際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
SEJARAH DUNIA: 940/1
(1500  1955)
Tema 1: Masyarakat
(Masyarakat Feudal England dan
Jepun serta Perbandingan)
Oleh: En. Mohammadia Wahab
Guru Akademik Sejarah STPM
KANDUNGAN
1.1

Masyarakat Feudal di England

1.2

Masyarakat Feudal di Jepun

1.3

Perbandingan Sistem Feudal
Eropah dengan Jepun
Konsep Masyarakat
 Sekumpulan manusia yang hidup bersama-sama di
suatu tempat dengan cara dan ukuran tertentu dari
segi bahasanya, jaringan hubungan pelbagai
individu dan keseluruhan hubungan sosial.
 Masyarakat Feudal adalah masyarakat yang terikat
dengan aturan yang ditetapkan oleh kerajaan atau
golongan pemerintah ke atas golongan bawahan
Konsep Feudalisme
 Merujuk kepada sistem politik di Eropah pada Zaman
Pertengahan
yang
mengandungi
satu
set
tanggungjawab undang-undang dan ketenteraan
yang saling memerlukan di antara tuan tanah
(lords), orang biasa atau petani (vassals) dan tanah
(fiefs).
 Walaupun diambil daripada perkataan Latin
(feodum), istilah feudalisme dan sistemnya bukan
satu sistem politik formal pada zaman itu.
 Feudalisme terbentuk di Eropah Barat selepas
kejatuhan empayar Charlemagne dan berlanjutan
sehingga abad ke-14.
Faktor kemunculan sistem Feudal di Eropah
 Keperluan mendapatkan perlindungan
 Tidak wujud pemerintahan pusat yang berkesan
 Rakyat menyerahkan tanah kepada tuan tanah lords
 Pengaruh Rom
 Golongan bangsawan mengambil alih pentadbiran
tempatan
 Amalan masyarakat Rom  Patrocinium iaitu rakyat bekerja
dengan bangsawan bagi menyara kehidupan mereka
 Pengaruh Jerman
 Membawa sistem Lord dan vassal
 Tentera Jerman memberi naungan kepada Patron-patron
Rom yang membentuk tentera persendirian
Ciri-ciri Pada Zaman Feudal






Tiada pentadbiran pusat yang berkesan
Wujudnya sistem feudal di Eropah
Kemunculan golongan baron
Petani mencari perlindungan daripada tuan tanah
Petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada
tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba kerana
tidak mampu membayar cukai
 Tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan
daripada raja dan memberi khidmat dan membayar
cukai kepada raja
MASYARAKAT FEUDAL
DI ENGLAND ABAD KE16 HINGGA KE-17 M
Masyarakat Feudal England
 Penubuhan sistem Monarki di England pada
abad ke-16 telah membawa kepada sistem
Feudal selepas Perang Bunga Ros  The War of
Rose, 1450-1485 (35 Tahun) iaitu:

 Raja adalah dilantik oleh tuhan untuk
memerintah rakyatnya
 Tugas rakyat adalah untuk membantu raja tanpa
soal
 Mendapat sokongan institusi gereja dan raja
Hierarki Masyarakat
 Masyarakat England terbahagi kepada dua
Golongan, iaitu:
 Golongan Pemimpin
 Raja
 Bangsawan  Baron dan Knight

