contoh pembuatan skripsi matematika yang didalamnya terdapat halaman judul, daftar isi, abstrak, daftar tabel, daftar gambar, daftar grafik, daftar pustaka.
Uts ti malam statistika_genap 2020_semester iiJulianGultom2
Ìý
Makalah ini membahas dua soal ujian tentang statistika deskriptif. Pertama, soal mengenai pengelompokan data, menghitung frekuensi, nilai tengah, dan diagram statistik. Kedua, soal mengenai penghitungan rata-rata, simpangan rata-rata, variansi, dan standar deviasi data berkelompok.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian harian mata pelajaran matematika kelas VII tentang bab himpunan. Terdapat 12 soal yang terdiri dari 7 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Soal-soal meliputi konsep himpunan, sifat-sifat himpunan, operasi himpunan, dan sifat-sifat operasi himpunan. Diberikan juga petunjuk pengerjaan soal dan rubrik penilaian.
Skripsi ini membahas pengaruh pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran matematika terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 22 Palembang. Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan subjek penelitian siswa kelas VII.5 sebanyak 39 siswa. Hasil penelitian menunjukkan penerapan pendekatan konstruktivisme Meningkatkan persentase siswa yang lulus dari sebelumnya 69% menjadi 90%. Dengan
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal-soal tes matematika yang sesuai dengan standar TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) dan dapat diterapkan pada tes sehari-hari siswa kelas VII SMP di Palembang. Penelitian ini akan menggunakan angket dan wawancara untuk mengumpulkan data dari 200 siswa dan guru di beberapa SMP di Palembang. Hasil penelitian diharapkan dapat menunjukkan apakah so
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 11 Parigi melalui metode bervariasi dalam pembelajaran IPS.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan hasil penelitian tentang diagnosis kesulitan belajar Matematika SMP dan alternatif proses remidinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui titik berat kesulitan belajar Matematika SMP siswa kelas VII di beberapa sekolah di Palembang beserta solusi alternatif remidinya. Data diperoleh melalui angket dan wawancara kepada siswa dan guru, kemudian dianalisis. Hasil penelitian
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang penerapan pembelajaran kooperatif jenis Two Stay Two Stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP 1 Rambang pada materi lingkaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui penelitian tindakan kelas selama dua siklus. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tersebut berhasil mening
PTS Semester 1 2022.2023 Kelas 6 Kecamatan oke.docxnunanamnam2001
Ìý
Kisi-kisi soal PTS mata pelajaran matematika dan tematik untuk kelas VI semester satu meliputi 10 nomor soal yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator, dengan alokasi waktu 2 x 35 menit dan jumlah soal 10 soal. Pedoman penilaian mencakup skor dan kriteria untuk setiap bentuk soal.
Skripsi ini membahas upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMA Negeri 1 Muntok. Penelitian ini menggunakan subjek 23 siswa kelas X MIA 1 dan mengukur aktivitas serta hasil belajar siswa secara kuantitatif melalui observasi dan tes. Hasilnya menunjukkan peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian harian mata pelajaran matematika kelas VII tentang bab persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Terdiri dari 5 soal uraian yang mencakup konsep, penyelesaian masalah, dan ketelitian dalam menghitung. Diberikan pula rubrik penilaian untuk mengevaluasi jawaban peserta didik.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan program tahunan (PROTA) dan program semester (PROMES) mata pelajaran matematika untuk kelas 9 semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, dan alokasi waktu pembelajaran per topik pada setiap bulan.
Dokumen tersebut memberikan perbandingan keputusan peperiksaan Matematik Tambahan tahun 2013 untuk beberapa kelas. Ia menunjukkan bilangan dan peratusan pelajar yang lulus dan gagal serta GPS bagi setiap kelas. Dokumen ini juga menganalisis pencapaian peperiksaan percubaan bagi Matematik Tambahan tahun 2014.
Siswa kelas IX E SMP Negeri 2 Tasikmadu mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal menghitung luas bangun ruang sisi lengkung seperti tabung, kerucut, dan bola. Kesulitan tersebut disebabkan oleh kekurangan penguasaan konsep dan rumus, kesalahan dalam menuliskan dan mengoperasikan rumus, serta kurang memahami maksud soal.
Skripsi ini membahas pengaruh model pembelajaran Problem Based Introduction terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di SMP Negeri 18 Sungai Api. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan subjek 35 siswa kelas VIII. Hasilnya menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sangat tinggi dengan rata-rata skor 88,43. Model ini efektif meningkatkan hasil belajar siswa dalam matematika.
Tutorial ini menjelaskan langkah-langkah lengkap dalam membuat halaman website menggunakan Divi Builder, sebuah visual builder yang memungkinkan pengguna membangun website tanpa perlu coding.
