Презентация к мастер-классу по мобильной люминографии, проводимому в рамках Четвертой Всероссийской школьной недели высоких технологий и технопредпринимательства 10 марта 2015 года
#htweek2015
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...Анатолий ШперхПрезентация, подготовленная для селекторного совещания с московскими директорами школ с целью рассказать, как мы организовываем городские игры в Петербурге
Можно ли есть мясо мамонтов. Как превратить порхание по интернету в настоящую...Анатолий ШперхЛюбая познавательная активность рождается тогда, когда возникает интерес. А интерес, в свою очередь, может возникнуть тогда, когда информация "цепляет", бросает вызов.
Умение анализировать информацию - едва ли не главнейшая компетенция, без которой не обойтись нигде.
Мы научимся в ходе мастер-класса создавать кейсы, при помощи которых можно стимулировать интерес детей к изучению различных предметов, поможет детям осознать, что знания, приобретаемые на уроках - не замшелые валуны, а вполне рабочие инструменты, позволяющие решать живые загадки из интернета.
В рамках мастер-класса мы попробуем "с карандашом в руках" поговорить об одном литературном сюжете. И, зацепившись за него, выйдем на множество кейсов, которые, хотя и кажутся очевидными, как правило, имеют не столь очевидные решения. И каждый такой кейс - вызов, его действительно хочется решить, поскольку интересно, "что же там на самом деле". Но высшим пилотажем является то, что по мере решения этих кейсов нужно освежить в памяти свои знания по истории, биологии, химии...
Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...Анатолий ШперхПрезентация к выступлению на семинаре в рамках IV Конференции по дошкольному и семейному еврейскому образованию
инженерное образование - когда уже поздно?Анатолий ШперхПрезентация для вебинара на конференции "ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ" (VRME-2016)
Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...Анатолий ШперхЛекция. прочитанная 2 июля 2016 года для учителей на летней школе "Наноград" в Ульяновске
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...Анатолий ШперхНа мастерклассе мы разберем основные подходы, которые помогают оценить достоверность источника информации, разберем типичные ошибки, которые делают ученики при поиске и попробуем свои силы в развенчивании популярных интернет-мифов, среди которых будут как довольно известные мистификации и фейки, так и информация, которая вполне может оказаться правдивой, несмотря на то, что на первый взгляд она явно таковой не является.
смартфон как физическая лабораторияАнатолий ШперхСовременные смартфоны представляют собой мощные физические лаборатории, снабженные датчиками, о которых школьный учитель может только мечтать
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированиюАнатолий ШперхЛогика, основы управления роботами-исполнителями, основы программирования - все это изучается легко и просто.
Вам нужно только играть, а остальное игра сделает сама.
Так ли это?
Рождение ИнтернетаАнатолий ШперхРождение Интернета: несколько сценариев альтернативной истории
Мы привыкли к тому, что история создания Интернета описана и хорошо известна. Все мы помним, что Интернет родился из университетской сети, которую начали создавать военные, чтобы обеспечить выживаемость штабов в случае русского нападения.
Все так. И все же - не так.
Начнем с того, что сети первыми стали строить вовсе не ученые и не военные, а коммерсанты. А в еще не оправившемся после бомбежек Лондоне 1947 года сетью кофеен управлял компьютер (спустя три года после создания первой ЭВМ!)
Эта презентация - к интерактивной лекции, прочитанной мною перед слушателями Школы РОСАТОМа. Вместе со слушателями мы попытались проанализировать тренды и понять, каким бы был Интернет, если бы его строили коммерсанты, и был ли бы он вообще, если бы его строили военные?
И еще - сегодня Интернет переживает, пожалуй, одну из важнейших точек бифуркации в своей истории. Каким будет Интернет завтра: свободным или подконтрольным, всемирным или национальным, коммерческим или альтруистическим - обо всем этом мы говорим в этой лекции.
Если интересно - обращайтесь, готов провести ее для вас.
BYOD в учебном процессе: проблемы и решенияАнатолий ШперхЛекция в рамках курса "BYOD в учебном процессе" для учителей Лиги новых школ Пензенской области.
Основана на материалах статьи Марии Зильберман "Использование мобильных технологий (технологии BYOD) в образовательном процессе"
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрастеАнатолий ШперхСопровождение к занятию-дискуссии с учителями в рамках летней школы TeenГрад (июль 2014).
