Hans Hoornstra
4 carola de vree digitale overheid
Hans Hoornstra
4 buurtbegroting van spijk 2 0 ppt met fotos
Hans Hoornstra
3 presentatie vindbaarheid_rijksoverheid_congres_15_mei_2014
Hans Hoornstra
Ad

Brochure Digitale Intelligentie juni 2021 - losse paginas

  • 1. Leiderschapsdriedaagse Digitale Intelligentie Training gebaseerd op het Columbusmodel voor leidinggevenden en bestuurders binnen de OVERHEID en het ONDERWIJS 9 t|m 11 juni 2021 - Zeist
  • 2. Driedaagse Digitale Intelligentie leidinggevenden en bestuurders binnen de OVERHEID en het ONDERWIJS 9 t|m 11 juni 2021 - Zeist Oogsten na Corona: de kans van een frisse start De coronapandemie is een onvergelijkbare periode waarin alles anders werd. We werkten op afstand: digitaal verbonden. Maar we kregen huidhonger en maakten kennis met de anderhalvemetersamenle- ving, hoestschaamte, leunstoelvirologen, lockdownfeestjes, zeepzuilen en werden zoommoe. We hebben veel geleerd, maar ook veel gemist. Corona zal in ons collectief geheugen gegrift staan als een grenspaal die de wereld v坦坦r en de wereld na markeert. We gaan weer open De verwachting is dat langzaamaan strenge maatregelen versoepeld zullen worden. Daarmee opent de maatschap- pij zich tegen de zomer steeds verder. De horeca, reis- en evenementenbran- che snakken ernaar. Maar ook binnen het onderwijs lopen leerlingen en stu- denten op hun tandvlees en het leeu- wendeel van de ambtenaren heeft hun collegas bijna een jaar niet in levende lijve gezien. Wanneer we corona achter ons laten, kunnen we ons vertrouwde leven weer oppakken Maar wacht eens even... Hoe vaak heb je de kans om opnieuw te beginnen? De kans om echt een frisse start te maken? Als we na de zomer onze organisaties rebooten, welke updates wil je dan tussentijds hebben voorbereid? Met andere woorden: wat wil jij oogsten na corona? De unieke situatie van een herstart wil je niet onbenut laten. De driedaagse Digitale Intelligentie zorgt dat je beslagen ten ijs komt. Je gebruikt de herstart als vruchtbare voedingsbodem voor digitaliseringsprocessen en zorgt dat je de gewonnen wendbaarheid bij medewerkers behoudt.
  • 3. Denk verder vooruit dan 1,5 meter Digitalisering heeft grote impact op ons werk. Corona heeft daar wellicht zelfs een versnellende invloed op gehad. Dit geldt niet alleen voor het individu, maar ook voor het collectief: organisaties veranderen. Vaak betekent het dat bestaan- de hi谷rarchische structuren herschikt worden naar netwerken. Er wordt meer beroep gedaan op zelfsturing en het eigen inschattingsvermogen van mede- werkers. In de digitaal verbonden samenleving van vandaag gaat het allang niet meer over de voorsprong in kennis en vaardigheden, maar meer over zijnskwa- liteiten die bepalen of we snel genoeg kunnen schakelen om onze organisaties up-to-date te houden. Het gaat om zelfkennis en zelfbewustzijn, over alertheid en het vermogen om snel te kunnen reageren. Met andere woorden: het gaat over wendbaarheid. Eigentijds leiderschap De moderne organisatie wordt wel eens vergeleken met een zwerm spreeuwen. Een zwerm spreeuwen beweegt zich harmonieus en iedere vogel gaat op in een vloeiende beweging. Maar waar komt de impuls vandaan? Moeten we ons willoos overgeven aan het collectief bewustzijn van de zwerm? Wat is de rol en de verantwoordelijkheid van het individu in het geheel? Wat of wie geeft richting? Het persoonlijk meesterschap van een leidinggevende in een organisatie vraagt tegenwoordig een extra dimensie: didactische vaardigheden en veranderkundige kwaliteiten. Want als je wilt dat je organisatie gaat be- wegen als een zwerm spreeuwen, die dynamisch pulseert en waarbij ieder individu zijn eigen koers afstemt op het geheel, dan moet de manier van leidinggeven hiermee overeenkomen. Want je kunt van medewerkers niet verwachten dat ze gaan zwermen als spreeuwen wanneer het manage- ment voorop blijft vliegen in ganzentrekformatie. Voor wie? Je organisatie is overduidelijk in transitie en je draagt verantwoordelijk- heid om medewerkers hiervoor