Proses dimulai dari instalasi & aktivasi Divi, pembuatan halaman baru, hingga pemilihan layout yang sesuai. Selanjutnya, tutorial ini membahas cara menambahkan section, row, dan module, serta menyesuaikan tampilan dengan tab Design untuk mengatur warna, font, margin, animasi, dan lainnya.
Optimalisasi tampilan website juga menjadi fokus, termasuk pengaturan agar responsif di berbagai perangkat, penyimpanan halaman, serta penetapan sebagai homepage. Penggunaan Global Elements & Reusable Templates turut dibahas untuk mempercepat proses desain.
Hasil akhirnya, halaman website tampak profesional dan menarik tanpa harus coding.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal-soal tes matematika yang sesuai dengan standar TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) dan dapat diterapkan pada tes sehari-hari siswa kelas VII SMP di Palembang. Penelitian ini akan menggunakan angket dan wawancara untuk mengumpulkan data dari 200 siswa dan guru di beberapa SMP di Palembang. Hasil penelitian diharapkan dapat menunjukkan apakah so
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 11 Parigi melalui metode bervariasi dalam pembelajaran IPS.
Dokumen tersebut merupakan ringkasan hasil penelitian tentang diagnosis kesulitan belajar Matematika SMP dan alternatif proses remidinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui titik berat kesulitan belajar Matematika SMP siswa kelas VII di beberapa sekolah di Palembang beserta solusi alternatif remidinya. Data diperoleh melalui angket dan wawancara kepada siswa dan guru, kemudian dianalisis. Hasil penelitian
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas penelitian tentang penerapan pembelajaran kooperatif jenis Two Stay Two Stray untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP 1 Rambang pada materi lingkaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui penelitian tindakan kelas selama dua siklus. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tersebut berhasil mening
PTS Semester 1 2022.2023 Kelas 6 Kecamatan oke.docxnunanamnam2001
Ìý
Kisi-kisi soal PTS mata pelajaran matematika dan tematik untuk kelas VI semester satu meliputi 10 nomor soal yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator, dengan alokasi waktu 2 x 35 menit dan jumlah soal 10 soal. Pedoman penilaian mencakup skor dan kriteria untuk setiap bentuk soal.
Skripsi ini membahas upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD di SMA Negeri 1 Muntok. Penelitian ini menggunakan subjek 23 siswa kelas X MIA 1 dan mengukur aktivitas serta hasil belajar siswa secara kuantitatif melalui observasi dan tes. Hasilnya menunjukkan peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian harian mata pelajaran matematika kelas VII tentang bab persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel. Terdiri dari 5 soal uraian yang mencakup konsep, penyelesaian masalah, dan ketelitian dalam menghitung. Diberikan pula rubrik penilaian untuk mengevaluasi jawaban peserta didik.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan program tahunan (PROTA) dan program semester (PROMES) mata pelajaran matematika untuk kelas 9 semester 1 dan 2 yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, materi pokok, dan alokasi waktu pembelajaran per topik pada setiap bulan.
Dokumen tersebut memberikan perbandingan keputusan peperiksaan Matematik Tambahan tahun 2013 untuk beberapa kelas. Ia menunjukkan bilangan dan peratusan pelajar yang lulus dan gagal serta GPS bagi setiap kelas. Dokumen ini juga menganalisis pencapaian peperiksaan percubaan bagi Matematik Tambahan tahun 2014.
Siswa kelas IX E SMP Negeri 2 Tasikmadu mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal menghitung luas bangun ruang sisi lengkung seperti tabung, kerucut, dan bola. Kesulitan tersebut disebabkan oleh kekurangan penguasaan konsep dan rumus, kesalahan dalam menuliskan dan mengoperasikan rumus, serta kurang memahami maksud soal.
Skripsi ini membahas pengaruh model pembelajaran Problem Based Introduction terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di SMP Negeri 18 Sungai Api. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan subjek 35 siswa kelas VIII. Hasilnya menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sangat tinggi dengan rata-rata skor 88,43. Model ini efektif meningkatkan hasil belajar siswa dalam matematika.
Tutorial ini menjelaskan langkah-langkah lengkap dalam membuat halaman website menggunakan Divi Builder, sebuah visual builder yang memungkinkan pengguna membangun website tanpa perlu coding.
Proses dimulai dari instalasi & aktivasi Divi, pembuatan halaman baru, hingga pemilihan layout yang sesuai. Selanjutnya, tutorial ini membahas cara menambahkan section, row, dan module, serta menyesuaikan tampilan dengan tab Design untuk mengatur warna, font, margin, animasi, dan lainnya.