Каждый слайд - тезис для дискуссии.
По сути, эта дискуссия - вводное занятие курса BYOD в учебном процессе, подготовленного для учителей Лиги новых школ Пензенской области
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсовАнатолий ШперхОнлайн-конструктор уроков и интерактивных курсовилиКак начать работать в парадигме MOOC
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответовАнатолий ШперхПрезентация моего выступления на IX Международной конференции по альтернативному образованию «Прогрессивная школа: современные технологии, критическое мышление, творчество, гражданственность, кураж».
Проходил доклад по секции "Феномен учебного куража", некоторые слова без данного пояснения могут выглядеть странными. Но из песни слова не выкинешь.
Игра в прятки в Панорамах Google/ЯндексАнатолий ШперхВ презентации рассказывается об игре, в которую родители могут поиграть с детьми. Игра позволяет детям получить несравнимый ни с чем эффект присутствия в интересном месте - ведь они видят не просто фотографии, а находятся внутри панорамы, и ищут точку не на карте, а в окне с обзором местности, приближенном к реальному.
Игра "выстраивает мостики" между виртуальностью и реальным миром, позволяя родителям "вытащить" детей из "виртуала", показав им прелести реальных путешествий
Игра развивает следующие навыки:
1. Ориентирование на местности. По сути панорама - это не карта, а именно местность, на которой можно не просто глазеть по сторонам, а смотреть по сторонам света, искать различные объекты
2. Навыки написания связного текста и выдачи инструкций: Умение описать, где находится тот или иной объект либо собственное местоположение - это очень важный навык, который, как правило у наших детей, привыкших мыслить визуальными образами, развит очень слабо.
3. Навыки ориентирования по карте. Панорамы жестко привязаны к реальной карте местности, так что одним из типов заданий может быть просьба правильно описать, то место, где сейчас находится игрок, к примеру, не называя ни одного географического названия, а указывая лишь расстояния до известных мест: произвести триангуляцию местности - очень неплохая задача для школьника.
4. Навыки формулировать и задавать вопросы. Умение так сформулировать вопрос, чтобы получить максимум информации с учетом предложенных ограничений (вспомним детские игры в "данетки" или "контакт"), умение одним вопросом максимально снизить неопределенность знания о конкретном ответе, развивает речевые навы
Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Тdssumde716Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Т
Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Т
Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Т
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...Анатолий ШперхНа мастерклассе мы разберем основные подходы, которые помогают оценить достоверность источника информации, разберем типичные ошибки, которые делают ученики при поиске и попробуем свои силы в развенчивании популярных интернет-мифов, среди которых будут как довольно известные мистификации и фейки, так и информация, которая вполне может оказаться правдивой, несмотря на то, что на первый взгляд она явно таковой не является.
смартфон как физическая лабораторияАнатолий ШперхСовременные смартфоны представляют собой мощные физические лаборатории, снабженные датчиками, о которых школьный учитель может только мечтать
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированиюАнатолий ШперхЛогика, основы управления роботами-исполнителями, основы программирования - все это изучается легко и просто.
Вам нужно только играть, а остальное игра сделает сама.
Так ли это?
Рождение ИнтернетаАнатолий ШперхРождение Интернета: несколько сценариев альтернативной истории
Мы привыкли к тому, что история создания Интернета описана и хорошо известна. Все мы помним, что Интернет родился из университетской сети, которую начали создавать военные, чтобы обеспечить выживаемость штабов в случае русского нападения.
Все так. И все же - не так.
Начнем с того, что сети первыми стали строить вовсе не ученые и не военные, а коммерсанты. А в еще не оправившемся после бомбежек Лондоне 1947 года сетью кофеен управлял компьютер (спустя три года после создания первой ЭВМ!)
Эта презентация - к интерактивной лекции, прочитанной мною перед слушателями Школы РОСАТОМа. Вместе со слушателями мы попытались проанализировать тренды и понять, каким бы был Интернет, если бы его строили коммерсанты, и был ли бы он вообще, если бы его строили военные?
И еще - сегодня Интернет переживает, пожалуй, одну из важнейших точек бифуркации в своей истории. Каким будет Интернет завтра: свободным или подконтрольным, всемирным или национальным, коммерческим или альтруистическим - обо всем этом мы говорим в этой лекции.
