際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
El valor de la persona equival
     a la seva autoestima
Els ser naix,la persona es fa.

FACTORS GENTICS:          FACTORS
Trets f鱈sics.              AMBIENTALS:
Trets cognitius.           AUTOCONCEPTE
Trets emocionals.          AUTOIMATGE
(carcter,sensibilitat).   AUTOESTIMA.
L'autoestima
L'autoestima
L'autoestima
PILARS DE LAUTOESTIMA




CONEIXEMENT   CONFIANA   AMOR PROPI
Resumint

L卒autoconcepte all嘆 que pensem de natros.
L卒autoimatge 辿s com ens veiem.
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温 辿s el valor que ens donem a
natros mateixos.
L'autoestima
Per qu竪?

Escut psicol嘆gic.     Control de la vida.
Generador d卒un bon    Adaptaci坦 a noves
desenvolupament del    situacions.
subjecte.              Comportament.
Resoluci坦 de          Seguretat.
conflictes.
                       xit.
Aprenentatge.         Felicitat.
Progr竪s i maduraci坦
personal.
VALE MS PJARO EN
MANO
Sempre fracassar辿.     Crec que no li agrado.
S坦c un desastre.       S坦c responsable de
s blanc o 辿s negre.   tot.
Tinc jo la culpa.      No tinc el control sobre
                        res.
Fa mala cara, que li
haur辿 fet.
L'autoestima
L'autoestima
MECANISMES DE DEFENSA:

EVITACI.
NEGACI.
PROJECCI.
RACIONALITZACI.
COMPENSACI.
FANTASIES.
FINESTRA DE JOHARI
QUIEN NO SE MOJA NO PASA EL
MAR.
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温 辿s un aprenentatge.Mai 辿s tard.
Acceptar-se tal com 辿s un.
Ser positiu.
No generalitzar.
Centremos en les coses positives.
Ser conscients dels 竪xits.
No comparar-se.
Esfor巽ar-nos per millorar.
Que he de fer?
Millorar la imatge personal.
Identifica les teves creences.
Canvia el punt de refer竪ncia dels fets
del passat.
Observa el llenguatge que empres.
Allibera卒t dels rencors.
Apr辿n a dir SI / NO.
Fes coses que no et surtin b辿 per嘆
que et diverteixin.
Sentit de l卒humor.
Tens dret a equivocar-te.
Accepta les responsabilitats que
sofereixen.
Exercita el cos.
L'autoestima
L'autoestima
Els fills i les filles
aprenen per imitaci坦 i
els transmetem l
卒autoestima que els
pares i mares
poseeixen.

More Related Content

Viewers also liked (20)