Optimalisasi tampilan website juga menjadi fokus, termasuk pengaturan agar responsif di berbagai perangkat, penyimpanan halaman, serta penetapan sebagai homepage. Penggunaan Global Elements & Reusable Templates turut dibahas untuk mempercepat proses desain.
Hasil akhirnya, halaman website tampak profesional dan menarik tanpa harus coding.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
Ìý
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
Sosialisasi Pesantren Ramadhan untuk sekolah.pptxshofwanwinarlik
Ìý
Contoh skripsi
1. 1
ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL KUIS
GEOMETRI ANALITIK DATAR PADA MATERI PERSAMAAN GARIS SINGGUNG
PARA BOLA DAN HIPERBOLA ANGKATAN 2014 PALEMBANG
Tugas oleh
Uswati Khoiriah
Nomor Induk Mahasiswa 06081381419050
Program Studi Pendidikan Matematika
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
PALEMBANG
2015
2. 2
DAFTAR ISI
Halaman
DAFTAR ISI ............................................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................... viii
ABSTRAK ......................................................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................................. 2
1.2 Rumusan Masalah ....................................................................................................... 3
1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian ....................................................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................... 9
2.1 Macam-macam Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal ............................................... 10
2.2 Definisi Geometri Analitik Datar ................................................................................ 11
2.3 Persamaan garis Singgung Para Bola .......................................................................... 12
2.4 Hiperbola ..................................................................................................................... 13
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................................... 16
3.1 Subjek dan Lokasi Penelitian ...................................................................................... 18
3.2 Jenis Penelitian ............................................................................................................ 20
3.3 Prosedur Penelitian ...................................................................................................... 26
3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data .................................................................. 28
3.5 Teknik Analisis Data ................................................................................................... 29
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................................... 30
4.1 Hasil Penelitian ............................................................................................................ 33
4.2 Pembahasan ................................................................................................................. 34
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................................ 35
5.1 Kesimpulan .................................................................................................................. 36
5.2 Saran ............................................................................................................................ 37
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
3. 3
ABSTRAK
Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan
mahasiswa dalam menyelesaikan soal kuis geometri analitik datar pada materi persamaan
garis singgung para bola dan hiperbola dan untuk mengetahui apa penyebab kesalahan yang
dilakukan mahasiswa. Kegiatan ini digolongkan pada penelitian deskriptif kualitatif. Subjek
penelitian adalah mahasiswa pendidikan matematika angkatan 2014 kampus Palembang.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara.
Kesimpulan (1) kesalahan memahami soal yaitu salah menuliskan apa yang diketahui. (2)
kesalahan dalam perhitungan. (3) kesalahan dalam menginterpretasikan yang diketahui
kedalam rumus yang biasa di gunakan.(4) kesalahan dalam menentukan arah garis singgung
parabola. (5) kesalahan dalam membuat pola umum persamaan hiperbola dari persamaan soal
yang diketahui.
4. 4
TABEL
Tabel 1. Skor Skala Libert
Kategori Jawaban SB B C KB TB
Skor 5 4 3 2 1
Keterangan:
SB = Sangat Baik
B = Baik
C = Cukup
KB = Kurang Baik
TB = Tidak Baik
Tabel 2. Kategori dari Soal yang Telah Dikembangkan
Internal Skor Kategori
29-35 Sangat Baik
22-28 Baik
15-21 Cukup
8-14 Kurang Baik
0-7 Tidak Baik
Tabel 3. Sampel Nilai Mahasiswa Per Soal
Nama Soal 1 Soal 2 Soal 3
Mona 8 7 6
Indah 7 8 7
Suci 6 9 8
Wiwin 8 8 9
Asti 9 7 7
Fitria 8 6 8
Elisa 7 8 7
Tabel.4 Persentase Ketercapaian Per Soal yang Dapat Diselesaikan
Nomor Persentase
Soal 1 40
soal 2 35
Soal 3 25
5. 5
Daftar Grafik
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Soal 1 Soal 2 Soal 3
Grafik 1. Sampel nilai mahasiswa per soal
Mona
Indah
Suci
Wiwin
Asti
Fitria
Elisa
Soal 1
40%
soal 2
35%
Soal 3
25%
Grafik 2. Persentase Ketercapaian Soal yang Dapat
Diselesaikan
6. 6
Daftar Gambar
Gambar 1. Mahasiswa mengerjakan soal tes
Gambar 2. Mahasiswa Pendidikan Matematika 2014
Gambar 3. HIMMA Gembira
7. 7
DAFTAR PUSTAKA
Irmaiza, marlia. 2012. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Pemecahan
Masalah Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas IX SMP Negeri 17
Palembang. Palembang: Unsri.
Muslimah, R.A. 2014. Pengembangan Soal Berpikir Tingkat Tinggi Model Pisa Pada
Pembelajaran Matematika Untuk Siswa kelas VII. Palembang: Unsri.