際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Catan
 Catan ialah proses menggambar dengan
menggunakan media basah yang disapu ke
atas pelbagai permukaan 2 dimensi (2D)
seperti kanvas, kertas atau kayu.
 Warna dan berus merupakan media paling
utama dalam seni catan.
PENGENALAN
PERBEZAAN CATAN & LUKISAN
 Catan berbeza daripada lukisan kerana ia
dihasilkan melalui sapuan warna ke atas
permukaan dengan menggunakan berus,
manakala lukisan dihasilkan tanpa
menggunakan berus.
 Catan menggunakan media basah manakala
Lukisan menggunakan media kering
 Pada masa kini cat air, cat akrilik dan cat minyak
merupakan media yang popular digunakan.
 Catan tempera ialah media catan yang tertua
sekali.
SEJARAH PERKEMBANGAN SENI CATAN
 Perkembangan seni bermula sejak zaman sebelum merdeka
dan awal merdeka.
 Penghasilan catan awal telah dijumpai di dinding gua yang
dihasilkan oleh manusia pada zaman purba lagi.
 Penggunaan materialnya adalah dengan menggunakan bahan-
bahan semulajadi yang dicampur dengan air dan disapukan
pada permukaan dinding gua.
 Penghasilan catan moden di negara Eropah bermula sejak
zaman Renaissance, iaitu pada abad ke-14 lagi. Ia merupakan
zaman kemunculan penghasilan catan di Eropah. Ia
menunjukkan negara-negara Eropah sudah pun mempelopori
seni catan sejak sekian lama.
 Di Malaysia, seni catan mula berkembang pada awal abad ke-
19. Ia dimulakan oleh pelukis-pelukis Malaysia yang telah
mendapat pendidikan di Institut Pengajian Seni di negara-
negara Barat
PELUKIS CAT AIR TEMPATAN
 YONG MUN SEN
- TEMA ALAM DAN MANUSIA
-TERPENGARUH DENGAN ALIRAN IMPRESIONISME
 ABDULLAH ARIFF
-TEMA LANDSKAP DAN KEKAYAAN HASIL BUMI
 KHAW SIA
- TEMA BUNGA DAN LANDSKAP
-TERPENGARUH DENGAN ALIRAN IMPRESIONISME
 IBRAHIM ABU @ A.B. IBRAHIM
-TEMA LANDSKAP
-PELUKIS DIDIKAN SENDIRI
MEDIA BASAH
CAT MINYAK
WARNA AIR
CAT POSTER
CAT AKRILIK
CAT TEMPERA
CAT GOUACHE
Bab 2 seni catan
 BASAH ATAS BASAH
 BASAH ATAS KERING
 KERING ATAS KERING
 KERING ATAS BASAH
TEKNIK CATAN CAT AIR
TEKNIK BASAH ATAS BASAH
(a) Warna yang disapu atas permukaan kertas yang basah.
(b) Sesuai untuk menampakkan kesan air atau awan.
(c) Sesuai untuk menghasilkan kesan warna lut sinar.
(d) Memerlukan berus basah dicelup ke dalam warna yang
cair sebelum disapu pada kertas lukisan.
(e) Merupakan teknik paling sukar dan mencabar, terutama
semasa mengawal sapuan warnanya.
Langkah Penghasilan
A. CAT AIR
Bahantaranya air; menggunakan
pengilat gam Arab; pewarnanya bersifat
lutsinar; boleh dilegapkan dengan
sapuan kerap kali.
Penggunaan Teknik Basah Atas Basah
Penggunaan air yang banyak dan warna
yang sedikit dalam penghasilan
sesebuah catan. Permukaan kertas
dibasahkan dahulu kemudian dicatkan
dengan cat air yang telah dibancuh
dengan air. Ia menghasilkan kesan
lutsinar.
TEKNIK BASAH ATAS KERING
(a)Warna disapu tanpa campuran air atau
campuran air yang sedikit di atas permukaan
yang mempunyai warna yang sudah kering.
(b) Menghasilkan kesan warna legap (opaque).