Если интересно - обращайтесь, готов провести ее для вас.
BYOD в учебном процессе: проблемы и решенияАнатолий ШперхЛекция в рамках курса "BYOD в учебном процессе" для учителей Лиги новых школ Пензенской области.
Основана на материалах статьи Марии Зильберман "Использование мобильных технологий (технологии BYOD) в образовательном процессе"
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрастеАнатолий ШперхСопровождение к занятию-дискуссии с учителями в рамках летней школы TeenГрад (июль 2014).
Каждый слайд - тезис для дискуссии.
По сути, эта дискуссия - вводное занятие курса BYOD в учебном процессе, подготовленного для учителей Лиги новых школ Пензенской области
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсовАнатолий ШперхОнлайн-конструктор уроков и интерактивных курсовилиКак начать работать в парадигме MOOC
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответовАнатолий ШперхПрезентация моего выступления на IX Международной конференции по альтернативному образованию «Прогрессивная школа: современные технологии, критическое мышление, творчество, гражданственность, кураж».
Проходил доклад по секции "Феномен учебного куража", некоторые слова без данного пояснения могут выглядеть странными. Но из песни слова не выкинешь.
Игра в прятки в Панорамах Google/ЯндексАнатолий ШперхВ презентации рассказывается об игре, в которую родители могут поиграть с детьми. Игра позволяет детям получить несравнимый ни с чем эффект присутствия в интересном месте - ведь они видят не просто фотографии, а находятся внутри панорамы, и ищут точку не на карте, а в окне с обзором местности, приближенном к реальному.
Игра "выстраивает мостики" между виртуальностью и реальным миром, позволяя родителям "вытащить" детей из "виртуала", показав им прелести реальных путешествий
Игра развивает следующие навыки:
1. Ориентирование на местности. По сути панорама - это не карта, а именно местность, на которой можно не просто глазеть по сторонам, а смотреть по сторонам света, искать различные объекты
2. Навыки написания связного текста и выдачи инструкций: Умение описать, где находится тот или иной объект либо собственное местоположение - это очень важный навык, который, как правило у наших детей, привыкших мыслить визуальными образами, развит очень слабо.
3. Навыки ориентирования по карте. Панорамы жестко привязаны к реальной карте местности, так что одним из типов заданий может быть просьба правильно описать, то место, где сейчас находится игрок, к примеру, не называя ни одного географического названия, а указывая лишь расстояния до известных мест: произвести триангуляцию местности - очень неплохая задача для школьника.
4. Навыки формулировать и задавать вопросы. Умение так сформулировать вопрос, чтобы получить максимум информации с учетом предложенных ограничений (вспомним детские игры в "данетки" или "контакт"), умение одним вопросом максимально снизить неопределенность знания о конкретном ответе, развивает речевые навы
Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Тdssumde716Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Т
Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Т
Общество травмы между эволюцией и революцией 1st Edition Тощенко Ж Т
Публичная политика 1 2020 1st Edition Медушевский А Н Поляков Л В Ливеровский...tmyfhlvclv1500Публичная политика 1 2020 1st Edition Медушевский А Н Поляков Л В Ливеровский А А
Публичная политика 1 2020 1st Edition Медушевский А Н Поляков Л В Ливеровский А А
Публичная политика 1 2020 1st Edition Медушевский А Н Поляков Л В Ливеровский А А
Математика для чайников Сборник задач 3rd Edition Зегарелли Мrdhzfgky1712Математика для чайников Сборник задач 3rd Edition Зегарелли М
Математика для чайников Сборник задач 3rd Edition Зегарелли М
Математика для чайников Сборник задач 3rd Edition Зегарелли М
Заслонить собой 1st Edition Валентин Николаевич Пичугинmjbkkfaos8763Заслонить собой 1st Edition Валентин Николаевич Пичугин
Заслонить собой 1st Edition Валентин Николаевич Пичугин
Заслонить собой 1st Edition Валентин Николаевич Пичугин
Отец Иоанн Крестьянкин 2 е изд Бондаренко Вячеслав Васильевичjzsrubwwz686Отец Иоанн Крестьянкин 2 е изд Бондаренко Вячеслав Васильевич
Отец Иоанн Крестьянкин 2 е изд Бондаренко Вячеслав Васильевич
Отец Иоанн Крестьянкин 2 е изд Бондаренко Вячеслав Васильевич
Общество в котором доминируют женщины будет править миром 427th Edition Ивао ...eockvhyca109Общество в котором доминируют женщины будет править миром 427th Edition Ивао Отсука
Общество в котором доминируют женщины будет править миром 427th Edition Ивао Отсука
Общество в котором доминируют женщины будет править миром 427th Edition Ивао Отсука
СОН СУЯГИ СИНИШЛАРИДАН КЕЙИНГИ РЕАБИЛИТАЦИЯСИНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИHokimjonEshonxodjaye Сон суяги катта найсимон суяк бўлиб, чаноқ-сон ва тизза буғимларини
хосил қилишда қатнашади. Унинг синиши оғир травмалардан бўлиб, суяк бутунлигини
бузилиши ва таянч функциясининг бузилиш билан кечади. Тузилиш жихатидан сон суяги
жуда мустаҳкам бўлиб, унинг синиши кўп учрамайди, аммо оқибати ҳисобидан жуда
муаммолидир. Анатомик жихатдан сон суяги проксимал қисм (бошча, буйинча), ўрта
учлиги (диафиз) ва дистал қисмларидан (кондилуслар) иборат.