 Golongan yang dipimpin
 Petani dan
 Rakyat Biasa dikenali Serf
Kuasa Mutlak Raja sebelum 1688
 Raja pusat segala kekuasaan yang menjalankan
pemerintahan mutlak
 Rakyat tidak mempunyai hak untuk membantah
raja
 Raja hanya bertanggungjawab kepada tuhan
dalam menjalankan pemerintahan bukan kepada
rakyat
 Rakyat tidak mempunyai hak dan suara dalam
pemerintahan kerana kuasa raja adalah suci yang
diperturunkan oleh tuhan
 Rakyat perlu memberi taat setia yang tidak
berbelah bahagi kepada raja walaupun raja
kejam
Pemerintah Feudal di England
 Era Dinasti Tudor (1485-1603)
 Raja Henry VII, 1485-1509
 Ratu Elizabeth I, 1603
 Era Dinasti Stuarts (1603-1688)
 Raja James I, 1603-1625
 Raja Charles I, 1625-1629
 Raja Charles II, 1629-1685
 Raja James II, 1685-1688
 Era Dinasti William of Orange (1688)
 Raja William, 1688
Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688
 Selepas Revolusi Cemerlang, Raja William dan
Parlimen membuat perisytiharan iaitu:
 Parlimen mesti mengadakan persidangan dari
semasa ke semasa
 Rakyat mempunyai hak untuk menghadapkan
raja ke muka pengadilan
 Individu beragama Roman katolik tidak boleh
menjadi raja England
 Hanya Parlimen yang boleh mengenakan cukai
dan raja tidak mempunyai kuasa
 Kebebasan kepada puak Puritan membina
Gereja dan menjalankan ibadat agama denga
bebas.
Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688
 Ciri-ciri berkuasa mutlak selepas tahun 1688:
 Raja tidak berkuasa sepenuhnya melakukan
semua perkara yang berkaitan dengan soal
pentadbiran
 Raja dibantu oleh jentera pentadbirannya
 Raja berkuasa untuk melantik pentadbir yang
bertanggungjawab sepenuhnya kepada raja
 Jentera pentadbiran negara dimonopoli oleh
golongan bangsawan
Golongan Bangsawan Baron
 Memainkan peranan dalam pentadbiran dan
ekonomi
 Raja
mengurniakan
gelaran
duke, count, baron dan vassal
 Bangsawan yang menerima tanah daripada
raja akan memerintah tanahnya yang
diusahakan oleh petani serf
 Golongan bangsawan dikenakan cukai
tanah, taat setia kepada raja, serta
menyediakan knight sebagai tentera kepada
raja.
 Sistem Primogeniture memberikan hak
kepada anak lelaki tertua sahaja mewarisi
harta bagi mengelak harta dibahagikan
Golongan Pahlawan knight
 Ciri-ciri golongan knight:
 Diberikan tanah sebagai balasan terhadap
perkhidmatan dalam tentera raja 
mengagihkan tanah kepada serf untuk
diusahakan dan knight akan melindungi serf
dan keluarganya
 Berkhidmat kepada raja, Lord atau baron dan
mendapat ganjaran tanah, harta dan barang
rampasan
 Melindungi baron dan keluarga baron
daripada diserang
 Terikat dengan sumpah mereka berkhidmat
untuk raja dan baron
 Boleh dipanggil untuk berperang pada bilabila masa
Golongan Serf
 Ciri-ciri golongan Serf:
 Kehidupan tidak bebas dan tidak boleh
berpindah
 Berada di bawah pengawasan raja dan
baron
 Mengusahakan tanah dan menternak
binatang
di
atas
tanah
yang
diperuntukkan oleh tuan tanah untuk
keperluan harian mereka
 Memberi khidmat kepada tuan tanah
dengan mengerjakan tanah dan
keperluan lain
Golongan Serf
 Pada abad ke-16, kehidupan golongan
petani berubah apabila banyak tanah
dibuka untuk pertanian komersial
 Golongan serf bebas daripada tuan tanah
apabila berlakunya peningkatan pertanian
komersial, kemunculan bandar dan
perkembangan sektor perusahaan.
 Kebebasan ini membolehkan mereka
bekerja sebagai buruh upahan di
ladang, menyewa tanah dari tuan
tanah, berpindah ke bandar untuk bekerja
sebagai buruh.
MASYARAKAT FEUDAL
DI JEPUN ABAD KE-16
HINGGA KE-17 M
Era Masyarakat Feudal Jepun
 Era Feudal bermula pada 1192 sehingga 1868
apabila maharaja tidak mempunyai kuasa dalam
sistem pemerintahan di Jepun.
 Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 melaksanakan
masyarakat Feudal sepenuhnya apabila telah
mengambil alih tampuk pemerintahan daripada
maharaja.
 Hideyoshi telah melaksanakan dasar sistem
feudal di Jepun atas nama maharaja dan
menjalankan perintah maharaja bagi memastikan
tidak berlaku pemberontakan.
Hierarki Masyarakat
 Masyarakat Jepun terbahagi kepada dua
Golongan, iaitu:
 Golongan Pemimpin
 Maharaja dan Pembesar Daimyo
 Golongan yang dipimpin
 Samurai, Petani, Tukang Mahir dan
saudagar.
Pemerintah Feudal di Jepun
 Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 telah melaksanakan
dasar sistem feudal di Jepun setelah mengambil
alih tampuk pemerintahan daripada maharaja.
 Hideyoshi mengukuhkan kuasa dengan melantik
suruhanjaya 5 Elders (Go-Tairo) yang memerintah
ibu kota dan wilayah.
 Pada tahun 1600, Tokugawa Leyasu memerintah
Jepun dan berjaya memusnahkan saki-baki keluarga
Hideyoshi.
 Shogun Tokugawa 1603-1867 lebih berkuasa
daripada maharaja.
 Maharaja dianggap ketua negara tetapi tidak
mempunyai kuasa pemerintahan.
Golongan Daimyo
 Daimyo
terbahagi
kepada
3
Kumpulan, iaitu:
 Daimyo Fudai  ahli keluarga Tokugawa
 Daimyo
Shimpan

