Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄Χρήστος ΧαρμπήςΓλώσσα Ε΄. Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄ http://e-taksh.blogspot.gr/
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://e-taksh.blogspot.gr/2014/11/4_6.html
Γλώσσα Ε΄ - Επανάληψη 4ης Ενότητας: ΄΄ Τα ζώα που ζουν κοντά μας΄΄
Ιστορία ΣΤ΄ - επανάληψη 1ης ενότητας:΄΄Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους Νεό...Χρήστος Χαρμπήςhttp://kritiria.blogspot.gr/
Ιστορία ΣΤ΄ - επανάληψη 1ης ενότητας:΄΄Οι εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τους Νεότερους Χρόνους (μέσα 15ου αιώνα - αρχές 19ου αιώνα)΄΄
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdakiΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου,4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο - εκπαιδευτικό υλικό
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdakiΝεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου,4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο - εκπαιδευτικό υλικό
N. Γλώσσα Β΄ γυμνασίου, μορφοσυντακτικά φαινόμεναStella StathΕπαναληπτική θεώρηση μορφοσυντακτικών φαινομένων της διδακτέας ύλης της Ν. Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8Κατερίνα Προκοπίουέγινε από την Κατερίνα Προκοπίου για το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας της Β΄ Γυμνασίου
Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΣχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων ενεργητικής και μέσης φωνής. Κλίση του εἰμί. Επαναληπτικό μάθημα για τη Γ΄ Γυμνασίου
Επίθετα δικατάληκτα σιγμόληκτα σε -ης, -ης, -ες και ενρινόληκτα σε -ων, -ων...Vasso RabaouniΕπίθετα δικατάληκτα σιγμόληκτα σε -ης, -ης, -ες και ενρινόληκτα σε -ων, -ων, ον
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
2. Φωνές ονομάζονται οι ομάδες των μορφολογικών τύπων των ρημάτων. Η γλώσσα μας έχει δύο φωνές : την ενεργητική και την παθητική ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
3. ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Και πώς διακρίνουμε την ενεργητική από την παθητική φωνή; Από τις καταλήξεις. Η ενεργητική φωνή περιλαμβάνει το σύνολο των ρηματικών τύπων που στο πρώτο ενικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα έχουν κατάληξη –ω, π.χ. θέλω, ζω Η παθητική φωνή περιλαμβάνει το σύνολο των ρηματικών τύπων που στο πρώτο ενικό πρόσωπο της οριστικής του ενεστώτα έχουν κατάληξη –μαι , π.χ. γελιέμαι, μιμούμαι, μοιράζομαι, χαίρομαι. Σε πολλές περιπτώσεις το ίδιο ρήμα μπορεί να απαντά κ αι στις δύο φωνές. . Και προσέξτε! Η ενεργητική και η παθητική φωνή δεν ταυτίζονται πάντα με τη σημασία των ρημάτων, πχ., σκέφτομαι: παθητική φωνή, ενεργητική σημασία
4. Όλα τα ήματα έχουν και τις δύο φωνές; Όχι. Όλα τα ήματα δεν έχουν και τις δύο φωνές. Τα ήματα που έχουν μόνο παθητική φωνή λέγονται αποθετικά , π.χ. έρχομαι, γίνομαι
5. Οι συζυγίες του ρήματος Όσα ήματα κλίνονται κατά τον ίδιο τρόπο αποτελούν μία συζυγία . Τα ήματα της νέας ελληνικής διακρίνονται σε δύο συζυγίες
6. Οι συζυγίες του ρήματος Στην πρώτη συζυγία ανήκουν τα ήματα που τονίζονται στο α’ πρόσωπο της οριστικής του ενεργητικού ενεστώτα στην παραλήγουσα , έχουν δηλαδή κατάληξη -ω και του παθητικού ενεστώτα στην προπαραλήγουσα, έχουν δηλαδή κατάληξη –ομαι , π.χ. λύνω-λύνομαι, βάφω-βάφομαι Στη δεύτερη συζυγία ανήκουν τα ήματα που τονίζονται στο α’ πρόσωπο της οριστικής του ενεργητικού ενεστώτα στη λήγουσα, έχουν δηλαδή κατάληξη -ὠ (-ἀω), και του παθητικού ενεστώτα στην παραλήγουσα, έχουν δηλαδή καταλήξεις –ιέμαι ή ούμαι, -άμαι, π.χ. αγαπώ (αγαπάω)-αγαπιέμαι, θεωρώ-θεωρούμαι Πώς θα ξεχωρίζουμε τις συζυγίες ; ΣΥΖΥΓΙΕΣ Α΄ ΣΥΖΥΓΙΑ Β΄ΣΥΖΥΓΙΑ Ενεργ. Ενεστ . : - ω Ενεργ. Ενεστ . : -ώ Παθητ. Ενεστ . :- ομαι Παθητ. Ενεστ.: – ιέμαι, -ούμαι, -άμαι
7. Οι συζυγίες του ρήματος Τα ήματα της δεύτερης συζυγίας διαιρούνται σε δύο τάξεις: Β΄ΣΥΖΥΓΙΑ ΦΩΝΕΣ Α΄ΤΑΞΗ Β΄ΤΑΞΗ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ -ώ, -άς,-ά -ώ, -είς, -εί ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ -ιέμαι, -ιέσαι, - ιέται -ούμαι ή –άμαι, -άσαι, -άται