Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikanaOpetusalan Ammattijärjestö OAJKorona-aikana opettajien jo ennestään korkealla ollut arvostus on entisestään vahvistunut suomalaisten keskuudessa.
Liki kaikki Taloustutkimuksen kyselyyn vastanneet ovat sitä mieltä, että opettajien työ on arvokasta koko yhteiskunnalle (97 %), vastuullista (96 %) ja vaativaa (91 %).
OAJ:n Fiilismittari kuitenkin kertoo, että arvostus ei välity riittävästi opettajille asti. Korvaamattomasta työstä tarvitaan kunnon korvaus - ja työolojen pitää olla sellaiset, että opettajilla on mahdollisuus keskittyä opettamiseen.
Katoavat työpaikatSuomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAKKolmen viime vuosikymmenen aikana Suomesta on kadonnut yli 600 000 työpaikkaa, joihin on riittänyt perusasteen koulutus. Pelkän peruskoulun käyneet ovatkin töissä vain puolet työiästään. Heille kertyy työikäisinä keskimäärin lähes kahdeksan työttömyysvuotta.
Katoavat työpaikat – Työllisten määrän ja rakenteen kehitys Suomessa 1987–2015 -tutkimuksen on tehnyt SAK:lle tilastotutkija Pekka Myrskylä. Tutkimuksen pohjana on Tilastokeskuksen rekisteripohjainen työssäkäyntitilasto, joka kattaa kaikki Suomessa asuvat. Tutkimus on osa SAK:n Mahdollisuuksien aika -hanketta.
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä Naqu OyNaqu Oy toteutti syyskuussa 2014 kyselytutkimuksen selvittääkseen mitkä seikat ovat suomalaisille työntekijöille työelämässä merkityksellisiä.
Suomalainen työntekijä arvostaa työssään ja työpaikassaan perusasioita: mielekkäitä työtehtäviä, mahdollisuutta vaikuttaa omaan työhönsä ja työympäristöönsä sekä mukavia työkavereita. Avoin tiedonkulku, mahdollisuus kehittyä sekä mahdollisuus oman osaamisen hyödyntämiseen nousevat myös merkityksellisten seikkojen joukkoon. Kilpailukykyinen palkka koetaan vasta yhdeksänneksi tärkeimmäksi seikaksi, mutta omaan tai yrityksen suoritukseen sidottu bonus on vasta sijalla 26. Nämä tulokset selviävät Naqu Oy:n tekemästä tutkimuksesta, jossa selvitettiin työntekijöille merkityksellisiä asioita työelämässä.
Ohessa kevyt tulosraportti löydöksisistä. Tarkempi analyysi löytyy osoitteesta: www.naqu.fi
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ryMitä vuoden 2014 työmarkkinatutkimukseen vastanneet kertoivat ensimmäisen oman alan työpaikan saamisesta? Monentenako opiskeluvuotena, millaisella työkokemuksella, miltä työnantajasektorilta? Mistä vastaajat kuulivat työpaikasta?
Työttömyyden syyt työttömien näkökulmasta -tutkimusSuomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAKHaastattelututkimus työttömille syistä, miksi he ovat työttöminä ja mikä estää heitä työllistymästä.
Uusi aikuiskoulutusSuomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAKSAK:n koulutusasioiden päällikön Mikko Koskisen esitys SAK:n edustajiston kokouksessa 1.6.2017. Uusi aikuiskoulutus oli SAK:n Mahdollisuuksien aika -hankkeen teema keväällä 2017.
Kesäksi työhön tehokas cv ja hakemus 20150122Suomen EkonomitMillainen on tehokas CV? Entä millainen hakemus herättää rekrytoijan kiinnostuksen? Vinkkejä työnhaun asiakirjoihin.
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opetusalan Ammattijärjestö OAJOpettajaksi opiskelevat ja alle viisi vuotta työurallaan olleet nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusalalla -kyselyn tulokset.
