Oraciones impersonalesMaria Jesus Laiz RiegoEste documento clasifica y explica los diferentes tipos de oraciones impersonales en español. Identifica las impersonales gramaticales, como las de "se", "haber", "hacer" y verbos meteorológicos. También distingue entre impersonales y pasivas de "se" y advierte sobre errores comunes al analizar estas construcciones.
As variedades dialectais da lingua galega, por Noemí PazóRomán LandínPresentación sobre os bloques e áreas lingüísticas do idioma galego elaborada por Noemí Pazó. Fonte: material descargado do sitio web Na Punta da Lingua, de Rosa Salgueiro. http://napuntadalingua.rosasalgueiro.com/lingua2.htm
Morfología léxicaAntonio GEste documento define los conceptos de palabra, monema, morfema y describe los diferentes tipos de morfemas y procesos de formación de palabras como la derivación, composición y parasíntesis. Explica que las palabras se forman a partir de la combinación de lexemas y morfemas y provee ejemplos de cada tipo de formación.
José CadalsograciaffernandezJosé Cadalso y Vázquez fue un escritor español del siglo XVIII nacido en Cádiz. Estudió con los jesuitas y aprendió varios idiomas europeos durante sus viajes. Escribió la colección de poemas Ocios de mi juventud durante su exilio en Aragón y su obra más famosa, las Noches lúgubres, fue publicada póstumamente en 1789. Las Noches lúgubres narra las conversaciones nocturnas entre un hombre que intenta desenterrar el cadáver de
La correlación de tiempos verbalesCarlos Alberto Estrada GarcíaEste documento resume los usos más comunes del presente, pretérito imperfecto y pretérito indefinido en el modo indicativo. También explica la correlación de los tiempos verbales en oraciones condicionales complejas, las cuales pueden expresar una condición incierta pero posible, poco probable o falsa y contraria a la realidad. Finalmente, incluye una bibliografía y un cuestionario de autoevaluación.
Literatura medieval mester de juglaría y de clerecíamaceniebla lenguayliteraturaEl documento resume dos estilos literarios predominantes en la literatura medieval española: el Mester de juglaría y el Mester de Clerecía. El Mester de juglaría era poesía épica y lírica popular difundida por juglares, con versos irregulares y rima asonante. El Mester de Clerecía era literatura compuesta por clérigos instruidos con temas religiosos, versos regulares y rima consonante, destinada a enseñar y entretener al público culto. Ambos estilos evolucionaron con el tiempo reflej
10 ejemplos de análisis morfológico- 1º de bachillermaisaguevaraEste documento presenta ejemplos de análisis morfológico de varias palabras en español. Describe los morfemas que componen cada palabra, su categoría morfológica y su proceso de formación. Los ejemplos incluyen sustantivos, adjetivos y verbos, y muestran cómo se derivan palabras a través de prefijos, sufijos e infijos, así como procesos de composición y parasíntesis.
Evolución fonéticaVictoria Ezquerra MartínezEste documento describe los principales cambios fonéticos que sufrieron las vocales y consonantes del latín al evolucionar hacia el español. Resume los rasgos vocálicos y consonánticos del latín y español, y explica procesos como la diptongación, apertura, cierre y pérdida de vocales, así como la sonorización, asibilación, debilitamiento y pérdida de consonantes a lo largo de la evolución.
Esquema general-literaturarenacentistaAsun VidalLa literatura renacentista en España se desarrolló durante los siglos XVI y XVII, con obras poéticas, religiosas y en prosa que exploraron temas humanistas. La poesía amorosa floreció bajo los reinados de Carlos I y Felipe II con poetas como Juan Boscán, Garcilaso de la Vega y Fernando de Herrera. La literatura religiosa incluyó obras ascéticas como las de Fray Luis de Granada y místicas de autores como Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz. La novela también prosperó con diferentes géneros
Anal. morfoLuis Gil GilEste documento resume los principales tipos de monemas y morfemas en español. Explica que los monemas se clasifican en léxicos y gramaticales. Los morfemas gramaticales incluyen flexivos como los de género, número y desinencias verbales, y derivativos como prefijos, sufijos e interfijos. Luego describe en detalle los diferentes tipos de morfemas flexivos nominales y verbales, y los principales morfemas derivativos como prefijos, sufijos e interfijos, dando numerosos ejemplos de cada
Soneto xxiii de garcilaso de la vegajazminbuzzalino1Este soneto de Garcilaso de la Vega trata sobre el tema del carpe diem, o aprovechar el tiempo. El poeta le pide a su amada que coja el fruto de su juventud antes de que llegue la vejez, comparando su belleza a la primavera y advirtiéndole que la vida se le irá desvaneciendo con el paso del tiempo, como una flor. El poema describe la piel y el cabello de la mujer, y contrasta su juventud con la vejez que se avecina. Se compone de 14 versos endecas
6. Poesía del Renacimiento y BarrocoPere PajerolsEl documento resume la evolución de la poesía española entre los siglos XVI y XVII. Introduce la influencia del petrarquismo italiano y cómo se adoptaron nuevas formas poéticas como el soneto. Describe breve obras representativas de autores del periodo como Garcilaso de la Vega, Góngora, Quevedo y San Juan de la Cruz que cultivaron géneros como la égloga, el culteranismo y la poesía mística.