(c) Melibatkan aplikasi warna secara berlapis-lapis,
iaitu daripada ton nipis dan cerah kepada yang
paling tebal dan gelap.
(d) Sapuan warnanya mudah dikawal dan sesuai
digunakan untuk pelbagai jenis media.
Penggunaan Teknik Basah
Atas Kering
Teknik ini sesuai
digunakan apabila menyapu
warna cat air yang telah
dibancuh dengan air ke atas
permukaan warna atau kertas
yang telah kering.
Ombak, bukit, perkampungan
, objek dan sebagainya amat
sesuai dihasilkan dengan
penggunaan teknik ini.
TEKNIK KERING ATAS KERING
(a) Warna disapu tanpa campuran air atau campuran
air yang sedikit di atas permukaan yang
mempunyai warna yang sudah kering.
(b) Campuran warna yang agak pekat atau likat.
(c) Untuk menampakkan kesan jalinan pada sesuatu
objek.
(d) Sesuai digunakan untuk menghasilkan kesan
jalinan, dengan menyapu lapisan warna yang pekat
ke atas lapisan warna lain yang telah kering.
Penggunaan Teknik Kering Atas Kering
 Warna yang melekat pada
berus tidak banyak tetapi
jika banyak elok di sapu
pada kertas lain atau tisu
untuk membuang warna
yang lebih itu. Kemudian di
sapu di atas warna lain yang
sudah kering untuk
menghasilkan warna yang
lain. Tetapi tidak tebal.
Sekadar untuk mewujudkan
keharmonian warna dengan
suasana sekitarnya
TEKNIK KERING ATAS BASAH
a) Melibatkan sapuan warna terus daripada
tiub ke atas permukaan kertas lukisan yang
basah/lembap.
(b) Sesuai digunakan untuk menghasilkan
kesan legap (opaque) yang kering.
(c) Sesuai digunakan untuk menghasilkan
kesan jalinan dengan menyapu lapisan warna
yang pekat ke atas lapisan warna lain yang
lain.
Penggunaan Teknik Kering
Atas Basah
sapuan warna terus
daripada tiub ke atas
permukaan kertas
lukisan yang basah
atau lembap.
Penggunaan Tekinik Tindihan
Teknik ini dapat menghasilkan
catan dengan menyapu warna
selapis demi selapis ke atas
kertas untuk menghasilkan kesan
ton dan pencahayaan. Kesan
catannya tebal dan berlegap.
Penggunaan Teknik Menekan Dengan Span
Penggunaan span untuk menghasilkan
jalinan kasar misalnya daun, ketulan batu, tanah,
dan sebagainya pada permukaan kertas yang kering.
Penggunaan Teknik
Menyembur Dengan Berus
Teknik ini dapat menghasilkan
jalinan yang lebih kasar dan
luas misalnya jalinan pada
pantai pasir, daun-daun, dan
padang rumput.
 TEKNIK IMPASTO
 TEKNIK TITIK
 TEKNIK HARD EDGE
 TEKNIK GLAZING
 TEKNIK SCUMBLING
TEKNIK CATAN CAT MINYAK
TEKNIK IMPASTO
menggunakan
warna pekat
terus daripada
tiub warna
dengan
berus atau pisau
palet ke atas
kanvas. Kesan
jalinannya kasar
dan lebih tebal.
Bab 2 seni catan
TEKNIK TITIK
 Penggunaan berus untuk
menghasilkan titik-titik yang
berwarna.
 Menghasilkan titik-titik
menggunakan berus
secara bertindan-tindan
untuk membentuk objek
TEKNIK HARD EDGES
Teknik ini dapat
menghasilkan kesan
catan yang
kelihatan telah
dipotong-potong
atau dibahagi-
bahagikan.
Masking tape
digunakan untuk
memisahkan
warna.
