More Related Content
Recently uploaded (20)
Featured (20)
Cyan dan Oranye Ilustrasi Strategi Mendidik Anak Brainstorm_20250214_023248_0000.pdf
- 2. FENOMENA SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKITAR FENOMENA SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKITAR PENGANGGURAN 01 KENAKALAN REMAJA 02 PENYALAHGUNAAN TEKNOLOGI DAN MEDIA SOSIAL 03 MARAKNYA PERILAKU HEDONISME 04
- 3. PENGANGGURAN MERUPAKAN SALAH SATU MASALAH UTAMA DI BANYAK NEGARA TERMASUK INDONESIA, YANG DAPAT BERDAMPAK PADA STABILITAS SOSIAL HINGGA EKONOMI. MENURUT KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA (KBBI), PENGERTIAN PENGANGGURAN ADALAH KEADAAN MENGANGGUR ATAU TIDAK MELAKUKAN APA-APA ATAU TIDAK BEKERJA. PENGANGGURAN DIKAITKAN DENGAN TERBATASNYA LAPANGAN PEKERJAAN DAN MUTU PENDIDIKAN. PENGANGGURAN MERUPAKAN SALAH SATU MASALAH UTAMA DI BANYAK NEGARA TERMASUK INDONESIA, YANG DAPAT BERDAMPAK PADA STABILITAS SOSIAL HINGGA EKONOMI. MENURUT KAMUS BESAR BAHASA INDONESIA (KBBI), PENGERTIAN PENGANGGURAN ADALAH KEADAAN MENGANGGUR ATAU TIDAK MELAKUKAN APA-APA ATAU TIDAK BEKERJA. PENGANGGURAN DIKAITKAN DENGAN TERBATASNYA LAPANGAN PEKERJAAN DAN MUTU PENDIDIKAN. PENGANGGURAN 01
- 4. CARA MENGATASI PERMASALAHAN PENGANGGURAN INI BISA DILAKUKAN DENGAN SEJUMLAH UPAYA, ANTARA LAIN MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN, LATIHAN KERJA, MENDORONG KEWIRASWASTAAN. KEMUDIAN, MEMBUKA KESEMPATAN USAHA INFORMAL, PEMBANGUNAN DENGAN SISTEM PADAT KARYA, DAN MEMBUKA KESEMPATAN KERJA KE LUAR NEGERI. CARA MENGATASI PERMASALAHAN PENGANGGURAN INI BISA DILAKUKAN DENGAN SEJUMLAH UPAYA, ANTARA LAIN MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN, LATIHAN KERJA, MENDORONG KEWIRASWASTAAN. KEMUDIAN, MEMBUKA KESEMPATAN USAHA INFORMAL, PEMBANGUNAN DENGAN SISTEM PADAT KARYA, DAN MEMBUKA KESEMPATAN KERJA KE LUAR NEGERI. PENGANGGURAN 01
- 5. KENAKALAN REMAJA 02 REMAJA ADALAH MANUSIA MUDA YANG MASIH BERADA DALAM TAHAP PERKEMBANGAN. DALAM MASA INI PEMUDA DAN PEMUDI SUDAH TIDAK BISA DISEBUT SEBAGAI ANAK-ANAK LAGI, NAMUN BELUM BISA JUGA DISEBUT DEWASA. OLEH KARENA ITU, MASA INI DISEBUT JUGA MASA PELESTARIAN DARI KANAK-KANAK MENJADI DEWASA. KENAKALAN REMAJA ADALAH PERBUATAN ANAK REMAJA (USIA BELASAN) YANG MELANGGAR NILAI DAN NORMA SOSIAL SERTA MENGGANGGU UMUM. PERILAKU INI DAPAT MENIMBULKAN KERUGIAN BAGI DIRI PELAKU SENDIRI DAN MASYARAKAT. REMAJA ADALAH MANUSIA MUDA YANG MASIH BERADA DALAM TAHAP PERKEMBANGAN. DALAM MASA INI PEMUDA DAN PEMUDI SUDAH TIDAK BISA DISEBUT SEBAGAI ANAK-ANAK LAGI, NAMUN BELUM BISA JUGA DISEBUT DEWASA. OLEH KARENA ITU, MASA INI DISEBUT JUGA MASA PELESTARIAN DARI KANAK-KANAK MENJADI DEWASA. KENAKALAN REMAJA ADALAH PERBUATAN ANAK REMAJA (USIA BELASAN) YANG MELANGGAR NILAI DAN NORMA SOSIAL SERTA MENGGANGGU UMUM. PERILAKU INI DAPAT MENIMBULKAN KERUGIAN BAGI DIRI PELAKU SENDIRI DAN MASYARAKAT.