Comentario de texto: "El castellano viejo"Conchita Alvarez LebredoComentario de texto literario de un pequeño fragmento del artículo de Larra "El castellano viejo" para 4º de ESO.
8 razonamiento verbalItzel ChavarriaEste documento presenta un resumen de las secciones de Razonamiento Verbal incluidas en la Evaluación Diagnóstica del Área de Ciencia y Tecnología. Explica que el dominio de la lengua es fundamental para los estudios superiores y describe las habilidades que se pueden medir a través de secciones como analogías verbales, ordenación lógica de párrafos y comprensión lectora. Además, incluye ejemplos resueltos de diferentes tipos de ejercicios de analogías verbales para orientar el estudio de los aspirantes
El DecamerónluniversalaltaiaEste documento resume la biografía y obras principales de Giovanni Boccaccio, autor del Decamerón. Explica que el Decamerón contiene 100 cuentos sobre temas como el amor, la inteligencia humana y la fortuna. También describe brevemente algunas de las novelas y características generales de esta obra, así como su influencia en la literatura posterior.
Jorge Manrique: Coplas a la muerte de su padrejesusrodriLas Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique es un poema elegíaco de 40 estrofas dividido en tres partes. En la primera parte reflexiona sobre la brevedad de la vida y la insignificancia de lo material frente a la muerte. En la segunda parte describe la muerte de su padre como un ejemplo noble y cristiano. En la tercera parte argumenta que aunque la vida terrenal es efímera, su padre alcanzó la vida de la fama por sus hazañas y la vida eterna por su fe, de acuerdo a la mentalidad cr
Lengua pdf santillana-3 esoBelén Gutiérrez MonteroEste documento presenta un libro de texto para el tercer año de la educación secundaria obligatoria en España. Se detalla que fue concebido y creado por un equipo editorial de la editorial Santillana bajo la dirección de Enrique Juan Redal. El equipo incluyó seis autores y el documento también menciona a las personas responsables de la edición, adaptación pedagógica y dirección del proyecto.
JARCHAS,MOAXAJAS Y ZEJELESLaura Díaz CarvajalEl documento presenta una introducción sobre las jarchas, moaxajas y zejeles, seguido de ejemplos de cada uno. Explica que las jarchas eran canciones populares en lenguas romances de la España musulmana del siglo XIII. Las moaxajas eran composiciones cultas creadas por hebreos y árabes que incluían jarchas y se basaban en el estilo de los cristianos y los camellos. Los zejeles eran canciones populares de origen árabe con estribillos y mudanzas. Final
Los cambios semánticoslourdes.domenechEste documento describe los cambios semánticos, o cambios en el significado de las palabras con el tiempo. Explica que las palabras pueden cambiar de significado debido a causas históricas, sociales, psicológicas y lingüísticas. También analiza los mecanismos del cambio semántico, incluyendo la metáfora, metonimia, sinécdoque y el uso de eufemismos para evitar tabúes.
Temas de la literatura barrocasoficaez081) El documento describe los principales temas y características de la literatura y el arte barroco en España, incluyendo la muerte, el amor desgarrado, y la naturaleza engañosa de las cosas. 2) En poesía, destaca el conceptismo y el culteranismo, con autores como Góngora y Quevedo que buscaban la sorpresa a través de la dificultad y el rebuscamiento. 3) El teatro barroco floreció con la "comedia nueva" de Lope de Vega, que rompió con las
Complemento de régimen verbalPep HernándezPresentación teórica y ejercicios con soluciones para introducir al alumnado de primer ciclo de ESO al concepto de COMPLEMENTO DE RÉGIMEN.
