Dokumen tersebut membahas strategi penerapan kurikulum Merdeka Belajar, yang mencakup pemahaman konsep pendidikan berdasarkan Ki Hajar Dewantara, peran guru dalam mendidik dan mengajar serta mendampingi murid secara utuh, serta tujuan pendidikan untuk mengarahkan murid mencapai masa depan yang baik dan keselamatan.
Modul pelatihan ini membahas tentang peran pendidik dalam mendidik dan mengajar siswa sesuai dengan kodrat mereka agar mencapai keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga menekankan pentingnya pendidik dalam mengenali diri dan memahami perannya, serta mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh dengan pembelajaran kontekstual.
Aksi Nyata topik merdeka belajar yang terdapat di aplikasi PMMReyZha3
油
Aksi Nyata PMM topik merdeka belajar yang sudah di validasi dan sudah mendapatkan sertifikat aksi nyata.
dalam aksi nyata ini sudah dicantumkan materi, dokumentasi dan umpan balik dari kegiatan yang dilakukan.
Silahkan di tiru dan di modifikasi sesuai dengan kebutuhan bapak/ ibu guru
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian merdeka belajar dan peran guru dalam mendukung konsep tersebut, dimana merdeka belajar memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih mata pelajaran sesuai minatnya guna mencapai tujuan pendidikan yang menghasilkan sumber daya manusia unggul. Guru diharapkan dapat mendorong pengembangan potensi siswa secara meny
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dimana pendidik dituntut untuk mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh sesuai dengan kodrat masing-masing serta mengantarkan mereka pada keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga membahas tentang pentingnya mengenali diri sebagai pendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti murid.
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dimana pendidik dituntut untuk mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh sesuai dengan kodrat masing-masing serta mengantarkan mereka pada keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga membahas tentang pentingnya mengenali diri sebagai pendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti murid.
Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan merdeka belajar yang dilakukan untuk memberikan kebebasan kepada siswa dalam memilih pelajaran sesuai bakatnya agar dapat mengoptimalkan potensinya dan memberikan kontribusi terbaik bagi bangsa. Pendekatan ini bertujuan agar siswa dapat belajar sesuai minat dan bakatnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan dan modul pelatihan merdeka belajar yang mencakup mengenali diri sebagai pendidik, mendidik dan mengajar, mendampingi murid secara utuh, mendidik kecerdasan budi pekerti, dan pendidikan yang mengarah pada keselamatan dan kebahagiaan.
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran KHD dimana pendidik bertugas menuntun murid agar tumbuh sesuai kodratnya dan mencapai keselamatan serta kebahagiaan. Modul ini membahas tentang mengenali diri sebagai pendidik, mendidik dan mengajar, mendampingi murid secara utuh, serta mendidik kecerdasan budi pekerti murid.
Modul pelatihan ini membahas tentang peran pendidik dalam mendidik dan mengajar siswa sesuai dengan kodrat mereka agar mencapai keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga menekankan pentingnya pendidik dalam mengenali diri dan memahami perannya, serta mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh dengan pembelajaran kontekstual.
Aksi Nyata topik merdeka belajar yang terdapat di aplikasi PMMReyZha3
油
Aksi Nyata PMM topik merdeka belajar yang sudah di validasi dan sudah mendapatkan sertifikat aksi nyata.
dalam aksi nyata ini sudah dicantumkan materi, dokumentasi dan umpan balik dari kegiatan yang dilakukan.
Silahkan di tiru dan di modifikasi sesuai dengan kebutuhan bapak/ ibu guru
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian merdeka belajar dan peran guru dalam mendukung konsep tersebut, dimana merdeka belajar memberikan kebebasan kepada siswa untuk memilih mata pelajaran sesuai minatnya guna mencapai tujuan pendidikan yang menghasilkan sumber daya manusia unggul. Guru diharapkan dapat mendorong pengembangan potensi siswa secara meny
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dimana pendidik dituntut untuk mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh sesuai dengan kodrat masing-masing serta mengantarkan mereka pada keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga membahas tentang pentingnya mengenali diri sebagai pendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti murid.
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dimana pendidik dituntut untuk mendampingi murid secara utuh dan menyeluruh sesuai dengan kodrat masing-masing serta mengantarkan mereka pada keselamatan dan kebahagiaan. Modul ini juga membahas tentang pentingnya mengenali diri sebagai pendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti murid.
Dokumen tersebut membahas tentang pendekatan merdeka belajar yang dilakukan untuk memberikan kebebasan kepada siswa dalam memilih pelajaran sesuai bakatnya agar dapat mengoptimalkan potensinya dan memberikan kontribusi terbaik bagi bangsa. Pendekatan ini bertujuan agar siswa dapat belajar sesuai minat dan bakatnya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan dan modul pelatihan merdeka belajar yang mencakup mengenali diri sebagai pendidik, mendidik dan mengajar, mendampingi murid secara utuh, mendidik kecerdasan budi pekerti, dan pendidikan yang mengarah pada keselamatan dan kebahagiaan.