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmäTyöeläkeyhtiö EloTyöeläkeyhtiö Elon toteuttaman kyselytutkimuksen mukaan nuorilla yrittäjillä on vanhempia yrittäjiä korkeampi riski uupua. Parhaiten työssään jaksavat yli 55-vuotiaat yrittäjät. Vaikka iso osa nuorista yrittäjistä suhtautuu yrityksensä tulevaisuuteen vanhempia valoisammin, joka neljäs nuori on harkinnut yrityksensä lopettamista.
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaeamkhankeEsitysmateriaali Yhdessä huipulle eAMK päätöstilaisuudessa 17.1.2020. eAMK-ilmiantopyyntö oppimisen ekosysteemeistä poiki poikkeuksellisen laajan haastatteluaineiston. Esityksessä kerrotaan millaisia hyviä työelämäläheisiä käytäntöjä haastatteluista löytyi.
Naqu Oy:n selvitys merkityksellisistä asioista suomalaisessa työelämässä Naqu OyNaqu Oy toteutti syyskuussa 2014 kyselytutkimuksen selvittääkseen mitkä seikat ovat suomalaisille työntekijöille työelämässä merkityksellisiä.
Suomalainen työntekijä arvostaa työssään ja työpaikassaan perusasioita: mielekkäitä työtehtäviä, mahdollisuutta vaikuttaa omaan työhönsä ja työympäristöönsä sekä mukavia työkavereita. Avoin tiedonkulku, mahdollisuus kehittyä sekä mahdollisuus oman osaamisen hyödyntämiseen nousevat myös merkityksellisten seikkojen joukkoon. Kilpailukykyinen palkka koetaan vasta yhdeksänneksi tärkeimmäksi seikaksi, mutta omaan tai yrityksen suoritukseen sidottu bonus on vasta sijalla 26. Nämä tulokset selviävät Naqu Oy:n tekemästä tutkimuksesta, jossa selvitettiin työntekijöille merkityksellisiä asioita työelämässä.
Ohessa kevyt tulosraportti löydöksisistä. Tarkempi analyysi löytyy osoitteesta: www.naqu.fi
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ryMitä vuoden 2014 työmarkkinatutkimukseen vastanneet kertoivat ensimmäisen oman alan työpaikan saamisesta? Monentenako opiskeluvuotena, millaisella työkokemuksella, miltä työnantajasektorilta? Mistä vastaajat kuulivat työpaikasta?
Työttömyyden syyt työttömien näkökulmasta -tutkimusSuomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAKHaastattelututkimus työttömille syistä, miksi he ovat työttöminä ja mikä estää heitä työllistymästä.
Uusi aikuiskoulutusSuomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAKSAK:n koulutusasioiden päällikön Mikko Koskisen esitys SAK:n edustajiston kokouksessa 1.6.2017. Uusi aikuiskoulutus oli SAK:n Mahdollisuuksien aika -hankkeen teema keväällä 2017.
Kesäksi työhön tehokas cv ja hakemus 20150122Suomen EkonomitMillainen on tehokas CV? Entä millainen hakemus herättää rekrytoijan kiinnostuksen? Vinkkejä työnhaun asiakirjoihin.
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...Opetusalan Ammattijärjestö OAJOpettajaksi opiskelevat ja alle viisi vuotta työurallaan olleet nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusalalla -kyselyn tulokset.
Elo yrittäjämittari 2014 tulostiivistelmäTyöeläkeyhtiö EloTyöeläkeyhtiö Elon toteuttaman kyselytutkimuksen mukaan nuorilla yrittäjillä on vanhempia yrittäjiä korkeampi riski uupua. Parhaiten työssään jaksavat yli 55-vuotiaat yrittäjät. Vaikka iso osa nuorista yrittäjistä suhtautuu yrityksensä tulevaisuuteen vanhempia valoisammin, joka neljäs nuori on harkinnut yrityksensä lopettamista.