te mobiliseren en toe te rusten. Er is in de organisatie echter weinig besef van urgentie en het is moeilijk om mede- werkers mee te krijgen. Bij de implementatie van nieuwe werkprocessen is er koudwatervrees en knoppentrainingen beklijven niet. Leidinggeven dreigt te worden tot het oplossen van brandjes. Je hebt behoefte aan reflectie en verdieping. Om even afstand te nemen. Hoe verandert de rol van mijn organisatie in de wereld door digitalisering? Hoe kan ik daar een zinvolle bijdrage aan leveren? Herken je jezelf hierin en wil je je ori谷nteren wat de impact van digitali- sering voor jou betekent als leidinggevende? Dan is deze driedaagse voor jou. Je bent bereid om te onderzoeken hoe wendbaar je zelf bent. Je kijkt in de spiegel en reflecteert samen met professionals uit dezelfde sector over je bevindingen. Deze training is speciaal ontworpen voor bestuurders en managers binnen het onderwijs en overheid.
  • 4. De trainers De trainers (Cornalien Stolker en Hans Hoornstra) hebben ieder hun eigen ontwikkelingspad gevolgd en elkaar gevonden in hun passie voor bewustzijn. Hun gemeenschappelijke visie is gebaseerd op het boek Digitale Intelligentie en de methodiek van Essentiecoaching, ontwikkeld door Lenne Gieles en Hen Straver. aanmelden via www.digitaleintelligentie.nl Hans Hoornstra - schrijver, ondernemer, trainer en spreker Om wendbaar te kunnen navigeren heb je een landkaart en een kompas nodig. Als voorzitter van de Stichting Digitale Overheid heb ik ruime ervaring in deze sector. En als onder- nemer binnen het onderwijsveld heb ik mijn sporen verdiend met Like2Share en de recente start-up Like2Teach, waarmee wij afstandsonderwijs verzorgen voor scholen die kampen met het lerarente- kort. In samenwerking met Wijnand van Lieshout heb ik een authentieke visie ontwikkeld op personeelsontwikkeling. In ons boek Digitale Intelligentie, mijn lezingen en trainingen breng ik de invloed van digitale ontwikkelingen op vaardigheden op heldere manier in kaart. De historische context en het Columbusmodel zijn eenvoudig te begrijpen (dat ik dat niet eerder zag!) en bieden concrete handvatten voor praktische toepassing. Vanaf het begin waren Wijnand en ik ervan overtuigd dat de sleutel voor succesvolle toepassing van digitale technologie gelegen was in persoonlijke ontwikkeling. Met het recent ontwikkelde bewust- zijnsmodel, dat in de driedaagsedaagse aan bod komt, wordt duidelijk hoe verschillende psycholo- gische aspecten samenhangen. Dit inzicht werkt als een landkaart: je kunt wendbaar navigeren. Ik bied je een landkaart, de rest moet je zelf doen. Cornalien Stolker - trainer & vakvrouw in persoonlijke ontwikkeling Er is altijd meer mogelijk dan je denkt. Sinds 2003 ben ik werkzaam als (leiderschaps)trainer en coach en als begeleider van verandering en vernieuwing in organisaties. Ik volgde diverse opleidingen, onder meer bij Landmark Education, Margriet van Bentem, Opleiding EssentieCoaching en De Baak. Leerde van mijn werk bij en met klanten, het geven van opleidingen bij De Baak, Opleiding EssentieCoaching en Systemisch Transitie- Management. Als moeder van twee zonen (1997, 2000) heb ik de wereld en de manier waarop we met elkaar verkeren in rap tempo zien veranderen. In mijn rol als trainer breng ik de rust en het vertrouwen die nodig zijn om te kunnen leren. Maar ook de scherpte in de analyse om verandering te brengen en vanzelfsprekendheden te doorbreken. Door te leren en ontwikkelen ontsluiten zich nieuwe mogelijkheden en ongedachte perspectieven. Daar houd ik van. Zowel in mijn werk, als in mijn persoonlijk leven. Een deelnemer over mijn werk: Je luistert heel goed naar wat er gezegd wordt, maar zeker zo goed naar wat er niet gezegd wordt. Op die stilte stem je af, vanuit jouw midden, en je nodigt ons door een goed gekozen vraag uit te ont- vouwen wat nog niet ervaren werd. Deze bijzondere kwaliteit wordt afgewisseld met een niet minder belangrijke: de humor waarmee je een nuchterheid en lichtheid toe kan voegen aan wat er is.
