ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Kultura eta kulturak
Ainhoa Ezeiza eta Javier Encina
ilusionismosocial.org
www.ehu.eus/ism
Kulturak Edukomunikazioa
KULTURA OFIZIALA
EDO
INSTITUZIONALA
TRANSMISIOA pentsatzeetatik abiatuz. Perfekzioa,
amaitua/itxia. Interpretazio bakarra, idatzizkotasuna,
ordena, normalizazioa. Akademia eta Diziplina ezberdinen
kontrolpekoa. Edukia da inportanteena. Ziurtasuna.
MASA-KULTURA MANIPULAZIOA desiraren bidez, sentitzeetatik.
Despersonalizazioa, globalizazioa eta indibidualizazioa.
Amaigabea (Zoriontasunaren bilaketa). Nire Nia bakarra da.
Normala sentitzea kontsumoaren bitartez. Ziurtasuna.
KULTURA
ALTERNATIBOA(k)
TRANSMISIOA identitateetatik edo urruntze/gaitzespenetatik
abiatuz. Egitea lantzen da, aktibismoa. Perfekzioa,
amaitua/itxia, interpretazio bakarra, ordena. Edukia da
inportanteena (eduki berri bat). Ziurtasuna.
KULTURA
HERRIKOIAK
ERAIKITZE KOLEKTIBOA, identifikazioa eta urruntasuna,
pentsatu/sentitu/egin ez dira banantzen. Kultura
desberdinen arteko komunikazioa elkarlotzen da. Harreman-
moduak dira garrantzitsuenak (ez edukiak). Ahozkotasuna,
inperfekzioa, amaigabetasuna, mestizajea. Zalantza sortzen
da, kontraesanak daude).
Kulturak Eragileak Logikak Bitartekaritza
sozialak
KULTURA
OFIZIALA EDO
INSTITUZIONALA
Sareak,
alderdiak
eta
aparatuak
Zilegitasuna
metatzea
Inposatutako eta
onartutako
bitartekaritzak.
POSIBLE DENA
MASA-KULTURA Enpresa eta
lobbie-ak
Kapitala
metatzea
Erositako eta
onartutako
bitartekaritzak.
POSIBLE DENA.
KULTURA
ALTERNATIBOA(k)
Gizarte
mugimendu
eta enpresa
sozialak
Zilegitasuna
metatzea mundu
berri alternatibo
bat sortzeko
ahalduntzearen
bitartez
Inposatutako,
onartutako, erositako
edota desiratutako
bitartekaritzak.
EZINEZKO POSIBLEA.
KULTURA
HERRIKOIAK
JENDEA
Gizarte-
kultiboak,
familia...
ALOGIKAK
Eguneroko
bizitzaren
erreprodukzio
handitua
Desiratutako
bitartekaritzak.
EZINEZKOAK
Kultura eta kulturak
Estrategia soziokulturalak
SEGREGAZIOA Kontserbadurismotik dator, identitate bakoitza isolatzen saiatzen da eta
horretarako, identitate bakoitzaren ezaugarriak bereiztaile balira bezala
azaltzen ditu. Identitateen arabera banantzen dute jendea eta
identitate menperatzailea azpimarratzen du, gainerako identitateak
azpiratuz.
INTEGRAZIOA Estrategia estruktural hau progresismotik dator eta identitatearen
kontua singularrean jorratzen du, berdintasunaren ondorioz.
Errealitatean, akulturazioa eta asimilazioa suposatzen du,
“bizkidetzaren onerako”. Jendea “normalizatzearekin” dago lotuta.
KULTURARTEKO-
TASUNA, KULTUR
ANIZTASUNA
ETA PLURALTASUNA
Literatura akademikoan desberdintzen badira ere, bat datoz
desberdintasunaren onarpenean eta inklusioaren diskurtsoan, hau da,
dibertsitate horien normalizazioan. Posizio honetan, dimentsio
soziopraxikoa lantzea proposatzen da, kultura desberdinen diskurtsoak
analizatuz kultura alternatibo(ar)en posiziotik abiatuz. Identitatea kultur
altxor gisa.