membantu
Tokugawa
 Daimyo Tozama  musuh Tokugawa
 Golongan bangsawan yang mempunyai
peranan penting dalam pentadbiran Jepun
 Mereka bermula dari status ketua yang
popular dalam kalangan bangsawan
Golongan Daimyo
 Menguasai kawasan tertentu dan
mengharapkan
kesetiaan
keluarga
tentera
 Dikenali sebagai bangsawan daerah
yang digelar Daimyo
 Daomyo dibantu oleh kelas pegawai
tadbir dan pegawai tentera yang
membentuk pemerintahan kecil di
istana pusat daimyo
 Ada di antara Daimyo lebih berkuasa
hingga menakluki wilayah lain.
Golongan Samurai
 Mempunyai
kedudukan
istimewa
dalam
masyarakat. Ciri-ciri:
 Tinggal berhampiran bandar atau istana
 Menjaga keamanan negara dan memelihara
kepentingan Daimyo
 Taat setia kepada Daimyo
 Tidak dibenarkan terlibat dalam pekerjaan lain
walaupun dalam keadaan aman
 Samurai tidak dibenarkan meninggalkan
tugasnya dan meminta para petani
menyerahkan senjata kepada kerajaan
Golongan Petani Nomin
 Tempat yang tertinggi kerana Jepun sebuah
negara pertanian
 Merangkumi 80-90 peratus dari jumlah
penduduk terpaksa menanggung beban cukai
yang tinggi dengan kadar 40-50 peratus
sebagai cukai tahunan kepada Daimyo
 Petani yang gagal membayar cukai akan
dikenakan hukuman yang berat
Kelas Tukang mahir (artisan)
 Memiliki pengetahuan dan keupayaan
serta mendapat penghormatan kerana
hasil pertukangan mereka digunakan
oleh golongan daimyo.
 Tukang senjata dan tukang pedang
diberi layanan istimewa.
 Mereka diberikan gaji yang lumayan dan
rumah yang baik
 Dibenarkan memakai pedang selain
daripada Samurai.
Kelas Pedagang Chonin
 Mereka dipandang rendah dan tidak
dibenarkan berlakunya mobiliti sosial
 Peranan mereka menyebabkan berlakunya
kemunculan bandar seperti Edo, Osaka,
Nagoya dan Sendai.
 Bandar tersebut menjadi pusat perdagangan
berasaskan beras kepada berasaskan wang.
 Abad ke-17, muncul ramai pedagang yang
cekap dan menjadi peminjam wang di bandarbandar utama Jepun.
 Berjaya mengubah status dengan mengikat
golongan bangsawan melalui hutang
PERBANDINGAN
MASYARAKAT FEUDAL
DI ENGLAND DAN JEPUN
ABAD KE-16 HINGGA
KE-17 M
Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Konsep Feudal masyarakat
 Pemusatan undang-undang diraja dan
tradisi semula jadi sebuah organisasi
dengan ikatan peribadi kesetiaan
 Pembinaan masyarakat
 Dasar keturunan atau sistem kelas
Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Mobiliti sosial
 Kurangnya perubahan status atau
mobiliti sosial
 Peperangan
 Sering dilanda peperangan
 Peralatan perang
 Menggunakan kuda, pedang dan baju
besi
Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Pembinaan Istana
 Eropah  Batu
 Jepun - Kayu
 Konsep undang-undang
 Eropah - Menekankan hak, undang-undang
dan kewajipan
 Jepun - Menekankan aspek moral
 Perkongsian Kuasa
 Eropah  Berkongsi kuasa dengan badan
perwakilan
 Jepun  kekuasaan dan kesetiaan menjadi
sesuatu yang mutlak
Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun
 Pemilikan Tanah
 Eropah  Golongan Knight dapat tanah
 Jepun  Samurai tidak mempunyai tanah
 Penyatuan
 Eropah  raja-raja
 Jepun  Jeneral tentera
Latihan Perbincangan
 Huraikan sistem masyarakat Feudal di
England pada abad ke-16 hingga ke17.
 Huraikan sistem masyarakat Feudal di
Jepun pada abad ke-16.
 Bandingkan ciri-ciri feudalisme di
Eropah dan Jepun.