ProUni - Quadro Bolsas Ofertadas Por Municipio 2 Semestre 2009ProUni - Quadro Bolsas Ofertadas Por Municipio 2 Semestre 2009
ProUni - Quadro Bolsas Ofertadas Por Municipio 2 Semestre 2009
Pal叩cio do Planalto
Marco regulat坦rio para acesso a patrim担nio gen辿ticoMarco regulat坦rio para acesso a patrim担nio gen辿tico
Marco regulat坦rio para acesso a patrim担nio gen辿tico
Pal叩cio do Planalto
Apimec 2006 SpApimec 2006 Sp
Apimec 2006 Sp
Profarma
El ColorEl Color
El Color
pabl0fer71
Presentaci坦n de Estudio CCPresentaci坦n de Estudio CC
Presentaci坦n de Estudio CC
debernardo
Neri Geller apresenta Plano Agricola e Pecu叩rio 2014/2015Neri Geller apresenta Plano Agricola e Pecu叩rio 2014/2015
Neri Geller apresenta Plano Agricola e Pecu叩rio 2014/2015
Pal叩cio do Planalto
DrogadiccionDrogadiccion
Drogadiccion
droguana
Agrupamento De Escolas De ValadaresAgrupamento De Escolas De Valadares
Agrupamento De Escolas De Valadares
jsilva76
At Did JulianaAt Did Juliana
At Did Juliana
Juliana Paula
SPIRAmir 2012 catalog
SPIRAmir 2012 catalogSPIRAmir 2012 catalog
SPIRAmir 2012 catalog
macyindustries
Experiencia Internacional en el ejercicio de la  Cirug鱈a generalExperiencia Internacional en el ejercicio de la  Cirug鱈a general
Experiencia Internacional en el ejercicio de la Cirug鱈a general
MedicalPracticeGroup
Apimec Mar巽O De 2007Apimec Mar巽O De 2007
Apimec Mar巽O De 2007
Profarma
Cassola 24
Cassola 24Cassola 24
Cassola 24
FloridaSecundaria
2 t14 final2 t14 final
2 t14 final
Profarma
A Biblioteca no teu computador  - sess達o 3A Biblioteca no teu computador  - sess達o 3
A Biblioteca no teu computador - sess達o 3
Bibliotecas da Universidade de Aveiro
Conviv棚ncia e integra巽達o das gera巽探es no ambiente da igrejaConviv棚ncia e integra巽達o das gera巽探es no ambiente da igreja
Conviv棚ncia e integra巽達o das gera巽探es no ambiente da igreja
Pr. Eli Rocha Silva
6   Artes ii6   Artes ii
6 Artes ii
Dhiane Cheila Bergamini
Ra巽adores Holandes para leite 2009 Ra巽adores Holandes para leite 2009
Ra巽adores Holandes para leite 2009
Nova India Genetica
多C坦mo atender las implicaciones del Reglamento de la LFPDPPP? 多C坦mo atender las implicaciones del Reglamento de la LFPDPPP?
多C坦mo atender las implicaciones del Reglamento de la LFPDPPP?
Juan Carlos Carrillo
ProUni - Quadro Bolsas Ofertadas Por Municipio 2 Semestre 2009ProUni - Quadro Bolsas Ofertadas Por Municipio 2 Semestre 2009
ProUni - Quadro Bolsas Ofertadas Por Municipio 2 Semestre 2009
Pal叩cio do Planalto
Marco regulat坦rio para acesso a patrim担nio gen辿ticoMarco regulat坦rio para acesso a patrim担nio gen辿tico
Marco regulat坦rio para acesso a patrim担nio gen辿tico
Pal叩cio do Planalto
Apimec 2006 SpApimec 2006 Sp
Apimec 2006 Sp
Profarma
El ColorEl Color
El Color
pabl0fer71
Presentaci坦n de Estudio CCPresentaci坦n de Estudio CC
Presentaci坦n de Estudio CC
debernardo
Neri Geller apresenta Plano Agricola e Pecu叩rio 2014/2015Neri Geller apresenta Plano Agricola e Pecu叩rio 2014/2015
Neri Geller apresenta Plano Agricola e Pecu叩rio 2014/2015
Pal叩cio do Planalto
DrogadiccionDrogadiccion
Drogadiccion
droguana
Agrupamento De Escolas De ValadaresAgrupamento De Escolas De Valadares
Agrupamento De Escolas De Valadares
jsilva76
At Did JulianaAt Did Juliana
At Did Juliana
Juliana Paula
SPIRAmir 2012 catalog
SPIRAmir 2012 catalogSPIRAmir 2012 catalog
SPIRAmir 2012 catalog
macyindustries
Experiencia Internacional en el ejercicio de la  Cirug鱈a generalExperiencia Internacional en el ejercicio de la  Cirug鱈a general
Experiencia Internacional en el ejercicio de la Cirug鱈a general
MedicalPracticeGroup
Apimec Mar巽O De 2007Apimec Mar巽O De 2007
Apimec Mar巽O De 2007
Profarma
2 t14 final2 t14 final
2 t14 final
Profarma
A Biblioteca no teu computador  - sess達o 3A Biblioteca no teu computador  - sess達o 3
A Biblioteca no teu computador - sess達o 3
Bibliotecas da Universidade de Aveiro
Conviv棚ncia e integra巽達o das gera巽探es no ambiente da igrejaConviv棚ncia e integra巽達o das gera巽探es no ambiente da igreja
Conviv棚ncia e integra巽達o das gera巽探es no ambiente da igreja
Pr. Eli Rocha Silva
Ra巽adores Holandes para leite 2009 Ra巽adores Holandes para leite 2009
Ra巽adores Holandes para leite 2009
Nova India Genetica
多C坦mo atender las implicaciones del Reglamento de la LFPDPPP? 多C坦mo atender las implicaciones del Reglamento de la LFPDPPP?
多C坦mo atender las implicaciones del Reglamento de la LFPDPPP?
Juan Carlos Carrillo