BIZIKIDETZA Dinamizazio komunitarioari lotutako estrategia honetan,
desberdintasunak bizitzea planteatzen da, parekotasun eta
desberdintasun berriak sortuz, hau da, beste hiru estrategiek
aldarrikatzen duten IZATETIK, mestizajera, EGOTERA pasatzea, kultura
herrikoien berezko posizioa. Horrela, erresistentzia-moduak planteatzen
dira eguneroko bizitzaren kolonizazioaren aurrean eta ikuspegi
dialektikoan lan eginez (bigarren mailako dialektikan), dibertsitateak
komunitatean dinamizatuz, ezinulertutik ulermenaren etikara pasaz,
identifikazioen bidez, dauden opresioak ezkutatu gabe
SAKONTZEKO, ARTIKULU HAU IRAKURRI…
Encina, Javier & Ezeiza, Ainhoa (2019). Kultura eta kulturak. In A. Ezeiza eta J.
Encina (koord.), Educación sin propiedad (separata, 2. argit) (65-78). Gasteiz
(Araba): ISM eta UNILCO-espacio nómada. Hemen eskuragarri:
https://labur.eus/6Q0OZ

More Related Content

Similar to Kultura eta kulturak (20)

Lorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - Topaldia
Lorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - TopaldiaLorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - Topaldia
Lorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - Topaldia
Euskaltzaleen Topagunea
Sofistak eta sokrates
Sofistak eta sokratesSofistak eta sokrates
Sofistak eta sokrates
Andeka
Sofistak eta Sokrates
Sofistak eta SokratesSofistak eta Sokrates
Sofistak eta Sokrates
Andeka
Igor elortzaren aurkezpena
Igor elortzaren aurkezpenaIgor elortzaren aurkezpena
Igor elortzaren aurkezpena
Joxe
Cassirer. gizakiari buruzko entseiua
Cassirer. gizakiari buruzko entseiuaCassirer. gizakiari buruzko entseiua
Cassirer. gizakiari buruzko entseiua
hausnartzen
Mario zubiaga 2011
Mario zubiaga 2011Mario zubiaga 2011
Mario zubiaga 2011
Joxe
Aniztasun Berrien Harira - Mario Zubiaga
Aniztasun Berrien Harira - Mario ZubiagaAniztasun Berrien Harira - Mario Zubiaga
Aniztasun Berrien Harira - Mario Zubiaga
Luistxo Fernandez
Igor Elortzaren Aurkezpena
Igor Elortzaren AurkezpenaIgor Elortzaren Aurkezpena
Igor Elortzaren Aurkezpena
Joxe
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
aitorfernandez
Sorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketak
Sorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketakSorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketak
Sorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketak
Joxe
Ekt aurkezpena lorea
Ekt aurkezpena loreaEkt aurkezpena lorea
Ekt aurkezpena lorea
ekthuhezi
Andoni Eizagirre Kulturgintza Bir Pentsatzen
Andoni Eizagirre Kulturgintza Bir PentsatzenAndoni Eizagirre Kulturgintza Bir Pentsatzen
Andoni Eizagirre Kulturgintza Bir Pentsatzen
Joxe
KULTURATE
KULTURATEKULTURATE
KULTURATE
Juan Luis Azkarate Garmendia
Kultura Nortasuna Hizkuntza Josu Amezaga
Kultura Nortasuna Hizkuntza Josu AmezagaKultura Nortasuna Hizkuntza Josu Amezaga
Kultura Nortasuna Hizkuntza Josu Amezaga
ibiainsa
Antropologia kulturala
Antropologia kulturalaAntropologia kulturala
Antropologia kulturala
lilyfilo
Antzerti-antropologia garaiko euskal teatroan
Antzerti-antropologia garaiko euskal teatroanAntzerti-antropologia garaiko euskal teatroan
Antzerti-antropologia garaiko euskal teatroan
Jaime Valverde
310023e pub isei_competencia_humanistica_e
310023e pub isei_competencia_humanistica_e310023e pub isei_competencia_humanistica_e
310023e pub isei_competencia_humanistica_e
txiotxio
Folleto Lur Gozoa Euskera
Folleto Lur Gozoa EuskeraFolleto Lur Gozoa Euskera
Folleto Lur Gozoa Euskera
Lur Gozoa
Lorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - Topaldia
Lorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - TopaldiaLorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - Topaldia
Lorea agirre: "Hizkuntza, kultura, sormena eta elikadura" - Topaldia
Euskaltzaleen Topagunea
Sofistak eta sokrates
Sofistak eta sokratesSofistak eta sokrates
Sofistak eta sokrates
Andeka
Sofistak eta Sokrates
Sofistak eta SokratesSofistak eta Sokrates
Sofistak eta Sokrates
Andeka
Igor elortzaren aurkezpena
Igor elortzaren aurkezpenaIgor elortzaren aurkezpena
Igor elortzaren aurkezpena
Joxe
Cassirer. gizakiari buruzko entseiua
Cassirer. gizakiari buruzko entseiuaCassirer. gizakiari buruzko entseiua
Cassirer. gizakiari buruzko entseiua
hausnartzen
Mario zubiaga 2011
Mario zubiaga 2011Mario zubiaga 2011
Mario zubiaga 2011
Joxe
Aniztasun Berrien Harira - Mario Zubiaga
Aniztasun Berrien Harira - Mario ZubiagaAniztasun Berrien Harira - Mario Zubiaga
Aniztasun Berrien Harira - Mario Zubiaga
Luistxo Fernandez
Igor Elortzaren Aurkezpena
Igor Elortzaren AurkezpenaIgor Elortzaren Aurkezpena