Más información en www.apuntesdelengua.com
Oraciones Subordinadasflores de plastelinaEste documento describe los diferentes tipos de oraciones subordinadas sustantivas según la función sintáctica que desempeñan en la oración principal. Entre ellos se incluyen sujeto, objeto directo, objeto indirecto, complemento del nombre, complemento circunstancial, y complemento del adjetivo o adverbio. Además, explica cómo identificar cada tipo a través de pruebas de sustitución y concordancia.
Esquema oraciones compuestasLaLocaFelizEste documento describe los diferentes tipos de oraciones y coordinaciones. Resume las oraciones copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas. Luego describe las subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales, indicando los nexos y funciones que las introducen. Finalmente, distingue entre oraciones yuxtapuestas e identifica varios tipos de oraciones adverbiales.
Luis de Góngoradolors Luis de Góngora nació en una familia noble en Córdoba y estudió en la universidad de Salamanca. Escribió sus obras más conocidas, Polifemo y las Soledades, entre 1612-1614. Inventó un lenguaje poético brillante llamado culteranismo. Murió arruinado y enfermo en Córdoba.
El mester de juglaríaHéctor Monteagudo BallesterosPresentación sobre el mester de juglaría y el Poema de Mío Cid para 1º de Bachillerato, elaborada por Héctor Monteagudo (@hecmonba2010).
Carlos Garrido: «Léxico galego actual: ingenuidades, imposturas e escándalos»vitinhoourenseApresentação utilizada pelo professor Carlos Garrido (Universidade de Vigo), durante a conferência proferida no dia 27 de Março de 2008 na EOI de Ourense (Galiza - Europa), no contexto das I Jornadas de Língua co-organizadas pela AGAL, A Esmorga e o MDL.
Evolución fonéticaVictoria Ezquerra MartínezEste documento describe los principales cambios fonéticos que sufrieron las vocales y consonantes del latín al evolucionar hacia el español. Resume los rasgos vocálicos y consonánticos del latín y español, y explica procesos como la diptongación, apertura, cierre y pérdida de vocales, así como la sonorización, asibilación, debilitamiento y pérdida de consonantes a lo largo de la evolución.
Esquema general-literaturarenacentistaAsun VidalLa literatura renacentista en España se desarrolló durante los siglos XVI y XVII, con obras poéticas, religiosas y en prosa que exploraron temas humanistas. La poesía amorosa floreció bajo los reinados de Carlos I y Felipe II con poetas como Juan Boscán, Garcilaso de la Vega y Fernando de Herrera. La literatura religiosa incluyó obras ascéticas como las de Fray Luis de Granada y místicas de autores como Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz. La novela también prosperó con diferentes géneros
Anal. morfoLuis Gil GilEste documento resume los principales tipos de monemas y morfemas en español. Explica que los monemas se clasifican en léxicos y gramaticales. Los morfemas gramaticales incluyen flexivos como los de género, número y desinencias verbales, y derivativos como prefijos, sufijos e interfijos. Luego describe en detalle los diferentes tipos de morfemas flexivos nominales y verbales, y los principales morfemas derivativos como prefijos, sufijos e interfijos, dando numerosos ejemplos de cada
Soneto xxiii de garcilaso de la vegajazminbuzzalino1Este soneto de Garcilaso de la Vega trata sobre el tema del carpe diem, o aprovechar el tiempo. El poeta le pide a su amada que coja el fruto de su juventud antes de que llegue la vejez, comparando su belleza a la primavera y advirtiéndole que la vida se le irá desvaneciendo con el paso del tiempo, como una flor. El poema describe la piel y el cabello de la mujer, y contrasta su juventud con la vejez que se avecina. Se compone de 14 versos endecas
6. Poesía del Renacimiento y BarrocoPere PajerolsEl documento resume la evolución de la poesía española entre los siglos XVI y XVII. Introduce la influencia del petrarquismo italiano y cómo se adoptaron nuevas formas poéticas como el soneto. Describe breve obras representativas de autores del periodo como Garcilaso de la Vega, Góngora, Quevedo y San Juan de la Cruz que cultivaron géneros como la égloga, el culteranismo y la poesía mística.
Comentario de texto: "El castellano viejo"Conchita Alvarez LebredoComentario de texto literario de un pequeño fragmento del artículo de Larra "El castellano viejo" para 4º de ESO.
