Merencanakan Pengembangan Perpustakaan Sekolah
Download as PPTX, PDF0 likes10,942 views
Rangkaian kegiatan dalam merencanakan pengembangan perpustakaan sekolah. Materi presentasi ini adalah lanjutan dari materi Manajemen Proyek.
More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to Merencanakan Pengembangan Perpustakaan Sekolah (20)
Recently uploaded (20)
Merencanakan Pengembangan Perpustakaan Sekolah
- 1. Perencanaan proyek Proses Perencanaan Proyek Pengembangan Perpustakaan Sekolah Penyusun: Sapto Siswoyo (2013)
- 2. Kerangka presentasi • Memahami perencanaan. • Komponen perencanaan.
- 3. Memahami perencanaan • Ingat pepatah berikut: gagal membuat rencana = berencana gagal. • Perencanaan memakan waktu sekitar 60% dari keseluruhan siklus proyek. • Hasil akhir perencanaan adalah bahan pembuatan proposal dukungan proyek.
- 4. Kegiatan perencanaan Prosesnya mirip dengan menyusun skripsi: • Mengumpulkan data-data; • Menganalisa data yang sudah terkumpul; • Merumuskan rencana kegiatan; • Merekam hasil pemikiran, dalam bentuk: tulisan, gambar, diagram dan sejenisnya
- 5. Siklus rencana Digambarkan pada diagram di bawah ini: Rekam Perencanaan Analisa Data Kumpul Data Susun Kegiatan
- 6. Jenis data • Data umum (sekunder) lokasi sekolah, misalnya: lokasi geografis, kependudukan, sosial- ekonomi, kependidikan. • Data khusus (primer) sekolah target, misalnya: alamat, kontak, jumlah murid dan guru, komite sekolah, kondisi saat ini perpustakaan.
- 7. Sumber data • Data umum (sekunder) dapat diperoleh dari Biro Pusat Statistik (BPS) setempat. • Data khusus (primer) sebaiknya diperoleh langsung dari sekolah target.
- 8. Metode kumpul data • Data umum (sekunder) lihat dari laporan BPS, baik dari buku maupun internet. • Data khusus (primer) dikumpulkan dengan cara: survey, focus group discussion (FGD), wawancara, lihat laporan sekolah. • FGD = diskusi kelompok dengan beberapa perwakilan dari sekolah target (misalnya guru, komite sekolah).
- 9. Data yang dibutuhkan • Data umum dan khusus sekolah target. • Kondisi perpustakaan sekolah, misalnya: ketersediaan pustakawan/wati, ruangan perpustakaan, rak buku, meja-kursi, koleksi pustaka. • Para pemangku kepentingan (stakeholders), siapa saja yang terlibat dalam proyek ini?
- 10. Analisa data • Analisa kebutuhan, apa saja yang masih dibutuhkan untuk pengembangan perpus sekolah target? • Analisa stakeholders, Siapa saja yang akan terlibat langsung? Siapa saja yang terlibat tidak langsung? Apa saja pengaruh mereka dalam pelaksanaan proyek?
- 11. Susun kegiatan • Pertanyaan kunci: Apa saja yang harus dikerjakan supaya tujuan proyek tercapai? Berapa anggaran yang dibutuhkan untuk melaksanakan proyek? • Bagian ini dibahas lebih lanjut dalam LogFrame dan Budgeting.
- 12. Rekam perencanaan • Hasil dari tahap perencanaan menjadi bahan dasar penyusunan proposal. • Bagian ini dibahas lebih lanjut dalam Menyusun Proposal.
- 13. What next???!!! • Kumpulkan data sekunder dan primer dari sekolah target. • Siap-siap dengan LogFrame dan Budgeting.