More Related Content

What's hot (20)

STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIASTPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
NurZahidah22
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Muhamad Saifullah
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
Andrey James
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Allan Nacha
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
azam_hazel
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
hasfazera hassan
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
azam_hazel
1.4.masyarakat industri
1.4.masyarakat industri1.4.masyarakat industri
1.4.masyarakat industri
Karsodikromo Yatiman
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Safinah Harun
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
DANIELSONTAJAK1
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & PerancisSistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
hasfazera hassan
pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di england
Qaseh Nur Husna
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
azam_hazel
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
azam_hazel
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Presley Marcel
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
hasfazera hassan
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
saadiah alidrus
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
azam_hazel
KESAN PERANG DINGIN 1945.pptx
KESAN PERANG DINGIN 1945.pptxKESAN PERANG DINGIN 1945.pptx
KESAN PERANG DINGIN 1945.pptx
RoniGipin2
Pengajian Am Semester 1: Negara berdaulat
Pengajian Am Semester 1: Negara berdaulatPengajian Am Semester 1: Negara berdaulat
Pengajian Am Semester 1: Negara berdaulat
Emily May
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIASTPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
STPM SEM1 SEJARAH INSTITUSI PEMERINTAHAN RUSIA
NurZahidah22
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan keduaBab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Bab 15 faktor faktor perang candu pertama dan kedua
Muhamad Saifullah
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
sejarah dunia(Masyarakat feudal di england)
Andrey James
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)Bab 2   sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Bab 2 sistem pembesar di china (sejarah - tingkatan 6 - penggal 1)
Allan Nacha
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
Peristiwa dahagi india (stpm sej sem 1)
azam_hazel
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
Dekolonisasi dan Pengembalian Kedaulatan India (STPM S1)
hasfazera hassan
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
Masyarakat agraria di china (stpm sej sem 1)
azam_hazel
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Sejarah stpm-sumbangan tokoh-(JEAN- JACQUES ROUSSEAU)
Safinah Harun
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
Panduan menjawab sejarah stpm penggal 1 940
DANIELSONTAJAK1
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & PerancisSistem Pendidikan Jerman & Perancis
Sistem Pendidikan Jerman & Perancis
hasfazera hassan
pemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di englandpemerintahan raja mutlak di england
pemerintahan raja mutlak di england
Qaseh Nur Husna
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
Kesan perang dingin fokus 18 (sej stpm sem 1)
azam_hazel
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
Faktor faktor tercetus perang kemerdekaan amerika (sej stpm sem 1)
azam_hazel
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Sejarah STPM: 1.2 Masyarakat Agraria (Belanda & China abad 16-17)
Presley Marcel
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan BaratReaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
Reaksi Masyarakat IndiaTerhadap Perluasan Barat & Kesan Penjajahan Barat
hasfazera hassan
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20 sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
sejarah stpm sem 1 -Perkembangan perindustrian di jerman abad ke 19 & 20
saadiah alidrus
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
Ciri ciri masyarakat maritim di jepun (stpm sej sem 1)
azam_hazel
KESAN PERANG DINGIN 1945.pptx
KESAN PERANG DINGIN 1945.pptxKESAN PERANG DINGIN 1945.pptx
KESAN PERANG DINGIN 1945.pptx
RoniGipin2
Pengajian Am Semester 1: Negara berdaulat
Pengajian Am Semester 1: Negara berdaulatPengajian Am Semester 1: Negara berdaulat
Pengajian Am Semester 1: Negara berdaulat
Emily May

Similar to Masyarakat feudal (20)

Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)
izzah rasif
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
azam_hazel
Sejarah Dunia
Sejarah DuniaSejarah Dunia
Sejarah Dunia
Richeal,Institut Pendidikan Kampus Sarawak, Miri
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
izzah rasif
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
azam_hazel
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptxSUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
RosnahRahman2
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
AlvyanaAura
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdfMODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
NurulAlis3
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
SMK Bukit Gading [STPM]
Masyarakat feudal di england
Masyarakat feudal di englandMasyarakat feudal di england
Masyarakat feudal di england
SMK Bukit Gading [STPM]
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di EropahCiri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
amiraaa96
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
Miss Seha
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Presley Marcel
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIALSOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
syuherna nandu
Bab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPMBab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPM
nurul othman
Esei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayuEsei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayu
Student
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan EnglandSistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
tauhusoya
Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)Tema 1(p1) (1)
Tema 1(p1) (1)
izzah rasif
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
Masyarakat feudal di england abad ke 16 dan 17 (sej stpm sem 1)
azam_hazel
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
Bab 1 masyarakat(feudal dan agraria)
izzah rasif
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
Perbandingan susun lapis masyarakat feudal di england dan jepun pada abad ke ...
azam_hazel
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptxSUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
SUSUN LAPIS MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN.pptx
RosnahRahman2
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
1.1 Masy, Feudal d Jepun.ppt
AlvyanaAura
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdfMODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
MODUL BIJAK BELAJAR STPM-merged.pdf
NurulAlis3
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
Raja mutlak dan raja berperlembagaan di perancis
SMK Bukit Gading [STPM]
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di EropahCiri-ciri zaman pertengahan di Eropah
Ciri-ciri zaman pertengahan di Eropah
amiraaa96
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
Miss Seha
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Sejarah STPM: 2.1 Institusi Pemerintahan (China & Russia abad ke 16-20)
Presley Marcel
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIALSOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
SOSIOEKONOMI PADA ZAMAN KOLONIAL
syuherna nandu
Bab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPMBab 3-ting-5 Sejarah SPM
Bab 3-ting-5 Sejarah SPM
nurul othman
Esei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayuEsei kebudayaan melayu
Esei kebudayaan melayu
Student
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan EnglandSistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
Sistem Beraja Mutlak Perancis & Raja Berperlembagaan England
tauhusoya

