ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Как превратить порхание по
интернету в настоящую учебную
работу?
Опыт создания
предметных кейсов из
авантюрного сюжета
Анатолий Шперх
педагог-исследователь,
Школа инженерного
мышления ЛНМО
Пять секретов
правильной
учебной работы
1. Нет ни одной истории, из
которой нельзя было бы
сделать хорошее учебное
задание.
Пять секретов
правильной
учебной работы
2. Учебные задания должны
идти от жизни, а не
наоборот.
Пять секретов
правильной
учебной работы
3. Учебная задача должна
быть увлекательной. Просто
добавьте сюжет и скучная
задача заиграет
Пять секретов
правильной
учебной работы
4. Задание должно быть по
силам. Дайте ученику право
выбора уровня заданий – и
он будет более успешным
Пять секретов
правильной
учебной работы
5. Лучшие задания – всегда
личностно-ориентированы.
Попробуем
оттолкнуться от
жизни?
Превращаем жизнь в
учебное задание
История одного поста
Опыт создания
предметных кейсов из
авантюрного сюжета
http://bit.ly/Sol_Nat
Роман Александра Солженицына
«Архипелаг ГУЛАГ» начинается так:
«Году в тысяча девятьсот сорок девятом напали мы с друзьями
на примечательную заметку в журнале „Природа“ Академии Наук.
Писалось там мелкими буквами, что на реке Колыме во время раскопок была как-
то обнаружена подземная линза льда — замёрзший древний поток, и в нём —
замёрзшие же представители ископаемой (несколько десятков тысячелетий
назад) фауны. Рыбы ли, тритоны ли эти сохранились настолько свежими,
свидельствовал ученый корреспондент, что присутствующие, расколов лед,
тут же охотно съели их. Немногочисленных своих читателей журнал, должно
быть, немало подивил, как долго может рыбье мясо сохраняться во льду.
Но мало кто из них мог внять истинному богатырскому смыслу неосторожной
заметки. Мы — сразу поняли. Мы увидели всю сцену ярко до мелочей: как
присутствующие с ожесточенной поспешностью кололи лед; как, попирая
высокие интересы ихтиологии и отталкивая друг друга локтями, они отбивали
куски тысячелетнего мяса, волокли его к костру, оттаивали и насыщались.
Мы поняли потому, что сами были из тех присутствующих, из того
единственного на земле могучего племени зэков, которое только
и могло охотно съесть тритона.»
Небольшой вопрос-разминка
В 1949 году А. И. Солженицын отбывал
наказание в «шарашке» в Марфино.
Заключенные получали журнал
Nature?
Давайте проанализируем ситуацию
Мы увидели всю сцену ярко до мелочей: как
присутствующие с ожесточенной поспешностью кололи
лед; как, попирая высокие интересы ихтиологии
и отталкивая друг друга локтями, они отбивали куски
тысячелетнего мяса, волокли его к костру, оттаивали
и насыщались
Давайте проанализируем ситуацию
Можно ли есть ископаемое мясо?
Кейс №1: Кто ел березовского мамонта?
Можно ли есть ископаемое мясо?
Кейс №2: «На царском банкете подавали
мясо мамонта и зерно из запасов не
помню какого фараона»*
Подавали ли мясо мамонта на
каком-нибудь банкете?
* Цитата из одного форума
Кейс №3: «Кто он, сестра, назови
имя!»
Ел ли кто-то мамонтов? Кто
именно? Имена, фамилии, явки
Попробуем сформулировать
учебные вопросы
• Как изменяется структура
мышечной ткани?
• Какие процессы
происходят при
заморозке?
• <добавьте ваши
вопросы>
А какие учебные темы, связанные с
ископаемыми в вечной мерзлоте
можете предложить вы?
А какие учебные темы, связанные с
ископаемыми в вечной мерзлоте
можете предложить вы?
А какие учебные темы, связанные с
ископаемыми в вечной мерзлоте
можете предложить вы?
Несколько шагов в сторону. Глубокая
заморозка.
Что нужно, чтобы сохранить живые
ткани? Что нужно, чтобы сохранить
свежесть замороженного продукта?
Глубокая заморозка. Поговорим о
сохранности продукта?
Сохраняются ли витамины в
заморозке?
Какие меры предпринимают, чтобы
сохранить свежесть продукта?
Глубокая заморозка. Почему рыба
продается со льдом?
Зачем замороженные продукты
покрывают глазурью?
Зачем замороженные продукты
покрывают глазурью?
И при чем здесь нанотехнологии?
На фото – сферы из манго, покрытые альгинатом натрия
На что мы выходим, говоря об
альгинатах?
• Молекулярная кухня
• Технология адресной
доставки лекарств
• Искусственные клетки
и тканевая инженерия
Кстати, с чего мы начали?
Ах, да, с мамонтов
Кстати, с чего мы начали?
А что же ели на самом
деле заключенные на
Колыме?
Труп суслика, найденный на реке Эльги
в 1946 году. Хранится в Зоологическом
институте РАН в Санкт-Петербурге
А что же ели на самом деле
заключенные на Колыме?
Скорее всего они ели
рыбу, вмерзшую в лед.
Такое случается нередко
Рыба, скованная льдом, оказалась на
поверхности из-за хищников,
пригнавшие ее на мель. Инцидент
произошел в 2014 г. в Норвегии.
Температура -7/8° C и холодный ветер
набросились неожиданно и мгновенно
заморозили прибрежную воду. Рыбу,
вероятно, гнали к берегу бакланы, и она
не успела уйти обратно в открытое море
и вмерзла в лед.
…или в сети:
facebook.com/shperk
vk.com/shperk
G+ Anatoly Shperk
Не волнуйтесь, я сейчас все
объясню!
Если вы зададите
мне вопросы