TEKNIK GLAZING
 Teknik ini dapat
menghasilkan kesan
yang menampakkan
kekilauan kerana
hasilnya dibentuk dengan
sapuan berus yang
bersahaja.
 mewarna selapis demi
selapis untuk
menimbulkan kesan
lembut,licin, lutsinar dan
berkilau
TEKNIK SCUMBLING (MELEMBUT)
menggunakan
lapisan nipis warna
legap di atas
warna latar untuk
menimbulkan kesan
lutsinar atau kesan
kusam
FUNGSI CATAN
 Menyampaikan mesej
 Menyampaikan hasrat diri
 Meluahkan perasaan
 Merakam sejarah

More Related Content

What's hot (20)

Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digital
zainiaman
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
NURFITRAH ZAINAL
Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan
Mandy Cheng 92
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Nik Mohamad Al-Fazil
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance
asihwiniy viniy
Laura chapman
Laura chapmanLaura chapman
Laura chapman
aliasafia
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni reka
Amin Upsi
Poster
PosterPoster
Poster
ilaazmil2
Cetakan tingkatan 4 dan 5
Cetakan tingkatan 4 dan 5Cetakan tingkatan 4 dan 5
Cetakan tingkatan 4 dan 5
Mohd Adli Bin Udin
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Mcc Goh
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
nichurl
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
Beeten Tan
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Erica Leenya
Definisi lukisan
Definisi lukisanDefinisi lukisan
Definisi lukisan
SEJ0618AinaNajihahAn
Seni Arca
Seni ArcaSeni Arca
Seni Arca
Mohd Adli Bin Udin
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Mcc Goh
Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digital
zainiaman
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
KESATUAN TINGKATAN 1 PSV (KSSM)
NURFITRAH ZAINAL
Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan Membentuk dan membuat binaan
Membentuk dan membuat binaan
Mandy Cheng 92
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Bagaimanakah kesan teknologi media dapat membantu pengajaran dan pembelajaran...
Nik Mohamad Al-Fazil
Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance Aliran seni renaissance
Aliran seni renaissance
asihwiniy viniy
Laura chapman
Laura chapmanLaura chapman
Laura chapman
aliasafia
Asas seni reka
Asas seni rekaAsas seni reka
Asas seni reka
Amin Upsi
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Kuliah 10 2016 kritikan seni visual (STPM)
Mcc Goh
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
nichurl
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
Beeten Tan
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Erica Leenya
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Kuliah 1 a 2016 pengenalan seni visual (STPM)
Mcc Goh

Similar to Bab 2 seni catan (20)

media dan teknik.docx
media dan teknik.docxmedia dan teknik.docx
media dan teknik.docx
NajmieHunter
Senilukiscatan 110203095846-phpapp02
Senilukiscatan 110203095846-phpapp02Senilukiscatan 110203095846-phpapp02
Senilukiscatan 110203095846-phpapp02
Norlita44
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
KPM
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
KPM
Seni lukis_20240802_0517188888_0000.pptx
Seni lukis_20240802_0517188888_0000.pptxSeni lukis_20240802_0517188888_0000.pptx
Seni lukis_20240802_0517188888_0000.pptx
RdXRHAKIMSKOM
4-bidang-psv
4-bidang-psv4-bidang-psv
4-bidang-psv
cikli7
Pengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambarPengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambar
Siti Rohayu Rohan
Menggambar
MenggambarMenggambar
Menggambar
Mak Cik Kak
No 1 C 1 dokumentasi kajian media 1
No 1 C 1   dokumentasi kajian media 1No 1 C 1   dokumentasi kajian media 1
No 1 C 1 dokumentasi kajian media 1
NorAzmi2012
bidang menggambar
bidang menggambarbidang menggambar
bidang menggambar
TEACHER EDUCATION
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni VisualSDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
rosedainty
Seni rupa batik
Seni rupa batikSeni rupa batik
Seni rupa batik
Zeze Maolana
Seni rupa batik
Seni rupa batikSeni rupa batik
Seni rupa batik
Zeze Maolana
MAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOT
MAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOTMAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOT
MAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOT
Van Damian Kawashima
Perbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruang
Perbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruangPerbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruang
Perbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruang
Jodi Rahman
Hand out cetak saring Kria Tekstil
Hand out cetak saring Kria TekstilHand out cetak saring Kria Tekstil
Hand out cetak saring Kria Tekstil
rely la ode
media dan teknik.docx
media dan teknik.docxmedia dan teknik.docx
media dan teknik.docx
NajmieHunter
Senilukiscatan 110203095846-phpapp02
Senilukiscatan 110203095846-phpapp02Senilukiscatan 110203095846-phpapp02
Senilukiscatan 110203095846-phpapp02
Norlita44
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
KPM
Presentation 3
Presentation 3Presentation 3
Presentation 3
KPM
Seni lukis_20240802_0517188888_0000.pptx
Seni lukis_20240802_0517188888_0000.pptxSeni lukis_20240802_0517188888_0000.pptx
Seni lukis_20240802_0517188888_0000.pptx
RdXRHAKIMSKOM
4-bidang-psv
4-bidang-psv4-bidang-psv
4-bidang-psv
cikli7
Pengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambarPengenalan bidang menggambar
Pengenalan bidang menggambar
Siti Rohayu Rohan
No 1 C 1 dokumentasi kajian media 1
No 1 C 1   dokumentasi kajian media 1No 1 C 1   dokumentasi kajian media 1
No 1 C 1 dokumentasi kajian media 1
NorAzmi2012
