pembelajaran pendidikan seni visual dalam bab Seni Arca, boleh membantu pelajar dalam menguatkan lagi pegetahuan terhadap seni Arca. sesuai bagi kesemua lapisan tingkatan terutama tingkatan 4 dan 5
(NOTA BIMBINGAN TEORI 2016) Bahan Ini Adalah Hak Milik Encik Norazmi Bin Hasshim.
Harap Bahan Tersebut Dapat Membantu Guru-Guru & Pelajar Dalam Menduduki STPM SENI VISUAL
(NOTA BIMBINGAN TEORI 2016) Bahan Ini Adalah Hak Milik Encik Norazmi Bin Hasshim.
Harap Bahan Tersebut Dapat Membantu Guru-Guru & Pelajar Dalam Menduduki STPM SENI VISUAL.
Seni zaman Renaissance berkembang di Itali pada abad ke-15 sebagai kebangkitan semula seni Yunani dan Romawi purba. Ia menitikberatkan kesempurnaan bentuk manusia dan alam semulajadi dalam lukisan, ukiran, dan senibina. Pelukis terkemuka seperti Leonardo da Vinci dan Michelangelo mencapai kemahiran tinggi dalam lukisan potret, fresko, dan ukiran marmar. Senibina pula dipengaruhi oleh logik matematik dan dire
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG melissaluai
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang empat bidang kegiatan utama dalam Pendidikan Seni Visual (PSV) untuk murid sekolah rendah, yaitu: (1) menggambar, (2) membuat corak dan rekaan, (3) membentuk dan membuat binaan, dan (4) mengenal kraft tradisional. Bidang-bidang ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas, ekspresi diri, dan apresiasi seni siswa melalui berbagai aktivitas seperti
Dokumen tersebut membahas tentang jalinan dalam seni rupa, termasuk definisi, jenis, teknik penciptaan, dan fungsinya. Jalinan dapat diciptakan melalui berbagai teknik seperti anyaman, tenunan, sulaman, dan lukisan, serta berfungsi untuk hiasan, keselamatan, ruang, dan merangsang emosi. Jalinan mampu membuat karya seni tampak lebih realistik dan menarik.
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaanFairuz Alwi
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek bahasa seni dan unsur-unsur rekaan yang terdapat dalam seni visual, termasuk harmoni, kontra, keseimbangan, kadar banding, kepelbagan, eknomi, dan dominan. Dokumen tersebut juga memberikan contoh-contoh penerapan masing-masing aspek tersebut dalam karya seni visual.
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33Fairuz Alwi
Ìý
Tamadun masyarakat prasejarah di Semenanjung Tanah Melayu berkembang secara beransur-ansur. Mereka mengamalkan gaya hidup nomadik pada awalnya, tetapi kemudian mula membentuk penempatan tetap di sepanjang sungai. Kedatangan agama dan perdagangan luar membawa perubahan besar dalam budaya dan kepercayaan masyarakat tempatan. Bahan dan teknik penghasilan karya seni juga berkembang seiring zaman,
Catan adalah seni menggambar dengan menggunakan media basah seperti cat air, cat minyak dan cat akrilik yang disapukan ke permukaan 2D. Terdapat beberapa teknik catan seperti basah atas basah, basah atas kering, kering atas kering dan kering atas basah. Seni catan bermula sejak zaman purba dan berkembang maju di Eropah pada zaman Renaissance. Di Malaysia pula, seni catan mula berkembang pada awal abad ke-
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikanFairuz Alwi
Ìý
Dokumen ini membahas konsep dan strategi kritikan seni visual. Ia menjelaskan empat aspek kritikan yaitu hal benda, komposisi, kandungan, dan empat strategi kritikan meliputi diskripsi, analisis, interpretasi, dan pertimbangan. Strategi kritikan berguna bagi pengkarya untuk memilih subjek karya, menganalisis komposisi, memahami makna karya, serta menilai mutu karyanya.
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualFairuz Alwi
Ìý
Dokumen tersebut membahas konsep dan metode sejarah seni visual, termasuk tujuan sejarah seni, metode sejarah, dan berbagai gaya seni seperti idealisasi, stilisasi, realistik, separa abstrak, dan abstrak. Tujuan utama sejarah seni adalah untuk memahami peristiwa masa lalu dan perubahan persepsi karya seni dari waktu ke waktu.
Dokumen ini membahas berbagai jenis arca, termasuk arca berfungsi, estetika, luakan, asemblaj, binaan, acuan, bergerak, relief, stabail, dinding, replika, instalasi, dan elektronik. Secara umum, arca berfungsi untuk menghiasi lingkungan, menimbulkan mood, dan menjadi daya tarik pariwisata.