Työelämäyhteistyö ammattikorkeakouluissaeamkhankeEsitysmateriaali Yhdessä huipulle eAMK päätöstilaisuudessa 17.1.2020. eAMK-ilmiantopyyntö oppimisen ekosysteemeistä poiki poikkeuksellisen laajan haastatteluaineiston. Esityksessä kerrotaan millaisia hyviä työelämäläheisiä käytäntöjä haastatteluista löytyi.
Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Otus he in fi & fce 7.3.13Research Foundation for Studies and Education OtusThis document summarizes a study comparing the university systems and transition to working life for female students in Finland and France. It finds that the Finnish system allows more flexibility in combining studies with work experience, acting as a bridge to employment. In contrast, the rigid French system focuses only on theoretical learning in isolated university "towers", making integration into the labor market more difficult. While reforms aim to standardize degrees across Europe, each country's system still reflects its unique welfare model, and changes risk weakening highly functioning systems like Finland's.
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)cirdifeyoriAdvances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Advances in Microbial Physiology 52 1st Edition Robert K. Poole (Eds.)
Clinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Editi...kilaneemrrClinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Edition Iheoma Iruka (Auth.)
Clinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Edition Iheoma Iruka (Auth.)
Clinician s Guide to Engaging Parents in their Children s Education 1st Edition Iheoma Iruka (Auth.)
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition...pokamsears73Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Test Bank for Human Resource Management An Experiential Approach, 6th Edition : Bernardin
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition...derdautleuTest Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition by Graham
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition by Graham
Test Bank for Introduction to Corporate Finance What Companies Do 3rd Edition by Graham
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test BanklabebagjilanEssentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
Essentials of Economics 3rd Edition Hubbard Test Bank
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian R...busineantsovInvisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Invisible in the Storm The Role of Mathematics in Understanding Weather Ian Roulstone
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim HayeselielifekpeFiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Fiber Optics Technican s Manual 2nd Edition Jim Hayes
Padlet TA -tekoälydemo: Visualisointi opetuksessa ja oppimisprosessissaMatleena LaaksoEsimerkki tehty tämän videon pohjalta: https://www.youtube.com/watch?v=Yqum5fTkdbI&t=811s
Työkaluna Padlet TA (beta): https://ta.padlet.com/
Test Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition DavideeinsebwrTest Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition David
Test Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition David
Test Bank for Strategic Management Concepts 13th Edition David
Global News Production 1st Edition Lisbeth ClausenalhisaaldzicGlobal News Production 1st Edition Lisbeth Clausen
Global News Production 1st Edition Lisbeth Clausen
Global News Production 1st Edition Lisbeth Clausen
The New Bureaucracy Quality Assurance and Its Critics 1st Edition Max TraversczovekhopueThe New Bureaucracy Quality Assurance and Its Critics 1st Edition Max Travers
The New Bureaucracy Quality Assurance and Its Critics 1st Edition Max Travers
The New Bureaucracy Quality Assurance and Its Critics 1st Edition Max Travers
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant downl...aggotguoron58Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant download pdf
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant download pdf
Download full ebook of Varieties of Spoken French Sylvain Detey instant download pdf
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition...ajekaaybarsNurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition Lorraine M.
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition Lorraine M.
Nurses and Families A Guide to Family Assessment and Intervention 5th edition Lorraine M.