Recently uploaded (18)

Laporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.doc
Laporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.docLaporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.doc
Laporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.doc
HASNATULBAIZURAHBINT
MINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docx
MINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docxMINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docx
MINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docx
MALATHIAPSELVANADAMK
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)
PuteriShazreen
KOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptx
KOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptxKOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptx
KOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptx
zeehah09
RPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdf
RPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdfRPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdf
RPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdf
bswordsman96
2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx
2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx
2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx
WanMohdKhairi1
matematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdf
matematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdfmatematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdf
matematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdf
yatihashim2
LAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptx
LAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptxLAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptx
LAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptx
rizkacitradevi
2021 ko kurikulum presentation slides.pptx
2021 ko kurikulum presentation slides.pptx2021 ko kurikulum presentation slides.pptx
2021 ko kurikulum presentation slides.pptx
BRIGIDWONGSIEWMINGMo
Jaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptx
Jaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptxJaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptx
Jaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptx
g92172123
Azizi - Panggilan Hormat dan kesantunan berbahasa.ppt
Azizi - Panggilan Hormat  dan kesantunan berbahasa.pptAzizi - Panggilan Hormat  dan kesantunan berbahasa.ppt
Azizi - Panggilan Hormat dan kesantunan berbahasa.ppt
mohdroslan16
PELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.doc
PELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.docPELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.doc
PELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.doc
noramirah40
slide pembentukan masyarakat plural di malaysia
slide pembentukan masyarakat plural di malaysiaslide pembentukan masyarakat plural di malaysia
slide pembentukan masyarakat plural di malaysia
syariefudin2
kebaikan memupuk perpaduan kaum peta minda
kebaikan memupuk perpaduan kaum peta mindakebaikan memupuk perpaduan kaum peta minda
kebaikan memupuk perpaduan kaum peta minda
HamizahRazak5
Sejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptx
Sejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptxSejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptx
Sejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptx
KONGSIEWMEIKPMGuru
Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025
Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025
Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025
HASNATULBAIZURAHBINT
BAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptx
BAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptxBAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptx
BAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptx
SALISGRAFart
TIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptx
TIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptxTIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptx
TIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptx
SALISGRAFart
Laporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.doc
Laporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.docLaporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.doc
Laporan OPR taklimat PLaN 20 Jun 2024.doc
HASNATULBAIZURAHBINT
MINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docx
MINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docxMINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docx
MINIT MESYUARAT PANITIA sejarah 2 2024 2025 baru.docx
MALATHIAPSELVANADAMK
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)
PENGHAYATAN ETIKA DAN PERADABAN (MPU 21072)
PuteriShazreen
KOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptx
KOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptxKOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptx
KOLEKSI PENJODOH BILANGAN TAHUN 2023.pptx
zeehah09
RPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdf
RPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdfRPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdf
RPH KELAS GEOGRAFI 1E 12 MAC 2025 ARAH.pdf
bswordsman96
2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx
2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx
2025 Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1 2025.docx
WanMohdKhairi1
matematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdf
matematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdfmatematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdf
matematik tingkatan 1 2024....kump 8.pdf
yatihashim2
LAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptx
LAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptxLAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptx
LAPORAN KASUS KEBIDANAN FIA AGUSTINA.pptx
rizkacitradevi
2021 ko kurikulum presentation slides.pptx
2021 ko kurikulum presentation slides.pptx2021 ko kurikulum presentation slides.pptx
2021 ko kurikulum presentation slides.pptx
BRIGIDWONGSIEWMINGMo
Jaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptx
Jaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptxJaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptx
Jaminan kualiti lampiran a,b, c bpk for school.pptx
g92172123
Azizi - Panggilan Hormat dan kesantunan berbahasa.ppt
Azizi - Panggilan Hormat  dan kesantunan berbahasa.pptAzizi - Panggilan Hormat  dan kesantunan berbahasa.ppt
Azizi - Panggilan Hormat dan kesantunan berbahasa.ppt
mohdroslan16
PELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.doc
PELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.docPELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.doc
PELAN STRATEGIK BAHASA MELAYU 2025 -2027.doc
noramirah40
slide pembentukan masyarakat plural di malaysia
slide pembentukan masyarakat plural di malaysiaslide pembentukan masyarakat plural di malaysia
slide pembentukan masyarakat plural di malaysia
syariefudin2
kebaikan memupuk perpaduan kaum peta minda
kebaikan memupuk perpaduan kaum peta mindakebaikan memupuk perpaduan kaum peta minda
kebaikan memupuk perpaduan kaum peta minda
HamizahRazak5
Sejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptx
Sejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptxSejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptx
Sejarah Penubuhan Pandu Puteri Tunas.pptx
KONGSIEWMEIKPMGuru
Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025
Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025
Minda sihat 2.pengurusan kewangan.pptx2025
HASNATULBAIZURAHBINT
BAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptx
BAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptxBAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptx
BAGAIMANA SEORANG MUSLIM MENJAGA NIKMAT ALLAH.pptx
SALISGRAFart
TIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptx
TIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptxTIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptx
TIPS AGAR SELALU ISTIQOMAH DALAM IBADAH.pptx
SALISGRAFart