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni VisualSDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
SDDK3013 Konsep & 4 Bidang Seni Visual
rosedainty
Seni rupa batik
Seni rupa batikSeni rupa batik
Seni rupa batik
Zeze Maolana
Seni rupa batik
Seni rupa batikSeni rupa batik
Seni rupa batik
Zeze Maolana
MAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOT
MAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOTMAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOT
MAKALAH SENI RUPA TEKNIK MEMBATIK SEDERHANA & TARIKAN BENANG, INKBLOT
Van Damian Kawashima
Perbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruang
Perbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruangPerbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruang
Perbandingan teknik berkarya (dua dimensi) - apresiasi bentuk dan ruang
Jodi Rahman
Hand out cetak saring Kria Tekstil
Hand out cetak saring Kria TekstilHand out cetak saring Kria Tekstil
Hand out cetak saring Kria Tekstil
rely la ode

Recently uploaded (20)

Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam KehidupankuKelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
suandi01
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptxSAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
Baharin Salleh
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptxLangkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
NurulIlyas3
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Murad Maulana
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MUMUL CHAN
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdfBRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptxOrgan Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
IrfanIdris7
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Dadang Solihin
Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdf
Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdfPanduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdf
Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdf
Fajar Baskoro
Rancangan Pembelajaran Semester Kartografi
Rancangan Pembelajaran Semester KartografiRancangan Pembelajaran Semester Kartografi
Rancangan Pembelajaran Semester Kartografi
khairizal2005
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta FungsinyaPPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
mileniumiramadhanti
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
SofyanSkmspd
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsLembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Ainul Yaqin
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdfRandom Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
PratamaYulyNugraha
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptxBAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
LunduSitohang
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKASOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
azizwidyamukti02
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam KehidupankuKelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
suandi01
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptxSAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
Baharin Salleh
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptxLangkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
NurulIlyas3
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Murad Maulana
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MUMUL CHAN
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdfBRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptxOrgan Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
Organ Pencernaan dan Fungsinya Kelas 8 Fase D.pptx
IrfanIdris7
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Danantara:  Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...
Dadang Solihin
Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdf
Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdfPanduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdf
Panduan Entry Nilai Rapor untuk Operator SD_MI 2025.pptx (1).pdf
Fajar Baskoro
Rancangan Pembelajaran Semester Kartografi
Rancangan Pembelajaran Semester KartografiRancangan Pembelajaran Semester Kartografi
Rancangan Pembelajaran Semester Kartografi
khairizal2005
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta FungsinyaPPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
mileniumiramadhanti
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
1. -MICROTEACHING- Modul Penanganan Kekerasan.pptx
SofyanSkmspd
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsLembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information Systems
Ainul Yaqin
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdfRandom Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
PratamaYulyNugraha
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptxBAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
BAHAN UNTUK PELATIHAN PS, DRIGEN, MAZMUR.pptx
LunduSitohang
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKASOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
azizwidyamukti02

Bab 2 seni catan

  • 2. Catan ialah proses menggambar dengan menggunakan media basah yang disapu ke atas pelbagai permukaan 2 dimensi (2D) seperti kanvas, kertas atau kayu. Warna dan berus merupakan media paling utama dalam seni catan. PENGENALAN
  • 3. PERBEZAAN CATAN & LUKISAN Catan berbeza daripada lukisan kerana ia dihasilkan melalui sapuan warna ke atas permukaan dengan menggunakan berus, manakala lukisan dihasilkan tanpa menggunakan berus. Catan menggunakan media basah manakala Lukisan menggunakan media kering Pada masa kini cat air, cat akrilik dan cat minyak merupakan media yang popular digunakan. Catan tempera ialah media catan yang tertua sekali.