8 razonamiento verbalItzel ChavarriaEste documento presenta un resumen de las secciones de Razonamiento Verbal incluidas en la Evaluación Diagnóstica del Área de Ciencia y Tecnología. Explica que el dominio de la lengua es fundamental para los estudios superiores y describe las habilidades que se pueden medir a través de secciones como analogías verbales, ordenación lógica de párrafos y comprensión lectora. Además, incluye ejemplos resueltos de diferentes tipos de ejercicios de analogías verbales para orientar el estudio de los aspirantes
El DecamerónluniversalaltaiaEste documento resume la biografía y obras principales de Giovanni Boccaccio, autor del Decamerón. Explica que el Decamerón contiene 100 cuentos sobre temas como el amor, la inteligencia humana y la fortuna. También describe brevemente algunas de las novelas y características generales de esta obra, así como su influencia en la literatura posterior.
Jorge Manrique: Coplas a la muerte de su padrejesusrodriLas Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique es un poema elegíaco de 40 estrofas dividido en tres partes. En la primera parte reflexiona sobre la brevedad de la vida y la insignificancia de lo material frente a la muerte. En la segunda parte describe la muerte de su padre como un ejemplo noble y cristiano. En la tercera parte argumenta que aunque la vida terrenal es efímera, su padre alcanzó la vida de la fama por sus hazañas y la vida eterna por su fe, de acuerdo a la mentalidad cr
Lengua pdf santillana-3 esoBelén Gutiérrez MonteroEste documento presenta un libro de texto para el tercer año de la educación secundaria obligatoria en España. Se detalla que fue concebido y creado por un equipo editorial de la editorial Santillana bajo la dirección de Enrique Juan Redal. El equipo incluyó seis autores y el documento también menciona a las personas responsables de la edición, adaptación pedagógica y dirección del proyecto.
JARCHAS,MOAXAJAS Y ZEJELESLaura Díaz CarvajalEl documento presenta una introducción sobre las jarchas, moaxajas y zejeles, seguido de ejemplos de cada uno. Explica que las jarchas eran canciones populares en lenguas romances de la España musulmana del siglo XIII. Las moaxajas eran composiciones cultas creadas por hebreos y árabes que incluían jarchas y se basaban en el estilo de los cristianos y los camellos. Los zejeles eran canciones populares de origen árabe con estribillos y mudanzas. Final
Los cambios semánticoslourdes.domenechEste documento describe los cambios semánticos, o cambios en el significado de las palabras con el tiempo. Explica que las palabras pueden cambiar de significado debido a causas históricas, sociales, psicológicas y lingüísticas. También analiza los mecanismos del cambio semántico, incluyendo la metáfora, metonimia, sinécdoque y el uso de eufemismos para evitar tabúes.
Temas de la literatura barrocasoficaez081) El documento describe los principales temas y características de la literatura y el arte barroco en España, incluyendo la muerte, el amor desgarrado, y la naturaleza engañosa de las cosas. 2) En poesía, destaca el conceptismo y el culteranismo, con autores como Góngora y Quevedo que buscaban la sorpresa a través de la dificultad y el rebuscamiento. 3) El teatro barroco floreció con la "comedia nueva" de Lope de Vega, que rompió con las
Complemento de régimen verbalPep HernándezPresentación teórica y ejercicios con soluciones para introducir al alumnado de primer ciclo de ESO al concepto de COMPLEMENTO DE RÉGIMEN.
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Esquema oraciones compuestasLaLocaFelizEste documento describe los diferentes tipos de oraciones y coordinaciones. Resume las oraciones copulativas, disyuntivas, adversativas y distributivas. Luego describe las subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales, indicando los nexos y funciones que las introducen. Finalmente, distingue entre oraciones yuxtapuestas e identifica varios tipos de oraciones adverbiales.
Luis de Góngoradolors Luis de Góngora nació en una familia noble en Córdoba y estudió en la universidad de Salamanca. Escribió sus obras más conocidas, Polifemo y las Soledades, entre 1612-1614. Inventó un lenguaje poético brillante llamado culteranismo. Murió arruinado y enfermo en Córdoba.
El mester de juglaríaHéctor Monteagudo BallesterosPresentación sobre el mester de juglaría y el Poema de Mío Cid para 1º de Bachillerato, elaborada por Héctor Monteagudo (@hecmonba2010).
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VELAÍ VAI O PAPAVENTOS - guía de lecturaCelia DíazGuía de lectura da obra de teatro infantil Velaí vai o papaventos. Con suxestións de actividades de expresión oral, creación literaria, expresión plástica, etc.