Similar to L'autoestima (20)

07 autoestima
07 autoestima07 autoestima
07 autoestima
Fernando S叩nchez
30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsoc30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsoc
JORDIMELE
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
La millora de l'apoderament personal i de l'apoderament dels usuaris que aten...
Departament de Just鱈cia. Generalitat de Catalunya.
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温
laura bernal
Coaching per a emprenedors. Gesti坦 de la por
Coaching per a emprenedors. Gesti坦 de la porCoaching per a emprenedors. Gesti坦 de la por
Coaching per a emprenedors. Gesti坦 de la por
IMET Club Emprendre
La supera.. (1)
La supera.. (1)La supera.. (1)
La supera.. (1)
superacio
La supera.. (1)
La supera.. (1)La supera.. (1)
La supera.. (1)
superacio
皆顎沿艶姻温界庄坦
皆顎沿艶姻温界庄坦皆顎沿艶姻温界庄坦
皆顎沿艶姻温界庄坦
superacio
La supera.. (1)
La supera.. (1)La supera.. (1)
La supera.. (1)
superacio
Coachig presentaci坦 final
Coachig presentaci坦 finalCoachig presentaci坦 final
Coachig presentaci坦 final
Xavier Torroella
永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温
永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温
永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温
montsitas
Actitud +
Actitud +Actitud +
Actitud +
Jordi Panisello Vicens
Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)
Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)
Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)
Toni Pons
Autoconeixement
AutoconeixementAutoconeixement
Autoconeixement
munt7a
Fer front al fracs
Fer front al fracsFer front al fracs
Fer front al fracs
mireiaxorto
30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsoc30 maig2017m'estimotalcomsoc
30 maig2017m'estimotalcomsoc
JORDIMELE
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温
晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温
laura bernal
Coaching per a emprenedors. Gesti坦 de la por
Coaching per a emprenedors. Gesti坦 de la porCoaching per a emprenedors. Gesti坦 de la por
Coaching per a emprenedors. Gesti坦 de la por
IMET Club Emprendre
La supera.. (1)
La supera.. (1)La supera.. (1)
La supera.. (1)
superacio
La supera.. (1)
La supera.. (1)La supera.. (1)
La supera.. (1)
superacio
皆顎沿艶姻温界庄坦
皆顎沿艶姻温界庄坦皆顎沿艶姻温界庄坦
皆顎沿艶姻温界庄坦
superacio
La supera.. (1)
La supera.. (1)La supera.. (1)
La supera.. (1)
superacio
Coachig presentaci坦 final
Coachig presentaci坦 finalCoachig presentaci坦 final
Coachig presentaci坦 final
Xavier Torroella
永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温
永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温
永看壊岳温糸看鉛艶壊界竪稼界庄温
montsitas
Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)
Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)
Educaci坦 Socioemocional a Primria (Anna Carpena)
Toni Pons
Autoconeixement
AutoconeixementAutoconeixement
Autoconeixement
munt7a
Fer front al fracs
Fer front al fracsFer front al fracs
Fer front al fracs
mireiaxorto

More from yolandauoc (11)

