ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Com trobem els fòssils i quina és la seva importància  Jordi Galindo Àngel Galobart Teresa Esquirol Institut Català de Paleontologia © FOSSILIA  © Meike Köhler
Què és un fòssil? Els fòssils són  restes d’éssers vius que van viure en el passat Els més comuns corresponen a les parts  dures de l’esquelet d’un animal: ossos i dents Crani de  Tyrannosaurus rex
També són fòssils les restes de l’activitat dels organismes quan eren vius   Ous i niuades Petjades   Copròlits o excrements Rastres d’invertebrats
Quins fòssils són excepcionals En alguns casos excepcionals es poden arribar a conservar les impressions de muscles i pell. Granota del Jaciment de Libros (Terol) Leonardo, Dinosaure momificat (USA)
Altres tipus de fòssils sorprenents... fulles Gasteròpodes   i moluscs insectes pinyes nous
Procés de fossilització :  que passa des de que un organisme mor fins que el trobem fòssil Després que les restes quedin enterrades, es produeixen una sèrie de transformacions químiques on s’intercanvien els elements orgànics de l’ésser mort amb elements minerals procedents del sòl
Que fem els paleontòlegs per trobar els fòssils Si sabem segur que hi haurà fòssils....els excavem I si és probable que en surtin.... controlem el  terreny que es remou © FOSSILIA
Si sabem que hi ha fòssils  i no corren perill Fem una excavació paleontològica © FOSSILIA
Si els fòssils sabem que hi son, però no en quin lloc, i les màquines els poden fer desaparèixer Fem un control paleontològic  © FOSSIL IA
Quines màquines controlen els paleontòlegs © FOSSILIA © FOSSILIA © FOSSILIA ©FOSSILIA
Treballs de preparació: el que fem abans d’excavar un jaciment En alguns casos s’han d’extreure els estrats estèrils que cobreixen el jaciments. Un cop aflora la capa, la neteja ha de ser més acurada A partir de l’aparició d’ossos comença el treball de precisió sobre el fòssils
Que fem abans d’extreure’ls: La presa de dades Coordenació de les dades.  Presa de dades tafonòmiques: orientació, pendent... Dibuix dels fòssils recuperats
L’extracció del material En sediments “tous” s’utilitzen punxons, bisturís, pinzells En sediments “durs”: Serres radials, rotopercutors
ǰó   de les “mòmies” Les anomenades “mòmies” són embolcalls de guix o poliuretà expandit que permeten l’extracció del fòssil, juntament amb sediment, per tal de protegir la resta i facilitar el transport fins el laboratori
Realització de la mòmia El procés de preparació té dos passos imprescindibles: protecció dels fòssils amb paper d’alumini i realització d’una carcassa (generalment de cartró) que contindrà el poliuretà. Aquest s’aboca líquidament al contenidor i catalitza en qüestió de minuts.
Extracció i transport de la mòmia Un cop el poliuretà ha catalitzat ja es pot procedir a l’extracció de la mòmia i transportar-la al laboratori de preparació
Els treballs de restauració Un cop extrets els ossos, aquests van al taller de restauració on es netegen, enganxen i reintegren, per tal de poder realitzar l’estudi científic i, en el cas de tenir suficient material, una reproducció dels animals en vida .
I que fem quan els tenim restaurats... Fem estudis científics Els guardem adequadament per trobar-los sempre en bon estat de conservació
Fem divulgació  Amb exposicions, articles, llibres i conferències
Els fòssils en permeten reconstruir els animals i els paisatges del passat + =
Els fòssils són un patrimoni molt valuós i important: els fòssils són de tots © Meike Köhler

More Related Content

What's hot (20)