I concurso de comicCelia DíazConcurso de creación de cómic
áԳپCelia DíazEste documento proporciona instrucciones para identificar diferentes tipos de relaciones semánticas entre pares de palabras como homonimia, polisemia, antónimos, complementarios y recíprocos. También pide al estudiante que identifique los términos opuestos o complementarios de ciertas palabras individuales y que especifique el tipo de relación semántica entre pares de palabras adicionales.
L E C T U R A A S I E T E P R E G U N T A S E N T O R N O A L A L E C ...Celia DíazEste documento presenta siete preguntas sobre la lectura y sus respuestas. Explora conceptos como qué es leer, cuándo se aprende a leer, cómo leemos y si la lectura es sólo cuestión de práctica. Argumenta que leer es un proceso complejo que involucra al lector y al texto, y que el aprendizaje de la lectura continúa a lo largo de la vida. También discute que existen diferentes tipos de lectura como la reproductiva y la crítica, y que factores como la motivación y las estrategias influy
Lectura Siete Preguntas En Torno A La LecturaCelia DíazEste documento presenta siete preguntas sobre la lectura y sus respuestas. Explora conceptos como qué es leer, cuándo se aprende a leer, cómo leemos y si la lectura es sólo cuestión de práctica. Argumenta que leer es un proceso complejo que involucra al lector y al texto, y que el aprendizaje de la lectura continúa a lo largo de la vida. También discute que existen diferentes tipos de lectura y que factores como los objetivos, el texto y el contexto influyen en cómo leemos.
3. Son ultracorreccións de palabras plenamente galegas. Palabras orixinadas mediante falsas evolucións e deformacións ás que se lle dá unha aparencia galega. Prodúcense por afán diferencialista fronte ao castelán naquelas palabras que coinciden en ambos idiomas. Ex.: montaña (cast. e galego) - *montana semana (cast. e galego) --- *semán primavera (cast. e galego) --- *primaveira horizonte (cast. e galego) --- *hourizonte. brillar (cast. e galego) --- *brilar HIPERGALEGUISMOS
4. Moitos hipergaleguismos seguen un proceso analóxico, é dicir, xeneralizan fenómenos fonéticos e morfolóxicos das voces patrimoniais galegas. Exemplo: Como -n- e –l- intervocálicos latinos desaparecen: lunam >lúa de escenario xorde *esceario.
8. CASTELANISMOS FONÉTICOS Desaparición da oposición entre fonemas vocálicos semiabertos e semipechados. /e/ - /Ɛ / , /o / - / /. (óso / oso) Non pronunciación do fonema n velar, característico do galego e inexistente no castelán, pronunciándoo como alveolar: *una por unha. Non pronunciación do fonema palatal fricativo xordo: hoxe.
9. CASTELANISMOS ORTOGRÁFICOS Afectan á ortografía das palabras, por influencia castelá. Exemplos. v/b: *boda (por voda), *automóvil (por automóbil) h/ -: *armonía (por harmonía), *hola! (por ola!) y/i: *yoga (por ioga) Etc. Tamén tiles: *ademáis
11. CASTELANISMOS MORFOSINTÁCTICOS Alteración do xénero: *a mel, *a leite, *o paisaxe Alteración do número: *tabúes, *animales Omisión de artigo ante o posesivo: *miña moto. Incorrecta colocación do pronome persoal átono: *lle dixo que non. Confusión TE/CHE: *conteite un conto. Emprego de tempos compostos: *había dito … / …
12. Utilización da preposición a na perífrase ir + infinitivo: *vou a estudar. Alteración das formas da conxugación verbal: *andivera ,*parezco, *traigo Desaparición das alternancias vocálicas nos verbos: *subes, *sinte, *durmes. Emprego como reflexivos de verbos como casar, caer, confesar, enfriar, morrer… … / …
13. Identifica castelanismos morfolóxicos Interrumpírona mentras se cortaba as uñas. Cando chamaches, eu xa había volto do viaxe. Espertouse e preguntou quenes eramos nós. Andiven dous días con moito dor de cabeza.