Aptitudes y actitudesAptitudes y actitudes
Aptitudes y actitudes
yolandauoc
Activitat vano autoestima
Activitat vano autoestimaActivitat vano autoestima
Activitat vano autoestima
yolandauoc
Model pi nou
Model pi nouModel pi nou
Model pi nou
yolandauoc
El meu riu_de_la_vida1]
El meu riu_de_la_vida1]El meu riu_de_la_vida1]
El meu riu_de_la_vida1]
yolandauoc
Entrevista personal definitiva
Entrevista personal definitivaEntrevista personal definitiva
Entrevista personal definitiva
yolandauoc
Com ha anat_el_trimestre
Com ha anat_el_trimestreCom ha anat_el_trimestre
Com ha anat_el_trimestre
yolandauoc
Dinamica de cohesio_de_grup
Dinamica de cohesio_de_grupDinamica de cohesio_de_grup
Dinamica de cohesio_de_grup
yolandauoc
AcollidaAcollida
Acollida
yolandauoc
La orientacion en la loe (1)La orientacion en la loe (1)
La orientacion en la loe (1)
yolandauoc
Quin 辿s el teu cam鱈
Quin 辿s el teu cam鱈Quin 辿s el teu cam鱈
Quin 辿s el teu cam鱈
yolandauoc
Presentaci坦 yolanda.png
Presentaci坦 yolanda.pngPresentaci坦 yolanda.png
Presentaci坦 yolanda.png
yolandauoc
Aptitudes y actitudesAptitudes y actitudes
Aptitudes y actitudes
yolandauoc
Activitat vano autoestima
Activitat vano autoestimaActivitat vano autoestima
Activitat vano autoestima
yolandauoc
Model pi nou
Model pi nouModel pi nou
Model pi nou
yolandauoc
El meu riu_de_la_vida1]
El meu riu_de_la_vida1]El meu riu_de_la_vida1]
El meu riu_de_la_vida1]
yolandauoc
Entrevista personal definitiva
Entrevista personal definitivaEntrevista personal definitiva
Entrevista personal definitiva
yolandauoc
Com ha anat_el_trimestre
Com ha anat_el_trimestreCom ha anat_el_trimestre
Com ha anat_el_trimestre
yolandauoc
Dinamica de cohesio_de_grup
Dinamica de cohesio_de_grupDinamica de cohesio_de_grup
Dinamica de cohesio_de_grup
yolandauoc
AcollidaAcollida
Acollida
yolandauoc
La orientacion en la loe (1)La orientacion en la loe (1)
La orientacion en la loe (1)
yolandauoc
Quin 辿s el teu cam鱈
Quin 辿s el teu cam鱈Quin 辿s el teu cam鱈
Quin 辿s el teu cam鱈
yolandauoc
Presentaci坦 yolanda.png
Presentaci坦 yolanda.pngPresentaci坦 yolanda.png
Presentaci坦 yolanda.png
yolandauoc

L'autoestima

  • 1. El valor de la persona equival a la seva autoestima
  • 2. Els ser naix,la persona es fa. FACTORS GENTICS: FACTORS Trets f鱈sics. AMBIENTALS: Trets cognitius. AUTOCONCEPTE Trets emocionals. AUTOIMATGE (carcter,sensibilitat). AUTOESTIMA.
  • 6. PILARS DE LAUTOESTIMA CONEIXEMENT CONFIANA AMOR PROPI
  • 7. Resumint L卒autoconcepte all嘆 que pensem de natros. L卒autoimatge 辿s com ens veiem. 晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温 辿s el valor que ens donem a natros mateixos.
  • 9. Per qu竪? Escut psicol嘆gic. Control de la vida. Generador d卒un bon Adaptaci坦 a noves desenvolupament del situacions. subjecte. Comportament. Resoluci坦 de Seguretat. conflictes. xit. Aprenentatge. Felicitat. Progr竪s i maduraci坦 personal.
  • 10. VALE MS PJARO EN MANO Sempre fracassar辿. Crec que no li agrado. S坦c un desastre. S坦c responsable de s blanc o 辿s negre. tot. Tinc jo la culpa. No tinc el control sobre res. Fa mala cara, que li haur辿 fet.
  • 15. QUIEN NO SE MOJA NO PASA EL MAR. 晦卒温顎岳看艶壊岳庄馨温 辿s un aprenentatge.Mai 辿s tard. Acceptar-se tal com 辿s un. Ser positiu. No generalitzar. Centremos en les coses positives. Ser conscients dels 竪xits. No comparar-se. Esfor巽ar-nos per millorar.
  • 16. Que he de fer? Millorar la imatge personal. Identifica les teves creences. Canvia el punt de refer竪ncia dels fets del passat. Observa el llenguatge que empres. Allibera卒t dels rencors. Apr辿n a dir SI / NO. Fes coses que no et surtin b辿 per嘆 que et diverteixin.
  • 17. Sentit de l卒humor. Tens dret a equivocar-te. Accepta les responsabilitats que sofereixen. Exercita el cos.
  • 20. Els fills i les filles aprenen per imitaci坦 i els transmetem l 卒autoestima que els pares i mares poseeixen.