Masyarakat feudal

  • 1. SEJARAH DUNIA: 940/1 (1500 1955) Tema 1: Masyarakat (Masyarakat Feudal England dan Jepun serta Perbandingan) Oleh: En. Mohammadia Wahab Guru Akademik Sejarah STPM
  • 2. KANDUNGAN 1.1 Masyarakat Feudal di England 1.2 Masyarakat Feudal di Jepun 1.3 Perbandingan Sistem Feudal Eropah dengan Jepun
  • 3. Konsep Masyarakat Sekumpulan manusia yang hidup bersama-sama di suatu tempat dengan cara dan ukuran tertentu dari segi bahasanya, jaringan hubungan pelbagai individu dan keseluruhan hubungan sosial. Masyarakat Feudal adalah masyarakat yang terikat dengan aturan yang ditetapkan oleh kerajaan atau golongan pemerintah ke atas golongan bawahan
  • 4. Konsep Feudalisme Merujuk kepada sistem politik di Eropah pada Zaman Pertengahan yang mengandungi satu set tanggungjawab undang-undang dan ketenteraan yang saling memerlukan di antara tuan tanah (lords), orang biasa atau petani (vassals) dan tanah (fiefs). Walaupun diambil daripada perkataan Latin (feodum), istilah feudalisme dan sistemnya bukan satu sistem politik formal pada zaman itu. Feudalisme terbentuk di Eropah Barat selepas kejatuhan empayar Charlemagne dan berlanjutan sehingga abad ke-14.
  • 5. Faktor kemunculan sistem Feudal di Eropah Keperluan mendapatkan perlindungan Tidak wujud pemerintahan pusat yang berkesan Rakyat menyerahkan tanah kepada tuan tanah lords Pengaruh Rom Golongan bangsawan mengambil alih pentadbiran tempatan Amalan masyarakat Rom Patrocinium iaitu rakyat bekerja dengan bangsawan bagi menyara kehidupan mereka Pengaruh Jerman Membawa sistem Lord dan vassal Tentera Jerman memberi naungan kepada Patron-patron Rom yang membentuk tentera persendirian
  • 6. Ciri-ciri Pada Zaman Feudal Tiada pentadbiran pusat yang berkesan Wujudnya sistem feudal di Eropah Kemunculan golongan baron Petani mencari perlindungan daripada tuan tanah Petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba kerana tidak mampu membayar cukai Tuan tanah mendapat naungan dan perlindungan daripada raja dan memberi khidmat dan membayar cukai kepada raja
  • 7. MASYARAKAT FEUDAL DI ENGLAND ABAD KE16 HINGGA KE-17 M
  • 8. Masyarakat Feudal England Penubuhan sistem Monarki di England pada abad ke-16 telah membawa kepada sistem Feudal selepas Perang Bunga Ros The War of Rose, 1450-1485 (35 Tahun) iaitu: Raja adalah dilantik oleh tuhan untuk memerintah rakyatnya Tugas rakyat adalah untuk membantu raja tanpa soal Mendapat sokongan institusi gereja dan raja
  • 9. Hierarki Masyarakat Masyarakat England terbahagi kepada dua Golongan, iaitu: Golongan Pemimpin Raja Bangsawan Baron dan Knight Golongan yang dipimpin Petani dan Rakyat Biasa dikenali Serf
  • 10. Kuasa Mutlak Raja sebelum 1688 Raja pusat segala kekuasaan yang menjalankan pemerintahan mutlak Rakyat tidak mempunyai hak untuk membantah raja Raja hanya bertanggungjawab kepada tuhan dalam menjalankan pemerintahan bukan kepada rakyat Rakyat tidak mempunyai hak dan suara dalam pemerintahan kerana kuasa raja adalah suci yang diperturunkan oleh tuhan Rakyat perlu memberi taat setia yang tidak berbelah bahagi kepada raja walaupun raja kejam
  • 11. Pemerintah Feudal di England Era Dinasti Tudor (1485-1603) Raja Henry VII, 1485-1509 Ratu Elizabeth I, 1603 Era Dinasti Stuarts (1603-1688) Raja James I, 1603-1625 Raja Charles I, 1625-1629 Raja Charles II, 1629-1685 Raja James II, 1685-1688 Era Dinasti William of Orange (1688) Raja William, 1688