  • 5. Het programma en de opbrengsten Het Columbusmodel van Hoornstra en Van Lieshout ligt ten grondslag aan de driedaagse training Digitale Intelligentie. In het model worden de vaardigheden die we nodig hebben in een digitaal verbonden samenleving onderverdeeld in: 揃 dragende vaardigheden, 揃 verbindende vaardigheden en 揃 stuwende vaardigheden. In de driedaagse ligt de focus op de ontwikkeling van de dragende vaardigheden: het vermogen tot wendbaarheid, kritische zelfreflectie, onder- nemendheid en creativiteit. Wendbaarheid is de allerbelangrijkste. Het concretiseren van de vraag wat wendbaarheid is, hoe je het zelf ontwikkelt en hoe je als leidinggevende anderen daarbij helpt, is de kern van deze driedaagse. De training richt zich op het vergroten van het zelfbewustzijn, het aan- reiken van tools om veranderingen vanuit de context tegemoet te treden met een open mind, open heart en open will (Scharmer), en het onder- zoeken van persoonlijke reflexen en weerstanden bij veranderingen. Het doel van de driedaagse is het merkbaar ontwikkelen van vaardig- heden, waarbij toename van de eigen wendbaarheid voorop staat. Je doorziet dat eigentijds leiderschap impliceert dat je deze wendbaarheid ook bij medewerkers moet kunnen mobiliseren. Je onderzoekt dit thema en verrijkt daarmee je eigen inzicht en ontdekt welke consequenties dit voor jou heeft als manager of bestuurder. Je handelingsrepertoire breidt uit en je groeit van ik-bewustzijn naar zelfbewustzijn. Waar Woudschoten Hotel & Conferentiecentrum Woudenbergseweg 54, 3707 HX Zeist Wanneer 9 t|m 11 juni 2021 Binnenloop woensdag 17:00, Start woensdagavond met soep en brood. Programma start om 18:30. afronding vrijdagmiddag 17:00 Kosten Reguliere deelnamekosten: 2.500 excl. BTW p.p. Kom je samen met een of meer collegas dan betaal je 2.375 excl. BTW p.p. minimaal aantal deelnemers: 10 maximaal aantal deelnemers: 25 Vanzelfsprekend volgen wij strikt de adviezen van het RIVM m.b.t. COVID-19. Deelnamekosten zijn inclusief overnachting en alle maaltijden en dranken t/m het diner. Wanneer je daarna nog iets wilt drinken, dan zijn deze kosten voor jou. Alle andere kosten zitten in de deelame- prijs. Alle deelnemers krijgen na aanmelding koste- loos het boek Digitale Intelligentie toegezonden. Hoe aan te melden Aanmelden via de website www.digitaleintelligentie.nl Certificaat van deelname Wanneer je deelneemt aan deze training ontvang je na afloop via de post een officieel certificaat van deelname. Contact en meer informatie Alle informatie vind je op de website www.digitaleintelligentie.nl Voor vragen kun je contact opnemen met Hans Hoornstra: hans@digitaleintelligentie.nl 06-21826615 Voorwaarden Deze training is een activiteit van de Stichting Digitale Overheid. De algemene voorwaarden van de stichting zijn van toepassing. U kunt deze downloaden via www.digitaleoverheid.org. Op verzoek sturen wij u kosteloos een exemplaar. De stichting Digitale Overheid (2013) wil als nietgouvernemen- tele organisatie een bijdrage leveren aan het tot stand komen van een digitale overheid. De stichting sluit aan bij de ambitie en ini- tiatieven van het kabinet Rutte III die nader zijn uitgewerkt in het Regeerakkoord Vertrouwen in de toekomst. Daarnaast houdt de stichting rekening met recente beleidsontwikkelingen op het gebied van digitalisering, informatisering en automatisering bij de Rijksoverheid en de Gemeenten (VNG/VNG Realisatie). De stichting levert haar bijdrage door vanuit een breed nationaal en internationaal perspectief hoogwaardige en innovatieve ontmoetingen voor bestuurders en overheidsmedewerkers te organiseren. Daarnaast is de stichting verantwoordelijk voor het functioneren van de Academie Digitale Overheid. De stichting is onafhankelijk en handelt zonder winstoogmerk. info@digitaleoverheid.org KvK-nummer: 58748016 BTW-nummer: NL8531.64.678.B01 IBAN: NL23INGB0006316246
