Presentasjonen er beregnet på foreldre, lærere og andre som jobber med barn.
Presentasjonen tar ca 45 min ved kjøring av alle videoer og alle emner. Men den kan kjøres kjapt igjennom på ca 20 min ved kun visning av 1 til 2 videoer man ønsker å fokusere på. Eventuelt kan man kun kjøre et utvalg av emnene.
En introduksjon av Moodle beregnet på foresatte i Stor-Elvdal kommune.
Stikkord:
Hva er moodle, hva er foresattes muligheter og rolle, fordeler og farer ved bruk av Internett, eksempelvideoer.
Presentasjonen er lik til de andre som ligger her med unntak av at skulte lysbilder er fjernet.
En strippet presentasjon med kun de aller mødvendigste bildene. Tar ca 30 til 40 min å kjøre igjennom på et foreldremøte
Presentasjonen er beregnet på foreldre, lærere og andre som jobber med barn.
Presentasjonen tar ca 45 min ved kjøring av alle videoer og alle emner. Men den kan kjøres kjapt igjennom på ca 20 min ved kun visning av 1 til 2 videoer man ønsker å fokusere på. Eventuelt kan man kun kjøre et utvalg av emnene.
En introduksjon av Moodle beregnet på foresatte i Stor-Elvdal kommune.
Stikkord:
Hva er moodle, hva er foresattes muligheter og rolle, fordeler og farer ved bruk av Internett, eksempelvideoer.
Presentasjonen er lik til de andre som ligger her med unntak av at skulte lysbilder er fjernet.
En strippet presentasjon med kun de aller mødvendigste bildene. Tar ca 30 til 40 min å kjøre igjennom på et foreldremøte
En presentasjon som tar ca 30 min med nettvett, digital mobbing, digital kompetanse og grensesetting som tema.
Laster du ned presentasjonen er flere av lysbildene i utgangspunktet skult under fremvisning for heller å kunne hentes fram ved behov.
Alle lysbildene er med relevante notater for foreleser
4. Diskusjon; hvis du blir mobbet eller
kjenner noen som blir mobbet - hvem kan
man da ta kontakt med?
5. Diskusjon; du mottar stygge meldinger
på nett - hvilke av disse strategiene tror
du at du ville brukt;
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Snakke med foreldrene dine
Snakke med lærer
Snakke med politiet
Snakke med den som sender meldingene
Snakke med foreldrene til den som sender
meldingene
Blokkere avsenderen
Slutte å bruke datamaskinen
Lage deg en ny bruker
Svare tilbake på samme måte
Banke opp den andre når du møter ham/henne
6. Diskusjon; du får et "morsomt" bilde av
en klassekamerat som dummer seg ut og
sender det videre til dine venner.
Hvorfor kan dette bli oppfattet som digital
mobbing og hvem mener du har mest skyld i
denne mobbingen?
7. Diskusjon; Å være morsom blir oftere
oppfattet feil når det skjer på nett enn
ansikt til ansikt. Hva kan det komme av?
8. Diskusjon; Hva mener du er verst;
mobbing ansikt til ansikt eller mobbing
på nett/mobil? Hvorfor?
9. Diskusjon; Digital mobbing skiller seg fra
annen mobbing på noen områder - kan
du tenke deg hva det kan være?
10. Diskusjon; Hvor mener du grensen går
mellom det å være morsom, å være tøff,
bare tulle eller digital mobbing? Hvorfor?
11. Diskusjon; Noen ganger kan mobbing
skje uten at man sender stygge
meldinger, for eksempel gjennom sosial
ekskludering.
Hva tror du dette begrepet innebærer?