4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 20-22
ΕΝ 3-4 Γαλλική Επανάσταση και Ναπολέων (επιλογή)JoannaArtinouΕπισήμανση των γεγονότων ΜΟΝΟ του πρώτου έτους της Επανάστασης και περιληπτική αναφορά στον Ναπολέοντα
i galliki epanastasi ekrixi kai exelixiΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςThe french revolution - Beginning and development
Die französische Revolution - Beginn und Entwicklung
Η γαλλική επανάσταση - έκρηξη και εξέλιξη
Ενότητα 11, Τα επαναστατικά κύματα του 1830 και του 1848 στην Ευρώπη. Νεότερη...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 11, Τα επαναστατικά κύματα του 1830 και του 1848 στην Ευρώπη. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 38-40
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 26-27
i galliki epanastasi ekrixi kai exelixiΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςThe french revolution - Beginning and development
Die französische Revolution - Beginn und Entwicklung
Η γαλλική επανάσταση - έκρηξη και εξέλιξη
Ενότητα 11, Τα επαναστατικά κύματα του 1830 και του 1848 στην Ευρώπη. Νεότερη...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 11, Τα επαναστατικά κύματα του 1830 και του 1848 στην Ευρώπη. Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 38-40
Ενότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 6, Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820 - 1821 στην Ευρώπη. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 26-27
ΕΝΟΤΗΤΑ 4η - Η ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤ...arischatzisΗ ΤΕΛΕΥΤΙΑ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ - Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΝΑΠΟΛΕΟΝΤΑ
ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΒΟΝΑΠΑΡΤΗΣ, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΝΤΟΒΟΥΝΗΣΙΟΣ- ΓΙΑΝΝΗΣΚΟΥΚΟΥΣΑΣIliana KouvatsouΜια εμπεριστατωμένη και ιστορικά ακριβής εισήγηση στη ζωή και το έργο του μεγάλου Κορσικανού.
31.τα αιτια, η εκρηξη και τα μετωπα του α΄παγκοσμιου πολεμουΜαρία ΦωτιάδουΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 31Η ΕΝΟΤΗΤΑ-ΤΑ ΑΙΤΙΑ, Η ΕΚΡΗΞΗ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΤΩΠΑ ΤΟΥ Α΄ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ
The revolutions of 1820 and 1821 in EuropeΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςThe revolutions of 1820 and 1821 in Europe
Die Revolutionen der JAhre 1820 und 1821 in Europa
Οι επαναστάσεις των ετών 1820 και 1821 στην Ευρώπη
ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Τα επαναστατικά κινήματα των ετών 1820-1821 στην ΕυρώπηNasia FatsiΠαρουσίαση των επαναστατικών κινημάτων στην ισπανία και Ιταλία (1820-1821) και της διαμόρφωσης της αρχής των εθνοτήτων
Oι διεκδικήσεις της Aντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική ΑυτοκρατορίαgskoubaflosΠαρουσίαση της ενότητας 35 του σχολικού βιβλίου Ιστορίας της Γ Γυμνασίου
Oι Σλάβοι και οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το ΒυζάντιοgskoubaflosΠαρουσίαση των αντίστοιχων ενοτήτων του κεφαλαίου " Λαοί στον περίγυρο του Βυζαντίου"
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
4. ΕΝΟΤΗΤΑ 4
• Αφού μελετήσεις προσεκτικά τους χάρτες, απάντησε στα ακόλουθα
ερωτήματα:
• Α) με ποιό τρόπο μπόρεσε η Γαλλία να επεκτείνει την επιρροή της σε
όλη σχεδόν την Ευρώπη στις αρχές του 19ου αιώνα;
• Β) Ποιά ήταν η αντίδραση των υπόλοιπων ευρωπαϊκών δυνάμεων
στη γαλλική πολιτική και στρατιωτική επέκταση;
• Γ) Ποιές μάχες έκριναν την έκβαση του ευρωπαϊκού ανταγωνισμού;
• Δ) Ποιές αλλαγές έγιναν με το συνέδριο της Βιέννης το 1815; Ήταν
μόνο εδαφικές;
9. ΕΝΟΤΗΤΑ 4
• Τυπικά, οι Γάλλοι «εξάγουν» τις ιδέες της Επανάστασης ( κατάργηση
μοναρχίας, προνομίων ευγενών κλπ), στην πραγματικότητα, όμως, η
γαλλική αστική τάξη προσπαθεί να υποκαταστήσει την αγγλική και να
κυριαρχήσει στην Ευρώπη
18. ΕΝΟΤΗΤΑ 4
• Η γαλλική επανάστασις και ο Ναπολέων έκαμε, κατά την γνώμη μου,
να ανοίξουν τα μάτια του κόσμου. Πρωτήτερα τα έθνη δεν
εγνωρίζοντο, τους βασιλείς τους ενόμιζον ως θεούς της γης, και ότι
και αν έκαμναν, το έλεγαν καλά καμωμένο. Δια αυτό και είναι
δυσκολώτερο να διοικήσης τώρα λαόν (Θ. Κολοκοτρώνης)
• ↓
Απήχηση της Γαλλικής Επανάστασης ακόμη και στην υπο οθωμανική
κυριαρχία Ελλάδα
Πολλοί έλληνες ναυτικοί πλούτισαν εξαιτίας της πειρατείας κατά τη
διάρκεια του αγγλογαλλικού ανταγωνισμού (1806-1812) σπάζοντας το
εμπάργκο και ανεφοδιάζοντας τις πόλεις που πολιορκούνταν