More Related Content

Viewers also liked (9)

Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...
Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...
Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...
Анатолий Шперх
сеть как текст
сеть как текстсеть как текст
сеть как текст
Анатолий Шперх
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Анатолий Шперх
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...
Анатолий Шперх
Как мы сами сможем учиться в Интернете?
Как мы сами сможем учиться в Интернете?Как мы сами сможем учиться в Интернете?
Как мы сами сможем учиться в Интернете?
Eelmaa Yuri
Образование в условиях иллюзии готовых ответов
Образование в условиях иллюзии готовых ответовОбразование в условиях иллюзии готовых ответов
Образование в условиях иллюзии готовых ответов
Анатолий Шперх
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...
Eelmaa Yuri
Учитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обученияУчитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обучения
Eelmaa Yuri
Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...
Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...
Эпоха творцов. Как воспитать ребенка так, чтобы он не потерялся в новом техно...
Анатолий Шперх
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Как научить детей понимать, что именно они находт в интернете и как это связа...
Анатолий Шперх
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...
Приглашение на мастер-класс на конференцию "Информационные технологии для нов...
Анатолий Шперх
Как мы сами сможем учиться в Интернете?
Как мы сами сможем учиться в Интернете?Как мы сами сможем учиться в Интернете?
Как мы сами сможем учиться в Интернете?
Eelmaa Yuri
Образование в условиях иллюзии готовых ответов
Образование в условиях иллюзии готовых ответовОбразование в условиях иллюзии готовых ответов
Образование в условиях иллюзии готовых ответов
Анатолий Шперх
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...
ОРГАНИЗАЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ: ОТ МЕРОПРИЯТИЯ К СОБЫТИЮ, КОТОРОЕ ГЕНЕРИРУЕТ ЖЕЛАНИЕ...
Eelmaa Yuri
Учитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обученияУчитель в условиях смешанного обучения
Учитель в условиях смешанного обучения
Eelmaa Yuri

Similar to Можно ли есть мясо мамонтов. Как превратить порхание по интернету в настоящую учебную работу? Опыт создания предметных кейсов из авантюрного сюжета (20)