  • 4. SEJARAH PERKEMBANGAN SENI CATAN Perkembangan seni bermula sejak zaman sebelum merdeka dan awal merdeka. Penghasilan catan awal telah dijumpai di dinding gua yang dihasilkan oleh manusia pada zaman purba lagi. Penggunaan materialnya adalah dengan menggunakan bahan- bahan semulajadi yang dicampur dengan air dan disapukan pada permukaan dinding gua. Penghasilan catan moden di negara Eropah bermula sejak zaman Renaissance, iaitu pada abad ke-14 lagi. Ia merupakan zaman kemunculan penghasilan catan di Eropah. Ia menunjukkan negara-negara Eropah sudah pun mempelopori seni catan sejak sekian lama. Di Malaysia, seni catan mula berkembang pada awal abad ke- 19. Ia dimulakan oleh pelukis-pelukis Malaysia yang telah mendapat pendidikan di Institut Pengajian Seni di negara- negara Barat
  • 5. PELUKIS CAT AIR TEMPATAN YONG MUN SEN - TEMA ALAM DAN MANUSIA -TERPENGARUH DENGAN ALIRAN IMPRESIONISME ABDULLAH ARIFF -TEMA LANDSKAP DAN KEKAYAAN HASIL BUMI KHAW SIA - TEMA BUNGA DAN LANDSKAP -TERPENGARUH DENGAN ALIRAN IMPRESIONISME IBRAHIM ABU @ A.B. IBRAHIM -TEMA LANDSKAP -PELUKIS DIDIKAN SENDIRI
  • 6. MEDIA BASAH CAT MINYAK WARNA AIR CAT POSTER CAT AKRILIK CAT TEMPERA CAT GOUACHE
  • 8. BASAH ATAS BASAH BASAH ATAS KERING KERING ATAS KERING KERING ATAS BASAH TEKNIK CATAN CAT AIR
  • 9. TEKNIK BASAH ATAS BASAH (a) Warna yang disapu atas permukaan kertas yang basah. (b) Sesuai untuk menampakkan kesan air atau awan. (c) Sesuai untuk menghasilkan kesan warna lut sinar. (d) Memerlukan berus basah dicelup ke dalam warna yang cair sebelum disapu pada kertas lukisan. (e) Merupakan teknik paling sukar dan mencabar, terutama semasa mengawal sapuan warnanya.
  • 10. Langkah Penghasilan A. CAT AIR Bahantaranya air; menggunakan pengilat gam Arab; pewarnanya bersifat lutsinar; boleh dilegapkan dengan sapuan kerap kali. Penggunaan Teknik Basah Atas Basah Penggunaan air yang banyak dan warna yang sedikit dalam penghasilan sesebuah catan. Permukaan kertas dibasahkan dahulu kemudian dicatkan dengan cat air yang telah dibancuh dengan air. Ia menghasilkan kesan lutsinar.
  • 11. TEKNIK BASAH ATAS KERING (a)Warna disapu tanpa campuran air atau campuran air yang sedikit di atas permukaan yang mempunyai warna yang sudah kering. (b) Menghasilkan kesan warna legap (opaque). (c) Melibatkan aplikasi warna secara berlapis-lapis, iaitu daripada ton nipis dan cerah kepada yang paling tebal dan gelap. (d) Sapuan warnanya mudah dikawal dan sesuai digunakan untuk pelbagai jenis media.