  • 12. Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688 Selepas Revolusi Cemerlang, Raja William dan Parlimen membuat perisytiharan iaitu: Parlimen mesti mengadakan persidangan dari semasa ke semasa Rakyat mempunyai hak untuk menghadapkan raja ke muka pengadilan Individu beragama Roman katolik tidak boleh menjadi raja England Hanya Parlimen yang boleh mengenakan cukai dan raja tidak mempunyai kuasa Kebebasan kepada puak Puritan membina Gereja dan menjalankan ibadat agama denga bebas.
  • 13. Perubahan Kuasa Mutlak Raja 1688 Ciri-ciri berkuasa mutlak selepas tahun 1688: Raja tidak berkuasa sepenuhnya melakukan semua perkara yang berkaitan dengan soal pentadbiran Raja dibantu oleh jentera pentadbirannya Raja berkuasa untuk melantik pentadbir yang bertanggungjawab sepenuhnya kepada raja Jentera pentadbiran negara dimonopoli oleh golongan bangsawan
  • 14. Golongan Bangsawan Baron Memainkan peranan dalam pentadbiran dan ekonomi Raja mengurniakan gelaran duke, count, baron dan vassal Bangsawan yang menerima tanah daripada raja akan memerintah tanahnya yang diusahakan oleh petani serf Golongan bangsawan dikenakan cukai tanah, taat setia kepada raja, serta menyediakan knight sebagai tentera kepada raja. Sistem Primogeniture memberikan hak kepada anak lelaki tertua sahaja mewarisi harta bagi mengelak harta dibahagikan
  • 15. Golongan Pahlawan knight Ciri-ciri golongan knight: Diberikan tanah sebagai balasan terhadap perkhidmatan dalam tentera raja mengagihkan tanah kepada serf untuk diusahakan dan knight akan melindungi serf dan keluarganya Berkhidmat kepada raja, Lord atau baron dan mendapat ganjaran tanah, harta dan barang rampasan Melindungi baron dan keluarga baron daripada diserang Terikat dengan sumpah mereka berkhidmat untuk raja dan baron Boleh dipanggil untuk berperang pada bilabila masa
  • 16. Golongan Serf Ciri-ciri golongan Serf: Kehidupan tidak bebas dan tidak boleh berpindah Berada di bawah pengawasan raja dan baron Mengusahakan tanah dan menternak binatang di atas tanah yang diperuntukkan oleh tuan tanah untuk keperluan harian mereka Memberi khidmat kepada tuan tanah dengan mengerjakan tanah dan keperluan lain
  • 17. Golongan Serf Pada abad ke-16, kehidupan golongan petani berubah apabila banyak tanah dibuka untuk pertanian komersial Golongan serf bebas daripada tuan tanah apabila berlakunya peningkatan pertanian komersial, kemunculan bandar dan perkembangan sektor perusahaan. Kebebasan ini membolehkan mereka bekerja sebagai buruh upahan di ladang, menyewa tanah dari tuan tanah, berpindah ke bandar untuk bekerja sebagai buruh.
  • 18. MASYARAKAT FEUDAL DI JEPUN ABAD KE-16 HINGGA KE-17 M
  • 19. Era Masyarakat Feudal Jepun Era Feudal bermula pada 1192 sehingga 1868 apabila maharaja tidak mempunyai kuasa dalam sistem pemerintahan di Jepun. Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 melaksanakan masyarakat Feudal sepenuhnya apabila telah mengambil alih tampuk pemerintahan daripada maharaja. Hideyoshi telah melaksanakan dasar sistem feudal di Jepun atas nama maharaja dan menjalankan perintah maharaja bagi memastikan tidak berlaku pemberontakan.
  • 20. Hierarki Masyarakat Masyarakat Jepun terbahagi kepada dua Golongan, iaitu: Golongan Pemimpin Maharaja dan Pembesar Daimyo Golongan yang dipimpin Samurai, Petani, Tukang Mahir dan saudagar.
  • 21. Pemerintah Feudal di Jepun Toyotomi Hideyoshi 1536-1598 telah melaksanakan dasar sistem feudal di Jepun setelah mengambil alih tampuk pemerintahan daripada maharaja. Hideyoshi mengukuhkan kuasa dengan melantik suruhanjaya 5 Elders (Go-Tairo) yang memerintah ibu kota dan wilayah. Pada tahun 1600, Tokugawa Leyasu memerintah Jepun dan berjaya memusnahkan saki-baki keluarga Hideyoshi. Shogun Tokugawa 1603-1867 lebih berkuasa daripada maharaja. Maharaja dianggap ketua negara tetapi tidak mempunyai kuasa pemerintahan.