- 6. PADA UMUMNYA KENAKALAN REMAJA DITANDAI OLEH DUA CIRI, YAITU ADANYA KEINGINAN UNTUK MELAWAN DAN ADANYA SIKAP APATIS (ACUH ATAU CUEK) YANG DISEBABKAN RASA KECEWA TERHADAP SUATU KONDISI YANG TERJADI DI DALAM MASYARAKAT. ORANG TUA DAN PIHAK BERWENANG WAJIB MENGENDALIKAN PERKEMBANGAN PERILAKU REMAJA KARENA MEREKA LEBIH TERBUKA DAN MUDAH MENERIMA PERUBAHAN (BERSIFAT PERMISIF). PENGAWASAN DAPAT DILAKUKAN DENGAN MENANAMKAN NILAI DAN NORMA YANG SESUAI, PADA UMUMNYA KENAKALAN REMAJA DITANDAI OLEH DUA CIRI, YAITU ADANYA KEINGINAN UNTUK MELAWAN DAN ADANYA SIKAP APATIS (ACUH ATAU CUEK) YANG DISEBABKAN RASA KECEWA TERHADAP SUATU KONDISI YANG TERJADI DI DALAM MASYARAKAT. ORANG TUA DAN PIHAK BERWENANG WAJIB MENGENDALIKAN PERKEMBANGAN PERILAKU REMAJA KARENA MEREKA LEBIH TERBUKA DAN MUDAH MENERIMA PERUBAHAN (BERSIFAT PERMISIF). PENGAWASAN DAPAT DILAKUKAN DENGAN MENANAMKAN NILAI DAN NORMA YANG SESUAI,
- 7. 鏝 MENGUATKAN SIKAP MENTAL REMAJA AGAR MAMPU MENYELESAIKAN PERSOALAN YANG DIHADAPINYA. 鏝 MEMBERIKAN PENDIDIKAN TIDAK HANYA DALAM PENAMBAHAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN, TETAPI JUGA PENDIDIKAN MENTAL, PRIBADI, AGAMA DAN BUDI PEKERTI. 鏝 MENYEDIAKAN SARANA DAN MENCIPTAKAN SUASANA YANG OPTIMAL DEMI PERKEMBANGAN PRIBADI YANG WAJAR. 鏝 MENYELENGGARAKANKELOMPOKDISKUSIDENGANMEMB ERIKANKESEMPATAN MENGEMUKAKAN PANDANGAN DAN PENDAPAT PARA REMAJA DAN MEMBERIKAN PENGARAHAN YANG POSITIF. 鏝 MENDIRIKAN TEMPAT LATIHAN UNTUK MENYALURKAN KREATIVITAS PARA REMAJA DELIKUENSI DAN NONDELIKUEN. 鏝 MENGUATKAN SIKAP MENTAL REMAJA AGAR MAMPU MENYELESAIKAN PERSOALAN YANG DIHADAPINYA. 鏝 MEMBERIKAN PENDIDIKAN TIDAK HANYA DALAM PENAMBAHAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN, TETAPI JUGA PENDIDIKAN MENTAL, PRIBADI, AGAMA DAN BUDI PEKERTI. 鏝 MENYEDIAKAN SARANA DAN MENCIPTAKAN SUASANA YANG OPTIMAL DEMI PERKEMBANGAN PRIBADI YANG WAJAR. 鏝 MENYELENGGARAKANKELOMPOKDISKUSIDENGANMEMB ERIKANKESEMPATAN MENGEMUKAKAN PANDANGAN DAN PENDAPAT PARA REMAJA DAN MEMBERIKAN PENGARAHAN YANG POSITIF. 鏝 MENDIRIKAN TEMPAT LATIHAN UNTUK MENYALURKAN KREATIVITAS PARA REMAJA DELIKUENSI DAN NONDELIKUEN.