La vida de les estrelles
La vida de les estrellesLa vida de les estrelles
La vida de les estrelles
alex_mascu
Tema 2: Invertebrats
Tema 2: InvertebratsTema 2: Invertebrats
Tema 2: Invertebrats
nandomotoneta
Animals invertebrats
Animals invertebratsAnimals invertebrats
Animals invertebrats
Carmenvidal
La prehistòria
La prehistòriaLa prehistòria
La prehistòria
aquitawin
Regne dels fongs
Regne dels fongs Regne dels fongs
Regne dels fongs
Mprof
Els continents
Els continentsEls continents
Els continents
Necessitats Educatives Especials
Presentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivíparsPresentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivípars
eduardriudavets
Treballem la notícia!
Treballem la notícia!Treballem la notícia!
Treballem la notícia!
Enric Coll Vilella
Material De Laboratori
Material De  LaboratoriMaterial De  Laboratori
Material De Laboratori
Paz González
Els equinoderms (lola i alba)
Els equinoderms (lola i alba)Els equinoderms (lola i alba)
Els equinoderms (lola i alba)
jfreixas
Els fongs
Els fongsEls fongs
Els fongs
bojosgalactics
Què ens mengem de les plantes
Què ens mengem de les plantesQuè ens mengem de les plantes
Què ens mengem de les plantes
cicleinicialroquetes
T.6 les forces i el moviment 5e
T.6 les forces i el moviment 5eT.6 les forces i el moviment 5e
T.6 les forces i el moviment 5e
Raulcasti
T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16T6 matèria-materials-curs15-16
T6 matèria-materials-curs15-16
6sise
Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebrats
vallterrics
Projecte Astronomia
Projecte AstronomiaProjecte Astronomia
Projecte Astronomia
Jose Luis
Animals en extinció
Animals en extincióAnimals en extinció
Animals en extinció
Andrés Gil
La classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4tLa classificació dels éssers vius 4t
La classificació dels éssers vius 4t
TeacherLeticia

Viewers also liked (8)

Lecturas comprensivas 1Lecturas comprensivas 1
Lecturas comprensivas 1
marialopez2004
Comprensión de lectura , primer ciclo.Comprensión de lectura , primer ciclo.
Comprensión de lectura , primer ciclo.
Cristy G
Examen segundo bimestre 2° grado aExamen segundo bimestre 2° grado a
Examen segundo bimestre 2° grado a
Secretaría de Educación Pública
Llibre de lectures
Llibre de lecturesLlibre de lectures
Llibre de lectures
Necessitats Educatives Especials
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Carmen CP
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Carmen CP
Lecturas comprensivas 1Lecturas comprensivas 1
Lecturas comprensivas 1
marialopez2004
Comprensión de lectura , primer ciclo.Comprensión de lectura , primer ciclo.
Comprensión de lectura , primer ciclo.
Cristy G
Examen segundo bimestre 2° grado aExamen segundo bimestre 2° grado a
Examen segundo bimestre 2° grado a
Secretaría de Educación Pública
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Banco de-lecturas-tercer-ciclo-primaria (orientaciónandújar)
Carmen CP
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Banco de-lecturas-primer-ciclo-primaria (orientacionandujar)
Carmen CP

Similar to Com es troben els fòssils? (20)

Presentació fòssils i fossilització
Presentació fòssils i fossilitzacióPresentació fòssils i fossilització
Presentació fòssils i fossilització
a8061142
Presentacio fossils
Presentacio fossilsPresentacio fossils
Presentacio fossils
Anna Ballesteros
L'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del CàmbricL'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del Càmbric
sergio garcia
Sortida museu i zoo
Sortida museu i zooSortida museu i zoo
Sortida museu i zoo
Anna Giro
La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.
miguel311311
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.
Manel miguela
Els dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anysEls dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anys
Esther Llobre
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa natAgustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Juan Carlos
Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)
albertmuntane
Teoria de l'evolució
Teoria de l'evolucióTeoria de l'evolució
Teoria de l'evolució
txellrocaprevera
T2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióT2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolució
almualva
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Ferran Mistelera
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
Ferran Mistelera
Què és un anellament? Escola la Closa
Què  és un anellament? Escola la ClosaQuè  és un anellament? Escola la Closa
Què és un anellament? Escola la Closa
Escola la Closa
Presentació fòssils i fossilització
Presentació fòssils i fossilitzacióPresentació fòssils i fossilització
Presentació fòssils i fossilització
a8061142
L'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del CàmbricL'explosió de vida del Càmbric
L'explosió de vida del Càmbric
sergio garcia
Sortida museu i zoo
Sortida museu i zooSortida museu i zoo
Sortida museu i zoo
Anna Giro
La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.La importància dels dinosaures.
La importància dels dinosaures.
miguel311311
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.
Manel miguela
Els dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anysEls dinosaures, infantil 5 anys
Els dinosaures, infantil 5 anys
Esther Llobre
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa natAgustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Agustin elena carbonero irene_cosmocaixa nat
Juan Carlos
Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)Presentacio definitiva b (1)
Presentacio definitiva b (1)
albertmuntane
T2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolucióT2 La vida: origen i evolució
T2 La vida: origen i evolució
almualva
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONSUnitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Unitat didàctica 5: EVOLUCIÓ I COSMOVISIONS
Ferran Mistelera
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.U.D.7: Evolució i cosmovisions.
U.D.7: Evolució i cosmovisions.
Ferran Mistelera
Què és un anellament? Escola la Closa
Què  és un anellament? Escola la ClosaQuè  és un anellament? Escola la Closa
Què és un anellament? Escola la Closa
Escola la Closa

Com es troben els fòssils?