Управление репутацией 1st Edition Рева В Еpwvegwzbj3197Управление репутацией 1st Edition Рева В Е
Управление репутацией 1st Edition Рева В Е
Управление репутацией 1st Edition Рева В Е
12 религий которые меняют мир сегодня Все об их истории учении практиках и зн...ilhddlr93312 религий которые меняют мир сегодня Все об их истории учении практиках и значении 2nd Edition Мэри Пэт Фишер
12 религий которые меняют мир сегодня Все об их истории учении практиках и значении 2nd Edition Мэри Пэт Фишер
12 религий которые меняют мир сегодня Все об их истории учении практиках и значении 2nd Edition Мэри Пэт Фишер
Сборник задач по физике 11 класс 1st Edition Дорофейчик В В Силенков М Аtttnncko0027Сборник задач по физике 11 класс 1st Edition Дорофейчик В В Силенков М А
Сборник задач по физике 11 класс 1st Edition Дорофейчик В В Силенков М А
Сборник задач по физике 11 класс 1st Edition Дорофейчик В В Силенков М А
Оценка эффективности инновационных проектов 1st Edition Кисова А Еazlahmnbs655Оценка эффективности инновационных проектов 1st Edition Кисова А Е
Оценка эффективности инновационных проектов 1st Edition Кисова А Е
Оценка эффективности инновационных проектов 1st Edition Кисова А Е
Комплексная реабилитация детей с интеллектуальными нарушениями 1st Edition Ут...aqznhgbm975Комплексная реабилитация детей с интеллектуальными нарушениями 1st Edition Уткин Игорь Викторович
Комплексная реабилитация детей с интеллектуальными нарушениями 1st Edition Уткин Игорь Викторович
Комплексная реабилитация детей с интеллектуальными нарушениями 1st Edition Уткин Игорь Викторович
Экономика Информатика Научный журнал Том 47 1 2020 Economics Information tech...mqthlkk9688Экономика Информатика Научный журнал Том 47 1 2020 Economics Information technologies Science Journal Vol 47 No 1 2020 1st Edition Коллектив Авторов
Экономика Информатика Научный журнал Том 47 1 2020 Economics Information technologies Science Journal Vol 47 No 1 2020 1st Edition Коллектив Авторов
Экономика Информатика Научный журнал Том 47 1 2020 Economics Information technologies Science Journal Vol 47 No 1 2020 1st Edition Коллектив Авторов
Синтаксис простого и сложного предложения французского языка 1st Edition Авра...axlwmnmrv6700Синтаксис простого и сложного предложения французского языка 1st Edition Аврамов Г Г
Синтаксис простого и сложного предложения французского языка 1st Edition Аврамов Г Г
Синтаксис простого и сложного предложения французского языка 1st Edition Аврамов Г Г
Шпаргалка по макроэкономике 1st Edition Андрей Викторович Приходькоtskwceyv536Шпаргалка по макроэкономике 1st Edition Андрей Викторович Приходько
Шпаргалка по макроэкономике 1st Edition Андрей Викторович Приходько
Шпаргалка по макроэкономике 1st Edition Андрей Викторович Приходько
Основы предпринимательства 1st Edition А Е Кисова К В Барсуковаouprxdsoa703Основы предпринимательства 1st Edition А Е Кисова К В Барсукова
Основы предпринимательства 1st Edition А Е Кисова К В Барсукова
Основы предпринимательства 1st Edition А Е Кисова К В Барсукова
Современные социологические теории 1st Edition Зимин М Вpsxeepfv129Современные социологические теории 1st Edition Зимин М В
Современные социологические теории 1st Edition Зимин М В
Современные социологические теории 1st Edition Зимин М В
2. Светографика (light graphic)
или лайтпейнтинг (light painting) —
стиль фотосъёмки, техника
рисования светом.