- 8. 鏝 MEMBERIKAN WAWASAN DAN PEMAHAMAN TENTANG PERKEMBANGAN REMAJA, TERUTAMA YANG BERKAITAN DENGAN ASPEK-ASPEK PSIKOLOGIS. 鏝 AJARKAN TANGGUNG JAWAB DAN BERIKAN PUJIAN PADANYA JIKA DIA MAU MENGAKUI KESALAHANNYA. REMAJA HARUS DIAJARI UNTUK BERTANGGUNG JAWAB ATAS APA YANG MEREKA LAKUKAN. DAN APABILA MEREKA MAU MENGAKUI KESALAHAN NYA, JANGAN RAGU UNTUK MEMBERIKAN PUJIAN PADANYA. DIHARAPKAN, ANAK DAPAT LEBIH BAIK LAGI DAN TIDAK MENGULANG KESALAHANNYA LAGI. 鏝 MENJADI SOSOK PANUTAN YANG BAIK, APABILA ORANG TUA INGIN ANAK REMAJANYA BERPERILAKU BAIK, MAKA BERPERILAKULAH BAIK PULA. HAL INI DAPAT MENJADI SALAH SATU CARA MENCEGAH KENAKALAN REMAJA. 鏝MENJADI ORANG TUA YANG SELALU ADA UNTUK ANAK. DENGAN CARA INI, ANAK DAPAT LEBIH TERBUKA DAN DEKAT DENGAN ORANG TUANYA. 鏝 MEMBERIKAN WAWASAN DAN PEMAHAMAN TENTANG PERKEMBANGAN REMAJA, TERUTAMA YANG BERKAITAN DENGAN ASPEK-ASPEK PSIKOLOGIS. 鏝 AJARKAN TANGGUNG JAWAB DAN BERIKAN PUJIAN PADANYA JIKA DIA MAU MENGAKUI KESALAHANNYA. REMAJA HARUS DIAJARI UNTUK BERTANGGUNG JAWAB ATAS APA YANG MEREKA LAKUKAN. DAN APABILA MEREKA MAU MENGAKUI KESALAHAN NYA, JANGAN RAGU UNTUK MEMBERIKAN PUJIAN PADANYA. DIHARAPKAN, ANAK DAPAT LEBIH BAIK LAGI DAN TIDAK MENGULANG KESALAHANNYA LAGI. 鏝 MENJADI SOSOK PANUTAN YANG BAIK, APABILA ORANG TUA INGIN ANAK REMAJANYA BERPERILAKU BAIK, MAKA BERPERILAKULAH BAIK PULA. HAL INI DAPAT MENJADI SALAH SATU CARA MENCEGAH KENAKALAN REMAJA. 鏝MENJADI ORANG TUA YANG SELALU ADA UNTUK ANAK. DENGAN CARA INI, ANAK DAPAT LEBIH TERBUKA DAN DEKAT DENGAN ORANG TUANYA.
- 9. KECANDUAN MEDIA SOSIAL 03 KECANDUAN MEDIA SOSIAL MERUPAKAN GANGGUAN PSIKOLOGIS DI MANA PENGGUNANYA MENGHABISKAN BANYAK WAKTU UNTUK MENGAKSES MEDIA SOSAIL YANG DISEBABKAN OLEH RASA INGIN TAHU YANG TINGGI, KURANGNYA KONTROL DIRI, SERTA KURANGNYA KEGIATAN PRODUKTIF DI KEHIDUPANNYA . KECANDUAN MEDIA SOSIAL DAPAT MEMENGARUHI OTAK DENGAN CARA YANG BERBAHAYA. PENGIDAPNYA AKAN MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL SECARA KOMPULSIF DAN BERLEBIHAN. MEREKA ASIK MENGGULIR POSTINGAN, GAMBAR, DAN VIDEO HINGGA MENGGANGGU AKTIVITAS LAIN DALAM HIDUPNYA. KECANDUAN MEDIA SOSIAL MERUPAKAN GANGGUAN PSIKOLOGIS DI MANA PENGGUNANYA MENGHABISKAN BANYAK WAKTU UNTUK MENGAKSES MEDIA SOSAIL YANG DISEBABKAN OLEH RASA INGIN TAHU YANG TINGGI, KURANGNYA KONTROL DIRI, SERTA KURANGNYA KEGIATAN PRODUKTIF DI KEHIDUPANNYA . KECANDUAN MEDIA SOSIAL DAPAT MEMENGARUHI OTAK DENGAN CARA YANG BERBAHAYA. PENGIDAPNYA AKAN MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL SECARA KOMPULSIF DAN BERLEBIHAN. MEREKA ASIK MENGGULIR POSTINGAN, GAMBAR, DAN VIDEO HINGGA MENGGANGGU AKTIVITAS LAIN DALAM HIDUPNYA.