  • 1. Com trobem els fòssils i quina és la seva importància Jordi Galindo Àngel Galobart Teresa Esquirol Institut Català de Paleontologia © FOSSILIA © Meike Köhler
  • 2. Què és un fòssil? Els fòssils són restes d’éssers vius que van viure en el passat Els més comuns corresponen a les parts dures de l’esquelet d’un animal: ossos i dents Crani de Tyrannosaurus rex
  • 3. També són fòssils les restes de l’activitat dels organismes quan eren vius Ous i niuades Petjades Copròlits o excrements Rastres d’invertebrats
  • 4. Quins fòssils són excepcionals En alguns casos excepcionals es poden arribar a conservar les impressions de muscles i pell. Granota del Jaciment de Libros (Terol) Leonardo, Dinosaure momificat (USA)
  • 5. Altres tipus de fòssils sorprenents... fulles Gasteròpodes i moluscs insectes pinyes nous
  • 6. Procés de fossilització : que passa des de que un organisme mor fins que el trobem fòssil Després que les restes quedin enterrades, es produeixen una sèrie de transformacions químiques on s’intercanvien els elements orgànics de l’ésser mort amb elements minerals procedents del sòl
  • 7. Que fem els paleontòlegs per trobar els fòssils Si sabem segur que hi haurà fòssils....els excavem I si és probable que en surtin.... controlem el terreny que es remou © FOSSILIA
  • 8. Si sabem que hi ha fòssils i no corren perill Fem una excavació paleontològica © FOSSILIA
  • 9. Si els fòssils sabem que hi son, però no en quin lloc, i les màquines els poden fer desaparèixer Fem un control paleontològic © FOSSIL IA
  • 10. Quines màquines controlen els paleontòlegs © FOSSILIA © FOSSILIA © FOSSILIA ©FOSSILIA
  • 11. Treballs de preparació: el que fem abans d’excavar un jaciment En alguns casos s’han d’extreure els estrats estèrils que cobreixen el jaciments. Un cop aflora la capa, la neteja ha de ser més acurada A partir de l’aparició d’ossos comença el treball de precisió sobre el fòssils
  • 12. Que fem abans d’extreure’ls: La presa de dades Coordenació de les dades. Presa de dades tafonòmiques: orientació, pendent... Dibuix dels fòssils recuperats
  • 13. L’extracció del material En sediments “tous” s’utilitzen punxons, bisturís, pinzells En sediments “durs”: Serres radials, rotopercutors
  • 14. ǰó de les “mòmies” Les anomenades “mòmies” són embolcalls de guix o poliuretà expandit que permeten l’extracció del fòssil, juntament amb sediment, per tal de protegir la resta i facilitar el transport fins el laboratori
  • 15. Realització de la mòmia El procés de preparació té dos passos imprescindibles: protecció dels fòssils amb paper d’alumini i realització d’una carcassa (generalment de cartró) que contindrà el poliuretà. Aquest s’aboca líquidament al contenidor i catalitza en qüestió de minuts.
  • 16. Extracció i transport de la mòmia Un cop el poliuretà ha catalitzat ja es pot procedir a l’extracció de la mòmia i transportar-la al laboratori de preparació
  • 17. Els treballs de restauració Un cop extrets els ossos, aquests van al taller de restauració on es netegen, enganxen i reintegren, per tal de poder realitzar l’estudi científic i, en el cas de tenir suficient material, una reproducció dels animals en vida .
  • 18. I que fem quan els tenim restaurats... Fem estudis científics Els guardem adequadament per trobar-los sempre en bon estat de conservació
  • 19. Fem divulgació Amb exposicions, articles, llibres i conferències
  • 20. Els fòssils en permeten reconstruir els animals i els paisatges del passat + =
  • 21. Els fòssils són un patrimoni molt valuós i important: els fòssils són de tots © Meike Köhler