Igor Elortzaren Aurkezpena
Joxe
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
aitorfernandez
Sorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketak
Sorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketakSorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketak
Sorguneak ikertegia gipuzkoako ikerketak
Joxe
Ekt aurkezpena lorea
Ekt aurkezpena loreaEkt aurkezpena lorea
Ekt aurkezpena lorea
ekthuhezi
Andoni Eizagirre Kulturgintza Bir Pentsatzen
Andoni Eizagirre Kulturgintza Bir PentsatzenAndoni Eizagirre Kulturgintza Bir Pentsatzen
Andoni Eizagirre Kulturgintza Bir Pentsatzen
Joxe
Kultura Nortasuna Hizkuntza Josu Amezaga
Kultura Nortasuna Hizkuntza Josu AmezagaKultura Nortasuna Hizkuntza Josu Amezaga
Kultura Nortasuna Hizkuntza Josu Amezaga
ibiainsa
Antropologia kulturala
Antropologia kulturalaAntropologia kulturala
Antropologia kulturala
lilyfilo
Antzerti-antropologia garaiko euskal teatroan
Antzerti-antropologia garaiko euskal teatroanAntzerti-antropologia garaiko euskal teatroan
Antzerti-antropologia garaiko euskal teatroan
Jaime Valverde
310023e pub isei_competencia_humanistica_e
310023e pub isei_competencia_humanistica_e310023e pub isei_competencia_humanistica_e
310023e pub isei_competencia_humanistica_e
txiotxio
Folleto Lur Gozoa Euskera
Folleto Lur Gozoa EuskeraFolleto Lur Gozoa Euskera
Folleto Lur Gozoa Euskera
Lur Gozoa

More from Ainhoa Ezeiza (20)

Ahozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetan
Ahozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetanAhozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetan
Ahozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetan
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitik
Hezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitikHezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitik
Hezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitik
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etika
Hezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etikaHezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etika
Hezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etika
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoak
Hezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoakHezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoak
Hezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoak
Ainhoa Ezeiza
Zientziaren jabegabetzea
Zientziaren jabegabetzeaZientziaren jabegabetzea
Zientziaren jabegabetzea
Ainhoa Ezeiza
Errepikapen sortzailea eta sortze herrikoiak
Errepikapen sortzailea eta sortze herrikoiakErrepikapen sortzailea eta sortze herrikoiak
Errepikapen sortzailea eta sortze herrikoiak
Ainhoa Ezeiza
Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultatean
Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultateanSimulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultatean
Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultatean
Ainhoa Ezeiza
Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...
Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...
Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...
Ainhoa Ezeiza
Ahozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatuta
Ahozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatutaAhozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatuta
Ahozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatuta
Ainhoa Ezeiza
Leyendo desde el ilusionismo socialLeyendo desde el ilusionismo social
Leyendo desde el ilusionismo social
Ainhoa Ezeiza
Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...
Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...
Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...
Ainhoa Ezeiza
Paseo por la Metodologia PBL en CEIP Rosales del Canal de ZaragozaPaseo por la Metodologia PBL en CEIP Rosales del Canal de Zaragoza
Paseo por la Metodologia PBL en CEIP Rosales del Canal de Zaragoza
Ainhoa Ezeiza
Bideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen Hezkuntzan
Bideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen HezkuntzanBideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen Hezkuntzan
Bideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen Hezkuntzan
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko Jaurlaritza
Hezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko JaurlaritzaHezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko Jaurlaritza
Hezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko Jaurlaritza
Ainhoa Ezeiza
Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...
Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...
Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...
Ainhoa Ezeiza
Cuento "La Princesa Guerrera"Cuento "La Princesa Guerrera"
Cuento "La Princesa Guerrera"
Ainhoa Ezeiza
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)
Ainhoa Ezeiza
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (2ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (2ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (2ª parte)
Ainhoa Ezeiza
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)
Ainhoa Ezeiza
Nola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogean
Nola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogeanNola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogean
Nola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogean
Ainhoa Ezeiza
Ahozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetan
Ahozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetanAhozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetan
Ahozkotasuna dinamizatzen hezkuntza erakundeetan
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitik
Hezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitikHezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitik
Hezkuntza prozesuen ebaluazioa giza behar eta asebetetzaileen ikuspegitik
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etika
Hezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etikaHezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etika
Hezkuntzan ikertzen II: ikerketa eta etika
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoak
Hezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoakHezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoak
Hezkuntzan ikertzen I: ikuspegi epistemologikoak
Ainhoa Ezeiza
Errepikapen sortzailea eta sortze herrikoiak
Errepikapen sortzailea eta sortze herrikoiakErrepikapen sortzailea eta sortze herrikoiak
Errepikapen sortzailea eta sortze herrikoiak
Ainhoa Ezeiza
Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultatean
Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultateanSimulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultatean
Simulaziotik simulakroetara: ilusionismo soziala hezkuntza fakultatean
Ainhoa Ezeiza
Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...
Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...
Iturri bibliografikoak bilatzea eta lan akademikoetan erabiltzea unibertsitat...
Ainhoa Ezeiza
Ahozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatuta
Ahozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatutaAhozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatuta
Ahozkotasunaren didaktika ikuspegi dialektikotik abiatuta
Ainhoa Ezeiza
Leyendo desde el ilusionismo socialLeyendo desde el ilusionismo social
Leyendo desde el ilusionismo social
Ainhoa Ezeiza
Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...
Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...
Ingurune birtualen erabilera eta elkarren arteko erregulazioa komunikazio gai...
Ainhoa Ezeiza
Paseo por la Metodologia PBL en CEIP Rosales del Canal de ZaragozaPaseo por la Metodologia PBL en CEIP Rosales del Canal de Zaragoza
Paseo por la Metodologia PBL en CEIP Rosales del Canal de Zaragoza
Ainhoa Ezeiza
Bideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen Hezkuntzan
Bideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen HezkuntzanBideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen Hezkuntzan
Bideojokoak hezkuntzan eta hizkuntzaren garapenean Lehen Hezkuntzan
Ainhoa Ezeiza
Hezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko Jaurlaritza
Hezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko JaurlaritzaHezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko Jaurlaritza
Hezkuntza Eredu Pedagogikoaren Markoa - Heziberri 2020 - Eusko Jaurlaritza
Ainhoa Ezeiza
Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...
Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...
Ataza bidezko Ikaskuntza eta Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza Haur eta L...
Ainhoa Ezeiza
Cuento "La Princesa Guerrera"Cuento "La Princesa Guerrera"
Cuento "La Princesa Guerrera"
Ainhoa Ezeiza
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (3ª parte)
Ainhoa Ezeiza
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (2ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (2ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (2ª parte)
Ainhoa Ezeiza
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)
Taller de PBL en el IES J. Segrelles de Albaida (1ª parte)
Ainhoa Ezeiza
Nola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogean
Nola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogeanNola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogean
Nola txertatu Creative Commons logoa gure Bloggerreko blogean
Ainhoa Ezeiza

Kultura eta kulturak

  • 1. Kultura eta kulturak Ainhoa Ezeiza eta Javier Encina ilusionismosocial.org www.ehu.eus/ism
  • 2. Kulturak Edukomunikazioa KULTURA OFIZIALA EDO INSTITUZIONALA TRANSMISIOA pentsatzeetatik abiatuz. Perfekzioa, amaitua/itxia. Interpretazio bakarra, idatzizkotasuna, ordena, normalizazioa. Akademia eta Diziplina ezberdinen kontrolpekoa. Edukia da inportanteena. Ziurtasuna. MASA-KULTURA MANIPULAZIOA desiraren bidez, sentitzeetatik. Despersonalizazioa, globalizazioa eta indibidualizazioa. Amaigabea (Zoriontasunaren bilaketa). Nire Nia bakarra da. Normala sentitzea kontsumoaren bitartez. Ziurtasuna. KULTURA ALTERNATIBOA(k) TRANSMISIOA identitateetatik edo urruntze/gaitzespenetatik abiatuz. Egitea lantzen da, aktibismoa. Perfekzioa, amaitua/itxia, interpretazio bakarra, ordena. Edukia da inportanteena (eduki berri bat). Ziurtasuna. KULTURA HERRIKOIAK ERAIKITZE KOLEKTIBOA, identifikazioa eta urruntasuna, pentsatu/sentitu/egin ez dira banantzen. Kultura desberdinen arteko komunikazioa elkarlotzen da. Harreman- moduak dira garrantzitsuenak (ez edukiak). Ahozkotasuna, inperfekzioa, amaigabetasuna, mestizajea. Zalantza sortzen da, kontraesanak daude).