энциклопедия все обо всем.том 5
энциклопедия все обо всем.том 5энциклопедия все обо всем.том 5
энциклопедия все обо всем.том 5
Анна Друзенко
Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»
Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»
Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»
Kirrrr123
энциклопедия все обо всем.том 4
энциклопедия все обо всем.том 4энциклопедия все обо всем.том 4
энциклопедия все обо всем.том 4
Анна Друзенко
внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)
внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)
внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)
Kirrrr123
энциклопедия все обо всем.том 3
энциклопедия все обо всем.том 3энциклопедия все обо всем.том 3
энциклопедия все обо всем.том 3
Анна Друзенко
1Что такое история
1Что такое история1Что такое история
1Что такое история
Veronika Markova
Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"
Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"
Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"
Kirrrr123
неделя биологии
неделя биологиинеделя биологии
неделя биологии
verapowta
95550547a4.pdf
95550547a4.pdf95550547a4.pdf
95550547a4.pdf
SherzotulloAtoev
Discovery teambuilding
Discovery teambuildingDiscovery teambuilding
Discovery teambuilding
Ведущий Сергей Пчела
"Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления"
"Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления""Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления"
"Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления"
sveta7940
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Kirrrr123
"Эверест" игра по экологии
"Эверест" игра по экологии"Эверест" игра по экологии
"Эверест" игра по экологии
esvetlana
ярмарка эрудитов шульга 2017
ярмарка эрудитов шульга 2017ярмарка эрудитов шульга 2017
ярмарка эрудитов шульга 2017
Вспомогательный образовательный сайт
химченко денис
химченко денисхимченко денис
химченко денис
elle2n
Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?
Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?
Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?
Viktor Yelisseyev
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
kreidaros1
ноябрь 2015
ноябрь 2015ноябрь 2015
ноябрь 2015
Natalya Kozyreva
энциклопедия все обо всем.том 5
энциклопедия все обо всем.том 5энциклопедия все обо всем.том 5
энциклопедия все обо всем.том 5
Анна Друзенко
Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»
Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»
Внеклассное мероприятие по физике «Нам физика думать и жить помогает»
Kirrrr123
энциклопедия все обо всем.том 4
энциклопедия все обо всем.том 4энциклопедия все обо всем.том 4
энциклопедия все обо всем.том 4
Анна Друзенко
внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)
внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)
внеклассное мероприятие для учащихся 7–8 классов (математика + физика + триз)
Kirrrr123
энциклопедия все обо всем.том 3
энциклопедия все обо всем.том 3энциклопедия все обо всем.том 3
энциклопедия все обо всем.том 3
Анна Друзенко
1Что такое история
1Что такое история1Что такое история
1Что такое история
Veronika Markova
Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"
Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"
Урок-соревнование по физике "Умники и умницы"
Kirrrr123
неделя биологии
неделя биологиинеделя биологии
неделя биологии
verapowta
"Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления"
"Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления""Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления"
"Физика в походе". Повторение темы "Тепловые явления"
sveta7940
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Kirrrr123
"Эверест" игра по экологии
"Эверест" игра по экологии"Эверест" игра по экологии
"Эверест" игра по экологии
esvetlana
химченко денис
химченко денисхимченко денис
химченко денис
elle2n
Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?
Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?
Как сторителлинг помогает вести эффективные переговоры?
Viktor Yelisseyev
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
kreidaros1
Ad

More from Анатолий Шперх (20)