  • 22. Golongan Daimyo Daimyo terbahagi kepada 3 Kumpulan, iaitu: Daimyo Fudai ahli keluarga Tokugawa Daimyo Shimpan membantu Tokugawa Daimyo Tozama musuh Tokugawa Golongan bangsawan yang mempunyai peranan penting dalam pentadbiran Jepun Mereka bermula dari status ketua yang popular dalam kalangan bangsawan
  • 23. Golongan Daimyo Menguasai kawasan tertentu dan mengharapkan kesetiaan keluarga tentera Dikenali sebagai bangsawan daerah yang digelar Daimyo Daomyo dibantu oleh kelas pegawai tadbir dan pegawai tentera yang membentuk pemerintahan kecil di istana pusat daimyo Ada di antara Daimyo lebih berkuasa hingga menakluki wilayah lain.
  • 24. Golongan Samurai Mempunyai kedudukan istimewa dalam masyarakat. Ciri-ciri: Tinggal berhampiran bandar atau istana Menjaga keamanan negara dan memelihara kepentingan Daimyo Taat setia kepada Daimyo Tidak dibenarkan terlibat dalam pekerjaan lain walaupun dalam keadaan aman Samurai tidak dibenarkan meninggalkan tugasnya dan meminta para petani menyerahkan senjata kepada kerajaan
  • 25. Golongan Petani Nomin Tempat yang tertinggi kerana Jepun sebuah negara pertanian Merangkumi 80-90 peratus dari jumlah penduduk terpaksa menanggung beban cukai yang tinggi dengan kadar 40-50 peratus sebagai cukai tahunan kepada Daimyo Petani yang gagal membayar cukai akan dikenakan hukuman yang berat
  • 26. Kelas Tukang mahir (artisan) Memiliki pengetahuan dan keupayaan serta mendapat penghormatan kerana hasil pertukangan mereka digunakan oleh golongan daimyo. Tukang senjata dan tukang pedang diberi layanan istimewa. Mereka diberikan gaji yang lumayan dan rumah yang baik Dibenarkan memakai pedang selain daripada Samurai.
  • 27. Kelas Pedagang Chonin Mereka dipandang rendah dan tidak dibenarkan berlakunya mobiliti sosial Peranan mereka menyebabkan berlakunya kemunculan bandar seperti Edo, Osaka, Nagoya dan Sendai. Bandar tersebut menjadi pusat perdagangan berasaskan beras kepada berasaskan wang. Abad ke-17, muncul ramai pedagang yang cekap dan menjadi peminjam wang di bandarbandar utama Jepun. Berjaya mengubah status dengan mengikat golongan bangsawan melalui hutang
  • 28. PERBANDINGAN MASYARAKAT FEUDAL DI ENGLAND DAN JEPUN ABAD KE-16 HINGGA KE-17 M
  • 29. Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun Konsep Feudal masyarakat Pemusatan undang-undang diraja dan tradisi semula jadi sebuah organisasi dengan ikatan peribadi kesetiaan Pembinaan masyarakat Dasar keturunan atau sistem kelas
  • 30. Persamaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun Mobiliti sosial Kurangnya perubahan status atau mobiliti sosial Peperangan Sering dilanda peperangan Peralatan perang Menggunakan kuda, pedang dan baju besi
  • 31. Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun Pembinaan Istana Eropah Batu Jepun - Kayu Konsep undang-undang Eropah - Menekankan hak, undang-undang dan kewajipan Jepun - Menekankan aspek moral Perkongsian Kuasa Eropah Berkongsi kuasa dengan badan perwakilan Jepun kekuasaan dan kesetiaan menjadi sesuatu yang mutlak
  • 32. Perbezaan Sistem Feudal Eropah dan Jepun Pemilikan Tanah Eropah Golongan Knight dapat tanah Jepun Samurai tidak mempunyai tanah Penyatuan Eropah raja-raja Jepun Jeneral tentera
  • 33. Latihan Perbincangan Huraikan sistem masyarakat Feudal di England pada abad ke-16 hingga ke17. Huraikan sistem masyarakat Feudal di Jepun pada abad ke-16. Bandingkan ciri-ciri feudalisme di Eropah dan Jepun.