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...Nik Mohamad Al-Fazil
Ìý
Teknologi media memainkan peranan penting dalam pengajaran dan pembelajaran. Ia mampu meningkatkan keberkesanan pengajaran guru dan memudahkan pelajar memperoleh maklumat. Teknologi media seperti video dan perisian persembahan elektronik seperti PowerPoint berupaya menyampaikan maklumat secara visual dan interaktif.
Seni zaman Renaissance berkembang di Itali pada abad ke-15 sebagai kebangkitan semula seni Yunani dan Romawi purba. Ia menitikberatkan kesempurnaan bentuk manusia dan alam semulajadi dalam lukisan, ukiran, dan senibina. Pelukis terkemuka seperti Leonardo da Vinci dan Michelangelo mencapai kemahiran tinggi dalam lukisan potret, fresko, dan ukiran marmar. Senibina pula dipengaruhi oleh logik matematik dan dire
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG melissaluai
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang empat bidang kegiatan utama dalam Pendidikan Seni Visual (PSV) untuk murid sekolah rendah, yaitu: (1) menggambar, (2) membuat corak dan rekaan, (3) membentuk dan membuat binaan, dan (4) mengenal kraft tradisional. Bidang-bidang ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas, ekspresi diri, dan apresiasi seni siswa melalui berbagai aktivitas seperti
Dokumen tersebut membahas tentang jalinan dalam seni rupa, termasuk definisi, jenis, teknik penciptaan, dan fungsinya. Jalinan dapat diciptakan melalui berbagai teknik seperti anyaman, tenunan, sulaman, dan lukisan, serta berfungsi untuk hiasan, keselamatan, ruang, dan merangsang emosi. Jalinan mampu membuat karya seni tampak lebih realistik dan menarik.
Seni Visual Penggal 1:Bahasa seni: prinsip rekaanFairuz Alwi
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek bahasa seni dan unsur-unsur rekaan yang terdapat dalam seni visual, termasuk harmoni, kontra, keseimbangan, kadar banding, kepelbagan, eknomi, dan dominan. Dokumen tersebut juga memberikan contoh-contoh penerapan masing-masing aspek tersebut dalam karya seni visual.
Seni Visual penggal 1: pendekatan dan kritikan seni visual 33Fairuz Alwi
Ìý
Tamadun masyarakat prasejarah di Semenanjung Tanah Melayu berkembang secara beransur-ansur. Mereka mengamalkan gaya hidup nomadik pada awalnya, tetapi kemudian mula membentuk penempatan tetap di sepanjang sungai. Kedatangan agama dan perdagangan luar membawa perubahan besar dalam budaya dan kepercayaan masyarakat tempatan. Bahan dan teknik penghasilan karya seni juga berkembang seiring zaman,
Catan adalah seni menggambar dengan menggunakan media basah seperti cat air, cat minyak dan cat akrilik yang disapukan ke permukaan 2D. Terdapat beberapa teknik catan seperti basah atas basah, basah atas kering, kering atas kering dan kering atas basah. Seni catan bermula sejak zaman purba dan berkembang maju di Eropah pada zaman Renaissance. Di Malaysia pula, seni catan mula berkembang pada awal abad ke-
Seni Visual penggal 1: pendekatan sejarah dan kritikanFairuz Alwi
Ìý
Dokumen ini membahas konsep dan strategi kritikan seni visual. Ia menjelaskan empat aspek kritikan yaitu hal benda, komposisi, kandungan, dan empat strategi kritikan meliputi diskripsi, analisis, interpretasi, dan pertimbangan. Strategi kritikan berguna bagi pengkarya untuk memilih subjek karya, menganalisis komposisi, memahami makna karya, serta menilai mutu karyanya.
Seni Visual Penggal 1: pendekatan sejarah&kritikan seni visualFairuz Alwi
Ìý
Dokumen tersebut membahas konsep dan metode sejarah seni visual, termasuk tujuan sejarah seni, metode sejarah, dan berbagai gaya seni seperti idealisasi, stilisasi, realistik, separa abstrak, dan abstrak. Tujuan utama sejarah seni adalah untuk memahami peristiwa masa lalu dan perubahan persepsi karya seni dari waktu ke waktu.
Dokumen ini membahas berbagai jenis arca, termasuk arca berfungsi, estetika, luakan, asemblaj, binaan, acuan, bergerak, relief, stabail, dinding, replika, instalasi, dan elektronik. Secara umum, arca berfungsi untuk menghiasi lingkungan, menimbulkan mood, dan menjadi daya tarik pariwisata.