Школа инженерного мышления ЛНМО
Школа инженерного мышления ЛНМОШкола инженерного мышления ЛНМО
Школа инженерного мышления ЛНМО
Анатолий Шперх
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...
Анатолий Шперх
Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...
Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...
Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...
Анатолий Шперх
смартфон как физическая лаборатория
смартфон как физическая лабораториясмартфон как физическая лаборатория
смартфон как физическая лаборатория
Анатолий Шперх
Gps игры: как использовать смартфоны в обучении
Gps игры: как использовать смартфоны в обученииGps игры: как использовать смартфоны в обучении
Gps игры: как использовать смартфоны в обучении
Анатолий Шперх
Learningapps
LearningappsLearningapps
Learningapps
Анатолий Шперх
Безопасность в Интернете
Безопасность в ИнтернетеБезопасность в Интернете
Безопасность в Интернете
Анатолий Шперх
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.
Анатолий Шперх
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированию
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированиюИгра в программирование? Настольные игры для обучения программированию
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированию
Анатолий Шперх
Рождение Интернета
Рождение ИнтернетаРождение Интернета
Рождение Интернета
Анатолий Шперх
BYOD в учебном процессе: проблемы и решения
BYOD в учебном процессе: проблемы и решенияBYOD в учебном процессе: проблемы и решения
BYOD в учебном процессе: проблемы и решения
Анатолий Шперх
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте
Анатолий Шперх
It клуб в лагере TeenГрад
It клуб в лагере TeenГрадIt клуб в лагере TeenГрад
It клуб в лагере TeenГрад
Анатолий Шперх
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсов
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсовStepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсов
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсов
Анатолий Шперх
Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...
Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...
Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...
Анатолий Шперх
Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...
Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...
Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...
Анатолий Шперх
нанотехнологии в производстве тканей
нанотехнологии в производстве тканейнанотехнологии в производстве тканей
нанотехнологии в производстве тканей
Анатолий Шперх
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответов
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответовсовременное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответов
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответов
Анатолий Шперх
Игра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
Игра в прятки в Панорамах Google/ЯндексИгра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
Игра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
Анатолий Шперх
Школа инженерного мышления ЛНМО
Школа инженерного мышления ЛНМОШкола инженерного мышления ЛНМО
Школа инженерного мышления ЛНМО
Анатолий Шперх
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...
Gps-игры со смартфоном. Стоит ли бегать по городу с телефоном и как это сдела...
Анатолий Шперх
Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...
Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...
Не только вебинар: обзор современных инструментов телеприсутствия для организ...
Анатолий Шперх
смартфон как физическая лаборатория
смартфон как физическая лабораториясмартфон как физическая лаборатория
смартфон как физическая лаборатория
Анатолий Шперх
Gps игры: как использовать смартфоны в обучении
Gps игры: как использовать смартфоны в обученииGps игры: как использовать смартфоны в обучении
Gps игры: как использовать смартфоны в обучении
Анатолий Шперх
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.
Искусство рисования светом. Как рисовать при помощи света и простого смартфона.
Анатолий Шперх
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированию
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированиюИгра в программирование? Настольные игры для обучения программированию
Игра в программирование? Настольные игры для обучения программированию
Анатолий Шперх
BYOD в учебном процессе: проблемы и решения
BYOD в учебном процессе: проблемы и решенияBYOD в учебном процессе: проблемы и решения
BYOD в учебном процессе: проблемы и решения
Анатолий Шперх
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте
"Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте
Анатолий Шперх
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсов
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсовStepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсов
Stepic - конкурс для разработчиков уроков и онлайн-курсов
Анатолий Шперх
Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...
Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...
Мастер-класс по анализу информации, Екатеринбург, 16 мая 2014 г. Кейсы для ан...
Анатолий Шперх
Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...
Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...
Анализ достоверности информации, полученной из Интернета, Анатолий Шперх, Шко...
Анатолий Шперх
нанотехнологии в производстве тканей
нанотехнологии в производстве тканейнанотехнологии в производстве тканей
нанотехнологии в производстве тканей
Анатолий Шперх
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответов
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответовсовременное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответов
современное образование в условиях иллюзии доступности готовых ответов
Анатолий Шперх
Игра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
Игра в прятки в Панорамах Google/ЯндексИгра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
Игра в прятки в Панорамах Google/Яндекс
Анатолий Шперх
Ad

Можно ли есть мясо мамонтов. Как превратить порхание по интернету в настоящую учебную работу? Опыт создания предметных кейсов из авантюрного сюжета

