Dokumen ini membahas penerapan kurikulum pendidikan 2013 di sekolah dasar dan implikasinya terhadap kemampuan anak dalam bidang sains serta inovasi. Terdapat kritik terhadap penekanan yang berlebihan pada aspek kognitif, yang dapat menghambat perkembangan sains dan matematika di kalangan siswa. Selain itu, dokumen ini menyuarakan pentingnya pengajaran yang mengedepankan nalar dan pembelajaran aktif untuk mempersiapkan anak dengan baik dalam pendidikan sains.