ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Informasjon på Internett
- diskusjonsoppgave
Diskusjonsoppgave – informasjon på
Internett
Mange bruker søkemotorer for å finne informasjon på Internett.
• Hvordan kan dere vite at informasjonen dere finner på Internett er
troverdig (riktig)?
• Tror dere informasjonen dere finner på Internett er mer eller mindre
troverdig enn:
• Det som læreren forteller i skoletimene
• Det som står i skolebøkene
• Informasjon dere finner i oppslagsverk på biblioteket
• Det som venner forteller
• Det som foreldre/foresatte sier
• Det dere hører om på TV eller leser i aviser
• Hvorfor tror dere dette?
• Har skolen noen regler for hvordan dere skal bruke informasjonen dere
finner på Internett? I så fall hvilke?
• Hvis skolen ikke har regler – hvilke regler kunne dere tenke dere å
lage for slik bruk?

More Related Content

What's hot (15)

Veileder bilder av barn på nett datatilsynet
Veileder bilder av barn på nett   datatilsynetVeileder bilder av barn på nett   datatilsynet
Veileder bilder av barn på nett datatilsynet
iktplan
Ìý
Hvor skal grensene gå
Hvor skal grensene gåHvor skal grensene gå
Hvor skal grensene gå
digitaldommekraft
Ìý
Den digitale hverdag
Den digitale hverdagDen digitale hverdag
Den digitale hverdag
Eva Bratvold
Ìý
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
iktplan
Ìý
Refleksjonsspørsmål vgo produksjon
Refleksjonsspørsmål vgo produksjonRefleksjonsspørsmål vgo produksjon
Refleksjonsspørsmål vgo produksjon
iktplan
Ìý
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
iktplan
Ìý
Hjem skole samarbeid
Hjem skole samarbeidHjem skole samarbeid
Hjem skole samarbeid
Eva Bratvold
Ìý
¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù
¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù
¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù
Eva Bratvold
Ìý
Refleksjonsspørsmål vgo læringsprosess
Refleksjonsspørsmål vgo læringsprosessRefleksjonsspørsmål vgo læringsprosess
Refleksjonsspørsmål vgo læringsprosess
iktplan
Ìý
Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018
LindaMartinsen2
Ìý
Moodle og Foresatte
Moodle og ForesatteMoodle og Foresatte
Moodle og Foresatte
Harald Torbjørnsen
Ìý
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
iktplan
Ìý
Veileder bilder av barn på nett datatilsynet
Veileder bilder av barn på nett   datatilsynetVeileder bilder av barn på nett   datatilsynet
Veileder bilder av barn på nett datatilsynet
iktplan
Ìý
Hvor skal grensene gå
Hvor skal grensene gåHvor skal grensene gå
Hvor skal grensene gå
digitaldommekraft
Ìý
Den digitale hverdag
Den digitale hverdagDen digitale hverdag
Den digitale hverdag
Eva Bratvold
Ìý
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
iktplan
Ìý
Refleksjonsspørsmål vgo produksjon
Refleksjonsspørsmål vgo produksjonRefleksjonsspørsmål vgo produksjon
Refleksjonsspørsmål vgo produksjon
iktplan
Ìý
Digital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-planDigital dømmekraft - IKT-plan
Digital dømmekraft - IKT-plan
iktplan
Ìý
Hjem skole samarbeid
Hjem skole samarbeidHjem skole samarbeid
Hjem skole samarbeid
Eva Bratvold
Ìý
¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù
¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù
¶Ùø³¾³¾±ð°ì°ù²¹´Ú³Ù
Eva Bratvold
Ìý
Refleksjonsspørsmål vgo læringsprosess
Refleksjonsspørsmål vgo læringsprosessRefleksjonsspørsmål vgo læringsprosess
Refleksjonsspørsmål vgo læringsprosess
iktplan
Ìý
Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018Foreldremøte 7 trinn 2018
Foreldremøte 7 trinn 2018
LindaMartinsen2
Ìý
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
iktplan
Ìý

Viewers also liked (6)