  • 1. Как превратить порхание по интернету в настоящую учебную работу? Опыт создания предметных кейсов из авантюрного сюжета Анатолий Шперх педагог-исследователь, Школа инженерного мышления ЛНМО
  • 2. Пять секретов правильной учебной работы 1. Нет ни одной истории, из которой нельзя было бы сделать хорошее учебное задание.
  • 3. Пять секретов правильной учебной работы 2. Учебные задания должны идти от жизни, а не наоборот.
  • 4. Пять секретов правильной учебной работы 3. Учебная задача должна быть увлекательной. Просто добавьте сюжет и скучная задача заиграет
  • 5. Пять секретов правильной учебной работы 4. Задание должно быть по силам. Дайте ученику право выбора уровня заданий – и он будет более успешным
  • 6. Пять секретов правильной учебной работы 5. Лучшие задания – всегда личностно-ориентированы.
  • 8. История одного поста Опыт создания предметных кейсов из авантюрного сюжета http://bit.ly/Sol_Nat
  • 9. Роман Александра Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ» начинается так: «Году в тысяча девятьсот сорок девятом напали мы с друзьями на примечательную заметку в журнале „Природа“ Академии Наук. Писалось там мелкими буквами, что на реке Колыме во время раскопок была как- то обнаружена подземная линза льда — замёрзший древний поток, и в нём — замёрзшие же представители ископаемой (несколько десятков тысячелетий назад) фауны. Рыбы ли, тритоны ли эти сохранились настолько свежими, свидельствовал ученый корреспондент, что присутствующие, расколов лед, тут же охотно съели их. Немногочисленных своих читателей журнал, должно быть, немало подивил, как долго может рыбье мясо сохраняться во льду. Но мало кто из них мог внять истинному богатырскому смыслу неосторожной заметки. Мы — сразу поняли. Мы увидели всю сцену ярко до мелочей: как присутствующие с ожесточенной поспешностью кололи лед; как, попирая высокие интересы ихтиологии и отталкивая друг друга локтями, они отбивали куски тысячелетнего мяса, волокли его к костру, оттаивали и насыщались. Мы поняли потому, что сами были из тех присутствующих, из того единственного на земле могучего племени зэков, которое только и могло охотно съесть тритона.»
  • 10. Небольшой вопрос-разминка В 1949 году А. И. Солженицын отбывал наказание в «шарашке» в Марфино. Заключенные получали журнал Nature?
  • 11. Давайте проанализируем ситуацию Мы увидели всю сцену ярко до мелочей: как присутствующие с ожесточенной поспешностью кололи лед; как, попирая высокие интересы ихтиологии и отталкивая друг друга локтями, они отбивали куски тысячелетнего мяса, волокли его к костру, оттаивали и насыщались
  • 12. Давайте проанализируем ситуацию Можно ли есть ископаемое мясо?
  • 13. Кейс №1: Кто ел березовского мамонта? Можно ли есть ископаемое мясо?
  • 14. Кейс №2: «На царском банкете подавали мясо мамонта и зерно из запасов не помню какого фараона»* Подавали ли мясо мамонта на каком-нибудь банкете? * Цитата из одного форума
  • 15. Кейс №3: «Кто он, сестра, назови имя!» Ел ли кто-то мамонтов? Кто именно? Имена, фамилии, явки
  • 16. Попробуем сформулировать учебные вопросы • Как изменяется структура мышечной ткани? • Какие процессы происходят при заморозке? • <добавьте ваши вопросы>
  • 17. А какие учебные темы, связанные с ископаемыми в вечной мерзлоте можете предложить вы?
  • 18. А какие учебные темы, связанные с ископаемыми в вечной мерзлоте можете предложить вы?
  • 19. А какие учебные темы, связанные с ископаемыми в вечной мерзлоте можете предложить вы?
  • 20. Несколько шагов в сторону. Глубокая заморозка. Что нужно, чтобы сохранить живые ткани? Что нужно, чтобы сохранить свежесть замороженного продукта?
  • 21. Глубокая заморозка. Поговорим о сохранности продукта? Сохраняются ли витамины в заморозке? Какие меры предпринимают, чтобы сохранить свежесть продукта?
  • 22. Глубокая заморозка. Почему рыба продается со льдом? Зачем замороженные продукты покрывают глазурью?
  • 23. Зачем замороженные продукты покрывают глазурью? И при чем здесь нанотехнологии? На фото – сферы из манго, покрытые альгинатом натрия
  • 24. На что мы выходим, говоря об альгинатах? • Молекулярная кухня • Технология адресной доставки лекарств • Искусственные клетки и тканевая инженерия
  • 25. Кстати, с чего мы начали? Ах, да, с мамонтов
  • 26. Кстати, с чего мы начали? А что же ели на самом деле заключенные на Колыме? Труп суслика, найденный на реке Эльги в 1946 году. Хранится в Зоологическом институте РАН в Санкт-Петербурге
  • 27. А что же ели на самом деле заключенные на Колыме? Скорее всего они ели рыбу, вмерзшую в лед. Такое случается нередко Рыба, скованная льдом, оказалась на поверхности из-за хищников, пригнавшие ее на мель. Инцидент произошел в 2014 г. в Норвегии. Температура -7/8° C и холодный ветер набросились неожиданно и мгновенно заморозили прибрежную воду. Рыбу, вероятно, гнали к берегу бакланы, и она не успела уйти обратно в открытое море и вмерзла в лед.
  • 28. …или в сети: facebook.com/shperk vk.com/shperk G+ Anatoly Shperk Не волнуйтесь, я сейчас все объясню! Если вы зададите мне вопросы