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...Nik Mohamad Al-Fazil
Ìý
Teknologi media memainkan peranan penting dalam pengajaran dan pembelajaran. Ia mampu meningkatkan keberkesanan pengajaran guru dan memudahkan pelajar memperoleh maklumat. Teknologi media seperti video dan perisian persembahan elektronik seperti PowerPoint berupaya menyampaikan maklumat secara visual dan interaktif.
2. Apa itu CETAKAN ?
Cetakan ialah proses terapan blok atau plat
keatas sesuatu permukaan kertas, kain atau
bahan yang lain.
Ia melibatkan proses penciptaan plat yang
dapat menghasilkan pelbagai imej
awecheim@gmail.com
4. Cetakan
Timbulan (Relief)
Hasil imej berdasarkan kesan garisan di atas
permukaan blok atau plat yang terlebih
dahulu disapu dengan dakwat atau pewarna.
Dakwat
Blok kayu/Lino
awecheim@gmail.com
5. Contoh Cetakan Timbulan
a) Cetakan Kayu
b) Cetakan Lino
c) Cetakan Kolograf
d) Cetakan Kolaj
awecheim@gmail.com
6. Cetakan Benaman
(Intaglio)
Berlawanan dengan cetakan timbulan. Bagi
cetakan timbulan, dakwat atau pewarna di atas
permukaan yang timbul manakala cetakan
benaman pula dakwat atau warnanya di dalam
ukiran turisan yang akan menjadi imej (Imej
terhasil berdasarkan garisan di dalam blok atau
plat.)
Dakwat berada di dalam gurisan atau turisan
Plat Logam
awecheim@gmail.com
7. Cetakan Benaman
(Intaglio)
Contoh Cetakan Benaman
a) Kaedah Turisan ( engraving)
b) Kaedah Gurisan Asid (etching)
c) Kaedah Akuantin (aquantint)
d) Kaedah Mesotin (mezotint)
awecheim@gmail.com
8. Cetakan Lithografi/Planograf/
Cetakan Dasar
•Dihasilkan melalui permukaan cetakan yang
mendatar.
•Dikenali juga sebagai Planograf.
•Ia adalah teknik sifat penolakan minyak dengan
air.
•Menggunakan blok batu kapur.
•Ia kelihatan seolah-olah lukisan pensel.
awecheim@gmail.com
9. Dakwat berada pada permukaan blok. Mendakwat
menggunakan kaedah kalisan antara air dengan minyak
Blok Batu
awecheim@gmail.com
10. Cetakan
Stensil/Skrin
•Menggunakan kain sutera yang diregang pada kayu
pemidang.
•Imej terhasil melalui potongan kertas pendua, filem laker
atau skrin foto emulsi.
•Sekuji digunakan untuk menyapu dakwat di atas skrin
pemidang.
awecheim@gmail.com
11. Contoh Cetakan Stensil/Skrin
a) Kaedah Potongan Kertas Pendua
b) Kaedah Filem Laker
c) Kaedah Skrin Foto
awecheim@gmail.com
15. Cetakan Kolograf
Kaedah ini sering
disebut sebagai
cetakan kaedah kolaj.
Dimana bahan kutipan
digamkan pada
sekeping papan lapis
atau sofbod untuk
dijadikan suatu imej.
Setelah bahan-bahan
terlekat dengan
sempurna proses
cetakan boleh
dimulakan (prosesnya
sama spt cetakan
kayu)
awecheim@gmail.com
16. Cetakan Gurisan
Asid
• Corak gurisan yang
dihasilkan diatas
permukaan logam
yang telah disapu
dengan sejenis
bahan yang kalis
asid
•Gurisan dibuat
dengan jarum
‘etching’ di atas
permukaan logam
•Mesin digunakan
untuk menghasilkan
cetakan jenis ini
awecheim@gmail.com
17. Cetakan Lithografi
• Juga dikenali
sebagai cetakan
Plonografi.
• Cetakan datar
menggunakan blok
batu kapur sebagai
blok persembahan
imej.
• Teknik yang
digunakan ialah
teknik penolakan
minyak dengan air.
• Kekalisan antara
air dan minyak
dapat menghasilkan
cetakan seakan
lukisan pensil.
• Cetakan dibuat
menggunakan mesin
cetak.
awecheim@gmail.com
18. Cetakan
Stensil/Profilem
•Cetakan ini
memerlukan kain
sutera (organdi) yang
diregang diatas
pemidang kayu
•Imejnya dihasilkan
melalui keratan kertas
pendua, filem leker
atau skrin foto.
•Menggunakan sekuji
(squeegee) untuk
menyapu dakwat atau
warna diatas
permukaan kertas.
awecheim@gmail.com