Modul pelatihan ini membahas tentang pendidikan berdasarkan pemikiran KHD dimana pendidik bertugas menuntun murid agar tumbuh sesuai kodratnya dan mencapai keselamatan serta kebahagiaan. Modul ini membahas tentang mengenali diri sebagai pendidik, mendidik dan mengajar, mendampingi murid secara utuh, serta mendidik kecerdasan budi pekerti murid.
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
2. Tahukah Bapak Ibu Guru
Apa itu Merdeka
Belajar ?
SMP
AL-FALAH
MUHAMMADIYAH
TALEGONG
3. Merdeka belajar adalah suatu
pendekatan yangdilakukan supaya
siswa bisa memilih pelajaran yang
diminati
Apa saja yang perlu di fahami
dalam Merdeka belajar ?
4. Apa saja yang perlu di fahami dalam
Merdeka Belajar ?
Memahami dan mengenali diri
sebagai pendidik
01
02 Mendidik dan mengajar
03 Mendampingi murid dengan utuh
dan menyeluruh
03 Melatih dan mendidik kecerdesan
budi pekerti
5. Mengantar peserta didik menuju
mimpi dan cita-cita yang di inginkan
Guru memilki peran penting dalam
Pendidikan khususnya untuk terus
berinovasi dalam mengembangkan
pembelajaran menarik, inovatif,
kreatif, menyenangkan yang
mengakomodasi konsep Merdeka
belajar
APA PERAN SAYA SEBAGAI GURU
Saya ingin menjadi guru yang mandiri,
raflaktif, kolaboratif, inovatif dan
berpihak pada murid
INGIN MENJADI GURU SEPERTI
APA SAYA
Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya
mampu mengenal karakteristik dan
kebutuhan murid, akan tetap hal yang
paling mendasar juga harus dimulai dari
diri sendiri yaitu mengenal kekuatan dan
kelemahan diri
MEMAHAMI DAN MENGENALI DIRI
SEBGAI PENDIDIK
LANTAS..
6. MENDIDIK DAN MENGAJAR
Sekolah dan Pendidikan merupakan
bekal murid kita mengisi masa
depan, Guru harus mampu
mewujudkan dan mengembangkan 3
aspek dalam diri anak : DAYA CIPTA,
DAYA RASA, DAYA KARSA
Suatu cara menyampaikan ilmu
atau manfaat bagi hidup anak-
anak secara lahir mapun batin
MENDIDIK MENYELURUH PENGAJARAN
7. Tidak ada individu yang sama dan zaman
selalu bergerak dinamis hamper setiap
kita menyadari kedua hal tersebut,
menyadari keunikan setiap dan semua
murid merupakan suatu hal bagaimana
penerapan kelas yang memfasilitasi
setiap kodrat individu merupkan hal
lainnya.
Kodrat keadaan merupakan bagian
yang tidak terpisah dari dasar
pendidikan murid, Pendidikan bergerak
dinamis menyesuaikan keadaan yagn
terus bergerak begitu cepat, sebgai
guru perlu mengantisipasi dan
membaca arah perubahan tersebut.
MENDAMPINGI MURID DENGAN
UTUH DAN MENYELURUH
APAKAH CARA MENGAJAR KITA SUDAH
MENYESUAIKAN DENGAN KEADAAN
SAAT INI
8. Kecerdasan berfikir murid harus
dapat mengembangkan budi pekerti
atau watak murid yang tidak hanya
dibentuk di sekolah tetapi dalam
keluarga dan lingkungannya, budi
pekerti merupakan hasil dari
bersatunya gerak, pikiran, perasaan,
dan kehendak atau kemauan
sehingga menimbulkan suatu tenaga.
MENDIDIK DAN MELATIH
KECERDASAN BUDI PEKERTI
9. PENDIDIKAN SEJATINYA DAPAT MENGANTARKAN MURID
UNTUK KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN, PENDIDIKAN
TIDAK HANYA MEMBERIKAN INFORMASI DAN PENGETAHUAN
SAJA, MELAINKAN PENDIDIK JUGA HARUS MENDORONG
MURID UNTUK MENEMUKAN PEMAHAMAN BERMAKNA YANG
RELAVAN DENGAN KEHIDUPANNYA
10. Pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada
Pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan
Kebahagiaan yang setinggi-tingginya.
KI HAJAR DEWANTARA
15. Setelah mempelajari berbagai pemahaman mengenai topik Merdeka Belajar, hal yang dapat
saya ambil adalah memperluas pemahaman tentang apa itu kurikulu Merdeka, menambah
pengetahuan sebagai pendidik dan cara mendidik yang benar sesuai era perkembangan
zaman
REFLEKSI KEGIATAN
Bagian yang mengubah saya adalah pada bagian Mengengal Diri dan Perannya Sebagai
Pendidik. Pada bagian tersebut saya menjadi leebih faham bahwa sebagai seorang pendidik,
tugas saya bukan hanya mengajar melainkan juga mendidik.
Langkah selanjutnya yaitu saya akan berusaha menerapkan pemahaman KURIKULUM
MERDEKA di sekolah tempat saya bekerja