  • 6. Intelligent instrument waarmee 21e-eeuwse vaardigheden SMART worden Met het ColumbusKompas is het mogelijk om alle 21e-eeuwse vaardigheden expliciet in kaart te brengen. Als deelnemer aan de driedaagse ga je ook aan de slag met het ColumbusKompas. Je leert erop te reflecteren, en hoe je aan de hand van een kompas anderen kan begeleiden in hun profes- sionalisering en persoonlijke groei. Je kunt het kompas nu al gratis en vrijblijvend uitproberen op: https://digitaleintelligentie.nl/columbuskompas Aanleiding Wanneer een organisatie zich bewust wordt van de noodzaak om nieuwe vaardigheden en attitudes bij medewerkers te ontwikkelen, dringt de vraag zich op hoe je dit doet. Het Columbusmodel (Digitale Intelligentie, Hoornstra en Van Lieshout, 2019 uitgeverij Business Contact) biedt een strategisch denkkader waarmee professionals grip krijgen op dit vraag- stuk. Het ColumbusKompas is een praktisch instrument om ermee aan de slag te gaan. Leren sturen op soft skills Omdat de 21e-eeuwse vaardigheden een breed spectrum beslaan en bovendien meer dan de helft van de vaardigheden zogenoemde soft skills zijn, is het moeilijk om te sturen op de ontwikkeling van deze vaardig- heden. Het gevaar bestaat dat de 21e-eeuwse vaardigheden een lege modeterm wordt. Goed gemotiveerde medewerkers doen aan cherry picking en gaan aan de slag met de vaardigheden die het meest concreet zijn, verzameld in het begrip digitale geletterdheid. Anderen slaan de ogen ten hemel wanneer nieuwe vaardigheden weer eens ter sprake komen en zetten de hakken in het zand. Wat is het ColumbusKompas? Het ColumbusKompas is net als een regulier kompas een meetinstrument waarmee je kunt bepalen of je op koers bent. Met het ColumbusKompas is het mogelijk om alle 21e-eeuwse vaardigheden expliciet in kaart te brengen. Daarmee is het ColumbusKompas een ontwikkelinstrument. Of toegepast in een onderwijscontext: een formatief toetsinstrument. Je stelt ermee vast waar een manager, medewerker, leraar, leerling of student zich bevindt in relatie tot het leerdoel van een specifieke vaardigheid in een brede context. Het geeft bovendien feedback over wat er nodig is om dit leerdoel te bereiken.
  • 7. Het ColumbusKompas is dus een ontwikkelinstrument, waarmee de 21e-eeuwse vaardigheden SMART worden. Omdat het ColumbusKompas is gebaseerd op de metafoor van de ontdekkings- reis biedt het ook een prettige context voor ontwikkelgesprekken (bijvoorbeeld: Wat komt er op je af?, Heb je een helder doel voor ogen? en Ervaar je voldoende ruimte om vrij te bewegen?). Hoe werkt het? Het ColumbusKompas werkt met vragensets. Speciaal voor het onderwijs zijn er sets voor leerlingen. Deze sets sluiten aan bij het nieuwe leergebied digitale geletterdheid en de zogenoem- de brede vaardigheden met het oog op de implementatie van de nieuwe doorgaande leerlijnen. Het invullen van een vragenset duurt niet langer dan 20 minuten. Op basis van de antwoorden geeft het ColumbusKompas een uitslag, die intu誰tief leesbaar is. Het Columbus- Kompas waardeert de ontwikke- ling van iedere vaardigheid ten opzichte van het gewenste niveau en geeft adaptieve feedback.