  • 12. Penggunaan Teknik Basah Atas Kering Teknik ini sesuai digunakan apabila menyapu warna cat air yang telah dibancuh dengan air ke atas permukaan warna atau kertas yang telah kering. Ombak, bukit, perkampungan , objek dan sebagainya amat sesuai dihasilkan dengan penggunaan teknik ini.
  • 13. TEKNIK KERING ATAS KERING (a) Warna disapu tanpa campuran air atau campuran air yang sedikit di atas permukaan yang mempunyai warna yang sudah kering. (b) Campuran warna yang agak pekat atau likat. (c) Untuk menampakkan kesan jalinan pada sesuatu objek. (d) Sesuai digunakan untuk menghasilkan kesan jalinan, dengan menyapu lapisan warna yang pekat ke atas lapisan warna lain yang telah kering.
  • 14. Penggunaan Teknik Kering Atas Kering Warna yang melekat pada berus tidak banyak tetapi jika banyak elok di sapu pada kertas lain atau tisu untuk membuang warna yang lebih itu. Kemudian di sapu di atas warna lain yang sudah kering untuk menghasilkan warna yang lain. Tetapi tidak tebal. Sekadar untuk mewujudkan keharmonian warna dengan suasana sekitarnya
  • 15. TEKNIK KERING ATAS BASAH a) Melibatkan sapuan warna terus daripada tiub ke atas permukaan kertas lukisan yang basah/lembap. (b) Sesuai digunakan untuk menghasilkan kesan legap (opaque) yang kering. (c) Sesuai digunakan untuk menghasilkan kesan jalinan dengan menyapu lapisan warna yang pekat ke atas lapisan warna lain yang lain.
  • 16. Penggunaan Teknik Kering Atas Basah sapuan warna terus daripada tiub ke atas permukaan kertas lukisan yang basah atau lembap.
  • 17. Penggunaan Tekinik Tindihan Teknik ini dapat menghasilkan catan dengan menyapu warna selapis demi selapis ke atas kertas untuk menghasilkan kesan ton dan pencahayaan. Kesan catannya tebal dan berlegap.
  • 18. Penggunaan Teknik Menekan Dengan Span Penggunaan span untuk menghasilkan jalinan kasar misalnya daun, ketulan batu, tanah, dan sebagainya pada permukaan kertas yang kering.
  • 19. Penggunaan Teknik Menyembur Dengan Berus Teknik ini dapat menghasilkan jalinan yang lebih kasar dan luas misalnya jalinan pada pantai pasir, daun-daun, dan padang rumput.
  • 20. TEKNIK IMPASTO TEKNIK TITIK TEKNIK HARD EDGE TEKNIK GLAZING TEKNIK SCUMBLING TEKNIK CATAN CAT MINYAK
  • 21. TEKNIK IMPASTO menggunakan warna pekat terus daripada tiub warna dengan berus atau pisau palet ke atas kanvas. Kesan jalinannya kasar dan lebih tebal.
  • 23. TEKNIK TITIK Penggunaan berus untuk menghasilkan titik-titik yang berwarna. Menghasilkan titik-titik menggunakan berus secara bertindan-tindan untuk membentuk objek
  • 24. TEKNIK HARD EDGES Teknik ini dapat menghasilkan kesan catan yang kelihatan telah dipotong-potong atau dibahagi- bahagikan. Masking tape digunakan untuk memisahkan warna.
  • 25. TEKNIK GLAZING Teknik ini dapat menghasilkan kesan yang menampakkan kekilauan kerana hasilnya dibentuk dengan sapuan berus yang bersahaja. mewarna selapis demi selapis untuk menimbulkan kesan lembut,licin, lutsinar dan berkilau
  • 26. TEKNIK SCUMBLING (MELEMBUT) menggunakan lapisan nipis warna legap di atas warna latar untuk menimbulkan kesan lutsinar atau kesan kusam
  • 27. FUNGSI CATAN Menyampaikan mesej Menyampaikan hasrat diri Meluahkan perasaan Merakam sejarah