Internettsøk 4 trinn norsk undervisningsopplegg
Internettsøk 4  trinn norsk undervisningsoppleggInternettsøk 4  trinn norsk undervisningsopplegg
Internettsøk 4 trinn norsk undervisningsopplegg
iktplan
Ìý
Om reklame
Om reklameOm reklame
Om reklame
iktplan
Ìý
³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô
³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô
³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô
iktplan
Ìý
Oppgaver søkehistorier og søkepoesi
Oppgaver søkehistorier og søkepoesiOppgaver søkehistorier og søkepoesi
Oppgaver søkehistorier og søkepoesi
iktplan
Ìý
Finne eier av nettsted
Finne eier av nettstedFinne eier av nettsted
Finne eier av nettsted
iktplan
Ìý
Historisk tenking
Historisk tenkingHistorisk tenking
Historisk tenking
iktplan
Ìý
Internettsøk 4 trinn norsk undervisningsopplegg
Internettsøk 4  trinn norsk undervisningsoppleggInternettsøk 4  trinn norsk undervisningsopplegg
Internettsøk 4 trinn norsk undervisningsopplegg
iktplan
Ìý
Om reklame
Om reklameOm reklame
Om reklame
iktplan
Ìý
³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô
³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô
³§²Ôø²ú²¹±ô±ô°ì°ù¾±²µ±ð²Ô
iktplan
Ìý
Oppgaver søkehistorier og søkepoesi
Oppgaver søkehistorier og søkepoesiOppgaver søkehistorier og søkepoesi
Oppgaver søkehistorier og søkepoesi
iktplan
Ìý
Finne eier av nettsted
Finne eier av nettstedFinne eier av nettsted
Finne eier av nettsted
iktplan
Ìý
Historisk tenking
Historisk tenkingHistorisk tenking
Historisk tenking
iktplan
Ìý

More from iktplan (20)

Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
iktplan
Ìý
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
iktplan
Ìý
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
iktplan
Ìý
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
iktplan
Ìý
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
iktplan
Ìý
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
iktplan
Ìý
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
iktplan
Ìý
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
iktplan
Ìý
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
iktplan
Ìý
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
iktplan
Ìý
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
iktplan
Ìý
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
iktplan
Ìý
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
iktplan
Ìý
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
iktplan
Ìý
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
iktplan
Ìý
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
iktplan
Ìý
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
iktplan
Ìý
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
iktplan
Ìý
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nnFor og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
iktplan
Ìý
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nnPa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
iktplan
Ìý
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraftPlanleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
Planleggingsdokument for arbeidet_med_digital_dommekraft
iktplan
Ìý
Omvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVMOmvendt undervisning - DVM
Omvendt undervisning - DVM
iktplan
Ìý
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
Dd 9.1 et program for digital d├©mmekraft i skolen v1
iktplan
Ìý
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraftHandlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
Handlingsplan for arbeidet med digital dømmekraft
iktplan
Ìý
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisningVeiledning til kahoot om omvendt undervisning
Veiledning til kahoot om omvendt undervisning
iktplan
Ìý
Sokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorerSokefelt og sokemotorer
Sokefelt og sokemotorer
iktplan
Ìý
Kahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medierKahoot sosiale medier
Kahoot sosiale medier
iktplan
Ìý
Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)Kahoot kommunikasjon (survey)
Kahoot kommunikasjon (survey)
iktplan
Ìý
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahootBruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
Bruk av resultatene fra kartleggingen i kahoot
iktplan
Ìý
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdelSamarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
Samarbeidslæring - Til kompetansepakke innholdsdel
iktplan
Ìý
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
Kahoot produksjon og opphavsrett (survey)
iktplan
Ìý
Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)Kahoot søkeferdigheter (survey)
Kahoot søkeferdigheter (survey)
iktplan
Ìý
Blogg norsk 10
Blogg norsk 10Blogg norsk 10
Blogg norsk 10
iktplan
Ìý
For og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinnFor og ettertest_tone_7_trinn
For og ettertest_tone_7_trinn
iktplan
Ìý
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nnFor og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
For og ettertest_sammensatt_tekst_med_lenket_innhold_7_trinn_nn
iktplan
Ìý
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nnLage gode-presentasjonar 7.kl_nn
Lage gode-presentasjonar 7.kl_nn
iktplan
Ìý
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nnUlike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
Ulike biletformat og_komprimering 7.kl_nn
iktplan
Ìý
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nnOpphavsrett multippel choice 7.kl_nn
Opphavsrett multippel choice 7.kl_nn
iktplan
Ìý
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nnFor og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
For og ettertest_malrettet_sok_7_trinn_nn
iktplan
Ìý
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nnPa oppdagsferd 7.kl_nn
Pa oppdagsferd 7.kl_nn
iktplan
Ìý

Informasjon på internett

  • 1. Informasjon pÃ¥ Internett - diskusjonsoppgave
  • 2. Diskusjonsoppgave – informasjon pÃ¥ Internett Mange bruker søkemotorer for Ã¥ finne informasjon pÃ¥ Internett. • Hvordan kan dere vite at informasjonen dere finner pÃ¥ Internett er troverdig (riktig)? • Tror dere informasjonen dere finner pÃ¥ Internett er mer eller mindre troverdig enn: • Det som læreren forteller i skoletimene • Det som stÃ¥r i skolebøkene • Informasjon dere finner i oppslagsverk pÃ¥ biblioteket • Det som venner forteller • Det som foreldre/foresatte sier • Det dere hører om pÃ¥ TV eller leser i aviser • Hvorfor tror dere dette? • Har skolen noen regler for hvordan dere skal bruke informasjonen dere finner pÃ¥ Internett? I sÃ¥ fall hvilke? • Hvis skolen ikke har regler – hvilke regler kunne dere tenke dere Ã¥ lage for slik bruk?