Este documento presenta las razones para elegir las asignaturas de F鱈sica y Qu鱈mica en el departamento de F鱈sica y Qu鱈mica del IES Cristobal de Monroy. Explica que la F鱈sica y la Qu鱈mica est叩n presentes en la vida cotidiana y son importantes para la alfabetizaci坦n cient鱈fica. Tambi辿n describe los contenidos de las asignaturas de 1o y 2o de Bachillerato, as鱈 como las facilidades que ofrece el departamento como el an叩lisis medioambiental del Guadalquivir y la participaci坦n en la
Este documento presenta las razones para elegir las asignaturas de F鱈sica y Qu鱈mica en el departamento de F鱈sica y Qu鱈mica del IES Cristobal de Monroy. Explica que la F鱈sica y la Qu鱈mica est叩n presentes en la vida cotidiana y son importantes para la alfabetizaci坦n cient鱈fica. Tambi辿n describe los contenidos de las asignaturas de 1o y 2o de Bachillerato, as鱈 como las facilidades que ofrece el departamento como el an叩lisis medioambiental del Guadalquivir y la participaci坦n en la
The document contains a series of percentages from 57% to 73% spanning from October 2006 to October 2016. It also includes labels on the x-axis denoting months from October 2006 to October 2016. This appears to be a chart showing the evolution of weighted water reserves on Ibiza from October 2006 to October 2016.
Este documento presenta 36 problemas sobre la herencia de caracteres gen辿ticos en diferentes especies basados en las leyes de Mendel. Los problemas cubren temas como cruces monoh鱈bridos y dih鱈bridos, dominancia, recesividad, segregaci坦n de alelos y proporciones genot鱈picas y fenot鱈picas en descendencias filiales. Se pide determinar genotipos de padres e hijos, probabilidades de resultados en cruzamientos y explicar resultados observados de cruzamientos realizados.
1. El documento presenta 28 problemas de gen辿tica resueltos. El primer problema describe un cruce entre plantas de tallo alto y tallo enano, donde el tallo alto es dominante. Explica que la generaci坦n F1 ser叩 heterocigota y de tallo alto, mientras que la F2 tendr叩 tres genotipos y dos fenotipos en proporciones de 1:2:1.
2. El segundo problema analiza un cruce entre moscas negras que da como resultado 216 moscas negras y 72 blancas. Explica que las moscas ne
1. 油
IES油BALFIA油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油Curs油
2016足2017油
BIOLOGIA I GEOLOGIA 3R ESO
油
CURS: 3R ESO
PROFESSOR:ANDREU VIUDES TALENS (Departament de biologia i geologia)
PROFESSOR DESDOBLAMENT: SALVADOR LLOPIS MORENO
HORARI DATENCI: DILLUNS 11:05 12:00
TEMPORALITZACI DELS CONTINGUTS
UNITATS DIDCTIQUES AVALUACI
BLOC 1:LSSER HUM. 1a 2a 3a
UD 1.- LSSER HUM I LA SALUT X
UD 2.- LA NUTRICI油
X
UD 3.-LALIMENTACI油
X
UD 4.-LA RELACI余PERCEPCI I ANLISI
X
UD 5.-LA RELACI:RESPOSTA
X
UD 6.-LA REPRODUCCI
X
BLOC 2: LA TERRA UN PLANETA EN CANVI CONSTANT
UD 7.- DINMICA INTERNA DE LA TERRA. X
UD 8.-DINMICA EXTERNA DE LA TERRA. X
UD 9.-EL MEDI NATURAL X
CRITRIS DAVALUACI I QUALIFICACI
La qualificaci坦 a tercer dESO es realitzar de la manera seg端ent:
a) el 30% de la nota ser pels treballs realitzats,deures, quadern de classe i de prctiques...
b) el 60% de la nota ser de l'examen o exmens fets.
c) el 10% correspondr al comportament, participaci坦 i inter竪s.
2. Es descomptar 0,1 per falta dortografia fins a un mxim dun punt i mig per examen, treball, informe o
tasca realitzada.
Un no presentat a qualsevol prova escrita sense justificaci坦 m竪dica, ser una qualificaci坦 de 0. En cas de
tenir una justificaci坦 m竪dica greu, aquesta unitat es recuperar en la setmana pr竪via a lavaluaci坦.
La nota m鱈nima ha de ser superior a 3,5 en cada apartat, per a poder fer mitjana余 la nota mitja dels
quatre apartats ha de ser superior a 5,0 per a aprovar.
Un treball, informe o tasca no lliurat dintre del termini establert suposar un 0 en lapartat
corresponent a treballs (30%). En el termini dels 15 dies seg端ents a la data l鱈mit, es podr lliurar la
tasca per recuperar-la.
Si lavaluaci坦 no queda aprovada (per qualsevol dels apartats de la ponderaci坦) es podr recuperar al llarg
del trimestre seg端ent.
La qualificaci坦 final de lassignatura ser la mitjana de cadascuna de les avaluacions aprovades (辿s a dir,
amb una nota igual o superior a 5)
En cas que lalumne no superi el curs, haur de recuperar-lo en setembre realitzant una prova escrita
que correspondr a la part completa del curs i/o lliurant els treballs corresponents.
RECUPERACIONS
La recuperaci坦 d'una avaluaci坦 es realitzar durant els primers dies de l'avaluaci坦 seg端ent,que consistir
en un examen i/o en el lliurament de treballs o quaderns.
Els continguts a recuperar seran els de l'avaluaci坦 completa.
Nom辿s es podr fer una recuperaci坦 de l'examen d'una unitat didctica en el cas que aquest no arribi a
la nota m鱈nima establerta per fer mitja i la mitjana de l'avaluaci坦 sigui igual o superior a 5.
Si l'avaluaci坦 que s'ha de recuperar 辿s la tercera, havent aprovat la 1捉 i la 2捉 avaluaci坦, es calcular la
nota mitjana del curs segons els criteris establerts. En el cas de qu竪 aquesta nota sigui inferior a 5, es
pot recuperar la 3捉 avaluaci坦 en la convocat嘆ria extraordinria de setembre.
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En油/油Na油____________________________________________________________,油del油nivell油_________,油grup油油
________,油declara油que油辿s油coneixedor油dels油criteris油d'avaluaci坦油que油regiran油l'assignatura油de油biologia油i油geologia油del油油
curs油2016/17.油
油
Signatura油de油l'alumne/a油 Signatura油del油pare油o油mare油
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___________________________,油___________油de油setembre油de油2016.油
油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油(poblaci坦)油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油油(dia)油