Фотоаппарат размещается в тёмном
помещении на штативе.
Устанавливается длительная выдержка,
и в поле зрения фотоаппарата
фонарями «рисуются» объекты или
узоры.
3. Рисование светом: немножко
техники
Выдержка: 10-20 секунд. Переключите
вашу камеру в режим «M» покрутите колёсико
регулировки выдержки
Диафрагма: Чем больше число f — тем
сильнее закрыта диафрагма и тем темнее
получится рисунок светом, чем меньше число f
— тем более диафрагма открыта и тем светлее
получится фризлайт фото
Чувствительность матрицы цифровой
камеры (iso): 100 или 200
Стабилизация: обязательно ставьте вашу
камеру на штатив, или закрепляйте иным
способом.
4. Рисование светом: чем рисовать?
«Жесткий свет»: Светодиодные фонарики всегда чертят
в пространстве сплошные жёсткие линии. Можно
использовать как отдельные светодиоды, так и матрицы, и
жезлы.
«Мягкий шлейф»: ламповый фонарик устроен так, что
нить накаливания создаёт рефлексы на внутренних стенках
лампы. Это придаёт текстуру и плавность линиям
5. Рисование светом: что рисовать?
Контуры. Создание по заранее
подготовленным эскизам образов и
объектов. Сложность жанра
заключается в понимании света, в
видении линий, которые вы только
что нарисовали.
Абстракции и каллиграфия.
Абстрактные рисунки очень ярко
выражают внутренний мир
художника, его переживания, его
настроение, мысли, и эмоции,
которые он стремится донести до
зрителя.
6. Mobilis in mobili:
работаем без
штатива
Пример люминографии, когда изображение
получено при движении фотокамеры
(wikipedia.org)
Яркие образы можно создавать не только при
перемещении источника света, но и снимая
статичный объект подвижной камерой.
В этом случае удобно работать при помощи
камеры смартфона
11. Рисуем смартфоном:
что снимать?
Источником вдохновения могут стать любые яркие статичные
огни города: праздничная иллюминация, вывески,
новогодние гирлянды.
Советы от lightpaint.ru
12. Рисуем смартфоном:
немного техники
Нажми на экран в приложении slowshutter и съёмка начнется.
Проведи телефоном по горизонтали и проверь результат.
Советы от lightpaint.ru
14. Рисуем смартфоном:
немного техники
Экспериментируй, но помни
что камера телефона очень
слабая и стоит медленно
размахивать устройством в
воздухе, иначе ты получишь
прерывистую,
бледную картинку.
Советы от lightpaint.ru
15. Рисуем смартфоном:
если есть два…
На одном из смартфонов
можно запустить программу,
создающую светом
объемные фигуры, текст и
картинки
16. iPhone: Holographium
На одном из смартфонов
можно запустить программу,
создающую светом
объемные фигуры, текст и
картинки
Holographium / Цена $4,99
17. Android: Dr.Light Painting
На одном из смартфонов
можно запустить программу,
создающую светом
объемные фигуры, текст и
картинки
Dr.Light Painting / Бесплатно
18. … или на сайте http://shperk.ru
Не волнуйтесь, я сейчас все
объясню!
Самое время
задать
вопросы
19. Не волнуйтесь, я сейчас все
объясню!
В презентации использована графика
с сайтов:
http://lightpaint.ru/
http://www.freezelight.ru/
http://photoshtab.ru/
Идея и описание мобильной
люминографии:
http://lightpaint.ru/2013/10/iphone-
luminography/