CPT Professional 2024 1st Edition American Medical AssociationfreadlizzyeCPT Professional 2024 1st Edition American Medical Association
CPT Professional 2024 1st Edition American Medical Association
CPT Professional 2024 1st Edition American Medical Association
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford AndersoncrazydkortusEladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Eladio Dieste Innovation in Structural Art 1st Edition Stanford Anderson
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, ...spoddyroseni8Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China Chaolin Huang
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China Chaolin Huang
Clinical features of patients infected with 2019 novel coronavirus in Wuhan, China Chaolin Huang
2. Tutkimuksen tausta
} Toisen asteen ammatillisista
oppilaitoksista valmistuneita tutkittu
2000-luvulla niukalti
} Määrällistä tilastotietoa sijoittumisesta
saatavilla runsaasti
} Työsuhteiden laadusta sekä työn ja
koulutuksen vastaavuudesta tiedetään
vähemmän
à Rahkeet duuniin -tutkimus
4. Tutkimuskysymykset
1. Miten ammatillinen koulutus valmistuneiden
kokemuksen perusteella vastaa työelämän
arkea?
2. Millaista on toisen asteen ammatillisista
oppilaitoksista valmistuneiden työllistyminen
eri aloilla?
3. Millainen on valmistuneiden kokema
tyytyväisyys työllistymiseensä?
4. Millaisia ovat valmistuneiden
tulevaisuusnäkymät ja työelämäasenteet?
5. Aineisto ja menetelmät
} Kiinnostusperusjoukkona vuonna 2008
ammatillisen perustutkinnon
suorittaneet
} Koulutusaloittain ositettu
satunnaisotanta kahdeksasta suuresta
ammattioppilaitoksesta
} Tavoiteperusjoukkona näistä
oppilaitoksista vuonna 2008
valmistuneet
} 1180 vastaajaa, vastausprosentti 27,1
7. Tyytyväisyys koulutukseen
oman tulevaisuuden kannalta, n=1143
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
Kaikki
LU
MaRa
YLH
LY
Kult. / Hum.
TeLi
SoTe
Erittäin tyytymätön Melko tyytymätön
Ei tyytyväinen eikä tyytymätön Melko tyytyväinen
Erittäin tyytyväinen
9. Koulutuksen antamat taidot ja valmiudet
koulutusaloittain, %
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Kult. / Hum.
YLH / LU
TeLi
LY
SoTe
MaRa
Käytännön ammattitaito Oppimis- ja ongelmanratkaisutaidot
Luovat taidot Vuorovaikutustaidot
10. Työssäoppimisjaksojen merkitys
myöhemmän työllistymisen kannalta, %
KULT /
HUM.
(n=78)
YLH /
LU
(n=174
)
TELI
(n=444)
LY
(n=35)
SOTE
(n=249)
MARA
(n=156)
KAIKKI
(n=1136)
Työllistyin myöhemmin
samaan paikkaan,
jossa suoritin
työssäoppimisjakson
35
30
45
43
50
49
43
Sain työkokemusta,
joka auttoi uuden
työpaikan
hankkimisessa
28
33
25
40
35
32
30
Työssäoppimisjaksosta
ei ole ollut minulle
hyötyä myöhemmän
työllistymisen kannalta
37
37
30
17
15
19
27
Lähes yhdeksän kymmenestä pitää työssäoppimista hyödyllisenä
työelämässä tarvittavien taitojen kannalta
12. Kuinka kauan hait ensimmäistä työpaikkaasi?
(n = 1128)
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
Olin työssä jo
valmistumishetkellä
Sain töitä
välittömästi (1kk tai
alle) valmistumisen
jälkeen
Hain töitä yli yhden
kuukauden
14. Työsuhteen muoto ensimmäisessä ja
nykyisessä työpaikassa
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
Ensimmäinen
työpaikka
valmistumisen
jälkeen (N=1152)
Nykyinen
työpaikka
(N=796)
15. Uusittujen työsopimuksien määrä aloittain
(keskiarvo työsopimusten ja työnantajien erotuksesta), n = 1107
0
2
4
6
8
10
12
Kult. / Hum. YLH /
Luonnont.
TeLi LY SoTe MaRa
16. Nykyisen työsuhteen muoto
koulutusaloittain
0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %
Kult. / hum.
MaRa
LY
YLH / Lu.