- 10. KECANDUAN MEDIA SOSIAL 03 LANGKAH PENCEGAHAN DAPAT DILAKUKAN DENGAN CARA YANG SEDERHANA, SEPERTI: 鏝MENGHAPUS MEDIA SOSIAL. 鏝MEMBUAT JADWAL BERMAIN MEDIA SOSIAL. 鏝MELETAKKAN PONSEL JAUH DARI GENGGAMAN. 鏝 MELAKUKAN AKTIVITAS LAIN, SEPERTI OLAHRAGA, MEMASAK ATAU HANGOUT DENGAN TEMAN. JIKA CARA-CARA DI ATAS TIDAK AMPUH MENGATASI GEJALA KECANDUAN, JANGAN RAGU UNTUK BERTANYA KE PSIKOLOG ATAU PSIKIATER. LANGKAH PENCEGAHAN DAPAT DILAKUKAN DENGAN CARA YANG SEDERHANA, SEPERTI: 鏝MENGHAPUS MEDIA SOSIAL. 鏝MEMBUAT JADWAL BERMAIN MEDIA SOSIAL. 鏝MELETAKKAN PONSEL JAUH DARI GENGGAMAN. 鏝 MELAKUKAN AKTIVITAS LAIN, SEPERTI OLAHRAGA, MEMASAK ATAU HANGOUT DENGAN TEMAN. JIKA CARA-CARA DI ATAS TIDAK AMPUH MENGATASI GEJALA KECANDUAN, JANGAN RAGU UNTUK BERTANYA KE PSIKOLOG ATAU PSIKIATER.
- 11. MARAKNYA PERILAKU HEDONISME 04 GAYA HIDUP HEDONISME SALAH SATU FENOMENA DI TENGAH MASYARAKAT MODERN. KESENANGAN MENJADI TUJUAN UTAMA DALAM HIDUP SESEORANG YANG MENGANUT GAYA HIDUP INI. JIKA TIDAK DICEGAH, GAYA HIDUP HEDONISME BISA MENIMBULKAN BERBAGAI DAMPAK NEGATIF. MEMILIKI TABUNGAN DAPAT MEMBANTU ANDA UNTUK MENGENDALIKAN PENGELUARAN DAN MENCAPAI TUJUAN KEUANGAN. MENURUT KBBI, HEDONISME ADALAH PANDANGAN YANG MEYAKINI BAHWA KESENANGAN DAN KEPUASAN MATERI MERUPAKAN HAL TERPENTING DALAM HIDUP. ORANG YANG MENGANUT PAHAM HEDONISME CENDERUNG FOKUS PADA KESENANGAN SESAAT. SALAH SATU CONTOH GAYA HIDUP HEDONISME YANG SERING DITEMUI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DAPAT DILIHAT DARI PERILAKU BERBELANJA BERLEBIHAN TANPA MEMIKIRKAN KEBUTUHAN YANG GAYA HIDUP HEDONISME SALAH SATU FENOMENA DI TENGAH MASYARAKAT MODERN. KESENANGAN MENJADI TUJUAN UTAMA DALAM HIDUP SESEORANG YANG MENGANUT GAYA HIDUP INI. JIKA TIDAK DICEGAH, GAYA HIDUP HEDONISME BISA MENIMBULKAN BERBAGAI DAMPAK NEGATIF. MEMILIKI TABUNGAN DAPAT MEMBANTU ANDA UNTUK MENGENDALIKAN PENGELUARAN DAN MENCAPAI TUJUAN KEUANGAN. MENURUT KBBI, HEDONISME ADALAH PANDANGAN YANG MEYAKINI BAHWA KESENANGAN DAN KEPUASAN MATERI MERUPAKAN HAL TERPENTING DALAM HIDUP. ORANG YANG MENGANUT PAHAM HEDONISME CENDERUNG FOKUS PADA KESENANGAN SESAAT. SALAH SATU CONTOH GAYA HIDUP HEDONISME YANG SERING DITEMUI DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DAPAT DILIHAT DARI PERILAKU BERBELANJA BERLEBIHAN TANPA MEMIKIRKAN KEBUTUHAN YANG
- 12. MARAKNYA PERILAKU HEDONISME 04 鏝TETAPKAN ANGGARAN KEUANGAN 鏝LAKUKAN PENCATATAN SETIAP PENGELUARAN 鏝PISAHKAN REKENING 鏝HINDARI UTANG 鏝 BATASI PENYIMPANAN UANG DI DOMPET DIGITAL 鏝 MULAI BERHEMAT DARI HAL-HAL YANG TERLIHAT SEPELE 鏝INVESTASI 鏝KURANGI PENGGUNAAN KARTU KREDIT 鏝TETAPKAN ANGGARAN KEUANGAN 鏝LAKUKAN PENCATATAN SETIAP PENGELUARAN 鏝PISAHKAN REKENING 鏝HINDARI UTANG 鏝 BATASI PENYIMPANAN UANG DI DOMPET DIGITAL 鏝 MULAI BERHEMAT DARI HAL-HAL YANG TERLIHAT SEPELE 鏝INVESTASI 鏝KURANGI PENGGUNAAN KARTU KREDIT