  • 3. Kulturak Eragileak Logikak Bitartekaritza sozialak KULTURA OFIZIALA EDO INSTITUZIONALA Sareak, alderdiak eta aparatuak Zilegitasuna metatzea Inposatutako eta onartutako bitartekaritzak. POSIBLE DENA MASA-KULTURA Enpresa eta lobbie-ak Kapitala metatzea Erositako eta onartutako bitartekaritzak. POSIBLE DENA. KULTURA ALTERNATIBOA(k) Gizarte mugimendu eta enpresa sozialak Zilegitasuna metatzea mundu berri alternatibo bat sortzeko ahalduntzearen bitartez Inposatutako, onartutako, erositako edota desiratutako bitartekaritzak. EZINEZKO POSIBLEA. KULTURA HERRIKOIAK JENDEA Gizarte- kultiboak, familia... ALOGIKAK Eguneroko bizitzaren erreprodukzio handitua Desiratutako bitartekaritzak. EZINEZKOAK
  • 5. Estrategia soziokulturalak SEGREGAZIOA Kontserbadurismotik dator, identitate bakoitza isolatzen saiatzen da eta horretarako, identitate bakoitzaren ezaugarriak bereiztaile balira bezala azaltzen ditu. Identitateen arabera banantzen dute jendea eta identitate menperatzailea azpimarratzen du, gainerako identitateak azpiratuz. INTEGRAZIOA Estrategia estruktural hau progresismotik dator eta identitatearen kontua singularrean jorratzen du, berdintasunaren ondorioz. Errealitatean, akulturazioa eta asimilazioa suposatzen du, “bizkidetzaren onerako”. Jendea “normalizatzearekin” dago lotuta. KULTURARTEKO- TASUNA, KULTUR ANIZTASUNA ETA PLURALTASUNA Literatura akademikoan desberdintzen badira ere, bat datoz desberdintasunaren onarpenean eta inklusioaren diskurtsoan, hau da, dibertsitate horien normalizazioan. Posizio honetan, dimentsio soziopraxikoa lantzea proposatzen da, kultura desberdinen diskurtsoak analizatuz kultura alternatibo(ar)en posiziotik abiatuz. Identitatea kultur altxor gisa. BIZIKIDETZA Dinamizazio komunitarioari lotutako estrategia honetan, desberdintasunak bizitzea planteatzen da, parekotasun eta desberdintasun berriak sortuz, hau da, beste hiru estrategiek aldarrikatzen duten IZATETIK, mestizajera, EGOTERA pasatzea, kultura herrikoien berezko posizioa. Horrela, erresistentzia-moduak planteatzen dira eguneroko bizitzaren kolonizazioaren aurrean eta ikuspegi dialektikoan lan eginez (bigarren mailako dialektikan), dibertsitateak komunitatean dinamizatuz, ezinulertutik ulermenaren etikara pasaz, identifikazioen bidez, dauden opresioak ezkutatu gabe
  • 6. SAKONTZEKO, ARTIKULU HAU IRAKURRI… Encina, Javier & Ezeiza, Ainhoa (2019). Kultura eta kulturak. In A. Ezeiza eta J. Encina (koord.), Educación sin propiedad (separata, 2. argit) (65-78). Gasteiz (Araba): ISM eta UNILCO-espacio nómada. Hemen eskuragarri: https://labur.eus/6Q0OZ