14. CASTELANISMOS LÉXICOS A palabra castelá convive coa galega, mais esta ve restrinxido o seu significado que se especializa en realidades concretas, xeralmente rurais ou non humanas: *escoba/vasoira *grifo/billa *sartén/tixola. … / …
15. 2) Se existen en galego formas sinónimas, primar as que coinciden co castelán: lágrima/bágoa labio/beizo comprar/mercar esperar/agardar … / … … / …
16. 3) A palabra castelá adáptase á fonética galega e substitúe a forma autóctona: *conexo (por coello) *baraxa (por baralla) *parella (por parella) *cuchilo (por coitelo) … / … … / …
17. 4) A palabra patrimonial galega é substituída pola forma castelá (castelanismo pleno). *Dios (por Deus) *cuchara (por culler) *ayer (por onte) *rodilla (por xeonllo) *ardilla (por esquío) … / …
18. Castelanismos na fraseoloxía Tamén son interferencias léxicas as que afectan á fraseoloxía: empréganse as expresión castelás no canto das galegas. Exemplos: Dito e feito, por “Meu dito, meu feito” Ir a toda pastilla, por “Ir a fume de carozo” Pasar polo aro, por “Vir ao rego”.
19. Indica as formas correctas que cómpre usar en lugar destes castelanismos léxicos *acera *calle *deuda *lechuga *lexos *carreteira *axeno *gafas *lonxano *riñón *cuna
20. CASTELANISMOS SEMÁNTICOS Interprétanse igual palabras que, sendo moi semellantes na forma, teñen significados diferentes en galego e en castelán: Almorzar / xantar Recorrer / percorrer Abonar / aboar
21. Explica as diferenzas de significado Recorrer / percorrer / recurrir Pobo / vila Sono / soño
22. Corrixe os castelanismos das seguintes oracións. Clasifícaos. O ciruxano lle realizou ao meu abó un trasplante de riñón. Desde esta cume percíbese un fermoso paisaxe. Carme non ten movilidade nesa perna desde que torceu o tobillo. Esa é unha boa fecha para recorrer a cidade. Xoán contoume que no viaxe de fin de curso había feito moito calor. Camarero: dúas cervezas e un café con hielo. O abogado pediu dous testigos para declarar ante o xuez.
23. Identifica e clasifica as interferencias (castelanismos) que aparecen neste texto Xa collín a escoba pero, antes de poñerme a barrer a habitación, vou a pechar a fiestra porque vai moito calor. Teño que ir a toda pastilla, porque en media hora ven recollerme meu hirmán; e aún teño que desaiunar. Él me convidou ao cine e non quero que cheguemos tarde.
25. Formas lingüísticas incorrectas que consisten en deformacións producidas na fala descoidada correspondente a rexistros informais do nivel vulgar. VULGARISMOS
26. Vulgarismos que afectan ao vocalismo ADICIÓN DE FONEMAS VOCÁLICOS: En posición inicial de palabra (PRÓTESE): *arradio, *amoto En posición medial –no medio da palabra- (EPÉNTESE): *aldeia, *soio, *ademirar. En posición final de palabra (PARAGOXE) (en palabras agudas rematadas en ditongo ou consoante, ou en monosílabos): *casare, *eue, *nonhe,
27. SUPRESIÓN DE FONEMAS VOCÁLICOS En posición inicial de palabra (AFÉRESE): *topar En posición medial de palabra (SÍNCOPA): *vran, *esprito. En posición final de palabra (APÓCOPE): *parez
28. OUTROS: ASIMILACIÓN (as vogais fanse iguais)*dazaseis, *tanaz, *torrón. DISIMILACION (as vogais diferéncianse): *menistro, *teléfano, *estituto. HARMONIZACIÓN VOCÁLICA (a vogal pretónica pecha por influxo de I, U tónicos): *quiría, *Curuña LABIALIZACIÓN (e + consoante labial –m,b,p- pasa a o): *somana METÁTESE (cambio de posición): *cocreta
29. Vulgarismos que afectan ao consonantismo Non pronunciación ou incorrecta pronunciación dos grupos consonánticos: Exame: /esa’me/ (en lugar de /eksa’me/) Lectura: /letu’ra/ ou /le θ tu’ra/ Acto: /a’to/ ou /a θ ’to/
32. LUSISMOS Son palabras do portugués que se empregan en lugar das palabras galegas: comboio (por tren) passeio (por paseo) presunto (por xamón)
33. ARCAÍSMOS Son palabras que se usaban na Idade Media pero que hoxe son anticuadas. Son voces tomadas dos textos do galego-portugues medieval por vía culta (escritores, intelectuais…). Con elas preténdese compensar a presión do castelán, pero en moitos casos substitúen voces galegas correctas: *capiduo (por capítulo) *falescer (por falecer) *cibdade (por cidade)
34. DIALECTALISMOS Son formas lingüísticas características de determinadas zonas (bloques lingüísticos, áreas, etc.) da nosa comunidade. Felgos (fentos), golpe (raposo), lubicán (teixugo) Xamós, xamois, camín, pantalois, muito, chao, iste…