SoTe
TeLi
Vakituinen
kokopäivätyö
Määräaikainen
kokopäivätyö
Vakituinen osa-
aikatyö
Määräaikainen osa-
aikatyö
Yrittäjä/freelancer
Muu
17. Oman alan työkokemuksen osuus kaikesta
valmistumisen jälkeisestä työkokemuksesta
0 %
10 %
20 %
30 %
40 %
50 %
60 %
70 %
80 %
90 %
100 %
18. Koulutusalan vastaavuus ja tutkinnon
vaatiminen nykyisessä työpaikassa, %
Kult. /
hum.
YLH /
Lu.
TeLi
LY
SoTe
MaRa
Kaikki
Vastaakonykyinen
työkoulutusalaa
Vähemmän 59 49 48 54 13 52 41
Enemmän 41 51 52 46 87 48 59
Yhteensä 100 100 100 100 100 100 100
Olikotutkinto
muodollisena
vaatimuksenatyöhön
Ei 83 63 52 69 15 53 46
Kyllä 17 37 48 31 85 47 54
Yhteensä 100 100 100 100 100 100 100
20. Miten koulutusalaa vastaava työ ja
koulutuksessa opitut taidot esiintyvät yhdessä?
Täysin
eri
mieltä
Jokseenkin
eri
mieltä
Ei
samaa
eikä
eri
mieltä
Jokseenkin
samaa
mieltä
Täysin
samaa
mieltä
Yhteensä
Ei
lainkaan 9 4 1 1 0 14
Melko
vähän 1 4 2 1 0 8
Jossain
määrin 0 4 6 7 2 19
Melko
paljon 0 1 3 17 4 25
Erittäin
paljon 0 0 2 12 20 34
Yhteensä 11 13 13 37 26 100
Pääsen
työssäni
hyödyntämään
koulutuksessa
oppimiani
taitoja
Missä
määrin
nykyinen
työtehtäväsi
vastaa
mielestäsi
koulutusalaasi?
21. Tyytyväisyys työn määrään
työaikaryhmittäin
66 %
14 %
15 %
22 %
21 %
34 %
76 %
71 %
47 %
58 %
10 %
15 %
31 %
21 %
Alle 30 h (N=62)
30-39 h (N=369)
40-49 h (N=262)
50 h+ (N=45)
Vaihtelee hyvin paljon (N=57)
Keskimääräinentyöaika
viikossa
Tekisin enemmän töitä, jos siihen olisi mahdollisuus
Nykyinen tuntimäärä on sopiva
Tekisin vähemmän töitä, jos siihen olisi mahdollisuus
22. Työmarkkinoilla menestyminen
Edistävät Vaikeuttavat
} Yksilölliset
} Työkokemus
} Ammattitaito
} Henkilökohtaiset
ominaisuudet
} Rakenteelliset
} Koulutus
} Yksilölliset
} Työkokemuksen puute
} Suhdeverkostojen
puute
} Rakenteelliset
} Heikko oman alan
työtarjonta
lähiseudulla
23. Mitä ajattelet omasta tulevaisuudestasi, kun
mietit sitä työurasi näkökulmasta? (n = 1053-1101)
Mara SoTe LY TeLi YLH
/
Lu
Kult/
hum
Kaikki
Omat
työsuhteeni
ovat
enimmäkseen
pätkätöitä
30% 29% 29% 25% 16% 37% 26%
Löydän
mielekästä
työtä 75% 82% 65% 74% 76% 65% 75%
Joudun
hankkimaan
täydentävää
koulutusta
50% 51% 39% 44% 58% 55% 49%
Päädyn
johtavaan
asemaan 26% 15% 24% 22% 27% 29% 22%
Vaihdan
alaa 47% 24% 32% 30% 38% 32% 33%
Teen
töitä
ulkomailla 16% 5% 3% 15% 19% 23% 14%
Olen
pitkiäkin
aikoja
työttömänä
16% 3% 12% 15% 15% 19% 13%